projeto interdisciplinar aplicado aos cursos...
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Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos
Superiores de Tecnologia
Prointer_II
MANUAL DE ELABORAÇÃO DOS RELATÓRIOS: PARCIAL E FINAL
Coordenação – Cursos Superiores de Tecnologia EAD
Campo Grande
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I. Apresentação
Caro Acadêmico,
Uma matéria publicada pelo Instituto Ethos há dois anos (fev. 2013)
mostra duas pesquisas internacionais que dão respostas diferentes quando se
pergunta se a sustentabilidade é realmente importante para as empresas e se
elas estão investindo nisso. Uma delas, feita pela consultoria britânica
Verdantix, com 250 líderes de sustentabilidade em empresas globais de 13
países, aponta que a sustentabilidade é importante, mas não agora. A outra,
levada a cabo pelo Massachusetts Technology Institute (MIT) e pelo Boston
Consulting Group (BCG), com 2.300 executivos de grandes corporações,
afirma que a sustentabilidade é cada vez mais importante.
No primeiro caso, a Verdantix deixou os CEOs de fora do estudo de
maneira proposital, para penetrar “na pele da corporação” e entender como de
fato estão caminhando os negócios em relação à sustentabilidade. A pesquisa
buscou informações a respeito da relevância do tema na estratégia do negócio,
as motivações que levam a adotar (ou não) a sustentabilidade e o volume de
investimentos.
Entre os países abrangidos pela pesquisa, o Brasil foi o local onde as
empresas apresentaram a maior despesa média em consultoria de
sustentabilidade: R$ 6,1 milhões por empresa. Os setores com maiores
despesas em iniciativas de sustentabilidade foram: mineração, papel e
celulose; petróleo e gás; alimentação e bebidas; e distribuição de energia e
água. As empresas brasileiras estimavam gastar, em 2013, US$ 12,6 bilhões
com consultorias; 90% desta quantia seria despendida com consultorias
técnicas e 10% com consultorias em gestão.
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Entre os países pesquisados, o Brasil apresentou a segunda maior
despesa em consultorias de gestão, atrás apenas dos Estados Unidos.
II. Introdução
O conceito de desenvolvimento sustentável desempenha um papel
extremamente importante nos negócios do século XXI. Atingir objetivos
relativos a essas demandas requer mudança radical em muitas práticas da
indústria, e diferentes abordagens são necessárias para avaliar os esforços em
sua direção (KRAJNC; GLAVIC, 2005; STEAD; STEAD, 2000).
De algumas décadas para cá, em função da democratização,
globalização e do fácil acesso a informações, pessoas, governos, empresas e
demais instituições estão cada vez mais integrados. Tal fenômeno está
colocando em nova perspectiva o papel de cada um desses agentes na
sociedade. O desempenho ambiental da indústria tornou-se um assunto de
interesse público, e os consumidores podem usar seu poder de compra para
forçar as empresas a cumprir integralmente suas responsabilidades sociais e
ambientais (AZAPAGIC; PERDAN, 2000).
Assim, pressionadas por diversas forças, as empresas começaram a
migrar da visão focada exclusivamente na satisfação de interesses
econômicos, notadamente no aumento dos dividendos dos acionistas, para
uma visão mais abrangente, levando em consideração aspectos ambientais e
sociais (ELKINGTON, 2012).
Desta forma, no PROINTER II, você terá a oportunidade de sentir na
prática a importância de um Sistema de Gestão Ambiental (SGA) para uma
organização.
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Sendo assim, mãos à obra!
III. Orientações
Este trabalho será desenvolvido em duas etapas:
O objetivo do Prointer II a ser desenvolvido nessa primeira etapa é:
O projeto deve estar fundamentado em pesquisa de campo; em análise
interna (pontos fortes e fracos); em análise externa (micro e macroambiente);
no desenvolvimento de objetivos e estratégias que sustentem os planos tático-
operacionais, de forma a demonstrar a grande importância de um Sistema de
Gestão Ambiental ao Planejamento Estratégico de uma organização.
