ponto do encontro licao 1

7/18/2019 Ponto Do Encontro Licao 1

http://slidepdf.com/reader/full/ponto-do-encontro-licao-1 1/22

Nome: Data:

i ~ o • universidade

1. Biologia

2. Literatura

3. Informatica

4. Calculo

5. Portugues

6. Hist6ria

Li\=ao 1 A universidade 23

A. PRIMEIR VIST

Os estudantes e os cursos

I lOs cursos de Paula, Cindy, Roberto e Mario. Circle the courses the following students are

probably taking, according to their field of study.

1. Paula Santos estuda Administral;aO de Empresas business administration .

Filosofia Quimica Algebra Psicologia Calculo

Economia Geografia Hist6ria Trigonometria Literatura

2. Cindy Hall estuda Lingua e Cultura Brasileira na Universidade de Sao Paulo.

Algebra Hist6ria Economia Psicologia Espanhol

Biologia Litera tura Geometria Lingiiistica Sociologia

3. Roberto de Oliveira estuda Ciencias Sociais.

Informatica Flsica Antropologia Biologia

Contabilidade Sociologia Psicologia Geometria4. Mario Portas estuda Medicina.

Portugues Genetica Calculo Microbiologia

Anatomia Jomalismo Flsica Geologia

5. Now, in Portuguese, write down the courses you are taking this semester.

1-2 Como sao as aulas? Describe the following courses, using one of these adjectives:

excelente, popular, facil, dificil, interessante, chato/a

MODELO: Contabilidade A aula de Contabilidade edlfiei/.



1 3 Na universidade precisamos de... Indicatewhichitembestcompleteseachstatementby circling

thecorrespondingletter.

1. Ha urntoea-CDsna minha aulade ... 4. Jennye CarlosescutamCDsem portugues...

a) Matematica a) no laborat6riode linguas

b) Portugues b) no ginasio

c) Economia c) no restauranteda faculdade 2. Compro urnlivrona ... 5. Nas aulasdeInformaticaM ...

a) biblioteca a) gravadores

b) aula b) computadores

c) livraria c) telefones

3. ndre consulta...na aulade Geografia. 6. Compro uma calculadorapara aaulade...

a) mapas a) Hist6riada Arte

b) dicionarios b) Algebra

c) calculadoras c) Portugues

1 4 Atividades. Wherewould theseactivitiestakeplace?Matchtheactivitywith theappropriateplace.Therecouldbe morethan oneactivityper place.

1. conversarcom osamigos a. no laborat6riode linguas

b. no restauranteda faculdade2. escutarCDs

c. no escrit6rio

3. comprarcadernos d. na livraria

4. tomar cafe

5. trabalhar

6. praticarportugues

7. telefonaraosclientes

8. comprar livrosedicionarios

1 5 0 primeiro dia de aulas. TodayisCristina'sfirstday ofschool.Fillin theblankswith the

appropriatewords in thelist.

Portugues universidade

comprar caderno

dinamico Matematica

falam escuta

Hojee primeirodiade aulasda Cristina.Elachegaa(1) asoitoemeiaporque aaulade

(2) easnove.0 professoresimpaticoe(3) .Na aula,osalunosestudam urn

mapa do Brasile(4) em portugues.AsonzeemeiaaCristinaternaulade(5) _

Para estaaulaelaprecisa (6) uma calculadoraeurn(7) na livraria.Depoisela

vaiao laborat6riodelinguase(8) CDscomexerciciosde pronunciaem portugues.

