8/17/2019 Revisão de História 5º Ano

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Revisão – História – 5 º ANO 

COLÉGIO SÉCULO XXI  Endereço: Colégio Século XXI, QN 304, Conj. 02, Lote 02, Samambaia-Sul - DF; Fone: (61)3358-0063 

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  Instruções:o  Escreva seu nome completo;o  Leia com atenção antes de responder;o  Use lápis para escrever para marcar as respostas corretas. Se você se enganar, pode

apagar e marcar novamente;o  Procure não deixar questão sem resposta;o  Responda com calma.

Chegança

Sou Pataxósou Xavante e Cariri

Ianonami, sou Tupi

Guarani, sou Carajá

Sou Pancaruru

Carijó, Tupinajé

Potiguar, sou Caeté

Ful-ni-o, Tupinambá

Depois que os mares dividiram os continentes

quis ver terras diferentes

Eu pensei: "vou procurarum mundo novo

lá depois do horizonte

levo a rede balançante

 pra no sol me espreguiçar"

Eu atraquei

 Num porto muito seguro

Céu azul, paz e ar puro

Botei as pernas pro ar

Logo sonhei

Que estava no paraísoOnde nem era preciso

Dormir para se sonhar

Mas de repente

Me acordei com a surpresa:

Uma esquadra portuguesa

Veio na praia atracar

De grande-nau

Um branco de barba escura

Vestindo uma armadura

Me apontou pra me pegar

E assustado

Dei um pulo da rede

Pressenti a fome, a sede

Eu pensei: "vão me acabar"

Me levantei de borduna já na mão

Ai, senti no coração

O Brasil vai começar

Antônio Nóbrega 

1- De acordo com a letra da música responda. 

a) A música Chegança retrata que momento do Brasil?

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 ALUNO (A): ANO: 5º ano TURNO: Matut ino PROF.ª: Ana ChantalDATA: / /2016

REVISÃO 1º BIMESTREHISTÓRIA

NOTA

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http://letras.mus.br/antonio-nobrega/http://letras.mus.br/antonio-nobrega/http://letras.mus.br/antonio-nobrega/

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b) De que maneira o índio concluiu a última estrofe? Justifique.

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c) Como o índio descreve os portugueses?

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2. Na época da colonização, era utilizado o corte e o transporte do pau-brasil até os

navios, que os portugueses usavam o trabalho dos índios, que em troca recebiam

instrumentos feitos de ferro, como: machados, espadas e facões. Como era chamado

este tipo de troca?

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3. Defina:

a) Tratado de Tordesilhas:

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4. Leia com atenção o trecho abaixo e responda os i tens.

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a) Por que Portugal adotou o sistema de Capitanias Hereditárias?

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b) Quando esse sistema deixou de existir? Como a colônia passou a ser administrada?

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5. Complete o diagrama abaixo.

6. Observe a imagens abaixo e responda.

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Marque o que a imagem acima está mostrando.

(A) Esta foto nos mostra sobre um dos principais acontecimentos do Brasil. O descobrimento

pelos japoneses.

(B) Essa imagem está mostrando os torcedores do Vasco da Gama voltando de um jogo de

futebol.

(C) Está demonstrando a chegado dos portugueses no futuro território brasileiro, e aparecem

índios que estão vendo a chegada destes portugueses.

(D) Quem está observando os índios chegarem de navio são os portugueses.

(E) Este navio está chegando para salvar os índios de serem explorados.

7. Assinale com um X as afirmações corretas.

8. Observe a imagem.

a) A qual revolta colonial a obra de refere?

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b) Quem é o personagem que aparece no centro da imagem? Qual foi a sua

importância?

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