revista educaçao infantil0001

8/2/2019 revista educaao infantil0001

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Com almofadas decoradas agosto com bolsinhos, lugarestransparentes para se colo cardesenhos, ou algum objeto dascriancas (par exemplo: bichinhosde pelucia, brinquedinhos, roup as, etc.) podera serconfeccionado urn jogo de novidades com varias finalidades.Este recurso propiciara a possibilidade de ser aproveitado emvarias brincadeiras, como: apresentar algum conto nos bolsostransparentes, delimitar espacos, caminhar entre obstaculosou como local de descanso.

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Uma caixa grande de papelao. EVAde varias cores. Caixinhas forradas. Embalagens plasticas. Garrafas plasticas decoradas com contact. Tubos de papelao.etc.

Fazer dois cortes nas laterais da caixa, de maneiraque as criancas possam entrar e sair. Forrar a caixacom EVA,fazer buracos com form as distintas paraque as criancas possam introduzir elementos;garrafas plasticas, cubos de espuma, embalagensde divers as formas,etc. Com este material ascriancas poderao explora-la, inserir objetos,investigar, esconder-se, procurar elementos eoutras propostas que surgirem a partir delesmesmos.


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P l ~ 1 } i r i ( ~ ~ g ~ o~ f \ \ \ e \ " : l n d o c o m tU l}(hBrincar com 0 corpo e a principalferramenta de aprendizagem dasclasses de Maternal. Atraves de seucorpo a crianca ira conhecer 0mundo, comunicar-se, experimentar,explorar, brincar ...ObjetivosQue as criancas: Reconhecam as possibilidades demovimento que 0 seu corpo ofereceem relacao ao espaco, Adquiram gradativamente habitosde higiene e alimentacao. Iniciem as regras da linguagemverbal.Conteiidos Reconhecimento das possibilidadesde movimento das respectivas partesdo corpo: braces, maos, pernas, cabeca... Utilizacao de diferentes habilidadesmotoras como: engatinhar, sentar,parar... Aquisicao de habitos elementaresde higiene pessoal (lavar as rnaos,controle dos esffncteres)... Utilizacao correta e gradativa: damamadeira, do copo, da colher, doprato... Aceitacao de algumas regras deconversacao grupal: naofalar todos juntos,aguardar a sua vez ... Ajuste do propriomovimento corporal noespaco.Sugest6es para aseqtiencia deatividades:. . Jogos com tuneis:diversos materiais epropostas como:

Tunel de tecidocircular.'* Tunel feito com

caixas grandes.Tunel feito com

lencois e aros.' 1 < ' Tunel de mesas.)


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leilaeSCondido'~

A professora chega sequrondo uma caixa econtc qu e acaba de pegar urn lena multoperto de su a c asa . A caixa est6. f echada,porern aparece urn rabo m ulto com prido.Antes d e p er qu nt or 0 qu e fazer decideabrir a nxo, e encontrn outra de menortorncnho com 0 ra bo o in do a pa re ce nd o.

Toma a abrir a caixa e dentro h6. o utrarnenor que cindo possui urn rabo de iedo.Finulrnente, quando tira a ultim a caixadescobre que em seu interior h6. urn ratacom um cachecol feito com 0 rabo de urn

leno, aquele que era visto q .:.: ..: :: : : : 0cornecou a abrir as caixas. ISurpresa, a p ro fe ss or a, fic a cter capturado urn lena perto de = - = - =ndo entende com o apareceu eSSE ~=


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Existem tantas possibilidades ecornbinacoes, que pode-se inventar muitas

hist6rias. Outra opcao e fazer 2 dados, onde aparecampersonagens em um e objetos no outro. Monta

as pares, pode-se criar hist6rias divertidas.

Cuba para inventar historiasEste cuba pode ser utilizado nos momentos de inlciacaolitera ria. Perrnite ir criando hist6rias a medida em que se lanca

MalaviajanteA ideia e que esta mala va para cada casa levando hist6rias,fantoches e um caderno em seu interior explicando 0objetivo doprojeto e dando algumas sugest6es para que cada familiaincorpore rimas, hist6rias, adivinhas, sorteios e invencoes malucas,para compartilhar com as criancas do grupo.


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Materiais:Camisetas de cricnccs ( taman .ho pequeno).Retalhos de tecido cor da pele ou meia de ndilonFlocos de espuma, felpa, nlqoddo ou bolin.has depapel.Retalhos de tecido colorido (pode-se substituirpor meias de crianca que dnrdo formate de pe).Estopa ou lo. (para 0 cabelo).Un.ha para costurar.

