RELATRIO DO PIBID/FAPEAL

PROJETO: PROGRAMA DE FORMAO CONTINUADA DE FORMAO DE PROFESSORES EM PESQUISA-AO PARA A MELHORIA DA QUALIDADE NA EDUCAO BSICA.1. IDENTIFICAO

NOME: Eliane Incio Costa

CURSO: PedagogiaDATA: 02/02 //2014

PERODO: 7PROFESSOR (A): Elizete Santos Balbino

SUBPROJETO: Saberes produzidos no contexto da sala de aula e suas contribuies para o APL: uma anlise do setor moveleiro do municpio de Arapiraca AL

2. RELATO DAS ATIVIDADES NA ESCOLA (O relato devedestacar as atividades feitas no interior da escola e com identificao da data e da durao da atividade).

Na escola foram realizadas trs reunies com a coordenadora do projeto juntamente com as professoras da escola. A primeira reunio foi realizada para discutir e elaborar o projeto. A segunda teve como objetivo tratar das atividades e aes a serem desenvolvidas. J a terceira reunio aconteceu com o objetivo de averiguar o desenvolvimento das metas estabelecidas.

3. RELATO DAS ATIVIDADES DE CAMPO

Aps a reunio na qual foram definidos os temas que as trs equipes abordariam no seminrio, cada membro da equipe ficou responsvel para fazer um levantamento bibliogrfico sobre a temtica em sites, livros. Aps a realizao dessa etapa, o grupo se reuniu em uma das salas do curso de Pedagogia da Uneal no dia 16 de setembro para organizar os slides e sortear as trs pessoas que iriam apresentar o trabalho.

4. RELATO DAS REUNIES IES/ESCOLA/OUTRAS

No dia 22/08/14 na Uneal, todos os bolsistas foram reunidos, sendo apresentadas algumas informaes acerca do projeto. Nessa reunio os bolsistas foram divididos em trs grupos e cada grupo ficou responsvel para pesquisar sobre os seguintes temas: FORMAO DE PROFESSORES (1 grupo), PESQUISA-AO (2 grupo) e o 3 e ultimo tema foi sobre a APL- Arranjo produtivo local. Nesta mesma reunio ficou definida a data de apresentao desse trabalho, esta ocorreu no dia 23/09/14.No dia 07/11/14 houve uma reunio com todos os bolsistas, onde primeiramente foram explicitadas algumas orientaes, havendo depois uma palestra sobre o APL do setor moveleiro com a palestrante e gestora do APL Crbia Cristina da Silva Santos, trazendo informaes relevantes sobre o APL.Na reunio do dia 26/11/14 houve a palestra sobre Pesquisa-ao, esta foi ministrada pela professora doutora Walria Ferreira. Nesta palestra podemos entender melhor a pesquisa-ao e como trabalhar com essa pesquisa. Na ultima reunio que ocorreu no dia 27/01/15 foram feitas algumas consideraes sobre o andamento do projeto, as aes e encaminhamentos.

5. RELATO DAS VISITAS TCNICAS (Descrever a finalidade davisita; contedo apresentado; relao com o plano de trabalho e o Projeto, data e durao). Atividades ainda sero realizadas

6. REFERNCIAS DE LEITURAS, VDEOS, DOCUMENTOS, FOTOGRAFIAS E MAPAS (todas as referncias lidas, debatidas econsultadas devem ser registradas conforme as normas da ABNT).

BANDEIRA, H. M. M. Formao de professores e prtica reflexiva. Disponvel em: . Acesso em 21 set. 2014.BRASIL. Ministrio da Educao. Declarao de Salamanca e linha de ao sobre necessidades educativas especiais. Braslia: Unesco, 1994. Disponvel em . Acesso em: 15 set. 2014.COSTA, F. F. Formao inicial de professores: novas polticas para velhas prticas!.2012. Disponvel em: . Acesso em 11 set. 2014.FRANCO, M. A. S. Pedagogia da Pesquisa-Ao. Educao e pesquisa, So Paulo, v.31, n.3,p.443-466, set/dez.2005LIBNEO, J. C.; PIMENTA, S.G. Formao de profissionais da educao: viso crtica e perspectiva de mudana. Revista Educao & Sociedade, ano XX, n 68, Dezembro/99. Disponvel em: . Acesso em 20 set. 2014.MARAL, L. M. P. C. A formao inicial dos educadores: professores e professoras. 2012. Disponvel em: . Acesso em 15 set. 2014.SANTOS et al. Saberes produzidos no contexto da sala de aula e suas contribuies para o APL: uma anlise do setor moveleiro do municpio de Arapiraca AL. Macei, 2014.THIOLLENT, M. Metodologia da pesquisa-ao. 18.ed. So Paulo: Cortez Editora, 2013.TRIPP, D. Pesquisa-ao: uma introduo metodolgica. Educao e pesquisa, So Paulo, v.31, n.3,p.443-466, set/dez.2005VECCHIA, R. V. R. D. Arranjos produtivos locais como estratgia de desenvolvimento regional e local. Guarapuava, 2008. Disponvel em: Acesso em: 15 set. 2014VIEIRA, S. G. A formao de professores do ensino tcnico de nvel mdio estadual e suas relaes com o arranjo produtivo local na cidade de Jahu SP. Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Filosofia e Cincias da UNESP, 2010. 161 f. Tese(Doutorado em Educao)Universidade Estadual Paulista. Marlia, SP, 2010. Disponvel em: . Acesso em: 15 set. 2014.

7. IDENTIFICAO DA ETAPA DE DESENVOLVIMENTO DO PLANO DE TRABALHO

Aps a elaborao do plano de trabalho que buscou relacionar a sociologia com o tema do projeto. Este plano ser apresentado aos professores da escola. Tambm sero realizadas visitas e observaes do setor moveleiro

8. OUTROS REGISTROS DE ATIVIDADES (Eventos, seminrios,feiras e outros que contribuam para o desenvolvimento do Projeto como um todo)-

ASSINAR O RELATRIO MENSAL

BOLSISTA Eliane Incio Costa

PROFESSORA DA ESCOLA

COORDENAO DO PROJETO Elizete Santos Balbino