Resumo e resenha

RESUMO

• É a apresentação concisa e frequentemente seletiva do texto, destacando-se os elementos de maior interesse e importância, isto é, as principais ideias do autor da obra

(Marconi e Lakatos)

Objetivos de um resumo

• Sumário narrativo:

– Apresenta brevemente as partes mais

significativas do texto.

• Condensação do conteúdo:

– Expõe ao mesmo tempo as finalidades,

metodologia, os resultados e as conclusões

obtidas em um trabalho científico.

Objetivos de um resumoObjetivos de um resumo

• Análise interpretativa

– Critica ideias inerentes ao texto.

Observação: quando um resumo for

interpretativo será chamado de

resenha.

Tipos de resumo

• Indicativo ou descritivo:

– Faz referência às partes mais

importantes que compõem o texto

– Utiliza frases curtas, uma para cada

parte importante do original

Tipos de resumo• Informativo ou analítico:

– Contém todas as principais informações contidas no original;

– Tem a finalidade de informar o conteúdo e as principais ideias do original, destacando:

• Os objetivos e o assunto• Os métodos e as técnicas (trabalho científico/

acadêmico)• Os resultados e conclusões (idem)

Tipos de resumo• Crítico (resenha):

– Apresenta um julgamento sobre o original; – Em casos de textos acadêmicos essas

crítica acontece da seguinte forma:• Crítica da forma: em relação aos aspectos

metodológicos;• Do conteúdo: do desenvolvimento da lógica da

demonstração;• Da técnica de apresentação das apresentações

das ideias principais (neste tipo de resumo não há citações).

Para fazer o resumo• Competências requeridas

– Competência de leitura• Depende de conhecimentos linguístico, textual

e de mundo; • Busca identificar as principais ideias do texto;

os objetivos do autor; tese e argumentos– Competência em redação

• Uso linguagem adequada (padrão culto); uso da terceira pessoa;

• Texto organizado com coesão e coerência.

Estratégias de leitura para produção de resumos

• Sublinhar– Identifica as ideias importantes do texto– Pode ser auxiliada por outras marcações como:

• Anotações na margem; sentidos das palavras;ideia de cada parágrafo; relações entre as ideias; etc.

• Esquematizar– Ideias básicas do texto em frases nominais;

• Sumarização – Apagamentos das informações redundantes e dos

detalhes não importantes no texto.

Resumindo, rsrsrsrsr

• Um resumo simples apresenta:– Uma condensação do texto-base;– Apresenta apenas as ideias principais do original,

descartando as secundárias;– Não apresenta comentários pessoais;– Usa linguagem culta; é coeso e coerente.– É redigido em terceira pessoa;– É inteligível por si mesmo;– Possui redação própria.

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RESENHA

• A resenha deve situar o momento em que o texto foi escrito,oferecendo dados sobre o autor, o livro e a edição.

• Ela “aponta as linhas gerais do conteúdo e faz uma avaliação crítica, levando em conta a organização do texto, seu raciocínio lógico, seus objetivos” e sua coerência. (Terezo, 2002)

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RESENHA

• “O resenhista deve apreciar a originalidade, a contribuição para a cultura da área, além de situar a obra dentro do contexto geral da produção do autor e de outros sobre o mesmo assunto”

(Therezo, 2002)

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Referência Bibliográfica

• Medeiros, João Bosco. Redação Científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. São Paulo: Atlas, 2004.

• Therezo, Graciema P. Como corrigir redação. Campinas, SP: Editora Alínea, 2002.

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