IV. Das Atividades Previstas
A seguir, são apresentadas as atividades que deverão ser
desenvolvidas nesta primeira etapa para a elaboração do Relatório Parcial:
Objetivo: Elaborar um projeto experimental de um Sistema de Gestão
Ambiental (SGA).
ETAPA 1
Relatório Parcial
Levantamento de dados e pesquisa de campo para implantação de um Sistema de Gestão Ambiental (SGA).
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a) Escolha uma organização (privada) em seu município para realizar o
PROINTER_II.
b) A organização pode ser de qualquer setor de atividade.
c) Para facilitar o levantamento dos dados e a realização do projeto,
aconselha-se que a organização seja seu local de trabalho ou de um
amigo.
d) Ao final, apresente o Relatório Parcial contendo:
I. Capa, com o logo da Instituição, o título do trabalho e o Curso
Superior de Tecnologia.
II. Nome do acadêmico e respectivo RA.
III. Nome dos tutores (presencial e a distância).
IV. Nome da disciplina: Projeto Interdisciplinar Aplicado aos
Cursos Superiores de Tecnologia (PROINTER II).
V. Polo presencial (nome do polo/cidade).
VI. Conteúdo do Relatório Parcial.
Vale lembrar que: devem ser utilizados como material para consulta os
conteúdos das aulas, livros e também pesquisas publicadas sobre o assunto,
reforçando, assim, os conceitos aprendidos.
V. Da Constituição de Grupo
Conforme as Diretrizes CEAD – PROINTER – 2015/2.
Conforme Regulamento Padrão – PROINTER – 2015/2.
VI. Conteúdo do Relatório Parcial
A partir de pesquisas, você deverá:
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Analisar e interpretar as informações coletadas.
Buscar embasamento teórico nas obras/livros indicados, entre outros.
Pesquisar em fontes variadas o que dizem os estudiosos sobre o
assunto.
Utilizar mais de uma referência bibliográfica para gerar senso analítico e
crítico, citando trechos de autores.
Utilizar as normas NBR1 para a confecção de seu trabalho.
VII. Relatório Parcial
O Estudo da Viabilidade
Para realizar adequadamente este projeto, é preciso primeiramente
conhecer profundamente a organização envolvida; logo, pesquisas e análises
deverão balizar o trabalho inicial. Após as pesquisas de campo, é necessário
tabular os dados levantados, analisar os resultados e, posteriormente, planejar
os objetivos e as estratégias que a organização deverá utilizar no sentido de
implantar um Sistema de Gestão Ambiental (SGA).
Roteiro de Trabalho – Levantamento de Campo
1. Nome do Negócio: - Razão para a escolha do nome. - Nome e qualificação do(s) proprietário(s). - Lista detalhada dos pontos fortes e fracos da organização. - Breve histórico. - Fundamentos da organização: Missão, Visão, Objetivos, Valores e
Princípios.
1 NBR é uma abreviação adotada pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), que é o conjunto de regras de uso relativas às características de um produto ou de um método, compiladas com o objetivo de uniformizar e de garantir seu modo de funcionamento e sua segurança.
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- Fatores críticos (ou chave) de sucesso.
2. Produto/Serviço: - Nome. - Tecnologia de produção. - Fonte de tecnologia. - Matérias-primas necessárias à produção/prestação do serviço. - Infraestrutura e instalações. - Localização. - Máquinas e equipamentos necessários (tipo, custo, capacidade, situação do fornecimento, entre outros). - Máquinas administrativas (computador, servidor, entre outras). - Habilidades (mão de obra). - Fluxo do Processo de Produção. Utilize o fluxograma, a seguir, para auxiliar na determinação das tarefas e atividades.
FLUXOGRAMA DE UM PROCESSO OU DE UMA ATIVIDADE PARA IDENTIFICAÇÃO DOS ASPECTOS AMBIENTAIS
Entrada Saída Matéria Prima Produto Acabado Serviços Insumos Resíduos
Estes procedimentos deverão ser e estar devidamente “DOCUMENTADOS”.
Fonte: Elaborado pelo autor.