4 onto de nwntra (Brazilian)StudentActivitiesManual



Nome: Data:

ESTRUTUR S

Sintese gramatical

1. Subject pronouns

SINGULAR PLURAL

o senhor

a senhora

eu

voce

ele

ela

you

you formal/male)

you formallfemale)

he

she

os senhores

as senhoras

eles

elas

nos

voces

we

you plural ofvoce)

you formal/male or mixed)

you formallfemale)

they male or mixed)

they female)

2. Present tense of regular ar verbs

falar to speak)

SINGULAR PLURAL

eu falo nos falamos

voce, ele/ela fala voces, eles/elas falam

o/a senhor/a os/ as senhores/ as

3. Definite and indefinite articles

SINGULAR PLURAL

DEFINITE ARTICLESo

MASC.

a

FEM.

the os

MASC.

as

FEM.

theINDEFINITE ARTICLES urn uma a/an uns umas some

4. Contractions of a, de, and em with articles

0 a os as um uma uns umas

a ao a aos as aum auma a uns a umas

de do da dos das dum, de urn duma, deuma duns, de uns dumas, de umas

em no na nos nas num, em urn numa,em uma nuns,em uns numas, em umas

5. Present tense of the verb estar to be)

eu estou am

voce esta you are

ele/ela esta he/she is

nos estamos we are

voces estao you are

eles/elas estao they are

~ o 1 A universidiale\ s



6. Question words

como how/what qual (pI. quais which/what

onde where quem who

que o que what quanto/a how much

quando when quantos/as how many

porque why

Subject pronouns

1-6 Pronomes pessoais. Fill in the Portuguese pronouns to indicate who is doing what, according to the

words in parentheses. n the cases where there are no parentheses, the verb endings will help you decide

which pronoun you should use. f there is more than one possibility, give them all.

MODELO: trabalha de manha (Rita)

La trabaLha de manhii.

1.tiramos boas notas. (meu amigo e eu)

2. _ estuda Hist6ria da Arte. (Andre)

3. trabalham com computadores. (voce e a professora)

4. dan<;:am nos fins de semana. (os estudantes)

S. chega universidade de manha.

6. ando de bicicleta todos os dias.

1-7 Quem? Complete each conversation with the correct subject pronouns.

MODELO: Eu estudo portugues.

1. MARIA Rita, fala muito bern portugues.

RITA: Obrigada. praticamos muito nas aulas e gosto da cultura

brasileira.

2. MARIO Andre e Cristina estudam Antropologia?

PAULA: Nao, estudam Hist6ria da Arte.

MARIO E 0 que estuda, Paula?

PAULA: estudo Economia.

3. MIGUEL Susana e Claudia trabalham com 0 Dr. Rodrigues. E com quem trabalha?DR PIRES: trabalho com a Rita e a Dona Irene Fonseca.

Present tense of regular oar verbs

1-8 Atividades dos estudantes. Underline the correct word to complete each statement.

1. Mariana conversa/conversamos/conversam) com os amigos no cafe.

2. Carlos estuda/estudamos/estudo) muito todos os dias.

3. Os estudantes chegas/chego/chegam) universidade de manha.

4. Voce trabalha/trabalham/trabalhamos) num restaurante elegante.

S. Eu andamos/ando/andam) de bicicleta nos fins de semana.

6 Ponto de Encontro (Brazilian) Student Activities Manual



Nome: Data

1 9 As minhas atividades What do these people do on a regular basis? Write sentences using the lcorrect form of the verb.

MODELO eulescutar I dialogos ern portugues no laborat6rio de linguas

Eu escuto dialogos em portugues no laborat6rio de linguas

1 n6s conversar com os amigos nos fins de semana

2 ele trabalhar no restaurante a noite

3 eulchegar I a faculdade as 2:00 da tarde

4 eles jantar em casa todas as noites

5 voce estudar na biblioteca

6 vocesI comprarllivros na livraria

1 10 Perguntas pessoais Answer these questions about yourself and your classmates using complete

sentences.

1 Onde voce estuda este semestrel trimestre?

2 Voce trabalha este semestre trimestre? Onde?

3 Que lingua voces falam na aula de Portugues?

4 Onde eque voces danc;am nos fins de semana?

5 A que horas voces almoc;am nos dias da semana?

Articles and nouns: gender and number

1 11 Artigos Write the appropriate article for each word.

