FAHESA - Faculdade de Ciências Humanas, Econômicas e da Saúde de Araguaína

ITPAC - INSTITUTO TOCANTINENSE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS LTDA Av. Filadélfia, 568 – Setor Oeste – Araguaína – TO – CEP 77.816-540

Fone: (63) 3411 – 8500 – www.itpac.br CNPJ – 02.941. 990/0001 – 98 – Inscrição Municipal – 220.391.142.335-1

PROCESSO SELETIVO 2013/2

PROVA – A1

AGUARDE A ORDEM PARA ABRIR ESTE CADERNO

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES NO VERSO ANTES DE INICIAR A PROVA

INSTRUÇÕES

1) Verifique se o número fixado na carteira onde você se encontra é aquele correspondente ao seu

número de inscrição.

2) Você recebeu uma Folha de Respostas (gabarito) para as questões de múltipla escolha e uma Folha

de Redação. Na Folha de Respostas (gabarito) observe atentamente se os dados de identificação

correspondem àqueles informados no ato da inscrição. Na Folha de Redação verifique se o número de

inscrição corresponde ao seu número. NÃO assine nem escreva seu nome na Folha de Redação sob

pena de anulação da mesma.

3) Este caderno contém 66 questões de múltipla escolha, abrangendo as seguintes disciplinas:

Matemática, História, Física, Geografia, Biologia, Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, Química e Língua

Estrangeira (Inglês ou Espanhol), um tema para Redação e uma Tabela Periódica dos Elementos. Verifique se

o caderno está completo. Se Não estiver, solicite outro para substituição.

4) Observe atentamente se o tipo da Prova constante na capa do caderno é o mesmo do gabarito

e da etiqueta fixado na carteira.

5) Transfira, as respostas para a Folha de Respostas, observando atentamente os seguintes itens:

- inicie a transferência das respostas para essa folha, quando faltarem, no máximo, 55 minutos para o

término das provas;

- assinale apenas uma alternativa por questão; as questões em branco ou com dupla marcação serão

anuladas;

- utilize apenas caneta esferográfica preta ao preencher a folha.

6) A Folha de Respostas e a Folha de Redação NÃO devem ser rasuradas, amassadas, dobradas ou

assinadas. Não haverá troca ou substituição das mesmas.

7) Em caso de dúvida acerca de qualquer das instruções acima, comunique-se com o fiscal.

8) O tempo de duração da prova é de 04(quatro) horas e o candidato deverá permanecer em sala até o

término.

BOA SORTE

MATEMÁTICA

1

QUESTÃO 01

Considere o triângulo retângulo da figura abaixo.

O segmento AB mede 6 cm, e o segmento BC mede 3 cm. Qual o valor da expressão

A)

B)

C)

D)

E)

QUESTÃO 02

Pedro dispõe de 100 metros de cerca para construir um galinheiro retangular. Se Pedro deseja construir o galinheiro com área máxima, qual a área (em metros) obtida por Pedro? A) 25 B) 40 C) 100 D) 625 E) 1000 QUESTÃO 03

Considere um grupo com oito pessoas, dentre elas Pedro e Paulo. Deseja-se formar um grupo com 5 pessoas escolhidas entre as 8. Sabe-se que Pedro e Paulo não se dão bem, por isso, sempre que um estiver no grupo o outro não deverá estar. Sob essas condições, quantos grupos distintos são possíveis formar? A) 15 B) 30 C) 50 D) 81 E) 168

A

C

B

MATEMÁTICA

2

QUESTÃO 04

Uma mistura é formada por 80% de uma substância A cujo litro custa R$ 200,00 e 20% de uma substância B cujo litro custa R$ 50,00. Se a substância A teve um aumento de 25%, a fim de manter o mesmo valor da mistura, qual porcentagem da substância A a mistura deve conter? A) 25%. B) 40%. C) 55%. D) 60%. E) 70%. QUESTÃO 05

Suponha que o salário médio mensal de uma empresa que possui oito funcionários é R$ 800,00. Considere as quatro observações feitas sobre esse fato:

I. Pelo menos um funcionário ganha obrigatoriamente R$ 800,00. II. Se um novo funcionário ganhando R$ 800,00 é contratado, então a média não se altera. III. Se algum funcionário ganha mais que R$ 800,00, então existe pelo menos um que ganha menos que R$ 800,00. IV. Se três funcionários são contratados com salários de R$ 750,00, R$ 600,00 e R$ 1.200,00, então o salário médio dessa

empresa será maior que R$ 800,00. Quantas observações feitas acima estão corretas? A) 4 B) 3 C) 2 D) 1 E) 0 QUESTÃO 06

Considere as retas e , gráficos das funções e , respectivamente, onde

. Todas as alternativas abaixo estão corretas, EXCETO:

A) As retas são paralelas, pois os coeficientes angulares estão relacionados pela desigualdade . B) As retas nunca são perpendiculares, pois nesse caso os coeficientes angulares das retas teriam sinais opostos e a

desigualdade não seria satisfeita.

C) Se , então .

D) O menor ângulo que a reta faz com o eixo é maior que o menor ângulo que a reta faz com o eixo .

E) As retas e nunca são paralelas ao eixo .

QUESTÃO 07

Considere a função exponencial , onde é um número real. Para quais valores de a função é crescente? A) a > ± 2 B) a > 2 C) a < -2 D) a > -2 E) a < -2 ou a > 2 QUESTÃO 08

Considere a função cujas raízes são 0 e 2. Se o gráfico dessa função possui um único ponto em

comum com a reta gráfico da função , qual é a soma dos possíveis valores de ? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5

MATEMÁTICA

3

E) 6

HISTÓRIA

4

QUESTÃO 09

A figura a seguir mostra uma das partes mais famosas da pintura da Capela Sistina. O seu autor, Michelangelo, foi um dos grandes nomes da pintura e da escultura italianas. Viveu entre 1475 e 1564, na Itália, e desenvolveu seu trabalho artístico principalmente em Florença.

Fonte: http://tecituras.files.wordpress.com/2010/11/capela-sistina-detalhe.jpg

Sobre o período em que viveu esse pintor é CORRETO afirmar que:

A) O antropocentrismo presente em todos os artistas do século XVI não é notado em Michelangelo porque utiliza temas

cristãos na maioria de suas obras. B) Apesar de ser renascentista, Michelangelo não adere as principais questões do movimento artístico, pois por ser cristão

não concordava com a temática desenvolvida por outros artistas. C) As representações humanas são muito bem feitas, tendendo à realidade, buscando a perfeição das formas humanas,

como podemos notar na representação de Jesus e dos santos. Essa tendência pertence ao romantismo, movimento do qual Michelangelo faz parte.

D) O renascimento, movimento artístico que Michelangelo integra, valoriza a perfeição das formas humanas nas representações artísticas principalmente por causa das ideias de valorização do homem, como podemos notar nas representações humanas dos afrescos da Capela Sistina.

E) Dentro do contexto em que o artista se inseria, não há nada de extraordinário nessa parte de sua obra, pois era comum a representação de pessoas humanas com seus atributos físicos muito bem desenhados e tendendo à perfeição estética. Essa figura da Capela Sistina apenas ilustra o teocentrismo do humanismo cristão do século XVI.

QUESTÃO 10

É INCORRETO afirmar a respeito da Guerra dos Farrapos (1835 – 1845):

A) O fim da Farroupilha não reacendeu as pretensões brasileiras de manter forte influência no Uruguai. B) A Farroupilha forçou o Brasil a realizar uma política externa na região platina bem diferente da tradicional. C) Um passo importante para pôr fim ao conflito ocorreu quando, em 1842, Duque de Caxias foi nomeado presidente e

comandante de armas da província do Rio Grande do Sul. D) Os farrapos contaram com o apoio de alguns oficiais do exército. E) A economia rio-grandense, já na época da revolta, era fortemente marcada pela pecuária. QUESTÃO 11

É INCORRETO afirmar sobre os quinze primeiros anos do período republicano brasileiro:

A) À época, as principais províncias brasileiras eram São Paulo, Minas Gerais e Rio Grande do Sul. B) Foram anos marcados por uma verdadeira estabilidade política. C) Os militares desempenharam um papel muito importante nesse período. D) A proclamação da República brasileira foi recebida com restrições na Inglaterra. E) A primeira constituição republicana foi promulgada em 1891 e inspirava-se no modelo norte-americano.

