55 Esta obra est licenciada sob uma Licena Creative Commons. Extensio: R. Eletr. de Extenso, ISSN 1807-0221, Florianpolis, v. 10, n. 16, p. 55-61, jul./dez., 2013.

DOI:10.5007/1807-0221.2013v10n16p55

Projeto de extenso lngua portuguesa para a UNILA

rea Temtica Comunicao

Prof. Me. Andr Luiz Ramalho Aguiar1 Prof. Me. Fleide Daniel Santos de Albuquerque2

Cynthia Luna Montalbetti3 Emanuely Duarte4

RESUMO Este projeto tem trs linhas de atuao, englobando o ensino de portugus como lngua estrangeira, grupos de estudo para apoio instrucional aos alunos da disciplina de Portugus Lngua Adicional, e capacitao em lngua portuguesa para os professores da UNILA que no falam portugus. No mbito do ensino de PLE, o Curso de Lngua Portuguesa e Cultura Brasileira ministrado aos professores da Escola Intercultural Bilngue N. 2, de Puerto Iguaz, Argentina, auxiliando-os na tarefa de ministrar aulas semanais na Escola Adele Zanotto Scalco, em Foz do Iguau, pelo Programa Escolas de Fronteira. Os grupos de estudo visam minimizar as inmeras dificuldades encontradas por alunos de fala hispnica no processo de adaptao aos estudos superiores na UNILA. Os professores estrangeiros da UNILA, por sua vez, precisam lidar necessariamente com alunos brasileiros nas mais diferentes disciplinas e tm no portugus uma ferramenta de trabalho indispensvel para no comprometer o ensino de sua disciplina por problemas de compreenso por parte dos alunos brasileiros. A pesquisa tem por objetivo apurar os efeitos das iniciativas de ensino e fornecer subsdios para que o pblico atendido possa melhor direcionar sua atuao acadmica e/ou profissional. O projeto de extenso Lngua Portuguesa para a Unila que se apresenta tem trs linhas de atuao, englobando o ensino de portugus como lngua estrangeira, grupos de estudo para apoio instrucional aos alunos da disciplina de Portugus Lngua Adicional, e capacitao em lngua portuguesa para os professores que no falam portugus.

PALAVRAS-CHAVE: Ensino e Pesquisa em Portugus Lngua Adicional (PLA). Formao Lingustica para a Integrao. Ensino e Formao Docentes. Interculturalidade e PLA.

1 Ncleo de Lnguas da Universidade Federal da Integrao Latino-Americana. E-mail: andre.aguiar@unila.edu.br.

2 E-mail:fleidedaniel@hotmail.com.

3 Curso de Cincia Poltica e Sociologia da Universidade Federal da Integrao Latino-Americana. E-mail:

cj_lunamontalbetti@hotmail.com. 4 Curso de Letras da Universidade Federal da Integrao Latino-Americana. E-mail: emanuely_duarte@hotmail.com.

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O ensino de portugus como lngua estrangeira

O ensino de portugus como lngua estrangeira ocorre como o prolongamento

do atual projeto UNILA en el cruce, no mbito do Programa das Escolas Interculturais

Bilngues. Esse projeto oferece o Curso de Lngua Portuguesa e Cultura Brasileira para os

professores da Escola Intercultural Bilngue N. 2, de Puerto Iguaz, Argentina. Pelo

Programa Escolas Bilngues de Fronteira (PEBF), professores brasileiros lotados na

Escola Municipal Adele Zanotto Scalco, em Foz do Iguau, vo uma vez por semana

Escola Intercultural Bilngue N. 2, em Puerto Iguaz, para ministrar aulas, em portugus,

de disciplinas diversas, adotando para tanto a pedagogia de ensino por projetos. Os

professores argentinos, lotados na Escola Intercultural Bilngue N. 2, visitam a escola

brasileira tambm uma vez por semana, para ministrar aulas, em espanhol, a alunos

brasileiros. Assim, o projeto UNILA em el cruce foi idealizado com vistas a contemplar

uma necessidade de formao em lngua portuguesa dos professores argentinos que

ministram aulas na escola Adele Zanotto Scalco, em Foz do Iguau.