0 a os as

1 cadeira 6 _______ cadernos

2 livros 7 dia

3 _ _ _ _ _ computador 8 _ _ _ _ _ televisao

4 ________ universidades 9 _ _ _ _ _ mapa

5 _ _ _ _ _ mes 10. mesas

Li ao A universidade 27



1-12 Que artigo? Complete each conversation with correct articles.

1. um uma

MARIA Jost 0 que voce precisa comprar, Sandra?

SANDRA: cademo e livro. E voce?

MARIA Jost calculadora e mochila.

2. 0 a

JAIME: Onde esta meu dicionario?

ALBERTO: Nao seL Tambem nao sei onde esta minha caneta.

JAIME: Nao sei onde esta caneta, mas lapis esta aqui.

3. 0 a, os, as

SiLVIA: Quanto custam mapas da America do SuI e da Europa?

EMPREGADO:mapa daAmerica do SuIcustavintereaise mapa da Europa quinze reais.

SiLVIA: E quanto custam cadeiras e mesa?

EMPREGADO: mesa custa cento e sessenta reais, cadeira com r ~ o s arms) noventa e

cadeira sem r ~ o s quarenta e oito reais.

SiLVIA: Emuito carol

4. urn, uma uns umas

PROFESSORA: 0 que ha na sala de aula?

NUNO: mesas, cadeiras, quadro, relogio...

PROFESSORA: E 0 que ha na mesa?

NUNO: cademos livro e gravador.

1-13 0 plural. What are these people doing? Change the sentences below by incorporating the new

subjects and making the italicized words plural. Do not forget to use the appropriate form of the verb.

MODELO: Alexandre estuda com um amigo. Os colegas do Alexandre...

Os colegas do lexandre estudam com uns amigos.

1. Voce procura 0 mapa do Brasil. Voces...

2. Joana d n ~ com um colega da universidade. Nos tambem...

3. Eu compro uma mochila. Voce e a Clarice...

4. Alice estuda muito para a aula. as amigos da Alice...

5. Ricardo adora a discoteca. Os colegas do Ricardo...

28 Ponto de Encontro (Brazilian) Student Activities Manual



Data:

ontractions of a de and m with articles

1 14 A que horas? Complete the following statements about your daily schedule.

MODELO: Caminho para a universidade as nove horas.

1 Chego auniversidade _

2 A aula de Portugues e

3 l m o ~ o _

4 Estudo no laborat6rio _

5 Chego em casa

6 Janto _

I-IS As atividades e os lugares. Match these people s activities with the places in which you think

they are most likely to occur. In all cases you will have more than one possibility.

Os lugares: biblioteca, cafe, casa, discoteca, escritorio, ginasio, laboratorio, livraria, praia, restaurante

universidade

MODELO: Rita trabalha no escrit6rio.

1 Sergio estuda _

2 Joana e Carlos m o ~ m 3 Eu e a Susana n ~ m o s _

4 0 professor descansa _

5 Eu trabalho _

6 Mariana janta _

7 Os estudantes conversam

1·16 Gosta ou nao gosta? Primeiro passo. State thesepeople s likesand dislikes as indicated in the model.

NOME GOST N OGOST

Bruno restaurante universitario mesas no restaurante

Carla aula de Hist6ria sala de aula

Chico sextas-feiras domingos

Raquel restaurante Sao Jorge cafe Belem

Suzete praia ginasio

Miguel a AdeIia as amigas da Adelia

MODELO: Sergio gosta da aula de Biologia mas niio gosta das cadeiras da sala de aula.

1 Bruno

2Carla

3 Chico

4 Raquel

5 Suzete

6 Miguel

1 Auniversidade 29



Segundo passo. Now write foursentencesstating some of your own likesand dislikes.