HISTÓRIA

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QUESTÃO 12

Podem ser consideradas causas da I Guerra Mundial, EXCETO:

A) Corrida armamentista. B) A ascensão do nacionalismo. C) O assassinato do arquiduque Francisco Ferdinando, herdeiro do trono do Império Austro-Húngaro. D) O revanchismo francês em relação à Alemanha, pela derrota sofrida na guerra contra este país em 1870. E) A eclosão da Revolução Russa, liderada por Lenin. QUESTÃO 13

Todas as alternativas abaixo apresentam características do período conhecido como Guerra Fria, EXCETO:

A) Corrida espacial entre EUA e União Soviética. B) Divisão da Alemanha em Oriental e Ocidental, simbolizada pelo muro construído na capital Berlim. C) Eclosão de graves conflitos armados na Coréia e no Vietnã. D) Despreocupação do governo soviético com a implantação da ideologia comunista fora de seus limites territoriais. E) Forte política de combate ao comunismo liderada pelos EUA. QUESTÃO 14

Analise com atenção as afirmações a seguir. I. A educação grega, chamada de Paideia, era baseada na educação dos afetos e era algo que dava unidade a todo o

mundo helênico. II. Creta e Atenas eram duas das principais cidades gregas que, por sua localização estavam mais propensas ao comércio

por meios terrestres. III. As cidades-estado gregas possuíam muitas individualidades; como exemplo, o modo de governo em Atenas era uma

democracia e em Esparta uma oligarquia. É CORRETO afirmar que:

A) Apenas a afirmação I é verdadeira B) Apenas a afirmação II é verdadeira C) Apenas a afirmação III é verdadeira. D) Nenhuma das afirmações é verdadeira E) Todas as afirmações são verdadeiras. QUESTÃO 15

A principal causa da vinda da família real para o Brasil em 1808 está CORRETAMENTE justificada pela sentença:

A) Com a sua vinda para o Brasil, a família real pretendia contribuir para a modernização do país. B) A invasão de Portugal pelo exército francês, porque aquele país representava uma brecha no Bloqueio Continental,

imposto à Inglaterra por Napoleão. C) A fuga da família real ocorreu no contexto da Guerra do Paraguai, e foi pensada para que houvesse um acordo de paz

entre Brasil e Paraguai. D) A família real veio para o Brasil apesar da invasão de Portugal por Napoleão. E) Dom João VI fugiu com toda a corte para o Brasil com o objetivo de ratificar a independência do país.

HISTÓRIA

6

QUESTÃO 16

“A um príncipe, portanto, não é essencial possuir todas as qualidades acima mencionadas, mas é bem necessário parecer possuí-las. Antes, ousarei dizer que, possuindo-as e usando-as sempre, elas são danosas, enquanto que, aparentando possuí-las, são úteis; por exemplo: parecer piedoso, fiel, humano, íntegro, religioso, e sê-lo realmente, mas estar com o espírito preparado e disposto de modo que, precisando não sê-lo, possas e saibas tornar-te o contrário. Deve-se compreender que um príncipe, e em particular um príncipe novo, não pode praticar todas aquelas coisas pelas quais os homens são considerados bons, uma vez que, frequentemente, é obrigado, para manter o Estado, a agir contra a fé, contra a caridade, contra a humanidade, contra a religião.” (O Príncipe, Maquiavel) Maquiavel é um dos grandes teóricos do Estado Moderno. É muito estudado por historiadores, filósofos, sociólogos e outros cientistas sociais. Tendo em conta esse texto extraído do livro de Maquiavel e o modo como evoluíram os Estados é CORRETO afirmar que:

A) O Estado Moderno de Maquiavel é diferente dos Estados Modernos que se constituíram na Península Ibérica,

principalmente em Portugal, de maneira especial pela questão da separação do Direito e da Moral. B) Na concepção de Maquiavel o governante não necessita ter qualidades, basta parecer tê-las. Isso acarreta numa

separação do Direito e da Moral que é muito presente no Estado Moderno. Mas isso não alterou o modo de governar dos países europeus, como podemos ver até hoje em dia.

C) Os Estados Modernos que se constituíram mais aproximadamente do modo proposto por Maquiavel foram os da Península Itálica.

D) Junto com Voltaire e Rousseau, Maquiavel é um dos principais teóricos do Iluminismo do século XVIII, pensando na questão do Estado e da sociedade.

E) Para ser um bom governante, Maquiavel propõe que os Príncipes busquem ser pessoas virtuosas, mas se não conseguirem, devem deixar seus cargos para poderem administrar o poder de forma diferente e mais eficaz.

GEOGRAFIA

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QUESTÃO 17

Analise atentamente as seguintes afirmações.

I. No estudo da termodinâmica, o que chamamos de calor é na verdade uma energia em “movimento”. II. A energia interna de um sistema termodinâmico não se altera em transformações isovolumétricas. III. Não é possível definir o valor da temperatura de um sistema no qual esteja ocorrendo um processo convectivo.

De acordo com os conhecimentos científicos atuais, é CORRETO afirmar que:

A) Apenas as afirmações I e III são verdadeiras. B) Apenas as afirmações I e II são verdadeiras. C) Apenas as afirmações II e III são verdadeiras. D) Todas afirmações são verdadeiras. E) Nenhuma das afirmações é verdadeira. QUESTÃO 18

A magnitude da carga de um elétron é 1,60 x 10-19

C. Em um determinado fio “passa” uma corrente elétrica de 3,2 A.

I. Em um intervalo de tempo de dois segundos, uma seção reta do fio será “atravessada” por uma carga de 1,6 C. II. Em um intervalo de tempo de dois segundos, uma seção reta do fio será “atravessada” por 4,0 x 10

19 elétrons.

III. Uma bússola perceberia a presença de corrente elétrica no fio, no entanto, o seu uso não seria suficiente para determinar o sentido no qual os elétrons percorrem esse fio.

É CORRETO dizer que:

A) Apenas a afirmação I é verdadeira. B) Apenas a afirmação II é verdadeira. C) Apenas a afirmação III é verdadeira. D) Todas as afirmações são verdadeiras. E) Nenhuma das afirmações é verdadeira. QUESTÃO 19

No outono de 1958 alunos veteranos de uma “fraternidade” do MIT (Cambridge, EUA) aplicaram um trote bastante inusitado em um calouro dessa irmandade. O calouro, Oliver R. Smoot, foi usado como unidade de medida na obtenção do valor da extensão da ponte que liga Boston a Cambridge. Hoje, quem passeia a pé por essa ponte pode ver o resultado da brincadeira, ou melhor, da medida: “364,4 smoots ± 1 orelha”. Essa unidade de medida já foi utilizada em livros didáticos; já foi incluída como verbete em pelo menos um grande dicionário americano; e pode ser encontrada em algumas ferramentas computacionais do Google, como o Mapas e a Calculadora. Curiosamente, 45 anos depois do trote, Oliver Smoot foi eleito para um mandato de dois anos como Presidente da Organização Internacional de Normalização (ISO). No Sistema Internacional de Unidades um smoot equivale a 1,7018 metros.

(Texto traduzido e adaptado de http://en.wikipedia.org/wiki/Smoot)

Se imaginarmos que a orelha de Oliver Smoot mede 65 mm, e considerando os algarismos significativos, é CORRETO afirmar

que a orelha de Smoot mede: A) 0,065 m ou 38 x 10

-3 smoots

B) 0,65 m ou 0,38 smoots C) 6,5 x 10

-1 m ou 0,038 smoots

D) 6,5 x 10-3

m ou 3,8 x 10-3

smoots E) 65 x 10

-2 m ou 38 x 10

-2 smoots

GEOGRAFIA

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QUESTÃO 20

Observe com atenção a seguinte imagem extraída de uma página da internet.

Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Lente As afirmações feitas a seguir consideraram que o material das lentes mostradas nessa imagem possui um índice de refração igual a 1,45.

I. A lente a será convergente se estiver envolvida pelo ar. II. As lentes c e f serão divergentes se estiverem envolvidas pela água (n = 1,33). III. Se a lente e estiver envolvida pelo líquido benzeno (n = 1,50), qualquer raio de luz que incida paralelamente ao seu eixo

principal convergirá para o foco da lente.