Mão de Obra
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3. Política Ambiental:
Qual ou como é o processo produtivo em relação à questão
ambiental? Há consciência ambiental? Há padrões ambientais? Há comprometimento gerencial com a causa? Qual o nível de capacidade do pessoal? Há resíduos provenientes da produção? Há capacidade de P&D (Pesquisa e Desenvolvimento)?
Esclarecendo: Processo Produtivo Um processo, para ser considerado ambientalmente amigável, deve estar próximo dos seguintes objetivos:
• poluição zero; • nenhuma produção de resíduos; • nenhum risco para os trabalhadores; • baixo consumo de energia; e • eficiente uso dos recursos.
Para saber quanto a empresa está próxima ou longe de alcançar esses
objetivos ideais, é necessário que ela faça uma estimativa de seu balanço
ambiental, levando em consideração todas as entradas e saídas do processo
produtivo. Tal estimativa deve também levar em conta os padrões ambientais
estabelecidos, na busca não apenas de obedecê-los, mas também, sempre
que possível, de superá-los. Esta meta deve ser continuamente buscada,
porque ainda não se conhecem as consequências que determinadas
substâncias podem acarretar no longo prazo e também porque os padrões
estabelecidos, muitas vezes por questões econômicas e políticas, podem estar
muito aquém das reais necessidades sociais, provocando efeitos adversos ao
meio ambiente que só serão avaliados no futuro.
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Conscientização Ambiental
A inexistência de consumidores conscientizados em relação à causa
ambiental pode dar a falsa impressão de que a empresa não está ameaçada
pela crescente ampliação dos produtos amigáveis ao ambiente no mercado de
bens e serviços. Essa empresa pode ser pega de surpresa pelos concorrentes
que eventualmente já incorporaram essa variável em seu processo de tomada
de decisão e na avaliação de seus cenários e que poderão tirar substanciais e
permanentes vantagens desse pioneirismo.
Acompanhar o crescimento das reivindicações ambientais e sua
transformação em novas ideologias e valores sociais que se consubstanciam
em mudanças na legislação e em regulamentações mais severas é tarefa muito
importante para a sobrevivência e lucratividade da empresa no longo prazo.
Padrões Ambientais
Há uma correlação direta entre a conscientização da sociedade e os
padrões ambientais estabelecidos. Assim, quanto maior a pressão social, mais
restrita é a legislação ambiental. A princípio, isto pode parecer uma grande
ameaça para as empresas, porém existem inúmeros exemplos de que isso não
é uma verdade absoluta. Em países onde as restrições ambientais são mais
severas, como Japão, Alemanha, Suécia etc., as organizações desenvolveram
excelentes oportunidades de novos negócios relacionados à questão ambiental
e, atualmente, estão inclusive exportando know-how para outros países.
Comprometimento Gerencial (Linha e Staff)
No nível interno da organização, a mudança mais importante a ser
alcançada em relação à questão ambiental é o comprometimento gerencial,
tanto das posições de linha como de staff. Esse comprometimento dissemina
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no seio da organização a formação de um clima propício ao surgimento de
esquemas e círculos de qualidade ambientais, bancos de sugestões, auditorias
etc., que se traduzem em uma contínua busca de melhorias.
Como a questão ambiental está em evidência, muitas empresas
mostram-se engajadas apenas no discurso, e não por meio de ações efetivas,
pois não conseguem nem mesmo sensibilizar seus próprios executivos de que
a preocupação com a proteção ao meio ambiente é realmente um objetivo
empresarial importante a ser alcançado. Caso esses executivos não estejam
realmente conscientizados e comprometidos com a causa ambiental, qualquer
iniciativa neste sentido será apenas superficial e efêmera.
Capacitação do Pessoal
Estar comprometida com a preservação do meio ambiente exige que a
empresa enfrente eficientemente este desafio. Baixos níveis de poluição
podem estar ligados a novos equipamentos, tecnologias mais novas que
possam provocar mudanças nos processos e produtos. Além dos investimentos
em novas máquinas, instalações e equipamentos, tal posição implica
necessariamente a existência de um pessoal competente e convenientemente
treinado, capaz de transformar os planos idealizados em ações efetivas e
eficazes.
