Sistema Educativo

Conjunto de Meios

Lei de Bases

Regras Geraisda Educação

Desenvolvimento:• Personalidade• Sentido social e democrático

Direito à Educação

Conjunto de estruturase acções organizadas

Entidades públicase privadas

MinistérioDa

Educação

composto

estabelece

objectivos é

permitem

utiliza

da responsabilidade

Sobcoordenação

Sistema Educativo

Âmbito geográfico: Território Português. Comunidades

Portuguesas no estrangeiro.

Locais onde existe interesse pela cultura portuguesa.

Os Princípios:GeraisOrganizativos

Princípios Gerais

Direito à educação e à cultura.

Igualdade de oportunidades

desucesso e acesso

escolares.

Cidadania.

Promoção do espíritodemocrático e crítico.

Garantir a liberdade de aprender e ensinar:

a)isenta de ideais políticos, religiosos,etc.

b) direito à criação de escolas particulares e cooperativas.

Princípios Organizativ

os

Defesa da identidade nacional e noção depatriotismo

Assegurar a formaçãocívica e moral.

Descentralizar estruturas e acções educativas. Assegurar o direito à diferença

Direito a uma formação profissional

Contribuir para a realização pessoal

Participação activa de todos os intervenientes no processo educativo.

Sistema Educativo Compreende:

Educação Pré-Escolar

EducaçãoEscolar

EducaçãoExtra-Escolar

•Ensino Básico•Ensino Secundário•Ensino Universitário•Modalidades Especiais

Sistema Educativo

EducaçãoPré-escolar

Ensino Básico(Escolaridade Obrigatória)

EnsinoSecundário

Ensino Superior

•1º Ciclo•2º Ciclo•3º Ciclo

Cursos do ensinosecundário

Universitário

Politécnico

3 Anos

6 Anos

15 Anos

18 Anos

Não é obrigatório

Não possui um programa oficial, apenas orientações pedagógica e técnicas

Compreende as idades dos 3 anos até à idade de ingresso na educação escolar

Educação Pré-Escolar

É da responsabilidade do Estado (Ministério de Educação):

- criar a rede do Ensino pré-escolar

- apoiar e subsidiar

- Fiscalizar o cumprimento e aplicação dos aspectos pedagógicos e técnicos.

Educação Pré-escolar

Rede de educação pré-escolar

Educação Pré-escolar

ObjectivosEstimular as capacidades e o desenvolvimento de cada criança.

Contribuir para a estabilidade e a segurança afectivas da criança.

Fomentar integração e participação da criança no meio envolvente.

Educação Pré-escolar

Desenvolver a formação cívica e moral da criança

Incutir hábitos de higiene e de defesa da saúde pessoal e colectiva.

Proceder à despistagem de inadaptações, deficiências ou precocidade e promover a melhor orientação e encaminhamento da criança.

Educação Pré-escolar

Educação EscolarEnsino Básico

•Universal, obrigatório, gratuito e tem duração de nove anos.(Obrigatoriedade da sua frequência termina aos 15 anos)

Compreende três ciclos sequenciais

Duração

Organização Objectivos Específicos

1º Ciclo

4 anos Professor único Desenvolvimento da linguagem oral, iniciação à leitura, escrita e cálculo.

2ºCiclo 2 anos Professor por área disciplinar

Formação humanística, artística, física e desportiva, cientifica e tecnológica.

3ºCiclo 3 anos Professor por disciplina

Formação humanística, artística, física e desportiva, cientifica e tecnológica numa perspectiva de prosseguimento dos estudos ou laboral

Objectivos gerais

• Formação geral comum a todos portugueses que permita o desenvolvimento:

-Interesses e aptidões

-Capacidade de raciocínio

-Memória

-Espírito crítico

-Criatividade

-Sentido moral e estético

- Solidariedade social

-Identidade e cultura nacional

Formação

e

inter-relação

-O saber e o saber fazer

- Teoria e prática

-Cultura escolar e cultura do quotidiano

Introdução de línguas estrangeiras

Educação Escolar

Organização:- Duração de três anos- Organizado em duas

vias:1. Progressão dos estudos2. Vida activa

- Professor por disciplina.- Atribuição de diploma

Ensino Secundário

Objectivos:

- Aprofundamento do saber assente no estudo, na reflexão crítica e na experimentação.