É CORRETO dizer que:

A) Apenas as afirmações I e II são verdadeiras. B) Apenas as afirmações I e III são verdadeiras. C) Apenas as afirmações II e III são verdadeiras. D) Todas as afirmações são verdadeiras. E) Nenhuma das afirmações é verdadeira. QUESTÃO 21

Na figura a seguir está representado o diagrama das forças que atuam em uma esfera apoiada sobre uma mesa, na horizontal, e presa à uma parede, vertical, por meio de um fio. Do lado oposto à parede alguém puxa a esfera com uma força F. A direção dessa força está indicada na figura.

Fonte: Física Fundamental, Regina A. Bonjorno et al.,São Paulo, FTD, 1993 A respeito da situação ilustrada, e considerando a aceleração da gravidade igual a 10 m/s

2, fizeram as seguintes afirmações:

I. Será uma situação estática se o módulo da força F for maior ou igual ao dobro do módulo do peso da esfera.

II. A intensidade da força de tração no fio depende da massa da esfera.

III. A esfera estará prestes a se movimentar quando a magnitude da tração na corda for igual a vezes o valor da massa da esfera.

GEOGRAFIA

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CONTINUAÇÂO DA QUESTÃO 21

É CORRETO afirmar que:

A) Apenas a afirmação I é verdadeira. B) Apenas a afirmação II é verdadeira. C) Apenas a afirmação III é verdadeira. D) Todas afirmações são verdadeiras. E) Nenhuma das afirmações é verdadeira. QUESTÃO 22

O gráfico abaixo mostra a ação de uma força de direção constante em um corpo inicialmente em repouso.

Sendo a massa do corpo igual a 7,4 kg, foram apresentadas as seguintes afirmações:

I. O impulso dessa força pode ser calculado e terá como unidades, no sistema internacional de unidades, . II. No instante 15 s, a velocidade do corpo será igual a 6,1 km/h. III. Essa força produzirá uma variação de momento linear de módulo igual a 60 no sistema internacional de unidades.

É CORRETO dizer que:

A) Todas afirmações são verdadeiras. B) Nenhuma das afirmações é verdadeira. C) Apenas a afirmação III é verdadeira. D) Apenas a afirmação II é verdadeira. E) Apenas a afirmação I é verdadeira.

GEOGRAFIA

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QUESTÃO 23

A alumina, Al2O3, é empregada na fabricação de refratários, fibras cerâmicas e inúmeros produtos classificados como cerâmica técnica. Podemos encontrá-la nos isoladores elétricos dos postes de iluminação pública e pela indústria, na parte cerâmica das velas de ignição de carros, por exemplo. Na tabela a seguir apresentamos os resultados de um estudo feito com dois tipos diferentes de alumina, A e B. Essa análise requeria a preparação de um corpo de prova na forma de um prisma retangular reto de dimensões 50 mm x 8 mm x 5 mm que seria prensado, e o pó da alumina, A e B obtidos por um processo chamado de sinterização.

Alumina Resistência à flexão / MPa Massa específica / g/cm3

A 124,41 ± 30,20 3,85

B 174,79 ± 37,89 3,92

De acordo com essas informações contidas, fizeram três afirmações:

I. Considerando os algarismos significativos e escrevendo em potência de dez, o valor da resistência à flexão da alumina B é 17 x 10

7 N/m

2.

II. Um metro cúbico de alumina A “pesa” 3,92 toneladas. III. O volume do corpo de prova é retangular e de 20 mililitros.

É CORRETO dizer que:

A) Todas as afirmações são verdadeiras. B) Nenhuma das afirmações é verdadeira. C) Apenas a afirmação I é verdadeira. D) Apenas a afirmação II é verdadeira. E) Apenas a afirmação III é verdadeira. QUESTÃO 24

“No estudo da física, onda é uma perturbação que se propaga no espaço ou em qualquer outro meio, como, por exemplo, na água. Uma onda transfere energia de um ponto para outro, mas nunca transfere matéria entre dois pontos. As ondas podem se classificar de acordo com a direção de propagação de energia, quanto à natureza das ondas e quanto à direção de propagação.”

Fonte: http://www.brasilescola.com/fisica/ondas.htm A respeito das ondas é INCORRETO afirmar que:

A) As ondas eletromagnéticas sempre se propagam como ondas transversais, ao contrário do som que em líquidos e gases é

sempre uma onda longitudinal. B) A energia dos abalos sísmicos propaga-se na terra como uma onda sonora mista: com vibrações longitudinais e

transversais. C) Nos instrumentos musicais de corda, a vibração da corda é uma onda mecânica transversal. D) No interior dos tubos de instrumentos musicais de sopro, ocorre interferência entre as ondas transversais que se

propagam no ar. E) As ondas mecânicas necessitam de um meio material para se propagarem, enquanto as de origem eletromagnética

podem se propagar em qualquer meio, inclusive no vácuo. QUESTÃO 25

“Desde 2001, somos mais de 6 bilhões de habitantes na superfície da Terra. São homens e mulheres com

características e culturas diferentes, distribuídos de maneira irregular pelos continentes. O estudo das populações e de suas condições de vida e da inter-relação entre essas populações, o meio ambiente e o crescimento econômico é fundamental para o futuro da humanidade, pois o desenvolvimento sustentável vai depender da forma como essas relações forem conduzidas.”

ALMEIDA, L. M. A. e RIGOLIN. T. B, Fronteiras da Globalização, p. 209, ed. Ática, 2004

Considerando as tendências da demografia brasileira e mundial é INCORRETO afirmar que:

A) Até 1990, 80% dos lares brasileiros eram encabeçados por um homem e a estrutura da família nuclear era composta, com

raras exceções, a clássica: pai, mãe e filhos. B) Além de terem encolhido, as famílias estão mais fragmentadas – 15% delas são formadas por mulheres que vivem com

seus filhos sem a presença dos pais das crianças. C) As mulheres são chefes de família em 39% dos domicílios. Há dez anos, esse porcentual era de 27%. D) Segundo o Censo 2010, as famílias brasileiras estão menores. Hoje, os domicílios abrigam em média apenas três

pessoas. E) A porcentagem de uniões consensuais, os casamentos informais, vem diminuindo rapidamente no Brasil, assim como as

separações formais.

GEOGRAFIA

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QUESTÃO 26

A estrutura energética insere-se diretamente no campo da economia e da geopolítica, enfim todo o funcionamento de um país depende da disponibilidade de energia. O texto a seguir ilustra essa afirmação: “Desde a Revolução Industrial, quando a produção e o transporte de mercadorias passaram a contar com o apoio das máquinas, o trabalho humano vem se tornando cada vez menos necessário e tem sido substituído cada vez mais pelas máquinas. Atualmente, o desenvolvimento tecnológico busca meios de produzir e transportar mais mercadorias gastando menos energia, cujo consumo vem aumentando sem parar desde a Revolução Industrial e principalmente após a Segunda Guerra Mundial.”

Fonte: SENE, E. e MOREIRA, J. C. Geografia Geral e do Brasil – p. 240, ed. Scipione, SP, 1998. A respeito do setor energético e seu desenvolvimento é INCORRETO afirmar que:

A) O petróleo é a principal fonte de energia do planeta, sendo seguido pelo carvão mineral e pelo gás natural, hoje mais

amplamente utilizado na indústria e pelos automóveis. B) O carvão mineral é uma fonte de energia muito abundante, principalmente no hemisfério norte, o que o torna substituto

imediato do petróleo em situações de crise e aumento de preços. Entretanto, no Brasil, o seu uso se restringe a região de sua exploração, devido, principalmente, a questões de custo de logística.

C) O uso dos três principais tipos de energia se acelera a cada dia, o que indica que um dia faltará energia no mundo, mas que não haverá, necessariamente, um penoso e caro período de transição para nos acostumarmos com a utilização de novos tipos de energia.

D) A produção de energia hidrelétrica depende da energia solar, pois a água, em seu ciclo hidrológico, é transportada para as partes elevadas do terreno pela evaporação e posterior precipitação.

E) As usinas nucleares são uma forma de obtenção de energia elétrica típica de países desenvolvidos, já que o custo de instalação é elevado e a tecnologia incorporada ao processo é avançada.

QUESTÃO 27

“Segundo o IBGE, 24,2% da PEA (População Economicamente Ativa) brasileira trabalha em atividades agrícolas, mas

a agropecuária é responsável por apenas 8% do nosso Produto Interno Bruto (PIB). Levando em conta que, atualmente, grande parte dos trabalhadores agrícolas mora na periferia das cidades e se desloca diariamente ao campo para trabalhar como boias-frias em modernas agroindústrias, percebemos que, apesar da modernização verificada nas técnicas de produção em regiões onde a agroindústria se fortaleceu, ainda persistem o subemprego, a baixa produtividade e a pobreza no campo.”