Capacidade da Área de P&D
As empresas ambientalmente orientadas têm demonstrado ser
capazes de se antecipar e reagir rapidamente às mudanças do mercado e à
legislação ambiental. Isto se deve a seu desempenho e à criatividade em
desenvolver novos processos e novos produtos ou modificar os existentes.
O aparecimento de detergentes biodegradáveis, tratamento físico-
químico de efluentes, serviços de administração de resíduos, novas tecnologias
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de reciclagem etc. foi resultado de projetos de P&D bem-sucedidos. Assim, as
organizações que possuem na área de P&D equipes flexíveis e criativas, que
se caracterizam por ciclos curtos de desenvolvimento de processos e produtos
e que estão atualizadas com as informações sobre novas tecnologias, podem
não só viabilizar a causa ambiental internamente, mas também transformar
este know-how em atividades de consultoria para outras empresas,
desenvolvendo grandes oportunidades de negócios.
4. Quais são os principais e maiores Clientes de Produto/Serviço?
5. Realize a sondagem ambiental, identificando Ameaças e Oportunidades
(Ambiente Externo - Operacional = Mercado e Contexto = Macroambiente),
relacionando-as às Potencialidades e Fraquezas (Ambiente Interno) da
empresa.
6. A partir dos resultados alcançados no levantamento de campo, analise a real
situação da empresa frente a questão ambiental e desenvolva o Sistema de
Gestão Ambiental (SGA) mais apropriado, que resultará em novos
direcionamentos e planos que permitirão tirar vantagens das possíveis
oportunidades, prevenir as ameaças potenciais, manter os pontos fortes e
minimizar ou eliminar os pontos fracos.
VIII. Finalização do Relatório Parcial
a) Apresentação: faça uma apresentação do seu trabalho, de onde foi
realizado (Município/Estado) e do objetivo da sua pesquisa.
b) Descreva a situação pesquisada e consolide os dados obtidos.
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c) Elabore um texto contemplando os aspectos da viabilidade para a
implantação do Sistema de Gestão Ambiental.
Considerações Finais: Diante do diagnóstico e da situação relatada,
apresente as considerações acerca da primeira etapa deste estudo.
As considerações finais, além de resgatar as ideias fundamentais sobre o
assunto, também devem apontar para questões futuras, decorrentes de tudo o
que foi investigado até o momento, contribuindo com possibilidades para um
melhor entendimento por parte dos leitores sobre determinado tema, deixando
o mesmo em aberto para outras discussões futuras.
Neste relatório deverão constar as referências bibliográficas utilizadas.2
OBSERVAÇÃO: A postagem do trabalho no AVA (Moodle) deverá ser
realizada por meio da sua área restrita de estudos, na data prevista em
cronograma, para avaliação e atribuição de nota pelo tutor.
IX. Do Prazo de Entrega
O trabalho deverá ser confeccionado conforme as orientações deste
Manual de Elaboração.
Conforme Calendário Acadêmico
Relatório Parcial
Levantamento de dados e pesquisa de campo para implantação de um Sistema de Gestão Ambiental (SGA).
2 Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos – Apresentação ABNT. Disponível em: <http://www.anhanguera.com/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>. Acesso em: 7 mar. 2015.
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X. Da Avaliação
Etapa 1 –
Relatório
Parcial
De 0,0 (zero) a 3,0 (três) pontos – atribuídos pelo tutor.
XI. Do Acompanhamento
Durante o período de desenvolvimento deste projeto, você deverá
interagir com o Tutor, bem como com os Professores EAD, que estarão
dirimindo todas as suas dúvidas na realização das atividades.
Caro Acadêmico, Finalizada a primeira etapa desta atividade, chegou o momento de
contextualizar seu conhecimento sobre o assunto pesquisado. Na primeira
etapa, você realizou o levantamento da organização, a fim de planejar e
viabilizar o Sistema de Gestão Ambiental.
ETAPA 2
Relatório Final Projeto Experimental de Viabilidade para a implantação de um Sistema de Gestão Ambiental (SGA) na __________________________ (preencher com o nome da organização) _____________________________. (preencher com o setor de atividade).
