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Programação_
9h – Boas vindas
9h20m – Consultorias do GELP Brasil
9h45m – Evento Internacional do GELP em Durban
10h30m – Coffe Break
10h45m – Descontinuidade de Gestão
11h45m – Temas das Próximas Oficinas
12h - Encerramento
Consultorias para Secretarias de Educação _
Breve resumo sobre o trabalho realizado com as
Secretarias da Educação dos Estados de São Paulo e
Santa Catarina, e com as Secretarias Municipais da
Educação de Jacareí, Salvador e Viamão.
Evento Internacional do GELP em Durban_
“Construindo Sistemas de Aprendizagem do Futuro:
De Inovações Excepcionais a uma Transformação Sistêmica”
Organizado conjuntamente pelo GELP, GELP África do
Sul e pela OCDE CERI, o evento aconteceu entre os dias
19 e 23 de abril, em Durban, na Província de KwaZulu-
Natal, reunindo representantes de 15 países.
Evento Internacional do GELP em Durban_
2 Dias de Palestras e Workshops
2 Dias de Visitas às Escolas e ONGs
Principais Palestrantes_
Anthony MackayPresidente do GELP
David AlburyDiretor da Innovation Unit
Dirk Van DammeOECD
Joshua MuskinBrookings Institution
David InstanceOECD
Valerie HannonInnovation Unit
Evento Internacional do GELP em Durban_
Além de reunir diferentes exemplos de inovação
educacional, o evento teve como objetivos: criar uma
experiência de aprendizagem coerente e unificadora,
explorar a transformação de diferentes perspectivas,
manter níveis avançados de ambição e semear o
engajamento contínuo por meio de parcerias e
colaborações.
O time do GELP Brasil em Durban_
Assim como no evento internacional de San Francisco, em 2014, o time do GELP Brasil foi um dos maiores a
participar da conferência de 2015, em Durban.
A estrutura do evento foi totalmente baseada em três
vertentes de aprendizagem, norteando as plenárias,
workshops, debates e visitas de estudo.
Evento Internacional do GELP em Durban_
“Não se trata de a educação ter de se tornar mais
"sensível" às necessidades da sociedade. É sobre
educação ocupar um papel de liderança na definição do
futuro da humanidade. ”
Dirk Van Damme
Evento Internacional do GELP em Durban_
A Espiral do Questionamento
MapearDesenvolver uma
Hipótese
Partir para a Ação
Aprender
Focar
Checar
Evento Internacional do GELP em Durban_
O Triângulo de Ferro da Reforma
Evento Internacional do GELP em Durban_
Workshops do GELP Brasil em Durban_
Durante o evento, foram apresentados de 14 workshops paracaracterizar o trabalho inovador de países e jurisdições queparticipam do programa. Cada oficina, com duração de 60 minutos,teve como objetivo ajudar os participantes a explorar os principaistemas do evento através de exemplos de práticas inovadoras emtodo o mundo.
O GELP Brasil foi convidado para desenvolver dois workshops,relacionados aos seguintes temas:
1) Como parcerias entre institutos, fundações e governos têminfluenciado a macropolítica educacional no Brasil.2) Exemplos de políticas que tem, comprovadamente, estimuladoa transformação educacional no Brasil.
O Papel do Terceiro Setor na Educação Brasileira_
O tema deste workshop, liderado
pela Fundação Telefônica Vivo,
Instituto Natura, LABi e o Movimento
Todos Pela Educação, foi como as
parcerias entre institutos, fundações
e governos têm influenciado a
macropolítica educacional no Brasil,
com o planejamento e a implantação
de projetos de transformação de
sistemas educacionais.
A Política de Transformação de Sistemas Educacionais no Brasil_
Os Secretários de Educação de
Jacareí e Viamão falaram sobre o
aspecto político de ser um líder
educacional no Brasil, destacando a
responsabilidade de gerar e gerenciar
alianças para a realização e
implantação de projetos inovadores
que estimulam uma transformação
positiva de sistemas de ensino.
