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PPrroocceessssoo SSeelleettiivvoo 22001111

Instruções 01. Verifique, com muita atenção, se este caderno de prova contém um total de 50 (cinquenta) questões. Constatando

qualquer anormalidade (página sem impressão, página repetida, ausência de página e correspondentes questões, impressão defeituosa), solicite ao aplicador de prova um outro caderno completo. Não serão aceitas reclamações posteriores aos 10 (dez) minutos iniciais de prova.

02. As questões desta prova estão distribuídas na sequência em que se encontram neste caderno e devem ser respondidas no cartão também seguindo a sequência das matérias:

Linguagem e Códigos 01 a 12 12 questões Ciências Humanas 13 a 24 12 questões

Ciências da Natureza 25 a 50 26 questões 03. Você dispõe de 4 (quatro) horas para fazer as questões de múltipla escolha. Faça-as com tranquilidade, mas controle o seu

tempo. 04. Leia, cuidadosamente, cada questão da prova, marcando, inicialmente, as alternativas corretas no próprio caderno de

prova. 05. Se sentir dificuldade em alguma questão, passe adiante e, posteriormente, retorne, caso haja tempo. 06. Antes de transcrever suas alternativas para o cartão de respostas

a) Confira se o nome e o número impressos na parte superior do cartão coincidem com o seu nome e seu número de inscrição. Caso o nome e o número do cartão de respostas que lhe foi entregue não coincidir com o seu ou o da sua inscrição, avise imediatamente ao aplicador da prova.

b) A utilização de um cartão de respostas, cujo nome e número não coincidem com os de sua inscrição, invalidará a sua prova, à qual será atribuída nota ZERO.

c) Para marcar, no cartão de respostas, a sua alternativa, utilize somente caneta esferográfica azul ou preta. d) Não escreva nada no cartão de respostas, devendo, apenas, assinalar a alternativa da questão e apor sua assinatura no

local expressamente indicado. e) Não amasse, não dobre e não suje o cartão de respostas. NÃO HAVERÁ SUBSTITUIÇÃO DO CARTÃO DE RESPOSTAS.

Seu cartão de respostas será corrigido por leitora óptica. f) SERÁ CONSIDERADA ERRADA A QUESTÃO EM QUE FOR FEITA QUALQUER RASURA OU MARCA EM MAIS DE UMA

ALTERNATIVA. g) A responsabilidade pela assinalação das respostas é totalmente sua, e elas não poderão ser refeitas, nem alteradas,

depois de recolhido o cartão de respostas. h) LEMBRE-SE: há uma única alternativa correta.

07. Ao terminar de transcrever suas opções, chame o aplicador e devolva o caderno de prova utilizado e o cartão de respostas.

Nome:

Sala: Idioma: Curso:

Inscrição:

CCoonnhheecciimmeennttooss GGeerraaiiss

RReeddaaççããoo

Inglês

Tabela Periódica dos Elementos

1 18

1

H 1,01 2

13 14 15 16 17

2

He 4,00

3

Li 6,94

4

Be 9,01

5

B 10,8

6

C 12,0

7

N 14,0

8

O 16,0

9

F 19,0

10

Ne 20,2

11

Na 23,0

12

Mg 24,3 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

13

Al 27,0

14

Si 28,1

15

P 31,0

16

S 32,1

17

Cl 35,5

18

Ar 40,0

19

K 39,1

20

Ca 40,1

21

Sc 45,0

22

Ti 47,9

23

V 50,9

24

Cr 52,0

25

Mn 54,9

26

Fe 55,9

27

Co 58,5

28

Ni 58,7

29

Cu 63,6

30

Zn 55,4

31

Ga 69,7

32

Ge 72,6

33

As 74,9

34

Se 79,0

35

Br 79,9

36

Kr 83,8

37

Rb 85,5

38

Sr 87,6

39

Y 88,9

40

Zr 91,2

41

Nb

42

Mo 95,9

43

Tc (98)

44

Ru 101

45

Rh 103

46

Pd 105

47

Ag 108

48

Cd 112

49

In 115

50

Sn 119

51

Sb 122

52

Te 128

53

I 127

54

Xe 131

55

Cs 133

56

Ba 137

57

La 139

72

Hf 179

73

Ta 181

74

W 184

75

Re 186

76

Os 190

77

Ir 190

78

Pt 195

79

Au 197

80

Hg 201

81

Tl 204

82

Pb 207

83

Bi 209

84

Po 210

85

At (210)

86

Rn (222)

87

Fr (223)

88

Ra (226)

89

Ac (227)

104

Rf (257)

105

Db (260

)

106

Sg (263)

107

Bh (262)

108

Hs (269)

109

Mt (266)

110

Uun (269)

111

Uuu 272

112

Uub (277)

113

Uut ---

114

Uuq 296

* Lantanídeos 58

Ce 140

59

Pr 141

60

Nd

61

Pm (147)

62

Sm 150

63

Eu 152

64

Gd 157

65

Tb 159

66

Dy 163

67

Ho 165

68

Er 167

69

Tm 169

70

Yb 173

71

Lu 175

~ Actinídeos 90

Th 232

91

Pa (231

)

92

U (238

)

93

Np (237)

94

Pu (242)

95

Am (243)

96

Cm (247)

97

Bk (247)

98

Cf (249)

99

Es (254)

100

Fm (253)

101

Md (256)

102

No (254)

103

Lr (257)

Processo Seletivo 2011 Prova de Conhecimentos Gerais e Redação

Faculdade Christus 1

LINGUAGEM E CÓDIGOS

No Parque do Xingu, os habitantes caçam, jogam e criam seus filhos. Por trás dessa aparência

de harmonia, se esconde uma babel: lá são faladas 17 línguas, com média de 200 falantes cada uma.

O interessante é que a distância entre elas é maior do que, por exemplo, a que existe entre espanhol

e português, de tal forma que os índios do parque não entendem a língua dos povos vizinhos. Algumas

dessas línguas são estruturalmente bastante sofisticadas: o kamaiurá possui declinações, como o

latim, para marcar a função da palavra na frase (sujeito, objeto direto etc.).

Também se expressa através de um sistema de declinações o grau de certeza do falante

quanto ao assunto de que fala. Se ele tem certeza, usa um sufixo; se ouviu de terceiros, usa outro. No

português, isso é indicado por expressões como “eu acho”, “eu ouvi falar”, ou pela colocação de

verbos no subjuntivo. Em relação ao vocabulário, o kamaiurá tem, por enquanto, cerca de 2.000

palavras já catalogadas. Seus falantes têm centenas de palavras para árvores e, claro, nenhuma

equivalente a “chip” ou “laser”.

Revista Super Interessante

1. Quando lemos um texto, intuitivamente vamos identificando os sujeitos das frases que o compõem.

Assim, para compreendermos o período que se inicia no parágrafo 2, deveremos identificar como

núcleo do sujeito de “se expressa”.

A) Kaimaiurá

B) sistema

C) outro

D) assunto

E) grau

2. Um texto é compreendido não só pelo que está escrito, mas também pelos implícitos que contém.

Considerando-se o caráter global do texto, identifique o único implícito correto.

A) Os índios aprenderiam facilmente a língua portuguesa e os costumes do povo.

B) O vocabulário de uma língua depende dos interesses e das vivências específicas do povo que a

fala.

C) A inexistência da escrita nas línguas indígenas tem gerado a impossibilidade de aquisição de

palavras oriundas de outras línguas.

D) As línguas dos índios não tinham os mesmos recursos que a língua portuguesa.

E) As línguas dos povos indígenas costumam apresentar diversos sinônimos para cada substantivo,

mas poucos para adjetivos.

3. O texto nos permite construir significado para alguns vocábulos, ainda que seus usos não sejam

comuns a contextos do dia a dia. É exemplo do que foi afirmado o vocábulo “Kamaiurá” que, no

contexto dado, seu significado, porém, vai se explicitando no próprio texto, por informações anteriores

trazidas por palavras como


2 Faculdade Christus

A) “Parque do Xingu” (l.1) e “harmonia” (l.2)

B) “babel” (l.2) e “espanhol” (l.3)

C) “falantes” (l.2) e “índios” (l.4)

D) “declinações” (l.7) e “frase” (l.6)

E) “vocabulário” (l.10) e “árvores” (l.11)

Modern Sources of Energy

Wind power is the conversion of wind energy into more useful forms, usually electricity using Wind

turbines. At the end of 2006, worldwide capacity of wind-powered generators was 74, 223 megawatts;

although it currently produces less than 1% of world-wide electricity use, it accounts for approximately

20% of electricity use in Denmark, 9% in Spain, and 7% in Germany. Globally, wind power generation

more than quadrupled between 2000 and 2006.