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Defina as políticas da organização para cada área funcional,
considerando a política ambiental que você planejou, ou seja, o que deve ser
realizado em cada departamento a partir da definição da política ambiental.
Utilize todo o conhecimento que vem sendo adquirido ao longo das aulas.
Nesta segunda etapa, você dará continuidade ao PROINTER II a partir dos
estudos do Relatório Parcial.
Fonte: Elaborado pelo autor. Adaptado de DIAS, Reinaldo. Gestão Ambiental: responsabilidade social
e sustentabilidade .Gestão ambiental: responsabilidade social e sustentabilidade, 2ª edição
Além de utilizar o livro principal das disciplinas norteadoras, pesquise
outros autores e materiais de críticos sobre o assunto.
ÁREA DE MEIO AMBIENTE - POLÍTICA AMBIENTAL - OBJETIVOS E METAS - ESPECIFICAÇÃO DA ATIVIDADE - RESPONSABILIDADE - RESULTADOS
ATUAÇÃO DO RESPONSAVEL ESULTADOS
PRODUÇÃO - MENOS ENERGIA - MENOS RESÍDUOS - ECONOMIA DE RECURSOS - CUIDADOS NA MANUTENÇÃO - EXEC. AUDIT. AMBIENTAIS ESULTADOS
SUPRIMENTOS - FLEXIBILIDADE DE RECURSOS ALTERNATIVOS - IMPLIC. AMBIENTE DA EXTRAÇÃO, USO E ESCASSEZ - ESTUDOS ESPECÍFICOS - ACORDO COM FORNECEDORES ESULTADOS
RELAÇÕES PÚBLICAS/COMUNICAÇÃO
- REFORÇO DA IMAGEM INTITUCIONAL JUNTO: - À COMUNIDADE INTERNA - À COMUNIDADE EXTERNA
ESULTADOS
PESQUISA E DESENVOLVIMENTO - MELHORIA DA QUALIDADE AMBIENTAL NA CONCEPÇÃO DO PRODUTO - MATERIAIS USADOS NO PROCESSO DE MANUFATURA - USO FINAL DO PRODUTO
MARKETING - PRODUTOS AMBIENTALMENTE MELHORES - EMBALAGENS ADEQUADAS - DISTRIBUIÇÃO SEM RISCOS - DESCARTE SEM RESÍDUOS
RECURSOS HUMANOS - CONSCIENTIZAÇÃO - TREINAMENTO - ESQUEMAS DE INCENTIVO E REMUNERAÇÃO - RISCOS (SAÚDE/SEGURANÇA)
OUTRAS UNIDADES - FINANÇAS - PLANEJAMENTO
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Ao final, redija suas considerações finais sobre a experiência de
elaboração deste trabalho. Não dê a entender que você está concluindo, mas,
sim, realizando suas contribuições para melhorar o entendimento sobre o tema.
XII. Relatório Final3
Você terminou as atividades previstas em seu trabalho. Agora é hora de
confeccionar o Relatório Final correspondente ao seu PROINTER II. Ele deverá
conter o conteúdo completo deste trabalho, ou seja, Etapa I e Etapa II,
contemplando os seguintes aspectos:
- Capa, com nome e RA.
- Contracapa.
- Resumo.
- Introdução.
- APRESENTAÇÃO DO ALVO DO PROJETO: descrição do cliente/serviço/produto (alvo do Projeto).
- CONTEXTUALIZAÇÃO: levantamento dos contextos interno e externo que servirão de análise para prever ameaças e oportunidades.
- DIAGNÓSTICO EMPRESARIAL: planejamento da política ambiental da organização diante do contexto levantado, determinando ações nas demais áreas funcionais.
- DESENVOLVIMENTO E IMPLEMENTAÇÃO: definição de estratégias (caminho) para sistema de gestão ambiental com base no conteúdo das disciplinas envolvidas no PROINTER II.
3 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em: <http://www.anhanguera.com/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>. Acesso em: 3 set. 2013.
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- RESULTADOS (esperados): apresentação dos resultados a serem alcançados.
- Considerações Finais.
- Referências.