1. Gosto _

2. Gosto _

3. Niiogosto '

4. Niiogosto _

1-17 Dhilogos. Complete each conversationwith appropriate contractionsofa,de, or em with definite

articles(0,a,os,as).

1. JOSE: Voceprecisa dicionariopara aaulade Portugues?

MARIO: Preciso,onde esta?

JOSE: Esta mesa.

2. SiLVIA: Aque horas vocechega laborat6rio segundas-feiras?

JOAo Chego meio-dia.Evoce?

SiLVIA: Eu chego uma.Trabalho escrit6rioatequinze para auma.

3. RITA: Onde eque vocepratica ioga?

JUOITE: Pratico ginasio.Vocetambem?

RITA: Niio,niiogosto ginasio.Pratico escolade iogaque fica Rua

Marques Silva.

resenttense of the verb est r

1-18 n f o r m a ~ o e s Anew student isrequesting information.Combine the followingquestions and

answers in order tomake up aconversation.

Bern,obrigado /a. Onde esta0 professorMendes?

s livrosde Portugues estiiona livraria? Estano escrit6rio.

ai, como vai? Estiio,sim. sdicionariostambem.

ANOVO / AESTUDANTE VOCE

3 Ponto de ncontro (Brazilian)Student ActivitiesManual



Nome: Data:

1 19 Onde estiio? You are explaining to your classmates where they can find these people and at what

time. Choose places from the list and write sentences using the verb estar. Write out the time.

a biblioteca cafe ginasio laborat6rio

o escrit6rio casa a discoteca a praia

MODELO: n6s 2:40 p.m.

N6s estamos no laborat6rio as vint para as tres da tarde.

1 eu 8:00 a.m. _

2 voces/1:30 p.m. _

3 ela/10:10 a.m. _

4 eu e ele/9:15 p.m. _

5 voce/3:45 p.m. _

1 20 Um menino curioso Your five-year-old neighbor loves to ask questions. Answer his questions.

1 Onde voce esta as nove da manha?

2 Onde esta 0 dicionario do meu pai?

3 Como esta seu professor de Portugues?

4 Onde esta 0 presidente dos Estados Dnidos agora mesmo right now)?

5 Como esta 0 presidente?

6 E voce como esta?

Question words

1 21 s s o c i a ~ o e s An international student is answering some questions. Match each question in the left

column with the correct response in the right column by writing the number of the question in the space

provided.

A B

1 Como voce se chama? Portugues e ingles.

2 De onde voce e? Rua do Mercado 140 Recife.

3 Que lingua voce fala? Na biblioteca.

4 Onde voce trabalha? Rita Freitas.

5 Qual e seu n d e r e ~ o permanente? Cinco.

6 Qual e numero do seu telefone? E21-336-7890.

7 Por que voce esta nos Estados Dnidos? Do Brasil.

8 Quantas aulas voce tern? Para estudar.



3 Ha 15 pessoas no cafe.

4 Os alunos estao na recep<;ao.

1 0 professor esta ao lado da mesa.

3 Ponto de Encontro Brazilian) Student Activities Manual

1. _

2 _

3 _

4. _

5. _

1 24 Entrevista. You have the opportunity to interview your favorite celebrity. Who is he or she? Write

at least five questions you would like to ask him/her

NOME DO/A ENTREVISTAOO/ A: _

5 0 Seu Alexandre e 0 pai da Angela.

1 23 Qual ea pergunta? Ask the questions that would produce these answers.

MODELO: 0 curso e interessante.

Como e curso

2 Urn elefante e urn animal muito grande.

~ C o m o Qual? Quando? Quanto s)/a s)? Por que? Que? Quem? Complete the dialogues with

th most appropriate question words.

1 e a capital do Brasil? EBrasilia.

2 eo concerto? no sabado.

3 custa 0 livro de Fisica? Custa 45 reais.

4 eo Rodrigo Santoro? Emuito bonito.

5 estudantes M na aula de Portugues? Ha 22.

