quadrinhos na escola

Semana Acadêmica – novembro de 2010

HQsQUADRINHOS NA ESCOLA

Participantes:Elenita Arguelles de VargasGeiza Leite da SilveiraNair Neves Ferreira MattosVaiga da Fonseca Rodrigues

Orientação:Prof. José M. da Silva


HQsQuadrinhos na Escola

Roteiro

☺ Introdução☺ Exemplos de atividades

☺ Educação Infantil☺ Ensino Fundamental☺ Ensino Médio

☺ Conclusões



“Acho que qualquer tipo de literatura que a garotada leia e que transmita fatos e informações pode ser educacional. Quando o Homem-Aranha foi mordido por uma aranha radioativa há muitos anos, você não faz ideia de quantas cartas eu recebi de fãs dizendo: ‘Eu fui à biblioteca e li tudo sobre radioatividade, e eu li tudo sobre aranhas, e eu não sabia que elas se chamavam aracnídeos, e eu não sabia disso e daquilo...’ Por isso, se você puder escrever algo que seja interessante e que desperte a imaginação do leitor, o leitor com certeza irá à biblioteca, ou à Internet, ou a qualquer lugar, e vai tentar obter mais informações sobre aquilo, e é isso que me faz pensar que a leitura é uma das melhores coisas do mundo, e que ler ficção é muito bom porque expande sua própria imaginação.” [Stan Lee]

Stan Lee’s Soap BoxMinhas Aventuras Favoritas MarvelHomem-Aranha – A Saga de VenomDVD – 2004Buena Vista Home Entertaining



PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS

Os conteúdos de língua portuguesa e os temas transversais (p. 31-32)

“Os conteúdos dos temas transversais, assim como as práticas pedagógicas organizadas em função da sua aprendizagem, podem contextualizar significativamente a aprendizagem da língua, fazendo com que o trabalho dos alunos reverta em produções de interesse do convívio escolar e da comunidade. Há inúmeras situações possíveis: produção e distribuição de livros, jornais ou quadrinhos, veiculando informações sobre os temas estudados; murais, seminários, palestras e panfletos de orientação como parte de campanhas para o uso racional dos recursos naturais e para a prevenção de doenças que afetam a comunidade; folhetos instrucionais sobre primeiros socorros; cartazes com os direitos humanos, da criança, do consumidor, etc.”

quadrinhos

Ensino Fundamental, Vol. 2 – LÍNGUA PORTUGUESA



PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS

Os recursos didáticos e sua utilização (p. 56)

“Na biblioteca escolar é necessário que sejam colocados à disposição dos alunos textos dos mais variados gêneros, respeitados os seus portadores: livros de contos, romances, poesia, enciclopédias, dicionários, jornais, revistas (infantis, em quadrinhos, de palavras cruzadas e outros jogos), livros de consulta das diversas áreas do conhecimento, almanaques, revistas de literatura de cordel, textos gravados em áudio e em vídeo, entre outros. Além dos materiais impressos que se pode adquirir no mercado, também aqueles que são produzidos pelos alunos — produtos dos mais variados projetos de estudo — podem compor o acervo da biblioteca escolar: coletâneas de contos, trava-línguas, piadas, brincadeiras e jogos infantis, livros de narrativas ficcionais, dossiês sobre assuntos específicos, diários de viagens, revistas, jornais, etc.”

quadrinhos

Ensino Fundamental, Vol. 2 – LÍNGUA PORTUGUESA



Trabalhar com quadrinhos…

Contribuir para que o aluno possa ser um ator importante na difusão do conhecimento a partir de um processo que se inicia nos processos didáticos e culmina com seu ato criativo, processo esse que deverá lhe dar uma nova dimensão dialógica do processo ensino/aprendizado.

Auxiliar a detectar as dificuldades mais frequentes dos alunos em relação aos conteúdos programáticos das disciplinas integrantes do projeto.

http://www.cbpf.br/~eduhq/html/publicacoes/links_publicacoes/ciencia_sociedade_cs00802/cs00802.pdf



Links

Criação de HQshttp://www.makebeliefscomix.com/http://www.maquinadequadrinhos.com.br/Intro.aspx

Sobre HQshttp://www.universohq.com.br/http://impulsohq.com/http://semanadequadrinhosdaufrj.blogspot.com/http://www.cbpf.br/~eduhq/

HQs onlinePlatão: Mito da Cavernahttp://www.monica.com.br/comics/piteco/welcome.htmhttp://www.youtube.com/watch?v=faCphlZOoG0Drogas: Turma da Mônicahttp://www.monica.com.br/institut/drogas/



Personagens com deficiência

Turma da Mônica

Humberto (surdo) Dorinha (def. vis.) Luca (cadeirante) Tati (sindr. Down)

The OracleBatgirlBarbara Gordon



Contatos:José: [email protected]: [email protected]: [email protected]: [email protected]: [email protected]

Para obter o material:http://josemsilvaprof.weebly.com/



Até apróxima!!!

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