COLÉGIO ESTADUAL DONA BRANCA DO NASCIMENTO MIRANDA EFM

TRABALHO AVALIATIVO TRIMESTRAL 1. De acordo com a Lei de Diretrizes de Base, a educação é um direito de todos e um dever do Estado e da Família.

2. Aluno (a) que atrapalha o andamento da aula está desrespeitando a Lei acima tirando o direito de o colega aprender. 3. No caso das avaliações todos tem direito ao silêncio para responder sua prova.

4. As provas serão recolhidas após o(a) último(a) terminar. 5 Não é permitido rasurar no trabalho

DISCIPLINA:

2º TRIMESTRE DATA:

ALUNO (A):

Nº TURMA:

PROFESSOR:

VALOR: NOTA:

1)Com base na tabela abaixo , faça o que se pede:

X y

-2 3

-1 2

0 1

1 0

a) Construa o gráfico da função: b) Indique se é crescente ou decrescente: c) Indique os coeficientes da função.

1) Com base na tabela abaixo, faça o que se pede:

a) Construa o gráfico da função: b) Quais são as coordenadas do vértice? c) Quais são os zeros da função? d) A concavidade da parábola é para cima ou para baixo? 3) Na produção de peças, uma fábrica tem um custo fixo de R$ 16,00 mais um custo variável de R$ 1,50 por unidade produzida. Sendo x o número de peças unitárias produzidas, determine sabendo que a função é representada por f(x) = 1,5x + 16 : a) Calcule o custo de produção de 400 peças. b) Represente o gráfico da função para produção de 400 á 700 peças.

4)Um motorista de táxi cobra R$ 4,50 de bandeirada mais R$ 0,90 por quilômetro rodado. Sabendo que o preço a pagar é dado em função do número de quilômetros rodados e a função é representada por f(x) = 0,9x + 4,5. a) Calcule o preço a ser pago por uma corrida em que se percorreu 22 quilômetros? b) Represente o gráfico da função na qual esteja sendo percorrida de 22 á 22 km rodados. 5) O movimento de um projétil, lançado para cima verticalmente, é descrito pela equação y = – 40x² + 200x. Onde y é a altura, em metros, atingida pelo projétil x segundos após o lançamento. Pede-se: a)A altura máxima atingida e o tempo que esse projétil permanece no ar correspondem, respectivamente, a (calculando as coordenadas do vértice você tem a resposta): b) Represente a função graficamente: 5) O movimento de um projétil, lançado para cima verticalmente, é descrito pela equação y = – 40x² + 200x. Onde y é a altura, em metros, atingida pelo projétil x segundos após o lançamento. Pede-se: a)A altura máxima atingida e o tempo que esse projétil permanece no ar correspondem, respectivamente, a (calculando as coordenadas do vértice você tem a resposta): b) Represente a função graficamente:

6) Qual a função que representa o gráfico seguinte?

7) Qual é a função que representa o gráfico seguinte?

8) Com base na tabela, responda:

X y

-4 -2

-3 -1

-2 0

-1 1

0 2

9) Com base na tabela, responda:

X y

-2 4

-1 1

0 0

1 1

2 4

3 9

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

a) – x + 1

b) X+ 1

c) X+ 2

d) X +3

Com base nos itens assinale a resposta correta.

e) Há apenas uma alternativa correta.

f) Há duas alternativas corretas.

g) Há três alternativas corretas.

h) Há quatro alternativas corretas.

IX) O gráfico é uma função do 1° grau.

X) O gráfico é uma função do 2° grau.

XI) O gráfico é uma parábola com concavidade para baixo.

XII) O gráfico é uma parábola com concavidade para cima.

XIII) O gráfico é uma função crescente.

XIV) O gráfico é uma função decrescente.

XV) A função dada é y = x + 1

XVI) VIII)A função dada é y = x + 2

I) O gráfico é uma função do 2° grau.

II) O gráfico é uma função do 1° grau.

III) O gráfico é uma parábola com concavidade para baixo.

IV) O gráfico é uma parábola com concavidade para cima.

V) O gráfico é uma função crescente.

VI) O gráfico é uma função decrescente.

VII) A função dada é y = x2

VIII) VIII)A função dada é y = x2 +1

Com base nos itens assinale a resposta correta.

a) Há apenas uma alternativa correta.

b) Há duas alternativas corretas.

c) Há três alternativas corretas.

d) Há quatro alternativas corretas.