Fonte: SENE, E. e MOREIRA, J. C. Geografia Geral e do Brasil – p. 280, ed. Scipione, SP, 1998. A modernização da agricultura brasileira teve consequências nas relações sociais e na qualidade de vida da população. Dentro desse contexto é INCORRETO afirmar que:

A) As áreas cultivadas com produtos agroindustriais de exportação (com destaque para soja, a laranja, o café e a cana-de-

açúcar) continuam em processo de ampliação em detrimento de cultivos voltados ao abastecimento interno, como o feijão e o arroz, por exemplo.

B) Em algumas áreas do país, sobretudo no inteiror dos estados de São Paulo, Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul, houve um grande fortalecimento da produção agroindustrial e da organização sindical que, de forma geral, melhorou a vida da população, tanto rural quanto urbana.

C) Os boias-frias e operários urbanos da região de Ribeirão Preto (SP) ou Londrina (PR) vivem melhor que os do Norte e do Nordeste, pois essas regiões historicamente não acompanharam o ritmo de modernização e organização sindical do Centro-Sul, preservando o amplo predomínio de latifúndios e a falta de investimentos estatais em obras de infraestrutura.

D) Mais de 65% da força de trabalho agrícola é encontrada em pequenas e médias propriedades, que utilizam mão de obra familiar.

E) A modernização das técnicas agrícolas em nada contribuiu para a concentração de terras, bem como sua posterior valorização, uma vez que, a agropecuária voltada ao mercado internacional não se subordina ao capital industrial e tão pouco contribui para a intensificação do êxodo rural brasileiro.

GEOGRAFIA

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QUESTÃO 28

Observa o mapa dos Biomas do Brasil, logo abaixo.

“O Brasil é o país de maior biodiversidade do planeta. Foi o primeiro signatário da Convenção sobre a Diversidade Biológica (CDB), e é considerado megabiodiverso – país que reúne ao menos 70% das espécies vegetais e animais do planeta – pela ‘Conservation International’ (CI)”

Fonte: MARINA, L.M.A e RIGOLIN, T.B. Fronteiras da Globalização, p. 79, ed. Ática, SP, 2004. Em relação aos grandes biomas brasileiros e suas características é INCORRETA a associação:

A) Bioma Amazônia – abrange 4,9 milhões de km2 de uma área conhecida como Amazônia Legal. A maior parte da

Amazônia é composta de formação florestal latifoliada, que apresenta as seguintes características: é perene, heterogênea, densa e higrófila.

B) Bioma Mata Atlântica – dos biomas brasileiros é o que se apresenta em melhor estado de preservação, uma vez que foi pouco explorado comercialmente, estendendo-se por quase todo o litoral brasileiro. A vegetação desse bioma é caracterizada por latifólias, perenes, heterogênea (florestas pluviais montanas ou úmidas de encosta e floresta pluvial baixo-montana), densa e higrófila.

C) Bioma Cerrado – é o segundo bioma mais extenso do Brasil superado apenas pelo amazônico. A vegetação do cerrado está associada ao clima tropical continental, com uma estação seca. Apresenta pequenas árvores retorcidas e arbustos em seu estrato superior misturam-se à vegetação rala e rasteira composta de gramíneas em seu estrato inferior.

D) Bioma Pantanal – o bioma do Pantanal apresenta espécies de quase todos os biomas brasileiros: caatinga, campos, floresta tropical e cerrado. A alternância das estações chuvosa e seca determina o ritmo da vida no Pantanal.

E) Bioma Pampa – são formações vegetais em que predomina a vegetação herbácea, comum em áreas planas de clima subtropical. No sul do país, a vegetação é constituída por campos limpos ou estepes úmidas.

GEOGRAFIA

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QUESTÃO 29

Analise com atenção a charge abaixo.

Fonte: http://4.bp.blogspot.com/_95bLGl25L58/Sh1lWTObzZI/AAAAAAAAAEU/BghitgyWarM/s400/coreia+do+norte.jpg

Com o fim da URSS e do mundo que essa potência comandava, Coréia do Norte, Cuba e Vietnã são, ao lado da China, os últimos países socialistas. A Coréia do Norte, socialista irredutível, enfrenta uma situação muito difícil, causada, principalmente, pelo isolamento em que se colocou em relação ao resto do mundo, devido a sua postura radical em não adotar mecanismos de economia de mercado. Sobre a Coréia do Norte e a tensão gerada na região é INCORRETO afirmar que:

A) Kim Jong-un, o filho mais novo de Kim Jong-il, foi eleito o novo líder da Coréia. Segundo especialistas políticos, o novo

mandatário do país tem um maior interesse visível no bem-estar do seu povo e deve ter uma maior interação com as pessoas do que seu pai fez durante seu governo, e, considera reformas econômicas e a regularização das relações internacionais.

B) O TNP (Tratado de Não Proliferação de Armas) permite que apenas: Rússia, Estados Unidos, França e China tenham bombas atômicas estando, portanto, proibida a venda de tecnologia para fins bélicos, restringindo-se sua venda apenas para fins pacíficos como geração de energia.

C) O lançamento de mísseis de curto alcance pela Coréia do Norte, na área do Mar do Japão, em 19/05/2013, acirra ainda mais os ânimos entre os dois países e seus aliados aumentando o temor por um conflito armado entre os dois países.

D) Os Estados Unidos e seus aliados denominaram de Eixo do Mal a um conjunto de países (Irã, Iraque e Coréia do Norte) que possuíam ou possuem programas de desenvolvimento de armas nucleares. Atualmente alguns desses países são vítimas de sanções econômicas para forçar o fim do desenvolvimento de armas de destruição em massa.

E) O governo norte-coreano exerce controle sobre vários aspectos da cultura do país. Esse controle é usado para perpetuar um culto à personalidade de seu ex-líder Kim II-sung.

QUESTÃO 30

“Devido à falta de grandes tremores, o Brasil não possui um sistema de alerta de terremotos, explica Assumpção. —

Não é possível prever tremores de terra eficientemente, no Brasil, portanto não dá para implementar um sistema de "alerta antecipado" de tremores. Mas várias universidades como USP, UnB, UFRN e ON/MCT estão montando uma rede mais integrada para registrar tremores no país. A falta de sistema de alerta não preocupa o professor, uma vez que, de acordo com ele, não há tendência de aumento do número de tremores no País, nem de sua intensidade. — O que ocorre é que o mundo está ficando mais populoso e os terremotos acabam afetando um maior número de pessoas.”

Fonte:http://noticias.r7.com/brasil/noticias/brasil-ja-registrou-mais-de-20-pequenos-terremotos-em-2012-20120914.html Notícias como essas são frequentes na imprensa falada e escrita. Tremores de terra são ocorrências que podem causar muitos prejuízos, mortes e destruição. A respeito da teoria tectônica de placas e suas consequências na paisagem é INCORRETO

afirmar que: A) A maior parte dos vulcões e terremotos se localiza ao longo ou próximo do limite das placas tectônicas, principalmente na

região chamada de Círculo de Fogo do Pacífico. B) A epirogênese constitui-se no movimento vertical da crosta que ocorre com velocidade inferior ao movimento nas bordas

de placas. C) Em limites de divergência, geralmente no fundo do mar, ocorrem quase 80% das manifestações vulcânicas da Terra.

Neles o movimento do manto afasta as placas, e o magma preenche o espaço que se forma entre elas. D) De acordo com a teoria do diastrofismo, as rochas mais antigas da crosta são encontradas nas bordas de placas e as mais

recentes em locais mais afastados na crosta continental. E) A grande distância do país até a borda de placa mais próxima, na Dorsal Meso-Atlântica faz com que a ocorrência de

grandes terremotos no Brasil seja pouco provável.

GEOGRAFIA

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QUESTÃO 31

Observe com atenção o mapa abaixo.