Cortar a camiseta ao meio para fazer a cal~a ecosturar. Para a cubeca, brncos e pern.as cortarseguin.do os moldes, en.cher, fechar e fazer um n.6n.as extremidades.A camiseta jorrnord 0 corpo. Pin.tar os olhos,sobran.celhas e boca com tintn ou can.eta paratecido.


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I\_elato de Unla experiE:~ncia...No Coleqio Miguel de Cervantes,foi idealizado com base naPGA(Proqramacao Geral Anual), 0Projeto Retratos eAuto-Retratos. desenvolvido simultaneamente em ties

grupos com criancas de cinco anos.

Esta proposta foi pensada uma vez queconsideram de fundamental irnportancia 0trabalho da imagem corporal com criancas nessafaixa eta ria, um perfodo de grandes descobertasffsicas quando elas comecam a perceber suasdiferencas, e quando 0 seu desenvolvimento motore grande.Junto a imagem corporal, tarnbern setrabalhou aidentidade de cada crianca reforcando,conseqUentemente, a auto-estirna. Outro objetivodesenvolvido com esseprojeto foi 0 trabalho com 0Fazerartfstico, a Contextualizacao e a Apreclacao, alern dedesenvolver 0conceito de Hist6ria da Arte.Dentre as atividades estabelecidas, foram selecionadasduas delas para serem apresentadas, ja que as rnes-mas foram inovadoras na escola e despertaramgrande interesse por parte dos alunos.Foi um trabalho que ajudou 0grupo a amadurecer emsua constitukao, pois as criancas fizeram muitasatividades em duplas.

Na atividade de imagemcorporal utilizamos --nr.CTI,""gigantes, do tamanho deaianca da faixa etorit:aproximadamente 1,60cm plastico transpatente ecanetas de retroprojetor.dada foi que a classe seem duplas. Uma criancamodelo e outra incotponuicpapel de um artista deseuobservando e respeitan 0contorno do amigo, suascaracteristicas fisicas e se e s-Ao final dessa primeira rasediscutimos com as aiancasrealizacao do seu pr6prirespeito de suas caract. ' -; r-suas descobettas e as e SE


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Tecnica

SugestaoE sp onjar co m guachea f ol ha , u tili za ndo

estencil 0 prato.Acrescentar os d

Materiais:P ra to s d es ca rta ve is , g ua ch e,esponjas e fo lhas.

Procedimento:Cortar 0 in te rio r d os p ra to s.

f~._f'!~.__ . . . ....=- ._..__;.'- ..-II"' -;-


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D IA D O T RA BA LH O(pag.4)


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9= o


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1 \ Imofadapara dividirFeita com urn lencol,retnlhos de tecidos[as, bot6es, jitas, e~c.Pode-se realiznr estaat ividade em conjuntocom os pais durante 0periodo de ndcptccdo.Cada mae ira. costurar 0ve stid o, c a[~ a e a cabe~ae enjeitcrd com bot6eslccos de jitos e peda~o~de [a.Outra opcdo e a de envid-[a para casa para que aj a~am, como uma mane irade se conhecerem e"iremcrescendo em grupo". Aclmojada poderd ser usadacomo local de leituru, parareciizur a upresentucdo demater iais , etc.


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Bolas CoUlsurpr esas

Jogos e, brinquedos

Materia is :Bolas plasticas - EVA- Cola- Saco de tecidoSugestao. Para os rnenores:Pode-se apresentar 0 material permitindo uma livreexploracao e manuseio Para os rnaioresCaminhadas: Colocam-se as bolas esparramadas ~pede-se a uma crianca para que traga a bola do pa'c.coelho ou outro animal. Trabalhar com ordens sim IesPode-se fazer diversos jogos com essas bolas, trabal;nocao espacial, partes, etc.Qual e 0 animal: Em roda cada crianca devers pegar

bola, e se souber devera dizer ao grupo 0 nome c::animal, que som faz, como caminha e de acorc:o grupo, poderao imitar cada animal

Mini jogadoresJogar com bolas plasticas. Esta atividade eindicada para as criancas pequenas. Pode-seconfeccionar recipientes para que coloquem,tirem ou joguem as bolas.Para isso , cortar a base e 0 bico de um garrafaoplastico, na parte inferior colocar uma rede.Decorar com desenhos de EVA e colocar umaalca para poder pendurar em um local seguro.

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