Nota: Ilustre seu trabalho com figuras, gráficos e tabelas, se necessário. Se o
projeto (PROINTER II) contiver fotos, as mesmas deverão ser salvas na
extensão “jpeg”.
Observação: O arquivo final em Word deverá conter no máximo 25 páginas.
XIII. Do Prazo de Entrega
O trabalho deverá ser postado no Ambiente Virtual de Aprendizagem no prazo
previsto, de acordo com o cronograma de postagem a ser divulgado em
comunicado posterior.
Conforme Calendário Acadêmico
Relatório Final Projeto Experimental de Viabilidade para a implantação de um Sistema de Gestão Ambiental (SGA) na __________________________ (preencher com o nome da organização) __________________________. (preencher com o setor de atividade).
XIV. Da Avaliação
Etapa 2 –
Relatório Final
De 0,0 (zero) a 7,0 (sete) pontos – atribuídos pelo Tutor a
Distância.
XV. Orientações Gerais
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O trabalho deverá apresentar a estrutura indicada; porém, para
mantermos um modelo padrão para o PROINTER II, os tópicos a seguir
deverão ser considerados:
Capa e contracapa Devem ser inseridas no início do trabalho.
Resumo
É a apresentação consistente e seletiva de um texto. Deve ressaltar, de
forma clara e sintética, a natureza do trabalho, seus resultados e as conclusões
mais importantes. Deve concluir-se em um texto redigido de forma concisa e
objetiva. Não deve ser uma simples enumeração de tópicos, e a primeira frase
deve ser significativa e explicar o tema principal do trabalho. No corpo do
Resumo, não se deve usar parágrafos, frases negativas, símbolos, tabelas,
quadros, figuras e ilustrações, tampouco fórmulas e equações.
Introdução
Ilustra brevemente os objetivos do trabalho e as razões de sua
elaboração, bem como as relações com outros trabalhos existentes, não
devendo repetir ou parafrasear o Resumo nem antecipar as conclusões e
recomendações contidas ou decorrentes do estudo. Apesar de figurar no início
do trabalho, é a última parte a ser redigida em definitivo, visto constituir uma
síntese de caráter didático das ideias e da matéria tratada.
A Introdução deve situar o leitor no contexto do tema pesquisado,
colocando-o a par de antecedentes, tendências, pontos críticos, preocupações,
justificativas e razões do trabalho, para, em seguida, colocar as questões de
pesquisa ou perguntas a serem respondidas, assim como as possíveis
contribuições esperadas do estudo e suas implicações.
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Desenvolvimento
Etapa 1 e Etapa 2.
Referências
É um conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um
documento, que permite sua identificação individual. A elaboração das
referências deve obedecer às Normas Técnicas da ABNT, com relação à
edição e formatação de trabalhos (NBR).
Anexos
O anexo é um documento, que pode ou não ser do autor do estudo, que
serve de fundamentação, comprovação ou ilustração do estudo ou de suas
partes. Exemplos: questionários, mapas, fotos (com extensão “jpeg”), tabelas,
entre outros.
Referências
Básicas
CARBONARI, Maria E. E.; PEREIRA, Adriana C.; SILVA, Gibson Z. Sustentabilidade na Prática: Fundamentos, Experiências e Habilidades. São Paulo: Saraiva, 2011. (Livro Principal)
FRANCO, Décio Henrique; RODRIGUES, Edna de A.; CAZELA, Moisés M. et al. Tecnologias e Ferramentas de Gestão. Campinas: Átomo, 2011. (Livro Principal)
19
GOMES, Fabio Bellote. Manual de Direito Empresarial. 4. ed. São Paulo: RT, 2013. (Livro Principal)
GORGES, Eduardo. A Lei de Murphy no Gerenciamento de Projetos. Rio de Janeiro: Brasport, 2010. (Livro Principal)
Complementares
AZAPAGIC, A.; PERDAN, S. Indicators of sustainable development for industry: a General Framework. Institution of Chemical Engineers.Trans IChemE, v. 78, part B, 2000. Disponível em: <http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0957582000708834> . Acesso em: dez. 2014.
