reuniÃo para discussÃo da proposta de auto-avaliaÇÃo institucional e planejamento de sua...
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REUNIÃO PARA DISCUSSÃO DA PROPOSTA DE REUNIÃO PARA DISCUSSÃO DA PROPOSTA DE AUTO-AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E AUTO-AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E
PLANEJAMENTO DE SUA EXECUÇÃOPLANEJAMENTO DE SUA EXECUÇÃO
Faculdade Estudos Sociais do Faculdade Estudos Sociais do
Espírito Santo Espírito Santo Faculdade PIO XIIFaculdade PIO XII
23/08/200523/08/2005
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Lei 10.861, de 14 de abril de 2004:Lei 10.861, de 14 de abril de 2004:
Institui o Sistema Nacional de Avaliação da Institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAESEducação Superior - SINAES
LEGISLAÇÃOLEGISLAÇÃO
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Lei 10.861, de 14 de abril de 2004:Lei 10.861, de 14 de abril de 2004:
identifica as dimensões institucionais que serão identifica as dimensões institucionais que serão avaliadas;avaliadas;institui a Comissão Nacional de Avaliação do institui a Comissão Nacional de Avaliação do Ensino Superior – CONAES.Ensino Superior – CONAES.
LEGISLAÇÃOLEGISLAÇÃO
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Portaria 2051, de 09 de julho de 2004:Portaria 2051, de 09 de julho de 2004:
Regulamenta os procedimentos de avaliação do Regulamenta os procedimentos de avaliação do SINAES. SINAES.
LEGISLAÇÃOLEGISLAÇÃO
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Portaria 2051, de 09 de julho de 2004:Portaria 2051, de 09 de julho de 2004:
define os objetivos do SINAES;define os objetivos do SINAES;define as atribuições do CONAES;define as atribuições do CONAES;regulamenta a execução da avaliação das IES, regulamenta a execução da avaliação das IES, dos Cursos de Graduação e dos estudantes.dos Cursos de Graduação e dos estudantes.
LEGISLAÇÃOLEGISLAÇÃO
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Sistema Nacional de Avaliação da Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAESEducação Superior – SINAES
Diretrizes para a Avaliação das IESDiretrizes para a Avaliação das IES
Processos diferenciados do SINAES:Processos diferenciados do SINAES:
Avaliação das Instituições de Ensino Superior;Avaliação das Instituições de Ensino Superior; Auto-avaliação das IES;Auto-avaliação das IES; Avaliação do desempenho dos estudantes.Avaliação do desempenho dos estudantes.
INTEGRAÇÃO
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Sistema Nacional de Avaliação da Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAESEducação Superior – SINAES
Diretrizes para a Avaliação das IESDiretrizes para a Avaliação das IES
Finalidade: construtiva e formativa Finalidade: construtiva e formativa
PermanentePermanente
Envolve toda a comunidadeEnvolve toda a comunidade
Cria e desenvolve
a cultura da avaliação
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Sistema Nacional de Avaliação da Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAESEducação Superior – SINAES
Diretrizes para a Avaliação das IESDiretrizes para a Avaliação das IES
Participação da ComunidadeParticipação da Comunidade
AcadêmicaAcadêmica
Comprometimento com relação às mudanças
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Sistema Nacional de Avaliação da Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAESEducação Superior – SINAES
Diretrizes para a Avaliação das IESDiretrizes para a Avaliação das IES
Concepção da Avaliação:Concepção da Avaliação:
comprometida com a melhoria da qualidade;comprometida com a melhoria da qualidade; comprometida com a relevância das atividades de comprometida com a relevância das atividades de cada IES;cada IES;Comprometida com a relevância do conjunto das IES.Comprometida com a relevância do conjunto das IES.
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Sistema Nacional de Avaliação da Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAESEducação Superior – SINAES
Diretrizes para a Avaliação das IESDiretrizes para a Avaliação das IES
Construção do projeto acadêmicoConstrução do projeto acadêmico
Gestão democráticaGestão democrática
Autonomia Autonomia
Consolidação da responsabilidade social Consolidação da responsabilidade social
Compromisso científico-culturalCompromisso científico-cultural
Princípios do Projeto Acadêmico
IES
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Sistema Nacional de Avaliação da Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAESEducação Superior – SINAES
Diretrizes para a Avaliação das IESDiretrizes para a Avaliação das IES
Utilização dos Resultados da avaliação:Utilização dos Resultados da avaliação:
auxílio à formulação das ações internas da IES;auxílio à formulação das ações internas da IES; reformulação do projeto de desenvolvimento das IES;reformulação do projeto de desenvolvimento das IES; base para a implementação das políticas públicas base para a implementação das políticas públicas educacionais;educacionais; base para a implementação de ações de regulação do base para a implementação de ações de regulação do sistema de ensino.sistema de ensino.