Most wind power is generated in the form of electricity by converting the rotation of turbine blades

into electrical current by means of an electric generator. In windmills (a much older technology) wind

energy is used to turn mechanical machinery to do physical work, like crushing grain or pumping

water.

Wind power is ample is ample, renewable, widely distributed, clean. Its use enables us to reduce

toxic atmospheric and greenhouse gas emissions if used to replace fossil-fuel-derived electricity. The

intermittency of wind seldom creates problems when using wind power at low to moderate penetration

levels.

From Wikipedia (text extracted on November 30, 2006)

4. Este texto tem por objetivo

A) convencer o leitor da praticidade do uso da energia obtida dos combustíveis fósseis.

B) descrever o funcionamento dos sistemas elétricos em geral.

C) polemizar sobre os riscos que as formas alternativas de produção de energia representam.

D) pôr em realce as vantagens do uso da energia eólica.

E) exaltar a tecnologia alemã de produção de energia elétrica.

5. O pronome it, que aparece duas vezes na terceira linha do texto, refere-se a

A) electricity – windmills

B) wind Power – electricity

C) fossil-fuel – renewable

D) wind power – wind power

E) windmills – windmills



6. “Who cannot give good counsel?”

“´Tis cheap, it costs nothing”.

De acordo com este texto:

A) Se conselho fosse bom, ninguém daria.

B) O caminho da perdição está cheio de bons conselhos.

C) Dar bons conselhos não custa nada.

D) Por que dar um bom conselho? Só vendo!

E) Não suporto que me deem conselhos.

7. Na publicidade, é possível observar o “uso e o abuso” da linguagem plurissignificante, por meio de

trocadilhos e jogos de palavras. Esse procedimento visa chamar a atenção do interlocutor para a

mensagem. Assinale a alternativa que não permite uma dupla leitura, com dois significados distintos.

A) “Mesmo com ar-condicionado de série, chegamos abafando.” (propaganda de carro)

B) “Agora, para anunciar na Folha, basta esmagar, quer dizer, apertar o mouse.” (Jornal Folha de São

Paulo)

C) Em grande fase, carambola declara: “sou estrela”. / Pera admite: “adoro ser chamado de gostosa.”

(propaganda de um hortifrutigrangeiro)

D) “Já que o presidente não deu nenhuma pasta para você, a gente vai dar.” (propaganda de uma

marca de pastas executivas)

E) “Melhor que no estádio: aqui todas as cadeiras são numeradas e confortáveis.” (propaganda de

uma companhia de avião)

8. “One on God´s side, is a majority.” (Wendell Phillips)

De acordo com este texto:

A) Deus está sempre ao lado da maioria.

B) A maioria está sempre ao lado de Deus.

C) Deus nunca esteve em maioria.

D) Um, ao lado de Deus, está com a maioria.

E) Deus sempre esteve contra a maioria

CASA NO CAMPO

Zé Rodrix e Tavito

Eu quero uma casa no campo

Onde eu possa compor

Muitos rocks rurais

E tenha somente a certeza

Dos amigos do peito e nada mais




Onde eu possa ficar no tamanho da paz

E tenha somente a certeza

Dos limites no corpo e nada mais

Eu quero carneiros e cabras pastando solenes

No meu jardim

Eu quero o silêncio das línguas cansadas

Eu quero a esperança de óculos

E meu filho de cuca legal

Eu quero plantar e colher com a mão

A pimenta e o sal


Do tamanho ideal, pau-a-pique e sapê

Onde eu possa plantar meus amigos

Meus discos, meus livros

E nada mais

9. Confirmando o aspecto cíclico das tendências literárias, vários temas reaparecem na música

contemporânea. A letra dessa canção faz referência ao estilo de época

A) Barroco.

B) Arcadismo.

C) Romantismo.

D) Simbolismo.

E) Modernismo.

10. Identifique o verso que, mantendo o mesmo tema da canção Casa no Campo, manifesta uma atitude

oposta a que o poeta propõe.

A) “Espero a chuva cair de novo/ Pra eu voltar lá pro meu sertão” – Luís Gonzaga

B) “Lá nesse lugar o amanhecer é lindo/ Com flores festejando mais um dia que vem vindo” – Roberto

Carlos

C) “E a grandeza se desfaz/ Quando a solidão é mais” – Paulinho da Viola

D) “Vim de longe léguas/ Cantando eu vim” – Paulinho Tapajós

E) “Cachoeiro, Cachoeiro, vim pro Rio de Janeiro/ Pra voltar e não voltei” – Roberto Carlos



ANIMALS

I think I could turn and live with animals; they are so placid and self contained. I stand and look at

them long and long. They do not swear and whine about their conditions. They do not lie awake in the

dark and weep for their sins. They do not make me sick discussing their duty to God. Not one is

dissatisfied, not one is demented with the mania of owning things. Not one kneels to another, nor to

his kind that lived thousands of years ago.

Not one is ambitiously destroying the planet.

(Stuart Whitman)

11. A palavra que expressa o sentido oposto ao da palavra SINS, do modo como ela aparece empregada

na 3ª. Linha do texto II, é

A) virtues

B) Gods

C) evils

D) promises

E) fat

12. Qual é a atitude do autor que podemos perceber pela leitura do texto?

A) O autor afirma abominar a sociedade humana.

B) O autor apresenta um conjunto das qualidades dos animais.

C) O autor lamenta-se diante de Deus.

D) O autor demonstra o desejo de pertencer à espécie animal.

E) O autor se apresenta como alguém indiferente às qualidades ou defeitos dos animais.



Ciências Humanas

13. Democrática na aparência, a sociedade brasileira é essencialmente autoritária. Nosso conceito de

democracia é restrito principalmente ao plano jurídico, expressando-se em frases pomposas como:

todos são iguais perante a lei. No fundo, a democracia não chegou plenamente à vida cotidiana da

população. Não democratizamos o acesso à educação, à saúde e à segurança social.

A partir das informações do texto e estabelecendo uma reflexão sobre a situação social brasileira,

pode-se afirmar que

A) vive-se, atualmente, um momento único, em que a constituição é plenamente vivenciada pela

população brasileira.

B) apesar de grandes avanços no setor social, ainda há muito a realizar no processo democrático

brasileiro.

C) a sociedade brasileira atual, diferentemente da época ditatorial, tem acesso à democracia

plenamente.

D) as crises sociais foram abolidas nos dias atuais, visto que a democracia foi estendida aos menos

favorecidos.

E) no plano jurídico e no plano social, as pessoas detêm os mesmos direitos perante a lei e as políticas

públicas atuais.

14.

A charge retrata um momento marcante atual da situação do Rio de Janeiro. Baseado nessa imagem

e em seus conhecimentos sobre a política brasileira, pode-se concluir que

A) com a ocupação dos morros e favelas cariocas, os habitantes ficarão livres do tráfico e da

desigualdade social.

B) com a chegada das tropas militares nos morros, os cidadãos passarão a ter acesso aos diversos

serviços públicos de qualidade.



C) a ordem evidencia a ocupação militar nos morros, mas a falta do progresso é revelada pelas falhas

nas políticas sociais.

D) a prática adotada de invasão de favelas no Rio de Janeiro não mudará o modo de viver dos

moradores locais.

E) a polícia não conseguirá manter a ordem dentro das favelas devido ao maior armamento e preparo

dos traficantes de drogas.

15. Leia o texto a seguir, de autoria de Capistrano de Abreu:

“[...] de couro era a porta das cabanas, [...] de couro todas as cordas, o maço para levar comida, a

maca para guardar roupa, a mochila para milhar o cavalo, a peia para prendê-lo em viagem, as

bainhas de faca, a roupa de entrar no mato, [...] em couro pisava-se o tabaco para o nariz.”

Agora veja o texto a seguir sobre o Vale do São Francisco:

“No Vale do São Francisco, onde está localizado o principal pólo de fruticultura tropical do Brasil, as

áreas submetidas às normas técnicas estabelecidas pela PIF- Produção Integrada de Frutas, já somam

quase 6.500 hectares na cultura da manga e mais de 3.000 hectares na da videira.

Essas áreas tendem a crescer com muita rapidez pela conformação que tem tomado os mercados

interno e externo. A produção integrada vai ser o sistema brasileiro de certificação de frutas. As

normas técnicas que regulam o manejo das culturas submetidas a esse sistema de produção

imprimem, nas frutas brasileiras, uma qualidade que atende às exigências do mercado internacional.