6 e o/a presidente dos Estados Unidos atualmente? E

7 voce nao anda na praia hoje? Porque tenho urn exame amanha.

8 materias voce estuda este semestre? Eu estudo tres: Portugues, Literatura Comparada

e Hist6ria do Brasil.



1-27 Primeiro olhar. Look at the shopping list Dona Carmem Neto has written. I t contains school

supplies that her children (filhos) need, as well as some items she has to buy for other people. Read the

list, then look at the chart; fill in her children s names, and mark with an X the supplies they need.

Mats um passo: Some regular er and ir verbs

1·25 Que fazem? What do these people do? Fill in the blanks with the correct form of the verb in

parentheses.

Data:

- Papel para Marcia e Lure;

- Vitaminae; para 0 be

- 5 eanetae; para Andre

- Um dleionario para Nellie

amiga de Andre)

- Um toea-COe; para Marcia

Urgentel

- Um cartao de aniverBario para

o Or. Rebelo

- 7 eadernoe; de eompoBifaO

para Lure;

- Perfume para a Mamae

- MochilaB para Marcia e Andre

2 Eu (escrever) muito para 0 curso de Literatura.

3 Voce (assistir) muitos jogos de futebol?

4 Onde ela (aprender) chines?

5 Eu (comer) cereal todos os dias.

6 Eles nao (resistir) a chocolate.

Nome:

1 0 dono owner) da Domino s Pizza nao (comer) pizza.

6 Onde trabalham os professores de Quimica?

5 0 que voce assiste na televisao aos domingos?

4 Voce estuda Filosofia?

3 Onde mora o/a reitor/a president) da sua universidade?

2. Onde voce aprende a trabalhar com computadores?

EN ONTROS

Para ler

1-26 Entrevista. Answer the following questions using complete sentences.

1 Seus amigos comem no restaurante da universidade?



Ano academico de 200 a 200

3 Como se chamam os filhos de Dona Carmem?

PaisstadoidadeEP

Assinatura _

Ruaenumero

Data _

Numero do Passaporte _

Telefone: _

Venho, por meio desta, solicitar minha n s c r i ~ a o na PUC-Rio no ana de . Caso

aceitem minha i n s c r i ~ a o comprometo-me a obedecer as regras academicas e financeiras da

universidade a fim de receber meu Hist6rico Escolar no final do ano academico.

Esta n s c r i ~ a o epara 0 curso de:

r a d u a ~ a o p s g r a d u a ~ a o

Nome completo do aluno: _

Estado civil: 1 Solteiro; 2 Casado; 3 Viuvo; 4 Separado judicialmente; 5 Divorciado; 6 utro

n e r e ~ o permanente: _

C o o r d e n a ~ a o Central de

o o p e r a ~ a oIntemacional da PUC-Rio

Formu1<irio de n s c r i ~ a o

2 Todos os filhos de Dona Carmem estudam?

4 Qual ea r e l a ~ a o entre Dona Carmem e Nellie?

1 28 0 que sabemos sobre a familia Neto Answer the following questions.

1 Quantos filhos Dona Carmem tern, provavelmente?

4 Ponto e ncontro Brazilian) Student Activities Manual

1 29 Estudar no Rio. You have decided to apply for admission to a summer program in Rio de Janeiro.

Complete the following form.

. . ii ' (ADERNOS TOCA-CDS MOCHILAS COMPUTADOR PAPEl CANETAS DICIONARIO;,

1 ;



Saudades,

HORIZONTES

1 33 Sao Paulo e Rio de Janeiro. Circletheanswer that correctlycompleteseachof thefollowing

statements,accordingtotheinformationgiven in theHorizontes sectionon pages 62-63ofyour textbook.

1. SaoPauloeRiode Janeiroestaosituadas na ...

a) regiaoNordeste. b) regiaoCentro-Oeste. c) regiaoSudeste.