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Sistema Nacional de Avaliação da Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAESEducação Superior – SINAES
Diretrizes para a Avaliação das IESDiretrizes para a Avaliação das IES
Processo de Avaliação das Instituições de Ensino Processo de Avaliação das Instituições de Ensino SuperiorSuperior
Auto-avaliação – conduzida pela CPA;Auto-avaliação – conduzida pela CPA; Avaliação externa – pelas comissões externas Avaliação externa – pelas comissões externas designadas pelo INEP.designadas pelo INEP.
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Sistema Nacional de Avaliação da Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAESEducação Superior – SINAES
Diretrizes para a Avaliação das IESDiretrizes para a Avaliação das IES
Lei 10.861/2004 – Avaliação – DimensõesLei 10.861/2004 – Avaliação – Dimensões
1ª dimensão:1ª dimensão: identificação do projeto e/ou missão institucional: identificação do projeto e/ou missão institucional: finalidade, compromissos, vocação e inserçãofinalidade, compromissos, vocação e inserção
regional e/ou nacional.regional e/ou nacional.
Missão e PDIMissão e PDI
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Sistema Nacional de Avaliação da Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAESEducação Superior – SINAES
Diretrizes para a Avaliação das IESDiretrizes para a Avaliação das IES
Lei 10.861/2004 – AvaliaçãoLei 10.861/2004 – Avaliação
2ª dimensão:2ª dimensão: Explicitação das políticas de formação acadêmico-Explicitação das políticas de formação acadêmico-científica.científica.
Políticas para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação e a Políticas para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação e a extensão e suas formas de operacionalização.extensão e suas formas de operacionalização.
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Sistema Nacional de Avaliação da Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAESEducação Superior – SINAES
Diretrizes para a Avaliação das IESDiretrizes para a Avaliação das IES
Lei 10.861/2004 – AvaliaçãoLei 10.861/2004 – Avaliação
3ª dimensão:3ª dimensão:
Responsabilidade socialResponsabilidade social da IES no que se refere à da IES no que se refere à contribuição em relação à inclusão social, desenvolvimento contribuição em relação à inclusão social, desenvolvimento econômico e social, defesa do meio ambiente, da memória econômico e social, defesa do meio ambiente, da memória cultural, da produção artística e do patrimônio cultural.cultural, da produção artística e do patrimônio cultural.
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Sistema Nacional de Avaliação da Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAESEducação Superior – SINAES
Diretrizes para a Avaliação das IESDiretrizes para a Avaliação das IES
Lei 10.861/2004 – AvaliaçãoLei 10.861/2004 – Avaliação
4ª dimensão:4ª dimensão:
Verificação das formas de aproximação entre a Verificação das formas de aproximação entre a IES e a sociedade.IES e a sociedade.
comunicação com a sociedade. comunicação com a sociedade.
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Sistema Nacional de Avaliação da Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAESEducação Superior – SINAES
Diretrizes para a Avaliação das IESDiretrizes para a Avaliação das IES
Lei 10.861/2004 – AvaliaçãoLei 10.861/2004 – Avaliação
5ª dimensão:5ª dimensão: políticas e programas de formação, aperfeiçoamento e políticas e programas de formação, aperfeiçoamento e capacitação do Corpo Docente e Técnico-Administrativo. capacitação do Corpo Docente e Técnico-Administrativo.
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Sistema Nacional de Avaliação da Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAESEducação Superior – SINAES
Diretrizes para a Avaliação das IESDiretrizes para a Avaliação das IES
Lei 10.861/2004 – AvaliaçãoLei 10.861/2004 – Avaliação
6ª dimensão:6ª dimensão:
Organização e gestão da IES incluindo o funcionamento e Organização e gestão da IES incluindo o funcionamento e a representatividade dos colegiados, a independência e a representatividade dos colegiados, a independência e autonomia da IES com relação à Mantenedora e a autonomia da IES com relação à Mantenedora e a participação dos segmentos da IES nos processos participação dos segmentos da IES nos processos decisórios.decisórios.
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Sistema Nacional de Avaliação da Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAESEducação Superior – SINAES
Diretrizes para a Avaliação das IESDiretrizes para a Avaliação das IES
Lei 10.861/2004 – AvaliaçãoLei 10.861/2004 – Avaliação
7ª dimensão:7ª dimensão: Análise da infra-estrutura da IES, relacionando-a com a Análise da infra-estrutura da IES, relacionando-a com a produção acadêmica e com as finalidades da IES.produção acadêmica e com as finalidades da IES.
Infra-estrutura física de ensino e de pesquisa, biblioteca, Infra-estrutura física de ensino e de pesquisa, biblioteca, recursos de informação e comunicação.recursos de informação e comunicação.