Workshops do GELP Brasil em Durban_
Depoimento de Adam Boros, da Tshikululu Investimentos SociaisJoanesburgo, África do Sul
Workshops do GELP Brasil em Durban_
Depoimento de Brian Annan, da Universidade de AucklandNova Zelândia
Workshops do GELP Brasil em Durban_
Depoimento de Keren Caple, do GELP Australia
Workshops do GELP Brasil em Durban_
Depoimento de Marion Smallbones, da Pearson – África do Sul
Espaço Aberto_Conversa com Aija Maarit Rinkinen, do Conselho Nacional de Educação da Finlândia.
Visitas às Escolas e ONGs_Kwamashu Education Centres: Quiosques de e-Learning
O Distrito Educacional de Pinetown, ao norte de Durban, participa doProgramme to Improve Learner Outcomes – PILO, que está auxiliando oDistrito a fazer o piloto de um modelo de melhor prática para a educação naProvíncia, e ultimamente para todo o país. Uma das intervenções inovadorasfoi a instalação dos Quiosques de E-Learning nos dois Centros Educacionais doDistrito em Hammarsdale e KwaMashu.
Visitas às Escolas e ONGs_Open Air School
Com 93 anos de excelência em educação para estudantes com deficiênciasfísicas, a Open Air School possui um papel vital na educação de jovens comdificuldades físicas, dando a eles poder para se tornarem independentes,pessoas bem ajustadas, contribuindo para o enriquecimento da sociedadeSul-africana. A escola é a plataforma onde as crianças brilham, enquanto sepreparam para se tornarem cidadãos globais que podem mudar o mundo.
Visitas às Escolas e ONGs_Open Air School
Abraçando o lema da escola, “eu posso e eu vou”, os estudantes perseveram emuitos seguem em atividades acadêmicas, esportivas e culturais. A EscolaOpen Air se orgulha de estudantes do presente e do passado que já forampara competições na província, nacionais e internacionais em vários esportes.
Visitas às Escolas e ONGs_
Visitas às Escolas e ONGs_
Visitas às Escolas e ONGs_
Descontinuidade de Gestão_
Quais são as condições estruturantes para a geração
e implementação de políticas, programas e projetos
de inovação que sobrevivam a mandatos e
conjecturas políticas?
Temas das Próximas Oficinas_
Apresentação das datas confirmadas para os
próximos encontros e refinamento dos temas, com
base nas experiências trazidas do evento
internacional do GELP em Durban.
OFICINA TEMAS
3ª Oficina13 de Agosto
Inovação na Formação Continuada de Educadores- Por que a formação continuada atual não está funcionando? - Quais as tendências para melhorar o impacto da formação continuada no Brasil e no mundo?- Como podemos utilizar a formação continuada para estimular mais pró-ativismo na parte de professores e gestores?
4ª Oficina17 de Setembro
Habilidades Socioemocionais na Sala de Aula - Como as habilidades Socioemocionais estão sendo trabalhadas, na prática, em salas de aula no Brasil e no mundo? - Quais recursos, mudanças e formação continuada as Secretarias precisam disponibilizar para que essas habilidades sejam mais trabalhadas?- A personalização de processos de aprendizagem apoia o desenvolvimento de habilidades socioemocionais. Como exatamente eles estão ligados? É possível fazer um sem o outro?
5ª Oficina03 de Dezembro
Novos Ecossistemas de Aprendizagem: - O que é um "ecossistema de aprendizagem"? - Por que é importante pensar e planejar o ecossistema inteiro?- Como seria o ecossistema ideal no contexto brasileiro?- Quais são os passos para chegar mais próximo a esse ecossistema ideal?- Quais ferramentas facilitam e estimulam o engajamento e a participação de diferentes atores dentro do ecossistema?
Encerramento_
Agradecemos a sua presença!