Fonte:https://lh5.googleusercontent.com/-

9vaGF_Y9VxU/TYxcJcbfkZI/AAAAAAAAAHI/vp3WKBjK1eM/s1600/MAPA+CLIMA.bmp Para definir o clima de um lugar qualquer no mundo, devemos considerar os fenômenos meteorológicos e os fatores climáticos que o caracterizam. As cinco áreas representadas nesse mapa podem ser associadas a um tipo climático brasileiro. A descrição INCORRETA de uma das áreas destacadas no mapa é:

A) Área I – predomina o clima semiárido, no qual as chuvas são escassas e mal distribuídas durante o ano, portanto a

estação seca pode se prolongar anos. B) Área II – predomina o clima tropical litorâneo, no qual as chuvas se concentram na estação do verão no litoral nordestino. C) Área III – predomina o clima tropical típico, no qual ocorrem duas estações bem definidas: uma úmida e outra seca. D) Área IV – predomina o clima equatorial, no qual as temperaturas são constantes durante todo o ano. E) Área V – predomina o clima subtropical, no qual a tropicalidade brasileira não influencia, e, portanto, não existe estação

seca. QUESTÃO 32

Apesar de o processo de urbanização ter se iniciado com a Revolução Industrial, foi até o século XX um fenômeno relativamente lento e circunscrito aos países que primeiro se industrializaram. Sobre o processo de urbanização e suas consequências na sociedade é INCORRETO afirmar que:

A) A maioria das megacidades (metrópoles com mais de 10 milhões de habitantes, segundo a ONU) no mundo, encontram-

se em países desenvolvidos, uma vez que essas apresentam melhores condições de absorção da população, e, portanto, maior crescimento.

B) O crescimento rápido de algumas cidades, que acaba culminando no fenômeno da metropolização, é resultado da incapacidade de criação de empregos, seja na zona rural, seja em cidades pequenas e médias, o que força o deslocamento de milhões de pessoas para as cidades que polarizam a economia de cada país.

C) A macrocefalia urbana pode ser entendida como a grande transferência de população para as cidades, notadamente para as grandes metrópoles, criando uma série de problemas urbanos.

D) A urbanização em países desenvolvidos foi gradativa. As cidades foram se estruturando lentamente para absorver a população que migrava.

E) O estresse é o mal do século, atingindo principalmente os habitantes das grandes metrópoles, tanto nos países subdesenvolvidos como nos desenvolvidos, em virtude de uma vida cercada cada vez mais pela violência urbana.

BIOLOGIA

15

QUESTÃO 33

O esquema abaixo representa uma célula serosa de um acino pancreático:

Fonte: Adaptado de JUNQUEIRA, L. C. & CARNEIRO, J. Histologia Básica. 10ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004.

CONTINUAÇÃO DA QUESTÃO 33

Todas as alternativas abaixo apresentam afirmações corretas em relação às estruturas enumeradas e suas funções, EXCETO:

A) A estrutura I representa o complexo lameloso (golgi) responsável pela formação dos fusos mitóticos. B) A estrutura II representa a mitocôndria responsável pela respiração celular. C) A estrutura III representa vesículas contendo secreções celulares que se fundem à membrana plasmática e lançam seu

conteúdo fora da célula. D) A estrutura IV representa o núcleo que é o centro de controle das atividades celulares e o “arquivo” das informações

hereditárias transmitidas às gerações futuras. E) A estrutura V representa o retículo endoplasmático granuloso responsável pela produção de proteínas. QUESTÃO 34

A leishmaniose, considerada primariamente como uma zoonose, pode acometer o homem quando este entra em contato com o ciclo de transmissão do parasito, transformando-se em uma antropozoonose. Atualmente, encontra-se entre as seis endemias consideradas prioritárias no mundo

Fonte: Organização Mundial da Saúde, Programa Especial para Pesquisa e Treinamento em Doenças Tropicais (TDR) Assinale a alternativa que NÃO apresenta medida profilática para a endemia mencionada:

A) Evitar construir casas e acampamentos em áreas muito próximas à mata. B) Usar repelentes, principalmente nos horários de atividade do vetor (crepúsculo e noite). C) Usar mosquiteiro com malha fina e telas em portas e janelas. D) Redução da população de anofelinos. E) Quanto à proteção coletiva, fazer o controle vetorial por meio da utilização de inseticidas de ação residual.

BIOLOGIA

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QUESTÃO 35

A figura abaixo representa o ciclo de desenvolvimento meristemático de um vegetal:

Fonte: Adaptado de FOSKET, D.E. Plant Growth and Development, (1994).

Com base em seus conhecimentos sobre o assunto, assinale a alternativa que apresenta a função do meristema encontrado na raiz da planta: A) Promover a osmose no vegetal. B) Dar origem aos tecidos vegetais. C) Promover a nutrição do vegetal. D) Impedir a desidratação do vegetal. E) Atuar como sistema de defesa contra os parasitas. QUESTÃO 36

A figura abaixo representa glândulas do sistema endócrino humano:

Fonte: Adaptado de http://gracieteoliveira.pbworks.com/f/1307400066/hipofise2%5B1%5D.jpg

É INCORRETO afirmar que seja produzido pela hipófise anterior (adenohipófise), o hormônio:

A) TSH (tireotropina) B) Prolactina C) ACTH (corticotropina) D) HG (somatotropina) E) Ocitocina

BIOLOGIA

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QUESTÃO 37

A respiração aeróbica é um processo catabólico em que os elétrons são removidos de moléculas e posteriormente transferidos ao oxigênio através de uma cadeia de transporte de elétrons. Esse processo se desenvolve nas mitocôndrias, organelas citoplasmáticas que atuam como verdadeiras "usinas" de energia. O nome da fase da respiração aeróbica em que a glicose é parcialmente degradada na ausência do oxigênio, gerando um saldo energético de duas moléculas de trifosfato de adenosina é:

A) Ciclo de Krebs B) Fosforilação oxidativa C) Glicólise D) Fosforilação cíclica E) Fase clara QUESTÃO 38

Observe o quadro abaixo:

Indivíduos Grupo sanguíneo (ABO) Fator Rh

Maria O +

Pedro O -

Marta A +

Paulo B +

João AB +

Com base na tabela acima, foram feitas as seguintes considerações:

I. Maria pode doar sangue para Pedro, Marta, Paulo e João, e só pode receber de Pedro. II. João apresenta no soro aglutininas anti-A. III. As hemácias de Maria e Pedro contêm aglutinogênios.

A) Todas as considerações são verdadeiras. B) Somente as considerações I e II são verdadeiras. C) Somente as considerações I e III são verdadeiras. D) Somente as considerações II e III são verdadeiras. E) Nenhuma das considerações é verdadeira. QUESTÃO 39

A figura abaixo representa uma pequena porção de um túbulo seminífero:

Fonte: Adaptado de http://2.bp.blogspot.com/-lTsToypxLSI/Tu1HSmdCXkI/AAAAAAAAAdU/1T5qUyJd6lg/s640/fig6.jpg

BIOLOGIA

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CONTINUAÇÃO DA QUESTÃO 39: Todas as alternativas abaixo apresentam corretamente os nomes das estruturas enumeradas, EXCETO:

A) A seta I indica célula de Sertoli e a seta II indica célula em divisão. B) A seta III indica espermátide e a seta IV indica espermatozóide. C) A seta V indica espermatócito secundário e a seta VI indica espermatócito primário. D) A seta VII indica espermatogônia e a seta VIII indica fibroblasto. E) A seta IX indica células intersticiais do testículo e a seta X indica vaso sanguíneo.

QUESTÃO 40

O esquema abaixo ilustra as principais estruturas que compõem o processo de biossíntese:

Fonte: Adaptado de https://encrypted-

tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRujyyPw8mLiJJVotb_UsVcutiNYrLDjuNXaIZ8RIV-eJkyEqthYQ Fonte: Adaptado de

http://www.enq.ufsc.br/labs/probio/disc_eng_bioq/trabalhos_grad2005_2/constituintes/links/sintese_arquivos/image003.jpg A respeito dos componentes representados no esquema acima é INCORRETO afirmar que:

A) A estrutura 1 representa o cromossomo que se desenrola para permitir a sua transcrição. B) A estrutura 2 representa a molécula de DNA cujos triplets são transcritos em códons. C) A estrutura 3 representa o RNA mensageiro produzido através do processo de tradução. D) A estrutura 4 representa RNA transportador que tem a função de conduzir os aminoácidos específicos para a formação da

molécula de proteína. E) A estrutura 6 representa a molécula de proteína sintetizada.

LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA

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INSTRUÇÃO: As QUESTÕES de 41 a 46 devem ser respondidas com base no texto abaixo. Leia atentamente todo o texto

antes de responder a elas.