2. Asduas maiorescidadesdo Brasilsao...

a) BeloHorizonteeBrasilia. b) Riode JaneiroeSaoPaulo. c) SaoPauloeBrasilia.

3. SaoPauloe...

a) uma das quinze maiorescidades b) amaior cidade do mundo. c) uma das dez maiores

domundo. cidadesdo mundo.

4. EmSaoPaulo ha muitas pessoasde origem...

a) alema enorueguesa. b) italianaejaponesa. c) russaevietnamita.

5. SaoPaulo gera mais de ...

a) 30%do PIB. b) 15%do PIB. c) 45%do PIB.

6. Urndos elementosmaisimportantes do Riode Janeiroe...

a) acomida. b) apraia. c) apoHtica.

7. Urndos maioreseventosanuais do Rioe...

a) afeirado livro. b) Rockin Rio. c) apassagem do ano.

PRIMEIR VIST

1 34 Meu amigo Joao. Youwillhear ayoung man talkabout afriend.Completethestatementsby

marking the appropriate answer accordingtotheinformationyou hear.Youmay goover thestatements

beforelisteningtotherecording.

1. Joaotrabalha ...

a) demanha. b) atarde. c) anoite.

2. Eletrabalha...

a) no laborat6rio. b) no escrit6rio. c) na universidade.

3. Seucursopreferidoe0 de ...

a) Antropologia. b) Hist6ria. c) Economia.

4. o professorde Hist6riae...a) chato. b) muito born. c) serio.

I

6 Ponto de ncontro (Brazilian)Student ActivitiesManual



Data:

'1-35 uas cODversas You will hear two brief conversations. Then, indicate whether the statements in

T your book are true (verdadeiro) or false (falso) by putting an X in the appropriate column. Don't worry if

~ t h e r e are some words you don t understand.I

1 Cristina euma estudante americana.

VERD DEIRO F LSO

2 Cristina estuda Historia da Arte.

4 Ela tira notas baixas.

3 Ela fala portugues muito bern.

Conversa 2

VERD DEIRO F LSO

2 Felipe estuda Matematica.

3 a curso emuito dificil.

1 Felipe esta bern.

4 Felipe tira notas muito boas.

i\ao 1 Auniversidade 37



NOME AULA COMO EA AULA? A QUE HORAS ELE ELA CHEGA? ON DE ELE ELA ESTUDA?

O Mario Qu[mica facil as nove na biblioteca

1

2

.

OS SENHORES

oitentai

VOCES

depois

O A SENHOR A

Portuguese diphthong iu has no English eqttiv211enll

assistiu discutiu partiu viu

VOCE

1

2. _

3 _

4 _

1-36 Mario Carolina eJim. You have just met these students in the cafeteria. As they tell you about

themselves, complete the chart with the information you hear.

8 Ponto de ncontro (Brazilian) Student Activities Manual

ESTRUTURAS

1 38 Perguntas pessoais. You will hear four questions. Pause the recording when you hear a beep after

each question, and answer at your own pace. .

1-37 As atividades de Paula. You will hear a description of Paula s studies and activities during the

week. As you listen, complete the char t with the information you hear. Don t worry i you don t

understand every word.

Subject pronouns

1 39 Informal ou formal? You will hear four persons to whom you have to speak. Put an X in the

appropriate column to indicate which subject pronoun you would use when addressing each person or

persons.

HORARIO LUGARES ATIVIDADES

demanha

it tarde

it noite

nos fins de semana



6

interessante

1 A universidade 39

COl3Scmant thl y are not

Repitaas

Data:

4

10 00

3

estudantes

2

tambem

A Meu

1

bom

'Pronomes pessoais. Your instructor is talking to the class. Mark the subject pronouns she is using.

.e 0 un nasalantes

t and n appear at the end of a

OUhced. Instead, they indicate that

tes palavras.

voces

You say: Linda chega s oito da manha

n6s

ele

ela

eles

elas

1

MODELO: You see: Linda 8:00 a.m.