Além do mais, como as normas são elaboradas para culturas específicas, elas são capazes de atender

demandas do agronegócio em qualquer região do país. A opinião é do pesquisador Paulo Roberto

Coelho Lopes, da Embrapa Semi-Árido, em Petrolina, interior de Pernambuco, que coordena o

programa de Produção Integrada de Manga no Vale do São Francisco”.

Fonte: http://www.codevasf.gov.br. Acessado em 20 set 2010.

Analise as proposições abaixo sobre a importância do Rio São Francisco na expansão da atividade

econômica do Brasil.

I. O rio São Francisco é o maior responsável pela prosperidade de suas áreas ribeirinhas devido a

priori pela pecuária e hoje pela agricultura irrigada.

II. Durante o século XVIII, o Rio São Francisco teve um papel importante na nossa economia. O alto

São Francisco a essa altura já estava povoado e era cruzado pelas rotas de penetração ao longo

das quais muita gente se fixava em fazendas de pecuária.

III. A penetração e povoamento do Nordeste se deu pelas margens do Rio São Francisco, que se tornou

essencial para esse processo, no entanto hoje a importância desse rio está restrita ainda à pecuária

e à produção de artigos de couro.

IV. A pecuária continuamente se desenvolve no vale do rio São Francisco. As fazendas do vale do São

Francisco se dedicam integralmente à produção de couro e criação de animais de carga atualmente.

Não é uma atividade dirigida para a exportação e combina o trabalho escravo com a mão-de-obra

livre. A criação de gado é destinada à produção do charque para o abastecimento da região

litorânea.



V. Essa região apresenta-se atualmente como a maior produtora de frutas tropicais do país,

recebendo atenção especial, também, a produção de vinho, em uma das poucas regiões do mundo

que obtêm duas safras anuais de uvas.

Estão corretos os itens:

A) I, II e III

B) II, III e IV

C) III, IV e V

D) I,IV e V

E) I, II e V

16. Leia atentamente a letra da música “Triste Berrante”, de autoria da Adauto Santos:

Já vai bem longe esse tempo bem sei

Tão longe que até penso que eu sonhei

Que lindo quando a gente ouvia distante

O som daquele triste berrante

E um boidadeiro a gritar

Eiá!

E eu ficava alí na beira da estrada

Vendo a caminhar a boiada

Até o último boi passar

Ali passava boi, passava boiada

Tinha uma palmeira

Na beira da estrada

Onde foi cravado muito coração

Mas sempre foi assim

E sempre será

O novo vem e o velho tem que parar

O progresso cobriu a poeira da estrada

E esse tudo que é o meu nada

Hoje tenho que acatar

E chorar

Mas mesmo vendo a gente, carros passando

Meus olhos estão enxergando

Uma boiada a passar

Fonte: http://letras.terra.com.br. Acessado em 20 set 2010

A agropecuária de vários países acha-se atualmente em uma nova fase de desenvolvimento. Muitos

optam por sistemas de criação para o gado, que sejam mais viáveis. A produtividade continuada das

pastagens depende de muitos fatores, entre eles, a fertilidade do solo, correção da acidez e



adubação, mas o sistema de criação de gado é de extrema importância para que o retorno

econômico seja maior, quando usada com orientações técnicas. O sistema de criação de gado exposto

no texto é

A) extensivo, caracterizado pelo aproveitamento máximo dos recursos naturais, com economia de

instalações, equipamentos e mão-de-obra. Neste sistema, o gado é mantido em liberdade e

dividido em lotes.

B) intensivo, esse sistema só é admissível em casos especiais, quando não há falta de espaço e o

preço da terra é muito baixo, para vacas de alta produção, onde a alimentação, volumosa e

concentrada, deve ser fornecida no cocho.

C) compostagem, esse sistema de criação é susceptível de grandes melhoramentos. Não é indicado

para o gado fino, de raças especializadas, cujas exigências são amplas.

D) confinamento, nesse sistema a manutenção de boas condições higiênicas e sanitárias é mais difícil,

assim como a necessidade de mão-de-obra é maior. Recomendável para áreas mais próximo de

zonas urbanas dentro das legislações sanitárias.

E) semi-Intensivo, aproveitam-se maior os recursos naturais e exige bem mais capital, mais trabalho,

gado fino e pessoal mais habilitado. Os pastos devem dispor de boas sombras nas zonas quentes.

Nesse sistema, a suplementação alimentar com volumosos e concentrados é mais cuidada. Os

cuidados higiênicos e profiláticos são também maiores.

17. "A barbarização ecológica e populacional acompanhou as marchas colonizadoras entre nós, tanto na

zona canavieira quanto no sertão bandeirante; daí as queimadas, a morte ou a preação dos nativos.

Diz Gilberto Freyre, insuspeito no caso porque apologista da colonização portuguesa no Brasil e no

mundo: 'O açúcar eliminou o índio'. Hoje poderíamos dizer: o gado expulsa o posseiro; a soja, o

sitiante; a cana, o morador. O projeto expansionista dos anos 70 e 80 foi e continua sendo uma

reatualização em nada menos cruenta do que foram as incursões militares e econômicas dos tempos

coloniais".

BOSI, Alfredo. Dialética da colonização. São Paulo: Companhia das Letras, 1992, p. 22.

A partir da leitura do texto, pode-se concluir que

A) os princípios republicanos garantiram, no século XX, uma ocupação territorial, feita com base na

realocação econômica, nos centros urbanos, dos sujeitos expulsos pelas novas atividades

implantadas no interior do país.

B) o impacto ambiental e social das atividades econômicas implantadas é um problema que surgiu

recentemente, a partir da mecanização das práticas agrícolas e pastoris.

C) a marginalização social e econômica de alguns grupos constitui um dos efeitos das atividades

econômicas desenvolvidas no Brasil desde o período colonial.

D) o desenvolvimento da atividade açucareira na colônia alterou as condições naturais do território, ao

introduzir o plantio em áreas extensas, o que reverteu em ganhos para as comunidades locais.

E) a introdução de atividades modernas, desde a colônia, vem substituindo a ocupação predatória do

meio ambiente, pelos nativos, por outra mais racional que, ao otimizar os recursos naturais,

garante sua renovação.



18. Leia o texto e a letra da música samba-enredo da Mangueira de 1988, a seguir:

“ Não se sabe ao certo a data, mas antes da metade do século XVI aportou o primeiro navio negreiro

na América portuguesa. O comércio de escravos logo se tornou o negócio mais lucrativo de todo o

empreendimento colonial[...]”. (MAGNOLI, Demetrio, 2002)

Será…

que já raiou a liberdade

ou se foi tudo ilusão

Será…

que a lei áurea tão sonhada

há tanto tempo assinada

não foi o fim da escravidão

hoje dentro da realidade

onde está a liberdade

onde está que ninguém viu

Moço… não se esqueça que o negro também construiu

As riquezas do nosso Brasil

Pergunte ao criador

Quem pintou esta aquarela

Livre do açoite da senzala

Preso na miséria da favela.

Disponível em: <http://www.estacaoprimeira.org/mangueira/multimedia/sambas-enredo> Acessado em 20 set 2010.

Baseado na leitura, analise as proposições abaixo:

I. A abolição não significou o fim da exploração do negro no Brasil, nem a sua integração - em pé de

igualdade - na sociedade brasileira, que ainda tem uma enorme dívida para com os descendentes

dos escravos.

II. Oprimido e explorado, o negro encontrava, nas suas raízes africanas, a força para resistir à

dominação dos senhores nas suas fazendas, fato que constantemente conseguiam.

III. Hoje, no Brasil, ainda é possível ver os reflexos dessa história de desigualdade e exploração dos

descentes africanos.

IV. As frases “livres do açoite da senzala”, “preso na miséria da favela”, do samba-enredo da

Mangueira é fiel à realidade dos fatos que vivenciamos no Brasil ainda hoje.

Estão corretos os itens:

A) I, II e III

B) I, III, e IV

C) II, III e IV

D) I e IV

E) I, II III e IV



19. Fomos em busca dos homens fugidos de nosso povoado e descobrimos que cinco deles e suas famílias

estavam nas terras de Eulogio, mas os homens deste senhor impediram-nos com violência de nos

aproximar da entrada do domínio.

(Egito romano, em 332 d.C.)

... Os colonos não têm liberdade para abandonar o campo ao qual estão atados por sua condição e seu

nascimento. Se dele se afastam em busca de outra casa, devem ser devolvidos, acorrentados e

castigados.

(Valentiniano, em 371 d.C.)

Os textos citados revelam a

A) capacidade do Império Romano de controlar a situação no campo, ao levar a cabo a política de

transformar os escravos em colonos presos a terra.

B) luta de classes, entre camponeses e grandes proprietários, pela posse das terras que o Estado

romano, depois da crise do século III, é incapaz de controlar.