Gentileza urbana: bom comportamento em sociedade

O respeito ao próximo e o cultivo dos bons hábitos de convivência urbana são as bases para a construção de uma

sociedade mais justa e solidária. Atitudes simples, mas que nem sempre são postas em prática por todos os cidadãos, são fundamentais para o convívio saudável nos grandes centros urbanos.

No transporte coletivo, respeite os assentos reservados a idosos, pessoas com deficiência, gestantes e mães com criança de colo. Num ônibus lotado, ceda o lugar a essas pessoas. Não fure filas; isso gera confusões bobas que podem se estender por um longo tempo. Se estiver dirigindo, tenha respeito no trânsito e pratique a direção defensiva (ou direção segura). A maioria dos acidentes é causada por negligência do homem, e não por acaso.

Ao ouvir música no carro ou no transporte coletivo, lembre-se de que há também outras pessoas ao redor. Por isso, ouça o rádio num volume razoável e fones de ouvido quando estiver em um ambiente público. Evite barulhos excessivos também dentro de casa, para não incomodar os vizinhos. Se houver problemas, converse educadamente ao invés de iniciar uma discussão.

Uma atitude correta que sempre vale a pena relembrar: jogue o lixo no lixo. A sujeira das ruas entope bueiros, o que provoca enchentes. As enchentes atrapalham o trânsito e causam engarrafamentos. Os engarrafamentos fazem com que muitas pessoas fiquem mal-humoradas, e por aí vai. O ciclo não para. Mas a boa notícia é que as coisas são assim também do jeito inverso: uma boa ação gera outra boa ação, que gera outra, que gera outra... Então, é só começar!

Texto adaptado. http://www.brasil.gov.br/sobre/cidadania/gentileza-urbana QUESTÃO 41

Conclui-se corretamente do texto, EXCETO:

A) O respeito ao próximo contribui para uma sociedade mais justa. B) Evite incomodar vizinhos com barulhos excessivos. C) Gentileza gera gentileza. D) A maior parte dos acidentes envolvendo carros não acontece por acaso. E) A educação vem de berço. QUESTÃO 42

Assinale a alternativa em que o texto transcrito apresenta uma opinião: A) “O respeito ao próximo e o cultivo dos bons hábitos de convivência urbana são as bases para a construção de uma

sociedade mais justa e solidária.” B) “No transporte coletivo, respeite os assentos reservados a idosos, pessoas com deficiência, gestantes e mães com criança

de colo.” C) “Num ônibus lotado, ceda o lugar a essas pessoas.” D) “A sujeira das ruas entope bueiros, o que provoca enchentes.” E) “As enchentes atrapalham o trânsito e causam engarrafamentos.” QUESTÃO 43

A interpretação CORRETA para a expressão “por negligência do homem” é:

A) por influência do homem B) por impulsividade do homem C) por agressividade do homem D) por descuido do homem E) por ignorância do homem QUESTÃO 44

“mas que nem sempre são postas em prática por todos os cidadãos” Considerado o contexto, o trecho reproduzido acima contém uma noção de: A) Condição B) Oposição C) Causa D) Explicação E) Finalidade

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QUESTÃO 45

“Se estiver dirigindo, tenha respeito no trânsito e pratique a direção defensiva (ou direção segura).” É CORRETO afirmar que a função do emprego dos parênteses nesse trecho é:

A) Intercalar uma explicação circunstancial. B) Separar expressão ou frase explicativa. C) Isolar palavras. D) Inserir um comentário como complemento à informação. E) Realçar a expressão. QUESTÃO 46

Do ponto de vista da coerência e da coesão, marque a opção INCORRETA:

A) O pronome “isso” em “Não fure filas; isso gera confusões bobas que podem se estender por um longo tempo” refere-se a

“não fure filas”. B) O pronome “que” em “A sujeira das ruas entope bueiros, o que provoca enchentes” refere-se a “entope bueiros”. C) O sujeito do verbo “respeitar” em “No transporte coletivo, respeite os assentos reservados a idosos, pessoas com

deficiência, gestantes e mães com criança de colo” é “no transporte coletivo”. D) O verbo “ser” em “A maioria dos acidentes é causada por negligência do homem” concorda com “a maioria”. E) O sujeito do verbo “causar” em “As enchentes atrapalham o trânsito e causam engarrafamentos” é “as enchentes”. QUESTÃO 47

Das alternativas abaixo, assinale aquela que está de acordo com a norma culta: A) Ele não pára de gritar. B) Marieta está lendo um livro de auto-ajuda. C) Muitas mulheres foram estrupadas ano passado. D) Da próxima vez, use menas maquiagem! E) A cozinheira teve uma ótima ideia para o almoço. QUESTÃO 48

Observe esses trechos de poemas de Manoel Bandeira e de Millôr Fernandes: “Vou-me embora pra Pasárgada Lá sou amigo do rei Lá tenho a mulher que eu quero Na cama que escolherei” Manoel Bandeira (Extraído de http://www.releituras.com/mbandeira_pasargada.asp) Vou-me embora de Pasárgada Sou inimigo do Rei Não tenho nada que eu quero Não tenho e nunca terei Millôr Fernandes (Extraído da Folha de São Paulo, março 2001.) A relação intertextual que se estabelece entre esses dois trechos denomina-se: A) Paráfrase B) Alusão C) Paródia D) Pastiche E) Epígrafe

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INSTRUÇÃO: As QUESTÕES 49 e 50 devem ser respondidas com base na leitura das obras indicadas previamente. QUESTÃO 49 Na crônica “Se eu tiver apenas um ano a mais de vida...”, da obra Livro Sem Fim, Rubem Alves afirma que a poesia “nos

convida a andar pelos caminhos da nossa própria verdade, os caminhos onde mora o essencial”. Marque a opção que apresenta o que o autor classifica como essencial? A) “é preciso viver a vida com sabedoria para que ela, a vida, não seja estragada pela loucura que nos cerca.” B) “A poesia nos torna sábios, retirando-nos do torvelinho agitado com que a confusão da vida nos perturba.” C) “Se as pessoas soubessem ler poesia, é certo que os terapeutas teriam menos trabalho e talvez suas terapias se

transformassem em concertos de poesia.” D) “A vida para ser bela, deve estar cercada de vontade, de bondade e de liberdade.” E) “A consciência da morte nos dá uma maravilhosa lucidez.” QUESTÃO 50 Das áreas temáticas abaixo relacionadas, qual NÃO se enquadra no romance A Rosa do Povo, de Carlos Drummond de

Andrade? A) Poesia social. B) Supervalorização da natureza. C) Reflexão existencial (o eu e o mundo). D) O amor. E) O cotidiano.

QUIMICA

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QUESTÃO 51

A aspirina é considerada um dos mais importantes compostos orgânicos sintetizados pelo homem. Esse composto é bastante versátil e pode ser usado como um simples analgésico ou como coadjuvante em tratamento de doenças cardíacas. A fórmula estrutural da aspirina está representada a seguir:

É CORRETO associarmos à aspirina a fórmula molecular:

A) C7H4O4 B) C8H8O4 C) C8H4O4 D) C9H8O4 E) CH4O4 QUESTÃO 52

Analise as associações entre os elementos químicos e a sua classificação periódica na tabela abaixo.

Elemento químico Classificação periódica

I Bário Metal alcalino terroso

II Arsênio Calcogênio

III Astato Halogênio

É CORRETO afirmar que:

A) As associações dos itens I e II são verdadeiras. B) As associações dos itens I e III são verdadeiras. C) As associações dos itens II e III são verdadeiras. D) Nenhuma das associações é verdadeira. E) Todas essas associações são verdadeiras. QUESTÃO 53

Os gráficos abaixo mostram o comportamento de diferentes sistemas físicos ao absorverem calor a uma taxa constante. Ao lado de cada gráfico é apresentada uma classificação para o sistema associado ao gráfico correspondente.

Gráfico Classificação

Substância pura

QUIMICA

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CONTINUAÇÃO DA QUESTÃO 53

Mistura eutética

Mistura azeotrópica

É CORRETO afirmar que:

A) Apenas a classificação do gráfico I é verdadeira. B) Apenas a classificação do gráfico II é verdadeira. C) Apenas a classificação do gráfico III é verdadeira. D) A classificação de todos os gráficos é verdadeira. E) A classificação de nenhum dos gráficos é verdadeira. QUESTÃO 54

Uma determinada reação química foi representada graficamente como a figura abaixo:

Todas as alternativas abaixo apresentam possíveis interpretações a respeito da reação representada, EXCETO:

A) A entalpia dos produtos é menor do que a entalpia dos reagentes. B) A reação libera calor. C) A reação é endotérmica. D) ∆H corresponde ao calor liberado. E) HP - HR = ao calor liberado.