Grupos de estudo para apoio instrucional aos alunos da disciplina de Portugus Lngua Adicional

Essa vertente do projeto surge para minimizar as inmeras dificuldades

encontradas por alunos de fala hispnica no processo de adaptao aos estudos

superiores na UNILA. De origem altamente heterognea e com as mais variadas

deficincias de fluncia verbal, o corpo discente estrangeiro da universidade, ao

chegar a Foz do Iguau, tem pela frente vrios obstculos: entender portugus nas

situaes quotidianas, compreender aulas de disciplinas diversas em portugus e ser

capaz de ler textos em linguagem de rigor acadmico sem, muitas vezes, nenhum

conhecimento prvio da lngua.

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Capacitao em lngua portuguesa para os professores que no falam portugus

Algumas tentativas de ensinar portugus aos professores estrangeiros que chegam

UNILA j foram objeto de discusso e de algumas atividades na UNILA. Foi proposta aos

professores estrangeiros uma formao de Portugus Lngua Adicional durante os

semestres de 2010/2 e 2011/1. Isso foi feito muito informalmente e dentro das condies

que se ofereciam aos professores do eixo de lnguas. Nesse sentido, incorporamos, como

um dos eixos do projeto de extenso, a formalizao dessa ao, que garanta

continuidade do ensino de portugus para os professores estrangeiros e certificao para

os professores que cumpram as metas estabelecidas no curso de capacitao.

O objetivo geral do projeto de extenso

O objetivo do projeto contribuir para uma abordagem da concepo

sociointeracionista da linguagem com especial nfase realidade da trplice fronteira ,

amparada por uma viso interdisciplinar de carter dialgico. Assim, mostramos aos

participantes do projeto que aprender portugus no somente dominar os cdigos

lingusticos e literrios de lngua, mas tambm entend-la como lngua representante e

identificadora do povo brasileiro. Para isso, priorizamos a conscincia da identidade na

heterogeneidade, facilitando os dilogos entre os diversos povos e culturas que se

encontram integrados homogeneidade possvel no campus da instituio e

fomentando o respeito individualidade humana.

Os objetivos especficos do projeto de extenso

So os objetivos especficos do projeto de extenso LNGUA PORTUGUESA PARA A UNILA:

a) fornecer maiores subsdios para que os docentes da Escola Intercultural Bilngue

de Porto Iguau possam executar seu trabalho junto a alunos brasileiros;

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b) desenvolver as habilidades de conversao e escrita em lngua portuguesa;

c) fornecer ferramentas indispensveis ao uso da lngua portuguesa em ambientes

sociais e profissionais;

d) contribuir diretamente para o aperfeioamento profissional dos docentes da

Escola Intercultural Bilngue de Porto Iguau;

e) envolver os professores da UNILA mais diretamente na qualificao dos

professores da Escola Intercultural Bilngue de Porto Iguau.

Detalhamento das principais atividades do projeto de extenso

Entre as atividades que vem sendo desenvolvidas pelo projeto, destacamos as seguintes:

a) Aulas de Lngua Portuguesa e Cultura Brasileira presencialmente na Escola Intercultural

Bilngue de Porto Iguau;

- populao beneficiada: professoras da Escola Intercultural Bilngue N. 2, Argentina;

- metodologia adotada: as aulas tm o objetivo de desenvolver as habilidades oral e escrita

em lngua portuguesa, voltadas para o uso formal e coloquial. Aspectos da cultura

brasileira objetiva e subjetiva foram trabalhados com vistas a aprofundar a interao

pessoal e profissional dos professores argentinos com falantes nativos do portugus. As

aulas contaram, portanto, com recursos audiovisuais e impressos, que incluem

entrevistas, documentrios, propagandas, notcias, filmes, narrativas, cartas, e-mails, bem

como textos de jornais e revistas. As atividades foram ministradas todas as quartas-feiras,

com um total de trs horas semanais.