C) transformação, dirigida pelo governo do Baixo Império, das grandes unidades de produção

escravistas em unidades menores e com trabalho servil.

D) permanência de uma política agrária, mesmo depois da crise do século III, no sentido de assegurar

um número mínimo de camponeses soldados.

E) impotência do governo romano do Baixo Império em controlar a política agrária, por ele mesmo

adotada, de fixar os pobres livres no campo.

20. Os muçulmanos estão divididos em dois grandes grupos: os sunitas e os xiitas. Essas tendências

surgiram da disputa pelo direito de sucessão a Maomé. A divergência principal diz respeito à natureza

da chefia: para os xiitas, o líder da comunidade (Imã) é herdeiro e continuador da missão espiritual do

Profeta enquanto para os sunitas é apenas um chefe civil e político, sem autoridade espiritual, a qual

pertence exclusivamente à comunidade como um todo (umma).

AZEVEDO, Cláudio. O islamismo. Disponível em: HTTP://www.orion.med.br>. Acesso em 29 nov 2010.

Essa divisão evidencia os pensamentos divergentes quanto à forma de entender e de expressar a

religiosidade de cada grupo. Os xiitas, por exemplo,

A) têm os mesmos argumentos dos sunitas e a mesma opinião quando se referem ao Corão.

B) como os sunitas, são exaltados e violentos, por isso são considerados perigosos na sociedade

atual.

C) como os sunitas aceitam somente os ensinamentos do Corão e rejeitam outra fonte de informação

religiosa.

D) são a maioria do mundo islâmico e aceitam, pacificamente, os praticantes de outras religiões nos

seus templos.

E) seguem os princípios do Corão e querem o cumprimento integral dos preceitos muçulmanos.



21. Leio o texto:

“Na noite de 20 de abril de 2010, uma explosão na plataforma Deepwater Horizon, arrendada pela

empresa British Petroleum (BP), matou 11 funcionários. Dois dias depois, a plataforma afundou a

aproximadamente 80 quilômetros da costa da Louisiana, sul dos Estados Unidos. O petróleo começou

a vazar da tubulação rompida a 1,5 quilômetro da superfície do mar, formando uma enorme mancha

que se aproxima do litoral americano. Desde então, o óleo vem prejudicando a fauna marinha, o

turismo e a pesca na região”.

A charge a seguir faz uma crítica a essa situação:

Fonte: <http://www.jornaldaciencia.org.br/Images/charges/2010/amplcharge669.gif> Acessado em: 19 set 2010.

Com relação a essa tragédia, podemos julgar, como incorreta, a seguinte consequência:

A) Acarretará danos aos animais marinhos do Golfo, tanto pelo petróleo quanto por produtos tóxicos

usados na limpeza. Os componentes químicos causam irritações, queimaduras e infecções na pele.

A ingestão pode trazer problemas ao aparelho gastrointestinal, danificar órgãos e, a longo prazo,

levar à morte.

B) O impacto econômico é tão incerto quanto os danos ambientais. Com milhões de galões na água,

alguns especialistas preveem um grande dano à economia. A indústria pesqueira, os serviços, o

comércio e até o turismo foram largamente afetados e, em alguns casos, proibido. O motivo,

segundo especialista, é proteger a população do consumo de moluscos contaminados com

componentes cancerígenos do petróleo uma vez que a água ficou suja de óleo.

C) O custo de extração e produção de petróleo não deverá sofrer aumentos, nem tão pouco afetar os

investimentos entre os países produtores desse minério, inclusive o Brasil, visto que é um fato

isolado economicamente e, portanto, sem expressão mundial.

D) Todo o ecossistema marinho é afetado, porque as espécies formam um sistema de

interdependência. Ao prejudicar uma espécie, acaba-se atingindo toda a cadeia alimentar. Plantas

da região costeira, animais dos mangues e até aves são destruídos quando grandes quantidades de

petróleo são derramadas.



E) O petróleo pode penetrar no interior dos seres vivos. Assim, mesmo que o animal não morra, ele

carrega as toxinas que podem prejudicar outros animais que, porventura, alimentem-se dele. Essa

propagação da toxina pode continuar por meses, ‘viajar’ por muitos quilômetros e chegar aos seres

humanos, já que um peixe pescado em outra região pode ter se alimentado de algum animal com

as toxinas.

22. A charge a seguir expressa que

Fonte: <http://www.jornaldaciencia.org.br/Images/charges/2010/amplcharge665.gif> Acessado em 21 set 2010.

A) a seca é um problema essencialmente político, que gera dificuldades sociais para as pessoas que

habitam a região.

B) a seca deve ser analisada e estudada dentro do seu âmbito, dentro da sua realidade, levando em

consideração suas causas e consequências para, dessa forma, chegar-se a uma solução viável.

C) a seca é um problema natural e soluções para essas dificuldades no sertão nordestino são

inviáveis.

D) o problema ocorre com raridade e apresenta uma relativa periodicidade. Como nunca pode ser

previsto, tem que ser estudado dentro das universidades, para se conseguir soluções possíveis.

E) as consequências mais evidentes das grandes secas são a fome, a desnutrição, a miséria, porém a

migração para os centros urbanos (êxodo rural), como mostra a charge, é um fenômeno dissociado

desse fato.

23. A esperança de transformação social brasileira é vista por muitos historiadores como desejo da maior

parte da população com a eleição de Luis Inácio Lula da Silva para o cargo mais importante de nosso

país. Várias ações sociais foram empregadas ao longo dos últimos oito anos para tentar diminuir a

desigualdade social e o domínio do tráfico nas grandes cidades brasileiras.

Um dos últimos episódios foi a ocupação do Morro do Alemão que iniciou-se às 7h50 do domingo, dia

28 de novembro. Televisão e rádio com transmissão ao vivo nos dão conta de que a maioria da



população carioca apoia a ação e que a esmagadora maioria dos moradores do Alemão não tem nada

a ver com os traficantes, conforme é representado na charge.

A respeito do fato recente da ocupação do Morro do Alemão pelas forças de segurança pública, pode-se declarar que

A) o acesso aos diversos meios de comunicação é restrito a pequena parte da população, não

chegando aos locais até então dominados pelo tráfico.

B) a ação da polícia se tornou eficaz com a ajuda da população local e dos meios de comunicação para

denúncias e localização de muitos traficantes.

C) apesar do alcance dos meios de comunicação, o acesso de policiais e de transportes em alguns

locais do Morro do Alemão é inviável, por isso o complexo foi, parcialmente, ocupado.

D) a população do morro prefere que os traficantes permaneçam, pois recebem total apoio e

usufruem de todo o lucro do tráfico naquele local.

E) o Governo Federal acabou ficando isento dessa operação de ocupação, cabendo a segurança

estadual do Rio de Janeiro a retomada desse local.

24. O “CASARÕES EM FOCO” TEVE RECURSOS DO III EDITAL DE APOIO À PRESERVAÇÃO DE NATUREZA

MATERIAL

Senador Pompeu. (...) Entre as atividades, foi realizada uma disputa literária. A redação da

estudante Maria Rouziane Linhares Costa, aluna do 2º. Ano do Ensino Médio do Colégio de Educação

Básica Luiz Albuquerque, reflete exatamente as exposições orais.

Luta de um povo

“Senador Pompeu, há muitos anos, conhece a luta de seu povo para que seu legado não se apague

junto com o tempo. Essa mesma cidade, apesar de pequena aos olhos de muitas pessoas, foi palco de

grandes acontecimentos que deixaram vários patrimônios como herança, retratando visivelmente a

luta de toda uma geração que deve ser lembrada. Andando um pouco pode-se encontrar os grandes

prédios, casarões ingleses, estação de trem, um cemitério que hoje é local de peregrinação e devoção,

além de documentos até desconhecidos por muitos”, escreve a aluna.



Homenagem

E continua: “Anualmente, no segundo domingo de novembro, acontece a caminhada da seca,

homenageando os sertanejos mortos no campo de concentração que funcionou neste mesmo local.

Tudo isso é de vital importância não só para seus moradores que viram tudo acontecer, como

também para o País, já que são desses pequenos fragmentos espalhados que se forma a verdadeira

história brasileira. Infelizmente essas memórias ficarão apagadas materialmente se nenhuma

providência for tomada, as propriedades estão sendo destruídas aos poucos por ação de vândalos e

também pela falta de manutenção, há movimentos em prol dessa conservação, mas o Governo do

Estado não dá a devida importância ao que está acontecendo, e as autoridades municipais se tornam

omissas enquanto tudo é destruído. Restaurar esses patrimônios é manter vivo um ícone da cultura,

do turismo e da fé deste Município, é uma forma de eternizar a reflexão sobre a tragédia que deu fim

a tantas vidas para que nunca mais tanto sofrimento venha a atingir o sertão. Desconhecer o próprio

passado é fechar as portas para a construção de um novo futuro”. Maria Rouziane foi a vencedora do

concurso literário do Projeto Casarões em Foco.