QUIMICA

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QUESTÃO 55

Observe as reações químicas abaixo: I – CO2(g) + H2O(l) + NH3(g) → NH4 HCO3(aq)

II – Zn(s) + 2 HCl(aq) → ZnCl2(aq) + H2(g)

III – 4 Mg(s) + 2 O2(g) → 4 MgO(s)

IV – H2SO4(aq) + Ba(OH)2(aq) → 2 H2O(l) + BaSO4(s)

V – 2 NaN3(s) → 3 N2(g) + 2 Na(s) É INCORRETO afirmar que:

A) A I é uma reação de simples troca. B) A II é uma reação de deslocamento. C) A III é uma reação de síntese. D) A IV é uma reação de permutação. E) A V é uma reação de análise. QUESTÃO 56

Observe a reação de síntese do metano:

Considere a ocorrência dessa reação na CNTP, formando 160 g do produto. O valor, em litros, do volume ocupado pelo produto dessa reação é: A) 11,2 B) 16,0 C) 22,4 D) 112 E) 224 QUESTÃO 57

Para um determinado eletrólito (AB), formado pelos íons A+ e B-, temos: (cátodo – polo negativo) I – A

+ + 1e

- → A

(ânodo – polo positivo) II – B- → B + 1e

-

(Reação global da eletrólise) III – A+ + B

- → AB

O eletrodo ligado ao polo negativo da bateria recebe elétrons e fica carregado negativamente e que o outro eletrodo, ligado ao polo positivo, fica carregado positivamente. O tipo de reação que ocorre no cátodo e ânodo, respectivamente, é: A) Oxidação e redução. B) Agregação e oxiredução. C) Redução e oxidação. D) Oxidação e oxidação. E) Redução e redução.

QUIMICA

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QUESTÃO 58

Analise atentamente os compostos químicos a seguir.

Há uma correlação INCORRETA entre o(s) composto(s) e a função que ele apresenta na frase:

A) O composto I apresenta função álcool. B) O composto II apresenta função ácido carboxílico. C) O composto III apresenta função éter. D) Os compostos I e III apresentam função amina. E) Os compostos I, II e III apresentam função fenol.

INGLÊS

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TEXT I – QUESTIONS 59 TO 61

The Clean 15: Foods You Don’t Have to Buy Organic Why Buy Organic? There are many reasons to buy organic foods. The USDA Organic label tells you that fruit and veggies weren’t raised using manmade chemical pesticides, fossil fuel- or sewage-based fertilizers or genetically modified seeds. On meat, the label indicates that the feeds provided met those same standards, and that the animals weren’t administered hormones and antibiotics. Bottom line: “Organic” is more sustainable and healthier – for the environment and farm workers, certainly, and often for you and your family. How is organic healthier? It’s healthier because some studies suggest that organic produce has more nutrients than its conventional counterparts, probably because the soil is left in better condition after repeated plantings; and healthier because you avoid ingesting any harmful pesticide residues left on conventional produce. But, particularly as the economy declines and millions of Americans lose their jobs, it can be hard to afford the price for organic foods. That’s why we’ve published this updated list, based on Environmental Working Group’s latest compilation of government data about pesticide residue. The fruit and vegetables on the list below were the least likely to have pesticides detected on the parts you eat, after typical washing, whether or not they’re certified organic. They are: onion, avocado, sweet corn, pineapple, mango, aspargus, sweet peas, kiwi, cabbage, eggplant, papaya, watermelon, broccoli, tomato, and sweet potato.

Source (adapted): http://www.thedailygreen.com

Access: May 2013 QUESTION 59

According to TEXT I, all the parts below are favored by the consumption of organic foods, EXCEPT:

A) USDA. B) Consumers in general. C) American families. D) The environment. E) Farm workers. QUESTION 60

Organic foods are related to or contain: A) Pesticide residues B) Chemical pesticides C) Fossil fuel- or sewage-based fertilizers. D) Nutrients E) Genetically modified seeds. QUESTION 61 Considering the studies about the list of food presented by TEXT I, we CANNOT affirm that:

A) It is ok to eat some green vegetables. B) It is a good idea to eat all types of potato. C) Tomatoes are not dangerous. D) Some kinds of fruit may not have harmful pesticide residues. E) We should not worry about non-organic onions.

INGLÊS

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TEXT II – QUESTIONS 62 AND 63

Consumer Trends: Online Grocery Shopping

As the popularity of online shopping grows, consumers are beginning to explore new digital shopping categories, including groceries. A new survey from CouponCabin.com finds that 15 percent of U.S. adults have shopped for groceries online. An additional 19 percent said they don’t currently, but plan to in the future. This survey was conducted online within the United States by Harris Interactive on behalf of CouponCabin from January 29th to 31st, 2013, among 2,109 U.S. adults ages 18 and older. “The combination of high food prices, busy families and easy Internet accessibility has led to an increased interest in online grocery shopping,” said Jackie Warrick, senior savings advisor at CouponCabin.com. “Consumers have long bought items like apparel and electronics online. Now, they’re seeking out ways to further take advantage of online shopping.” A variety of reasons were cited as plusses to hitting the virtual supermarket aisles. When asked what they believed to be the positive aspects of ordering groceries online, U.S. adults selected the following: - Saves time – 65 percent - Less likely to impulse buy because you’re not tempted by the items in the store – 56 percent - Saves money sometimes because there are better prices – 41 percent - Makes it easier to plan menus because you can add items to your virtual “cart” throughout the week – 38 percent - Can help you eat healthier because you’re not tempted to buy junk food – 36 percent

Source (adapted): http://www.foodmanufacturing.com

Access: May 2013 QUESTION 62

According to the data present in TEXT II, we CANNOT affirm that:

A) It took less than 5 days to interview everybody. B) The total of interviewees was around 2K adults. C) About 315 people have already bought groceries online. D) About 400 people have plans to buy groceries online. E) The survey was done in a grocery shop in the US. QUESTION 63

The only alternative that contradicts what TEXT II says about groceries online is:

A) They represent a chance to spend less money on items that are not on the list. B) They help families spend more quality time while shopping their groceries together. C) They help people to spend less time at lines at supermarkets. D) They help people on a diet to avoid buying sweets and other unhealthy food. E) They represent a good use of internet at home.

INGLÊS

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TEXT III – QUESTIONS 64 TO 66

London’s secret markets

Markets bring colour to the streets of London. They sell everything from local food to vintage clothes, they bring communities together and are an alternative to supermarket shopping. Some are famous, like Borough, Camden and Portobello. But if you want to get away from the tourist crowds, there are some great little markets hidden around the city. In the first of a two-part special, we look at London’s secret food markets.

STOKE NEWINGTON FARMER’S MARKET 15 years ago farmer’s markets did not exist in London. Now they can be found all over the city. But Stoke Newington is still the UK’s only all-organic farmer’s market. Among the small producers they support are a farm with 200 buffaloes (making real buffalo mozzarella!), two brothers who bring wild mushrooms to the market and make them into sandwiches while you wait, and a local chocolatier who flavours his confections with herbs and spices.

WHITECROSS STREET The latest trend to hit London is street food markets. Colourful vans and roadside stalls sell everything from Thai curries to Vietnamese coffee. People go to these markets to eat and spend time with friends – the street has become their dining room! Whitecross Street Market in Islington is one of London’s oldest, it goes back to the 17th century. It now runs a specialist street food market every Thursday and Friday. The most distinctive stall is Luardo’s, which sells Mexican street food from a vintage green Citroen van. But get there early to avoid the queues!

QUEENS MARKET Queens Market is an authentic slice of East End life. A market started here over 100 years ago with traders who sold clothes and vegetables. Today it specialises in African, Afro-Caribbean and Asian foods and reflects the ethnic diversity of the neighbourhood. Some of the fruit and vegetables here might be exotic and unfamiliar but the journey east is worth it for the vibrant colours of the market, which give it the atmosphere of a souk (a typical market in Arab countries).