DIAS, Reinaldo. Gestão ambiental: responsabilidade social e sustentabilidade. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2011. Disponível em: <http://online.minhabiblioteca.com.br/books/9788522484454>. Acesso em: 9 dez. 2014.
ELKINGTON, J.. Canibais com garfo e faca. (L.P. Veiga, Trad.); 2012 - São Paulo: M. Books. (Obra original publicada em 1997).
ITACARAMBI, Paulo. As empresas estão Investindo em Sustentabilidade? Instituto Ethos, 22 fev. 2013. Disponível em: <http://www3.ethos.org.br/cedoc/a-empresas-estao-investindo-em-sustentabilidade/#.VQkS-tJ4qcs>. Acesso em: 13 mar. 2015.
KRAJNC, D., & GLAVIC, P. A. (2005). A Model for integrated assessment of sustainable development. Resources, Conservation and Recycling, 43, 189-208.
REVISTA EXAME. Guia Exame sustentabilidade 2014. Disponível em: <http://exame.abril.com.br/negocios/noticias/as-empresas-premiadas-pelo-guia-exame-sustentabilidade-2014>. Acesso em: 13 mar. 2015.
STEAD, J. G., & STEAD, E. (2000). Eco-enterprise strategy: standing for sustainability. Journal of Business Ethics, 24, 313-329.
SILVA, Gladston Gomes Mamede Da. Direito Empresarial Brasileiro. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2014, v. 5. Disponível em: <http://online.minhabiblioteca.com.br/books/9788522490028>. Acesso em: 2 dez. 2014.
20
TOLEDO, José Carlos de; BORRÁS, Miguel Ángel Aires; MERGULHÃO, Ricardo Coser; MENDES, Glauco Henrique. Qualidade - Gestão e Métodos. Rio de Janeiro: LTC, 2012. Disponível em: <http://online.minhabiblioteca.com.br/books/978-85-216-2195-9>. Acesso em: 9 dez. 2014.
Anexo I
Curso Superior de Tecnologia
FICHA DESCRITIVA DO
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PROINTER_II
Campo Grande
Curso:
Superior de Tecnologia
Responsável pelo Desenvolvimento do PROINTER:
- Núcleo Docente Estruturante (NDE) – EAD.
- Coordenação Pedagógica – EAD.
- Coordenação de Cursos – EAD.
Componente Curricular:
PROINTER_II
Semestre de Vigência:
2º Bimestre
Disciplinas Norteadoras:
Direito Empresarial; Tecnologias de Gestão e RSMA.
Competências/ Habilidades Profissionais a
Competência profissional, de acordo com a Resolução
CNE/CP nº 3/2002, pode ser compreendida como a
capacidade pessoal de mobilidade e articulação, a ser
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Serem Desenvolvidas:
desenvolvida pelo discente, para colocar em prática
conhecimentos, habilidades, atitudes e valores que
serão necessários e relevantes para o eficaz e eficiente
desempenho das atividades profissionais.
Relativo às Habilidades: Lidar com modelos de gestão
inovadores; Resolver situações com criatividade,
flexibilidade e adaptação diante de problemas e desafios
organizacionais; Ordenar atividades e programas;
Decidir entre alternativas; Identificar e dimensionar
riscos; Selecionar estratégias adequadas de ação,
visando atender interesses interpessoais e
institucionais; Selecionar procedimentos que privilegiem
formas de atuação em prol de objetivos comuns.
Foco Obrigatório do Projeto:
Elaboração de um Projeto Experimental de Viabilidade para a implantação de um Sistema de Gestão Ambiental (SGA).
Referência Bibliográfica:
Veja o Manual de Elaboração do Prointer – “Referências”.
Instrumentos de Avaliação:
Relatório Parcial:
De 0,0 (zero) a 3,0 (três) pontos – atribuídos pelo Tutor
a Distância.
Relatório Final: Cumprimento das atividades
(Cronograma) + Relatório Final.
De 0,0 (zero) a 7,0 (sete) pontos – atribuídos pelo Tutor a Distância.
Sistema de Avaliação:
Maior ou igual a 7,00 (sete) = Suficiente
Menor que 7,00 (sete) = Insuficiente