Jornal O POVO – Regional – p.3 – 05.09.2010

O campo de concentração que existiu nas cercanias da cidade de Senador Pompeu, Ceará, por ocasião

da seca de 1932, abrigava

A) cangaceiros que queriam saquear a cidade.

B) bandidos comuns que migraram para a região.

C) pequenos agricultores e pecuaristas famintos e arruinados pela seca.

D) soldados rebelados pelas precárias condições de trabalho.

E) quilombolas e indígenas que se sentiam marginalizados pelas ações do governo no atendimento às

populações carentes.



Ciências da Natureza

25. Dieta ideal contra obesidade é rica em proteínas, aponta pesquisa

Nutricionista alerta que dietas devem ser personalizadas para suprir as necessidades de cada um

25/11/2010

Pesquisadores dinamarqueses anunciaram ter criado a dieta ideal para evitar a obesidade. O estudo,

realizado em oito países, apontou que uma rotina alimentar que envolva produtos ricos em proteínas e

pobres em gorduras animais e glicídios é a mais eficaz para o controle do peso.

Os pesquisadores selecionaram, em 772 famílias, pais com excesso de peso e obesos, chegando a um

total de 938 adultos. As 827 crianças destas famílias, muitas com excesso de peso, também

participaram do estudo.

A dieta compreende, por exemplo, carne branca, laticínios com pouca gordura, vagens como fonte de

fibras e menos pão e arroz branco, que são ricos em glicídios. Com a dieta ideal, não foi preciso contar

calorias e os participantes puderam comer sem restrição de quantidade, destaca a pesquisa.

AFP e Bem Estar – Jornal Zero Hora. Dieta contra obesidade é rica em proteínas, aponta pesquisa: Nutricionista alerta

que dietas devem ser personalizadas para suprir as necessidades de cada um.

Disponível em

http://zerohora.clicrbs.com.br/zerohora/jsp/default.jsp?uf=1&local=1&section=Segundo%20Caderno&newsID=a3120955.xml

Data de acesso: 26/11/2010

Analise a tabela com os grupos alimentares.

Grupo A Grupo B Grupo C Grupo D

Carne de soja Laranja Arroz Tomate

Peixe Banana Macarrão Alface

Frango Abacaxi Batata Beterraba

Carne vermelha (bovina) Maçã Lasanha Cenoura

Ovos Melão Mandioca Repolho

Mamão

Melancia

Um nutricionista recomendou a seu paciente que, em sua dieta, fossem consumidos por refeição 1

alimento do grupo A, 1 do grupo B, 2 do grupo C e 2 do grupo D.

De quantas formas diferentes esse paciente pode compor sua refeição para que ele continue seguindo

sua dieta?

A) 22

B) 32

C) 875

D) 3.500

E) 14.000



26. “ Imagine o trabalho que a indústria da moda teria para vestir todo mundo, caso o peso médio de um

homem variasse de 40kg a 1600kg e a altura de 1,5m a 10,5m. Pois assim seria se a espécie humana

apresentasse variedade tão monumental quanto a canina. Para sorte dos homens, ainda não apareceu

nenhum ser superior interessado em manipular o faro de fulano ou aumentar a ferocidade de beltrano.

Para azar dos cães, há 15 mil anos o Homo sapiens vem moldando aquele que chama de seu melhor

amigo.

Subliminarmente, um livro recém – lançado nos EUA pergunta: não fomos longe demais nessas

alterações? Trata-se de “ dogs, gods ” ( cães, Deuses, ainda sem previsão de chegada ao Brasil ), do

fotógrafo inglês Tim Flach, 52 anos. Em seu estúdio ou no habitat de algumas raças, o autor procura

ângulo e composições que, além de beleza, tenham potencial para inquietar e despertar o raciocínio

do leitor. E um dos primeiros que vêm à cabeça é como a intervenção humana fez com que o lobo se

desdobrasse em cerca de 400 raças diferentes.”

Por Edson Franco.

FONTE: Isto é, 24 de novembro 2010, ano 34.

O texto acima se refere à

A) seleção isrupitiva.

B) seleção natural.

C) seleção estabilizadora.

D) especiação.

E) seleção artificial.

27. Incandescente ou Fluorescente?

Uma opção interessante para quem deseja economizar com as lâmpadas é optar pelas lâmpadas

fluorescentes. Essas lâmpadas podem ser mais caras na compra, mas acabam tendo uma vida útil

maior, na maioria dos casos. A durabilidade é cinco a dez vezes maior que a incandescente. Além

disso, gasta muito menos energia. Uma lâmpada fluorescente de 40 watts ilumina de maneira

equivalente a uma incandescente de 100 watts.

Disponível em: <http//www.howstuffworks.com.br>. Acesso em 27 nov. 2010.

Na sala de estar de uma residência, uma lâmpada incandescente de 100 watts funciona durante 8

horas por dia. O morador deseja trocá-la por uma fluorescente, de maneira que a iluminação seja

equivalente. Ele paga R$ 0,50 por kWh de energia consumida. Efetuando a troca, o morador terá,

após um mês, uma economia de

A) R$ 4,80

B) R$ 7,20

C) R$ 9,60

D) R$ 12,00

E) R$ 24,00



28. O envolvimento do Estado do Ceará é marcante na busca de fontes alternativas de energia, que

possibilitem a vida com menor poluição.

Sabendo que a produção de energia é vital para a existência de nossas comunidades e que as fontes

produtoras de energia são, na sua maioria, poluidoras ambientais. Identifique, entres as fontes de

produção de energia citadas, qual é a mais recomendável para a diminuição dos gases causadores do

aquecimento global:

A) Óleo diesel.

B) Gasolina.

C) Carvão mineral.

D) Gás natural.

E) Vento.

29. O aumento constante do uso de celulares pela população brasileira levou a existência de mais

aparelhos do que habitantes. Apesar de levarem consigo o equipamento, muitos não conhecem a

reação eletroquímica que possibilita a sua utilização.

As semireações descritas, a seguir, ilustram o que ocorre em uma pilha de oxido de prata.

Zn (s) + OH ‾ (aq) → ZnO (s) + H2O (l) + e—

Ag2 O (s) + H2O (l) + e— → Ag (s) + OH (aq)

Pode-se afirmar que essa pilha

A) é uma pilha ácida.

B) apresenta o óxido de prata como o ânodo.

C) apresenta o zinco como o agente oxidante.

D) tem a seguinte reação: Zn (s) + Ag2O (s) → Zn O (s) + 2Ag (s).

E) apresenta fluxo de elétrons na pilha do eletrodo de Ag2O para o Zn.

30. “ Os gases que possuem a capacidade de absorver infravermelho na atmosfera são conhecidos como

gases estufa e são responsáveis pelo “efeito estufa”, fenômeno que mantém o planeta aquecido. O

mecanismo de retenção de calor na Terra é semelhante ao de um veículo estacionado ao sol, com as

janelas fechadas. Janelas de vidro permitem que os raios solares penetrem no interior do veículo, mas

impedem que o calor se dissipe. Sem o efeito estufa, a vida, tal como estabelecida em nosso planeta,

seria inviável”.

FONTE: Introdução à química ambiental, 2ª edição, Júlio C., André H., Arnldo A., Editora Bookman.

O principal gás estufa, ou seja, aquele que mais contribui para tal efeito é

A) CO.

B) N.

C) CH4.

D) N2O.

E) CO2.



31. “ No Brasil há um bom no consumo de crack, mas esse fenômeno não é tão recente como se poderia

imaginar. Começou circunscrito a São Paulo nos anos 80. O crack se projetou,em parte, pelo destaque

que a mídia deu e continua dando a esse tema, na tentativa de mobilizar segmentos da sociedade,

ainda que de formação não mobilizar segmentos da sociedade, ainda de forma não muito adequado.

Falta , neste momento, fundamentalmente uma descrição mais sóbria dessa situação, lastrada em

informações científicas capazes de amparar um debate crítico e racional. Esse debate deve tratar não

apenas do que se vem consumindo, mas, sobretudo, por quem e as razões disso: experimentos para

uns, necessidades para outros. A desinformação serve de caldo de cultura para o reforço de estigmas

e preconceitos, via pela qual o consumo de drogas vem sendo tratado pela sociedade. ”

Fonte: Sientific American Brasil; Edição especial.