- Formar e sensibilizar para a realidade concreta da vida regional, nacional e internacional.

- Favorecer a orientação e formação profissional.

Educação EscolarEnsino Superior

Objectivos Gerais:

-Formar diplomados em diferentes áreas de conhecimento e inserção em sectores profissionais.

-Incentivar trabalho de pesquisa e investigação científica.

O Ensino Superior compreende:

Ensino Universitário:

Fomenta o desenvolvimento das capacidades de concepção, de inovação e de análise crítica.

Ensino Politécnico

Fomenta o desenvolvimento das capacidades de concepção e de inovação e ministrar conhecimentos científicos de índole teórica e prática e as suas aplicações

Acesso:-Indivíduos habilitados com o curso do ensino secundário - Indivíduos com equivalente habilitação que façam prova de capacidade para sua frequência- Maiores de 23 anos que façam prova de capacidade para a sua frequência- Titulares de qualificações pós-secundárias apropriadas

Organização:

- A formação nos estabelecimento de ensino superior adopta o sistema europeu de créditos, que são unidades de medida do trabalho do estudante.

Graus Académicos

Grau Ensino Duração Acesso

Licenciatura Universitário e Politécnico

Seis a oito semestres

Mestrado Universitário e Politécnico

Três a quatro semestres

Titulares de grau licenciado

Doutoramento

Universitário Não inferior a seis semestres

Titulares de grau de mestre

Educação Escolar

Modalidades Especiais

Integra

- Educação especial

- Formação profissional

- Ensino recorrente de adultos

- Ensino a distância

- Ensino português no estrangeiro

Constituída por:

Educação Especial

Organização:

- Integrado em estabelecimentos regulares de ensino

- Estabelecimentos específicos

Objectivo

Recuperação e a integração sócio-educativas dos indivíduos com necessidades educativas especiais

devidas a deficiências físicas e mentais.

Formação Profissional

Organização

- Acesso: - Indivíduos com escolaridade obrigatória.

- Indivíduos sem escolaridade obrigatória dentro da idade limite desta.

- Trabalhadores com perspectivas de aperfeiçoamento ou reconversão profissional.

Objectivo

Integração dinâmica no mundo do trabalho pela aquisição de conhecimentos e de competências profissionais em resposta às necessidades nacionais.

Ensino Recorrente de Adultos

Objectivo

Para indivíduos que não tiveram oportunidade de frequentar ou finalizar o sistema de educação escolar na

devida idade normal de formação.

Ensino a Distância

Objectivo

Constitui uma forma de complementar do ensino regular utilizando recursos multimédia e

tecnologias de informação.

Ensino Português no estrangeiro

Objectivo

Promover a divulgação da língua e da cultura portuguesa no estrangeiro, através:

- Inclusão nos planos curriculares de outros países

- Criação de escolas portuguesas nos países de língua oficial portuguesa

Desenvolvimento e Complementaridade à formação escolar.

Educação Extra-Escolar

Objectivos -Proporcionar oportunidades educativas e

profissionais para frequência ou finalização do sistema regular educativo;- Desenvolver aptidões tecnológicas e culturais;- Incentivar atitudes de solidariedade social e comunitária;

Educação Extra-Escolar

Actividades Extra-escolares

Como?- Estruturas de extensão cultural do sistema

educativo- Sistemas abertos: - Meios de comunicação social

- Tecnologias educativasQuem?- Autarquias- Associações culturais, recreativas, de pais, etc.- Organizações juvenis, sindicais e confessionais, etc

Educação Extra-Escolar

Trabalho realizado por:

Catarina Pereira, nº12943

Sandra Saraiva, nº14485