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Sistema Nacional de Avaliação da Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAESEducação Superior – SINAES
Diretrizes para a Avaliação das IESDiretrizes para a Avaliação das IES
Lei 10.861/2004 – AvaliaçãoLei 10.861/2004 – Avaliação
8ª dimensão:8ª dimensão:
Planejamento e avaliação dos processos, resultados e Planejamento e avaliação dos processos, resultados e eficácia da auto-avaliação.eficácia da auto-avaliação.
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Sistema Nacional de Avaliação da Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAESEducação Superior – SINAES
Diretrizes para a Avaliação das IESDiretrizes para a Avaliação das IES
Lei 10.861/2004 – AvaliaçãoLei 10.861/2004 – Avaliação
9ª dimensão:9ª dimensão: Análise das formas como os estudantes estão sendo Análise das formas como os estudantes estão sendo integrados à vida acadêmica e dos programas através dos integrados à vida acadêmica e dos programas através dos quais a IES oferece qualidade à vida estudantil.quais a IES oferece qualidade à vida estudantil.
Políticas de atendimento aos estudantes.Políticas de atendimento aos estudantes.
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Sistema Nacional de Avaliação da Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAESEducação Superior – SINAES
Diretrizes para a Avaliação das IESDiretrizes para a Avaliação das IES
Lei 10.861/2004 – AvaliaçãoLei 10.861/2004 – Avaliação
10ª dimensão:10ª dimensão:
Planejamento econômico-financeiro – sustentabilidade Planejamento econômico-financeiro – sustentabilidade financeira da IES.financeira da IES.
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Sistema Nacional de Avaliação da Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAESEducação Superior – SINAES
Diretrizes para a Avaliação das IESDiretrizes para a Avaliação das IES
CPA – Comissão Própria de AvaliaçãoCPA – Comissão Própria de Avaliação
Responsável pela condução dos processos Responsável pela condução dos processos internos de avaliação das IES;internos de avaliação das IES; responsável pela sistematização dos processos;responsável pela sistematização dos processos; responsável pela prestação das informações responsável pela prestação das informações solicitadas pelo INEP.solicitadas pelo INEP.
![Page 24: REUNIÃO PARA DISCUSSÃO DA PROPOSTA DE AUTO-AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E PLANEJAMENTO DE SUA EXECUÇÃO Faculdade Estudos Sociais do Espírito Santo Faculdade](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062623/552fc0f9497959413d8b6572/html5/thumbnails/24.jpg)
Sistema Nacional de Avaliação da Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAESEducação Superior – SINAES
Diretrizes para a Avaliação das IESDiretrizes para a Avaliação das IES
CPA – Comissão Própria de AvaliaçãoCPA – Comissão Própria de Avaliação Órgão de representação acadêmica;Órgão de representação acadêmica; na sua composição deve contar com a participação de na sua composição deve contar com a participação de todos os segmentos da comunidade acadêmica e da todos os segmentos da comunidade acadêmica e da sociedade civil organizada; sociedade civil organizada; definição quanto ao seu modo de organização, quantidade definição quanto ao seu modo de organização, quantidade de membros e funcionamento: a critério dos órgãos de membros e funcionamento: a critério dos órgãos colegiados superiores da IES.colegiados superiores da IES.
![Page 25: REUNIÃO PARA DISCUSSÃO DA PROPOSTA DE AUTO-AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E PLANEJAMENTO DE SUA EXECUÇÃO Faculdade Estudos Sociais do Espírito Santo Faculdade](https://reader036.vdocuments.com.br/reader036/viewer/2022062623/552fc0f9497959413d8b6572/html5/thumbnails/25.jpg)
Sistema Nacional de Avaliação da Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAESEducação Superior – SINAES
Diretrizes para a Avaliação das IESDiretrizes para a Avaliação das IES
Direito e Biomedicina: Direito e Biomedicina: Entrega do relatório de avaliação interna: 31/08/2005Entrega do relatório de avaliação interna: 31/08/2005Período de visitas – avaliação externa: 01/09/2005 -28/02/2005Período de visitas – avaliação externa: 01/09/2005 -28/02/2005Publicação do parecer final do MEC/CONAES: até 31/08/2006Publicação do parecer final do MEC/CONAES: até 31/08/2006
Administração, Ciências Contábeis e Comércio Exterior Administração, Ciências Contábeis e Comércio Exterior Entrega do relatório de avaliação interna: 28/02/2006Entrega do relatório de avaliação interna: 28/02/2006Período de visitas – avaliação externa: 01/03/2006 -31/05/2006Período de visitas – avaliação externa: 01/03/2006 -31/05/2006Publicação do parecer final do MEC/CONAES: até 30/11/2006Publicação do parecer final do MEC/CONAES: até 30/11/2006