- resultados parciais: foi constatada uma progresso no ensino e na comunicao em sala

de aula. Verificamos que os docentes conseguiram ter uma melhoria muito significante no

domnio da lngua, tanto aqueles que j tinham uma base no idioma, como aqueles que no

tinham conhecimento algum do portugus. Assim mesmo, percebemos que o curso Lngua

Portuguesa e Cultura Brasileira repercutiu nas aulas que as professoras argentinas

ministram semanalmente na Escola Adele Zanotto, em Foz do Iguau, Brasil. As

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professoras argentinas passaram a entender melhor aos estudantes brasileiros e

obtiveram um melhor domnio de turma, alm de poder explicar a matria traduzindo

para o portugus os contedos mais abstratos.

b) aulas de capacitao em lngua portuguesa dos professores estrangeiros da UNILA;

- populao beneficiada: professores estrangeiros da UNILA;

- metodologia adotada: as aulas tm o objetivo de habilitar o docente para comunicar-se

em situaes simples e rotineiras que exijam apenas uma troca de informao para

satisfazer s necessidades concretas; adquirir elementos gramaticais e lexicais que

permitam a expresso oral e escrita, de forma objetiva e sem embarao. As aulas so

oferecidas uma vez por semana, com um total de trs horas semanais;

- resultados parciais: o domnio do portugus indispensvel para a socializao do

professor com brasileiros que se encontram ao redor da comunidade acadmica, bem

como para uma melhor adaptao cultura brasileira e ao conhecimento partilhado pelos

brasileiros. Assim, o curso vem cumprindo essa misso, ou seja, oferecendo aos docentes

um desenvolvimento de competncias lingusticas que lhe permitam um domnio

operacional da lngua portuguesa. E, consequentemente, a facilidade no processo de

integrao desses profissionais no cotidiano institucional e na sociedade foz-iguauense.

c) Aulas de Lngua Portuguesa e Cultura Brasileira para falantes de outras lnguas

ministradas comunidade estrangeira da regio da Trplice Fronteira;

- populao beneficiada: comunidade estrangeira na regio da trplice fronteira;

- metodologia adotada: as aulas tm o objetivo de propiciar ao estudante o

desenvolvimento de competncias lingusticas que permitam um domnio operacional da

lngua portuguesa (escrita e oral); desenvolver a fluncia lingustica oral e escrita;

aprimorar a fontica, atravs de exerccios dialogados, msicas e vdeos; revisar aspectos

gramaticais relevantes. As aulas so oferecidas duas vezes por semana, com um total de

quatro horas semanais.

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- resultados parciais: o curso vem mobilizando diversos setores sociais, pois visto com

uma oportunidade de os estrangeiros residentes na cidade de Foz do Iguau e adjacncias

aperfeioarem a lngua portuguesa. Constituem pblico-alvo do curso estudantes

hispanfonos da UNILA, estudantes estrangeiros em intercmbios educativos, voluntrios

de organizaes no governamentais, servidores dos consulados paraguaios e argentinos e

comerciantes locais.

Consideraes Finais

O projeto de extenso Lngua Portuguesa para a UNILA procura atender atualmente

entorno de 350 pessoas por semestre. Alm disso, o projeto atende indiretamente aos

620 alunos da Escola Intercultural Bilngue de Porto Iguau, seja pela formao lingustica

oferecida aos professores argentinos, seja pelos instrumentos metodolgicos e

pedaggicos abordados nas palestras. No total, o projeto atende a mais de mil pessoas,

entre professores e alunos argentinos, professores e alunos brasileiros, servidores dos

consulados argentinos e paraguaios, estudantes hispanfonos da UNILA, voluntrios de

associaes internacionais sem fins lucrativos e comerciantes locais.

Referncias

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