trabalho de recuperação - 6º ano

5/24/2018 Trabalho de Recupera o - 6 Ano

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Governo do Distrito Federal

Secretaria de Estado de Educao do Distrito Federal

Coordenadoria Regional de Ensino do Parano

CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL 03 DO PARANO

Aluno(a): N:

Professor(a): Suelen Alves de Matos Disciplina: Lngua Portuguesa Turma: 6ano_____

Trabalho de Recuperao valor 2,0

1)O texto abaixo foi publicado pela primeira vez no jornalO estado de S.Pauloem 11 de agosto de 1902 eest escrito segundo a ortografia vigente na poca. Leia-o na reproduo da mesma notcia publicada maisde um sculo depois:

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ONZE DE AGOSTO

Com mais imponncia do que nos annos anteriores, realisaram-se hontem asfestas commemorativas da fundao dos cursos juridicos no Brasil. s 6 horas e

meia da tarde, os acadmicos partiram do largo de S. Francisco, precedidos deuma banda de musica, afim de cumprimentar a imprensa desta capital. Depois depercorrerem as ruas centraes, dirigiram-se todos os estudantes para o SaloSteinway, onde se realisou uma sesso litteraria, para innaugurar a srie deconferencias populares sobre educao.

O ESTADO DE S. PAULO, So Paulo, 12 de agosto, 2002. P. C2

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Agora, sua tarefa ser a seguinte: reescrever o texto de modo adequ-lo grafia vigente nos dias dehoje. Caso voc tenha dvidas, recorra a um dicionrio.

Nos dicionrios, as palavras aparecem em ordem alfabtica. Alm de dicionrios, em agendas denomes, listas de chamadas, enciclopdias, guias tursticos e de ruas as palavras tambm soapresentadas assim. Organize a lista de nomes a seguir, colocando-os em ordem alfabtica.

Raquel Camila Mrcia Jlia Karina Walquria Ivan Odair Daniele Lcia Dlia Yolanda Ubirajara Joelma Ktia Wagner Guilherme Washington VanessaFilomena Quitria Willian Diogo Luana Nelmara ZuleicaFranciscoAntnioYonXavierCarlosYasminHelosaTatiana

2) Leia o texto a seguir:________________________________________________________

Mandioca boa d nos meses que no tem erre, dizem os caboclos brasileiros, referindo-se aos meses de seca. No resto do ano, a raiz mais

dura e resistente ao cozimento. A produtividade, no entanto, farta durante o ano inteiro.

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Escreva o nome dos meses em que, segundo os caboclos brasileiros, p roduzida mandioca boa.3) Complete as frases a seguir, empregando o parnimo adequado de cada par. Ateno para a grafia!

Arriar/arrear emergir/imergir delatar/dilatar descrio/discrio despensa/dispensadeferir/diferir

a) O fazendeiro mandou________________ os cavalos.b) Por causa do peso, o teto_____________.c) O bombeiro______________para procurar algo no fundo do lago.d) Depois de alguns minutos debaixo dgua, o mergulhador_________________.e) No tinha amigos, pois era uma pessoa que costumava_____________os outros.


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f) Com o calor, o ferro pode________________________.g) Ningum notava sua presena pois acostumava agir com muita________________.h) Na delegacia fez a ____________________do assaltante.i) Como as vendas diminuram, a empresa promoveu a ______________de alguns funcionrios.

j) Era na__________________que ele costumava guardar arroz e feijo.Texto para as questes 4 e 5:

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POTIGUAR

A palavra, que designa o natural do Rio Grande do Norte, de origem tupi:potiwar significa comedor de camaro, crustceo encontrado com fartura nolitoral do Estado. Primitivamente, designava os potiguaras, etnia indgena quehabitava a regio. A identificao dos potiguaras, com crustceo era to grande

que poticamaro em tupi virou nome prprio. O melhor exemplo disso foi ondio Poti, levado para Amsterdam em 1630, onde recebeu formao holandesa. Ocamaro fez histria...

COTRIM, Mrcio. O pulo do gato

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4) Separe as slabas das seguintes palavras:Designacrustceoprimitivamenteetnia identificaoprprioexemplodissorecebeuhistria.

5) Em quais das palavras abaixo h mais letras do que fonemas:Designaencontrado potiguaras indgenas habitava identificao disso formaoholandesacamarohistria.

6) Transcreva aquelas palavras em que aparece o dgrafo consonantal SC:Nascimento descobrir crescer descida acrescentar fresco crepsculo descalopiscinadiscutir.Texto para as atividades 7 a 11

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UMA HISTRIA DE HORROR

Antes de adquirir um animalzinho acostumado a viver em liberdade para serseu bicho de estimao, preciso pensar duas vezes. Essa lio eu aprendi aoentrevistar uma biloga que me contou os problemas dos zoolgicos com animaisabandonados por seus donos quando crescem e perdem a graa: tornam-seagressivos ou incmodos demais para serem o t da casa. Esses animais noconseguem conviver com outros de sua espcie, comem mal, muitas vezes estomachucados, doentes e estressados.

FRANA, Martha San Juan

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7) Conte as letrase os fonemasdas palavras que compem o ttulo do texto que voc acabou de ler.8) Copie do texto todas as palavras que contenham tambm encontros voclicose separe-as em slabas.9) Das palavras que voc copiou, quais apresentam tambm encontros consonantais?10)Retire do texto cinco exemplos de dgrafos consonantais.11)Indique quatropalavras do texto em que aparecem hiatos.


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17) Separe as slabas das palavras a seguir, depois, classifique-as quanto tonicidade: (oxtonas,paroxtonas, proparoxtonas)Mandbulapassadocolocandoevoluoancestralespciesalmcientistasfssilgorila .18) Copie do texto todas as palavras paroxtonas terminadas em ditongo.19) Leia as palavras seguintes a agrupe aquelas que so acentuadas pela mesma razo:Mandbulatrspossvelmtodofricafssilp20) Releia esta frase:Segundo os descobridores, eles constituem uma nova espcie Sahelanthropus tchadensis

-,tm sete milhes de anos e so os restos do mais antigo ancestral conhecido dohomem.Por que a forma verbal tmrecebe acento grfico?

Faa com bastante ateno! Bom recesso!

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