De acordo com o texto e seus conhecimentos sobre o assunto, podemos inferir que

A) muitos preferem a cocaína ao crack, pelo fato de estarem psicologicamente propensos ao ritual da

inalação, pois produz efeito de modo mais rápido. Entretanto, crack, por ser mais barato, sugere

vantagens econômicas, do ponto de vista do dependente, o qual , em muitos casos, não possui

poder aquisitivo elevado.

B) uma forma frequente de consumo de crack nas regiões Norte e Centro-Oeste do Brasil é o preparo

artesenal da pasta básica de cocaína ( PBC ) em laboratórios improvisados, onde são adicionados

produtos tóxicos, como ácido nítrico, cianeto, gasolina e querosene.

C) o crack é barato quando comparado à cocaína em pó. Mas, ao longo do consumo, torna-se tão ou

ainda mais caro que a versão em pó. Entretanto aquele ao longo do consumo , torna-se tão ou

ainda mais caro que esta, pois o usuário consome quantidades menores devido ao tempo longo de

prazer.

D) o crack age no cérebro proporcionando um aumento de neurônios transmissores, substâncias

químicas produzidas e liberadas pelas células do tecido conjuntivo, os linfócitos.

E) os efeitos do crack contribuem para marginalização. Após um prazer intenso ao final de algumas

experiências de uso, instala-se a fissura ( desejo controlável pela droga ).

32. Cenário de Guerra na Avenida Brás de Pina

Seis tanques de guerra, fuzileiros navais com rostos pintados e homens do Bope estão parados

na Avenida Brás de Pina, na Penha, prontos para entrar na Vila Cruzeiro. Há uma correria de carros e

de moradores. As pessoas estão apavoradas. É um verdadeiro cenário de guerra urbana, nunca antes

visto no Rio da democracia.

COSTA, Ana Claudia. Cenário de Guerra na Avenida Brás de Pina. Disponível em:

<HTTP:WWW.globo.com>. Acesso em 25 nov. 2010

Uma das mais notórias vantagens contidas no uso dos tanques é a possibilidade de se atravessar

territórios extremamente acidentados, atirar nas tropas inimigas e transportar vários soldados em

segurança, tudo isso ao mesmo tempo. Esses veículos conseguem se mover em terrenos lamacentos

porque suas esteiras

A) distribuem o peso do veículo por uma área superficial maior, exercendo, no solo, um veículo de

menor pressão do que rodas de mesmo peso.



B) distribuem o peso do veículo por uma área superficial maior, exercendo, no solo, maior pressão do

que um veículo de rodas de mesmo peso.

C) distribuem o peso do veículo por uma área superficial menor, exercendo, no solo, maior pressão do


D) distribuem o peso do veículo por uma área superficial menor, exercendo, no solo, menor pressão

do que um veículo de rodas de mesmo peso.

E) distribuem o peso do veículo por uma área superficial maior, exercendo, no solo, maior força do


A informação a seguir refere-se às questões 33 e 34

Em uma determinada cidade, há 50.000 habitantes, dos quais 55% são mulheres. Sabe-se que:

• 18.500 pessoas vão ao teatro;

• 15.500 mulheres não vão ao teatro.

33. A percentagem de mulheres que vão ao teatro é igual a

A) 24,00%

B) 28,88%

C) 31,11%

D) 43,63%

E) 62,40%

34. De acordo com os dados, se for escolhida, aleatoriamente, uma pessoa dessa cidade, qual é a

probabilidade de essa pessoa ser um homem ou ser alguém que vai ao teatro?

A) 71%

B) 69%

C) 68%

D) 45%

E) 43%

35. Nas grandes cidades, a convecção é um fenômeno muito importante para a dispersão dos

poluentes atmosféricos. Estando os gases eliminados pelos veículos automotores e pelas indústrias

mais quentes que o ar das camadas superiores, eles sobem e se diluem na atmosfera. No inverno,

entretanto, é comum o ar poluído próximo ao solo estar mais frio que o ar puro das regiões mais

elevadas. Desse modo, deixa de ocorrer a convecção, aumentando a concentração de poluentes no ar

que a população respira, com graves consequência, sobretudo, para crianças e pessoas idosas ou

doentes.

SOARES, Paulo Toledo; RAMALHO Junior, Francisco; FERRARO, Nicolau Gilberto.

Fundamentos da Física. São Paulo: Moderna, 2009. 2v.



O texto se refere ao fenômeno conhecido como

A) efeito estufa.

B) efeito joule.

C) inversão térmica.

D) irradiação térmica.

E) condução térmica.

36. A confluência das águas barrentas do rio Solimões com as águas escuras do rio Negro é um dos

fascinantes fenômenos da Amazônia, fazendo com que suas águas corram uma ao lado da outra,

demorando a se misturar.A melhor hipótese cientifica para as águas dos dois rios manterem suas

características preservadas por um tempo em seu encontro seria

A) as águas dos dois rios possuem características dinâmicas e físico-químicas distintas, tais como

densidades, velocidade e temperatura, que dificultam sua mistura imediata.

B) os relevos em que seguem os fluxos dos rios seriam os mesmos e, por isso, a reflexão da luz

incidente geraria diferente cores, mesmo após a mistura.

C) as profundidades dos rios seriam diferentes, portando a luz refletida do fundo causaria ilusão de

ótica em águas já misturadas.

D) o percentual de sais minerais nas águas dos rios indicam suas aparências e são determinantes

para que não se misturem.

E) a não mistura das águas é explicada por mística amazônica de caráter heterodoxo, não havendo

explicação científica para o fenômeno.

37. O físico dinamarquês Ole Römer, em 1708, propôs uma escala para um termômetro a álcool,

estabelecendo 60 graus para a água em ebulição e zero para uma mistura de água com sal,

provavelmente o cloreto de amônia, resultando em 8 graus a temperatura de fusão do gelo. Além da

possível utilização científica, essa escala teria a vantagem de nunca marcar temperaturas negativas

em Copenhague.

GASPAR, Alberto. Física: volume único. São Paulo: Ática, 2001.

Podemos afirmar que as temperaturas registradas na cidade de Copenhague nunca eram inferiores a

A) 13,3 oc

B) 8 oc

C) -8 oc

D) -13,3 oc

E) -15,4 oC

38. Para a extração de óleos essenciais de algumas plantas nativas do nordeste com o objetivo de

encontrar fármacos necessários ao benefício da saúde humana, pode ser usada técnica denominada

destilação por arraste a vapor. O liquido coletado por essa técnica é transferido depois para um funil

de decantação, sendo, então separado o óleo essencial da mistura com água.



Essa técnica envolve os seguintes processos e propriedades das substâncias:

A) Temperatura de ebulição e sua solubilidade.

B) Parcial solubilidade do óleo no vapor e decantação.

C) Diferenças de densidade e temperatura de ebulição.

D) Temperatura de fusão e decantação da solução.

E) Temperatura de fusão e densidade da mistura.

39. QUEIMADAS CAUSAM 75% DAS EMISSÕES

São Paulo. Estudo divulgado pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) aponta que

o desmatamento e as queimadas respondem por mais de 75% das emissões de CO2, sendo

responsáveis por colocar o Brasil entre os dez maiores emissores de gases de efeito estufa.

Em outros países, a elevação de CO2 é geralmente atribuída a combustíveis fósseis (carvão,

petróleo e gás natural). No Brasil, contudo, o principal agente é a destruição da vegetação natural,

principalmente na Amazônia e no Cerrado. As queimadas, mesmo irregulares, são comuns no país

para renovação de pastagens e preparo de novas áreas para agropecuária.

Jornal DIÁRIO DO NORDESTE – p. 18 – 05.09.2010

Segundo os dados fornecidos pela reportagem e de acordo com os seus conhecimentos sobre o

assunto, é correto inferir que

A) desmatamentos e queimadas trazem múltiplos prejuízos ao Brasil que vão desde o

empobrecimento do solo, passando pela destruição de ecossistemas, até a exacerbação do efeito

estufa.

B) desmatamentos e queimadas contribuem mais que a queima de combustíveis fósseis para a

emissão de CO2 nos países desenvolvidos.

C) os desmatamentos ocorrem indiscriminadamente e com igual intensidade nas várias regiões do

Brasil.

D) queimadas ocorrem sempre provocadas por atividade antrópica.

E) desmatamentos e queimadas só prejudicam o ambiente pela emissão de CO2, embora sejam

fundamentais para renovação de pastagens e preparo de novas áreas para a agropecuária.