Source (adapted): Speak Up, Edition 305, pages 26-29

QUESTION 64

TEXT III:

A) Criticizes the structure of London’s street markets. B) Shows that street markets in London are specialists in food, only. C) Lists some options of little street markets in London. D) Lists some street markets in London that are not worth a visit. E) States that street markets in London may not survive long. QUESTION 65

All the items below can be bought in London’s street markets, EXCEPT:

A) Vintage clothes B) Mushroom sandwiches C) Thai curries D) Vintage cars E) Asian foods QUESTION 66 “People go to these markets to eat and spend time with friends – the street has become their dining room! Whitecross Street

Market in Islington is one of London’s oldest, it goes back to the 17th century. It now runs a specialist street food market every Thursday and Friday.” “their” refers to: A) Street food markets B) Friends C) Local foods D) Farm producers E) People

ESPANHOL

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TEXTO I - CUESTIONES 59 A 63

“Las mejores universidades se lanzan a ofrecer cursos sin coste en Internet”

Gratis, online y con el respaldo de algunas de las universidades más prestigiosas del mundo. Así son los cursos que están arrasando en Internet y que prometen poner patas arriba el modelo tradicional de enseñanza de pago y presencial. Basta una conexión a Internet, algo de tiempo y ganas de aprender para apuntarse a un curso de Emprendedores en Stanford, de Historia Mundial en Princeton o de Psicología en la Universidad de Londres. El resto sale gratis.

La idea, conocida como cursos online masivos y abiertos (Coma o Mooc, en inglés) lleva un tiempo en marcha, pero su popularidad ha explotado en los últimos meses gracias al apoyo de universidades punteras de EE UU y al lanzamiento de nuevas plataformas como Coursera, que ofrece más de 200 clases de 33 universidades. Su fundador, Andrew Ng, profesor de Stanford, empezó en 2008 a jugar con la idea. “Colgué en la Red material lectivo y vídeos de libre acceso y tuvieron miles de visualizaciones. El año pasado dimos uno de los primeros cursos online gratuitos de Stanford y se apuntaron más de 100.000 personas. Eso me animó a lanzar Coursera”, explica por teléfono desde California.

La metodología es sencilla. El registro lleva menos de un minuto. Se selecciona el curso en función del tema, la duración, la universidad o la fecha de comienzo, y, listo, aceptados. Una vez dentro, la metodología de enseñanza se basa en lo que Andrew ha bautizado como “clase invertida”. “Los profesores cuelgan vídeos explicativos por capítulos para que los alumnos los vean antes como deberes. Así, en lugar de dedicar el aula virtual a aburrirse con el sermón del docente, se destina a interactuar en foros y a resolver ejercicios en grupo”.

El de los certificados es uno de los asuntos clave aún sin resolver. Andrew Ng, de Coursera, explica que es una de las vías por las que esperan conseguir ingresos en el futuro, cobrar al estudiante una pequeña cantidad por expedir certificados avalados por cada universidad, algo que de momento no ocurre. “Estamos pensando cómo abordar este tema. De momento, cualquiera que supere el curso recibe una insignia, una acreditación online de que lo ha completado con éxito. Dentro de poco quizá demos la posibilidad de, por solo 10 o 15 euros, recibir un certificado oficial”, explica Read, de UNED Abierta.

Fuente: http://economia.elpais.com/economia/2012/10/26/actualidad/1351265319_418639.html (28 de octubre de 2012) CUESTIÓN 59

Según el texto, los motivos que redundaran el en gran éxito de los Mooc fueran el apoyo de universidades punteras de EE UU y el lanzamiento de la plataforma Coursera, sobre los cuales es CIERTO decir que:

A) El segundo motivo depende de la existencia del primer. B) Son motivos del todo independientes. C) El primer motivo es dependiente de la existencia del segundo. D) El segundo motivo es anterior en relación al primer. E) Son motivos dependientes pero el segundo no mira en nada al primer. CUESTIÓN 60

La metodología de enseñanza que Coursera suele adoptar fue bautizada de clase invertida. La razón de semejante denominación se debe a que: A) el aula es virtual. B) hay interacción en las aulas virtuales donde los temas son debatidos y los ejercicios resueltos. C) los foros y resolución de ejercicios son anteriores a las aulas virtuales. D) los videos explicativos son un deber que el alumno hace antes de las aulas virtuales. E) los foros y resolución de ejercicios son posteriores a las aulas virtuales.

CUESTIÓN 61

Una posibilidad de financiamiento de plataformas que ofrecen servicios del tipo Coma es: A) La expedición de insignias. B) La expedición de certificados oficiales. C) La expedición de acreditaciones online. D) Apoyo de los gobiernos. E) Cobrar por las clases presénciales aún necesarias.

ESPANHOL

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CUESTIÓN 62

En el tiempo de la publicación del texto, la realidad a respecto de los Mooc era que: A) Las instituciones que ofrecían cursos online eran todas de EE UU. B) La Universidad de Londres ofrecía solamente un curso, el de psicología. C) Coursera ofrecía más de 200 cursos de este tipo. D) Los cursos se concentraban básicamente en el área de las ciencias económicas. E) La búsqueda por los Mooc ofrecidos por las universidades punteras era masivo. CUESTIÓN 63 En “se selecciona el curso en función del tema, la duración, la universidad o la fecha de comienzo, y, listo, aceptados”, la palabra listo puede ser sustituida, sin alterar el sentido de la frase, por:

A) bien B) hecho C) sin embargo D) de pronto E) total CUESTIÓN 64

Apuntarse a un curso online masivo y abierto es tarea: A) fácil pero exige paciencia para esperar la aceptación de la universidad proponente. B) fácil pero las aulas virtuales suelen ser aburridas. C) fácil y la aceptación por parte de la universidad es inmediata. D) difícil pero las aulas virtuales suelen ser muy entretenidas. E) difícil y el coste no es bajo.

CUESTIÓN 65

De acuerdo con la lógica de la frase “así, en lugar de dedicar el aula virtual a aburrirse con el sermón del docente, se dest ina a interactuar en foros y a resolver ejercicios en grupo”, siendo aburrido el sermón del docente, la interacc ión en foros y la resolución de ejercicios en grupo, es: A) tranquila B) pesada C) tediosa D) interesante E) divertida CUESTIÓN 66

Sobre el verbo colgar es CORRECTO afirmar que:

A) posee uso restricto al universo de la informática. B) posee uso restricto al universo de la Internet. C) posee uso amplio pero nació en el contexto de la informática. D) posee uso amplio pero su significado en el universo de Internet no tiene nada que ver con su significado más coloquial. E) posee uso amplio habiendo sido adaptado sin grandes modificaciones al contexto de la Internet.

REDAÇÃO

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INSTRUÇÃO: Redija um texto dissertativo expondo suas idéias a respeito do tema: O mundo em revolta. Chegou a vez do

Brasil? Os trechos que se seguem podem servir de estímulo e fonte de informação para a elaboração de sua redação. A redação deverá ter no mínimo 20 linhas e no máximo 25 linhas.

Inspirados pela revolta turca, jovens engrossam passeatas pelo Brasil

A causa é a redução no preço da passagem do ônibus. A inspiração é mais ambiciosa: as revoluções no mundo árabe ocorridas nos últimos anos e sua atualização com os protestos na Turquia, que no dia 31 de maio levaram milhares de pessoas a contestar a truculência governamental contra cidadãos que se opunham à derrubada de árvores para a construção de um shopping na Praça Taksim, em Istambul.

Em sintonia com o calendário turco, as manifestações contra o reajuste da tarifa, que já aconteciam desde janeiro no Brasil, ganharam força em maio e junho e culminaram nas cerca de 10 mil pessoas que saíram às ruas em São Paulo na última terça-feira (11), segundo estimativa dos manifestantes, e 5 mil, segundo números da polícia. Fonte: Adaptado de http://ultimosegundo.ig.com.br/brasil/sp/2013-06-13/inspirados-pela-revolta-turca-jovens-engrossam-passeatas-pelo-brasil.html. Acesso em 16/06/2013. Sete capitais têm protestos contra o aumento das passagens de ônibus

Houve protestos contra o aumento no preço das passagens em sete capitais brasileiras. Em Porto Alegre e no Rio de Janeiro, as manifestações terminaram com quebra-quebra e violência. A manifestação carioca durou 4 horas. O confronto com a polícia começou quando os manifestantes queimaram lixo e bloquearam o trânsito no centro da cidade. Fonte: Adaptado de http://g1.globo.com/jornal-hoje/noticia/2013/06/sete-capitais-tem-protestos-contra-o-aumento-das-passagens-de-onibus.html. Acesso em 16/06/2013.

Fonte: Facebook - Greentee. Acesso em 16/06/2013.