40. Um estudo de impacto ambiental conduzido pela cidade de Oxword indicou que, sob a legislação de

proteção ambiental atual, o nível de monóxido de carbono (CO) presente no ar devido à poluição por

emissão de automóveis será 2

1

01,0)( xxC = partes por milhão (ppm) quando o número de veículos

automotivos for de x milhares. Um estudo distinto, conduzido por uma agência pública estadual,

estimou que daqui a t anos o número de veículos em Oxword será 6542,0)( 2 ++= tttV

TAN, S.T. Matemática aplicada a Administração e Economia. 2ª Ed. São Paulo: Thompson Learning,

2007 (Adaptado).



De acordo com essas informações, o número de monóxido de carbono daqui a vinte anos será

A) 0,1 ppm

B) 0,11 ppm

C) 0,15 ppm

D) 0,2 ppm

E) 0,25 ppm

41. O entendimento da estrutura dos átomos não é importante apenas para satisfazer a curiosidade

científica. Ele possibilita a produção de novas tecnologias. Um exemplo disso são os fogos de artifício

que iluminam as noites festivas. Os fogos de artifício contêm o elemento magnésio, que queima

emitindo luz branca muito intensa. Para produzir outras cores, colocam-se compostos de cobre (cor

azul), de estrôncio (cor vermelha), de lítio (cor vermelho carmim), bário (cor verde-amarelado).Os

fogos também são utilizados em emergências marítimas ou aéreas, como sinalizadores.

(FELTRE, Ricardo, 1928 – Química Geral – 7a ed.- São Paulo; Moderna, 2008.)

A cor emitida pelos fogos de artifício está relacionada com

A) a cor do metal utilizado em sua fabricação.

B) a tinta usada para tingir o metal durante sua fabricação.

C) a liberação de energia em forma de ondas eletromagnéticas de frequência visível.

D) o tipo de pólvora usada durante a fabricação.

E) os ânions usados em sua fabricação, visto que eles apresentam excesso de elétrons.

42. Nitrosaminas e câncer

O sal comum (NaCℓ) é usado há séculos para salgar e, assim, conservar a carne. No início do

século XX, começou a ser usado o nitrato de sódio (NaNO3) – em carnes em conserva

(industrializadas), peixes defumados, bacon assado etc. – para melhorar a cor e reter o sabor dos

alimentos. Posteriormente, passou-se a usar também pequenas quantidades de nitrito de sódio

(NaNO2) para impedir a proliferação do microrganismo que causa o botulismo. Apesar de eficaz contra

o botulismo, o NaNO2, quando chega ao nosso estômago, reage com o suco gástrico (que é ácido) e

produz HNO2. Este composto, por sua vez, reage com as aminas secundárias existentes nos alimentos

e produz nitrosaminas. Há sérios indícios de que as nitrosaminas provocam câncer no sistema

digestório.

(Texto adaptado; FELTRE, Ricardo, 1928 – Química Geral – 7a ed.- São

Paulo; Moderna, 2008.)

Relacionado ao assunto, uma maneira pertinente de resolver esse problema seria

A) incentivar o consumo de carnes em conserva.

B) incentivar o consumo de vegetais em conserva.

C) substituir o nitrato de sódio (NaNO3) pelo cloreto de sódio (NaCℓ).

D) substituir o nitrito de sódio (NaNO2) por outro conservante que não seja prejudicial à saúde.

E) não usar nenhum tipo de conservantes, pois todos são prejudiciais à saúde.



43. “ Por meio do sistema digestório, o organismo recebe os alimentos (carboidratos, proteínas, lipídios e

outros) necessários ao metabolismo celular e às reservas orgânicas do corpo humano.

O processo digestório obedece a uma sequência de eventos físicos e químicos que atuam sobre os

alimentos desde a boca até o ânus. Esse processo obedece às seguintes fases: mastigação, salivação,

deglutição, peristaltismo, quimificação, quilificação, absorção e eliminação de resíduos alimentares

(defecação).

FONTE: Atlas texto de anatomia humana aplicada, Antônio Ribeiro da Silva,

Antônio Miguel Furtado Leitão,José Afonso Bruno. Gráfica LCR, 2009.

Sobre a anatomia do sistema digestório humano, podemos aferir que

A) a faringe forma um tubo fibromuscular localizado posteriormente à cavidade bucal.

Consequentemente, essa topografia deixa a faringe fazendo parte apenas do sistema digestório.

B) o esôfago é ricamente vascularizados e tem uma artéria principal nas suas divisões (cervical,

torácica e abdominal).

C) o estômago é dividido em três regiões: duodeno, jejuno e íleo.

D) o ânus apresenta um esfíncter externo contendo fibras estriadas cardíacas.

E) o pâncreas, do ponto de vista funcional, é uma glândula mista porque produz secreção endócrina e

exócrina. De consistência parenquimatosa, o pâncreas, localizado horizontalmente na parede

posterior do abdome, apresenta as seguintes partes: cabeça, colo, corpo e cauda.

44. O morcego Chrotopterus auritus (família Phyllostomidae), um dos maiores do Brasil (até 70 cm

de envergadura), tem ao redor das narinas uma “folha nasal”, estrutura relacionada à emissão e à

recepção dos sinais de ecolocalização – a espécie utiliza sinais entre 20 kHz e 100 kHz, de curta

duração e baixa intensidade e alimenta-se de insetos, frutos e pequenos animais (sapos, lagartos e

pequenos roedores).

VILLAS BOAS, Newton; HELOU, Ricardo; GUALTER, José Biscuola.

Tópicos de Física. São Paulo: Saraiva, 2001, v. 2

Considerando o morcego citado no texto e a velocidade do som no ar igual a 340 m/s, podemos

concluir corretamente que o maior comprimento de onda que ele pode emitir, em metros, é igual a

A) 3,4.10-3

B) 6,8.10-3

C) 1,7.10-2

D) 7,0.10-2

E) 3,4.102

45. Durante uma consulta com um oftalmologista, um estudante diz que tem dificuldade de enxergar “de

longe”. Após realizar os exames o médico informa que ele possui um alongamento no globo ocular e,

por isso, ao visar um objeto distante, o olho conjuga uma imagem real, situada antes da retina. Então

ele enxerga a imagem desfocada. Assim o médico indica a utilização de uma lente divergente, pois o

defeito visual do estudante é a(o)



A) Miopia

B) Hipermetropia

C) Presbiopia

D) Astigmatismo

E) Estrabismo

46. Um professor de Física citou aos seus alunos que um dado gerador de eletricidade tem sua potência

útil, ou seja, aquela fornecida ao circuito dada por 2.228 iiPu −= . Comentou também que a potência útil

máxima coincide com o vértice da parábola do gráfico da potência útil em função da intensidade da

corrente elétrica.

Com essas informações, é correto afirmar que a potência útil máxima desse gerador no Sistema

Internacional de Unidade é igual a

A) 392W

B) 197W

C) 182W

D) 140W

E) 98W

47. “ Uma nova vacina contra a malária, um plano para imunizar mosquitos e outras idéias “ malucas ”

podem contribuir para a futura erradicação dessa doença ”.

Neste exato momento, em algum lugar do mundo, numa placa de Petri e, Baltimore, talvez, ou nas

glândulas salivares de um mosquito criado num laboratório de Sealttle ou ainda na corrente sanguínea

de um aldeão em gana, está presente um composto químico que poderá ajudar a erradicação a

doença mais letal da história da humanidade”

FONTE: Scientific American, dezembro de 2010. ano 8, nº 103.

Em relação à doença citada no texto e ao seu vetor, podemos inferir que

A) é causada pelo protozoário Plamodium e seu vetor é o mosquito fêmea Lutzomya.

B) é causada pelo nemalteminto Plasmodium e seu vetor é o mosquito fêmea Anopheles.

C) é causada pelo protozoário Leishmania e seu vetor é o mosquito fêmea Culex.

D) é causada pelo protozoário Plasmodium e seu vetor é o mosquito fêmea Anopheles.

E) é causada pelo Platelminto Wuchereria e seu vetor é o mosquito fêmea Culex.

48. Os “estafilococos” são bactérias grampositivas com forma de “coco” (células esféricas) que causam, no

ser humano, muitos tipos diferentes de infecções, incluindo pneumonia, meningite, osteomielite e

infecções da pele e tecidos moles. Em média apresentam diâmetro de 0,6 um e formam grupos com

aspecto de cachos de uvas.

Nessas condições, sabendo-se que 1 mum 610−= e adotando 3=π , o volume de uma dessas células, em

m³, é

A) 1,08.10-19

B) 1,08.10-15

C) 1,08.10-20

D) 1,08.10-16

E) 1,08.10-21



49. Definir “BIOTECNOLOGIA” é na verdade muito fácil. Dividindo a palavra nas duas palavras que lhe

deram origem, “bio” e “tecnologia”, teremos a seguinte definição: uso dos organismos vivos para

solucionar problemas ou desenvolver produtos novos e úteis. Biotecnologia pode ser definida:

utilização de células e moléculas biológicas para a solução de problemas ou de produtos úteis”.

FONTE: Engenharia Genética e Biotecnologia, 2ª edição, Editora Artmed.

Sobre as aplicações da Biotecnologia, podemos inferir que

A) a biotecnologia médica nos fornece testes diagnósticos mais lentos e imprecisos, compostos

terapêuticos com poucos efeitos colaterais e vacinas mais seguras.

B) o uso de plantas e animais transgênicos na produção de medicamentos, por meio da engenharia

genética, faz com que sejamos capazes de utilizar plantas transgênicas ou leite de animais

transgênicos como fonte de medicamentos.

C) a terapia gênica é a capacidade de isolar e clonar genes inespecíficos que nos permitem fazer

muito mais do que simplesmente substituir proteínas existentes e funcionais.

D) diminuindo a poluição por meio da biorremediação, faz com que os organismos, como moluscos e

protozoários, atuem naturalmente como agentes de limpeza.

E) em termos práticos , as indústrias sustentáveis utilizam tecnologias para: aumentar o uso de

material e energia. Ao mesmo tempo, elas também minimizam a utilização de recursos renováveis

maximizam a geração de poluentes nocivos ou lixo durante o processamento e uso dos produtos e

que produzem substâncias não recicláveis ou biodegradáveis.

50. Pequenas empresas investem na produção de embalagens que agreguem valor aos presentes.

21/11/2010

Indústria de embalagem! Fim de ano é época de presentes e as pequenas empresas investem forte

para produzir embalagens personalizadas, que agregam valor aos produtos.

A empresária Ivany Rodrigues é especialista em fabricar caixas para presentes. Ela está no mercado

há 20 anos: “eu sou artista plástica e não encontrava embalagens adequadas para minhas esculturas,

então eu comecei a fazer essas embalagens, comecei a fazer sucesso e eu descobri que existia um

nicho de mercado muito bom para ser explorado”.

O último trimestre do ano é a melhor época para o setor de embalagens para presentes. Com as

festas e a proximidade do Natal, a procura pelas caixas personalizadas aumenta mais de 100% em

relação aos outros períodos do ano.

PEQUENAS EMPRESAS & GRANDES NEGÓCIOS. Embalagens personalizadas para os presentes de fim de ano.

Disponível em http://tv.pegn.globo.com/Jornalismo/PEGN/0,,MUL1630827-17958,00-

EMBALAGENS+PERSONALIZADAS+PARA+OS+PRESENTES+DE+FIM+DE+ANO.html. Acesso em: 26 nov. 2010



A figura abaixo é a planificação de uma caixa sem tampa com as medidas dadas em centímetros.

Sabendo que o material utilizado para fabricação dessa caixa custa R$ 10,00/m2, o valor gasto para

confecção de 5.000 caixas (sem tampa) é

A) R$ 25,00

B) R$ 250,00

C) R$ 2.500,00

D) R$ 25.000,00

E) R$ 250.000,00



REDAÇÃO

PROPOSTA 1

Escreva um texto dissertativo-argumentativo em que você discuta sobre o tempo, levando em

consideração o poema transcrito abaixo, da educadora e poeta Maria Lúcia de Carvalho Rocha. Procure

selecionar e organizar, antes de escrever, seus argumentos, experiências de vida para defender seu ponto

de vista e suas propostas, sem ferir os direitos humanos.

O TEMPO

O tempo...!

Como é estranho o tempo!

Passa.

E só fica a lembrança do que passou, talvez.

Se o que passou era bom,

Que bom que ele nos trouxesse outra vez!

Mas não traz.

Se o que passou foi mau

Temo medo que ele possa novamente nos trazer,

Mas não traz.

Porque tudo o que passou, passou.

Mas, se felizes queremos ser,

É só recordar tudo de bom que a vida nos deu

E relembrar o que, em cada minuto,

Naquele tempo se viveu.

Às vezes, basta recordar um olhar,

Um sorriso,

Uma palavra...

Recordar é, sem se dormir, sonhar.

É fazer o bem outra vez acontecer

E, encarando o tempo, dizer:

“Não me importa se não me devolves

O que um dia me roubaste.

Eu tenho dentro de mim, eu sei,

Tudo aquilo que um dia amei.”



PROPOSTA 2

Palmadinha fora da lei

O presidente Lula assinou um projeto de lei que modifica o Estatuto da Criança e do Adolescente

em seu artigo 18. Pelo novo texto, fica vedado aos pais usar castigos corporais de qualquer tipo na

educação dos filhos. Um parágrafo define o castigo corporal como "ação de natureza disciplinar ou

punitiva com o uso de força física que resulte em dor ou lesão à criança ou adolescente". De acordo com a

nova lei, que ainda precisa ser aprovada pelo Congresso Nacional, o pai ou mãe que, por exemplo, der

uma palmada na mão do filho que insiste em enfiar o dedo na tomada elétrica poderá se sujeitar a penas

que variam de advertência à obrigatoriedade de se submeter a acompanhamento psicológico ou

programas de orientação à família.

A alteração no texto do estatuto tem raízes num projeto de lei apresentado em 2003 pela

deputada Maria do Rosário (PT-RS) e rejeitado pelo Legislativo. A proposta da deputada surgiu a partir de

uma pesquisa realizada ao longo de trinta anos pela Universidade de São Paulo com crianças que sofriam

castigos físicos na infância. O estudo apontou que elas chegavam à vida adulta traumatizadas e se

mostravam mais agressivas em situações corriqueiras do dia a dia. "Esse projeto é 100% preventivo. A

intenção não é punir pais e familiares. Queremos, apenas, que as pessoas estejam alerta para as

consequências desse tipo de ato", diz Maria do Rosário.

A intenção é boa, mas a nova lei antipalmada levanta uma série de questionamentos de ordem

legal e cultural. (...) A nova lei suscita a questão sobre até que ponto o estado tem o direito de intervir no

que se passa dentro dos lares. Ninguém de bom-senso defende o espancamento de crianças - mas será

desejável que o estado legisle sobre a palmadinha, que muitos pais ainda consideram positiva do ponto

de vista pedagógico, apesar de todas as condenações da psicologia moderna?

(Revista Veja, edição 2174, 21 jul. 2010, adaptado)

Com base no texto desta proposta e nos conhecimentos sobre o assunto, produza um texto

dissertativo-argumentativo capaz de responder ao seguinte questionamento:

Dar palmada é um ato de agressão ou uma forma de impor limites?

Ao desenvolver o tema solicitado, procure utilizar o seu conhecimento de mundo e suas leituras.

Organize, selecione e relacione argumentos, fatos e opiniões para defender seu ponto de vista e suas

propostas, sem ferir os direitos humanos.

PROPOSTA 3

TROCA DE VALORES

“Pesquisa Datafolha sobre a família brasileira revela sérios complicadores para as novas gerações.

O ingresso de um número cada vez maior de mulheres no mercado de trabalho vem gerando ‘confusão’

nos homens em relação a sua função de criação dos filhos.



Em todas as classes sociais, um número cada vez maior de crianças cresce a partir de modelos

femininos. Com pais e mães completamente desorientados, cada vez um número maior de filhos

ressente-se da falta de modelos e limites.

Ao chegarem à adolescência, os meninos já não sabem mais o que fazer com seus sentimentos.

Saem nos finais de semana, se embebedam, voltam aos pedaços. A situação é mais complicada para as

meninas, já que, enquanto as mulheres adquiriram mais poder, os homens o perderam.”

(Revista Super Interessante)

Com base no texto acima e nas suas experiências de mundo, redija um texto dissertativo-

argumentativo posicionando sobre a troca de valores nas novas gerações. Apresente alternativas que

possam corrigi-la, restaurar a dignidade humana. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e

coesa, os fatos necessários para a defesa de seu ponto de vista, sem ferir os direitos humanos.

INSTRUÇÕES

� Seu texto deve ser escrito na modalidade padrão da língua portuguesa.

� O texto não deve ser escrito em forma de versos ou narração.

� O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado no fim do caderno de questões.

� A redação deve ser passada a limpo na folha própria e escrita a caneta de tinta azul ou preta.

� O texto de sua redação deve ter no mínimo de 20 linhas e no máximo de 30 linhas.



RASCUNHO PARA A REDAÇÃO

ATENÇÃO: não será utilizado para avaliação da redação

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