Present tense of regular ar verbs

1-41 A que horas eque eles/elas chegam? The chart below shows the times when various students

arrive at the Faculdade de Medicina. Pause the recording after each beep and say that they arrive at the

time shown.

2. Paulo 9:00

3. Joao e Alice 11:00

P.M.

4. Pedro e eu 2:30

5. voce 3:00



1-42 N80 n80 ... Give a negative answer to each question. Pause the recording at the beep to answer at

your own pace.

MODELO: Voces andam de bicicleta?

Nao nao andamos nao.

Articles and nouns: gender and number

1 43 0 plural. Listen to these phrases. Then repeat each one, giving the plural form of the noun you hear.

Pause the recording at the beep to answer at your own pace.

MODELO: Compro 0 livro

Compro os livros.

Present tense of the verb estar

1 44Na sala de aula. Listen to the description of where different objects and people are in the classroom

and match them with their locations according to the information you hear.

1. o relogio a. ao lado da janela

2 a televisao b. entre Mariana e Pedro

3 os cademos c em cima da mesa

4. eu d. em frente do quadro

5 Joao e sergio e. atras do professor

6. Marianae eu f ao lado da porta

1 45 Onde? A que horas? You are telling the basketball coach where to find you and your friends. Using

the chart below, say where each of you can be found at each indicated time. Pause the recording at the beep

to answer at your own pace.

MODELO: You see: Joao e Maria laboratorio 3:00

You say: loao Maria estao no laborat6rio as tres.

1. Tomas ginasio 8:00 4. eles restaurante 1:00

2 Rosa biblioteca 10:30 5 naeeu aula de Fisica 2:15

3nos faculdade 11:00 6. eu minhacasa 7:00

4 Ponto de Encontro Brazilian) Student Activities Manual



Data:

:l1Uestion words

f ~ Entrevista You are being interviewed by your school newspaper. Pause the recording when you

. a r a beep after each question and answer at your own pace.

1 47 Dados sobre Carlos. Complete the chart below with questions and answers based on the

description you hear. You may listen to the description as many times as you wish.

PERGUNT S RESPOST S

Como rapaz se chama?

Estuda Informatica.

Na Universidade Federal do Parana.

Onde ele trabalha?

Trabalha as t e r ~ s e quintas a tarde.

A que horas ele chega ao trabalho?

Ele esincero, paciente e perfeccionista.

Mais um passo: Some regular er and ir verbs

1 48 As atividades de um estudante You will hear a student talk about himself and his activities.

Listen carefully and put an X in the appropriate column to indicate i the following activities are mentioned

or not.

S M N O

1 Toma notas nas aulas.

2. Assiste televisao a noite.

3. Come no restaurante da universidade.

4. Caminha na praia.

5. Escreve no computador.

6 a n ~ a na discoteca.

7 prende muito nas aulas.

1 A universidade 41



1-49 A vida de estudante. You will hear three brief selections followed by some related statements. Put

an X in the appropriate column to indicate whether each of the statements is true or false. You may listen to

the description as many times as you wish. Don t worry i there are some words you don t understand.

FALSOERDADEIRO

b.

c

f

d.

e.

3. a

FALSO

FALSO

e

VERDADEIRO

c

VERDADEIRO

b.

d.

c

b.

1 a.

2 a.

Pronuncia

Os ditongos nasais

Brazilian Portuguese has five nasal diphthongs, which are combinations of a nasal vowel and an or usound. . .

There are two spelling versions of the same diphthong: -lio, whi sed} and -am, which is

unstressed. Repita as seguintes palavras.

nlio sao acham gostam falam alemao

The diphthong -em can be stressed or unstressed. Repita as

tambem bem quem sempre tem

The diphthong -oe is always stressed and in the final wG,rdpositi.on. e p j i t a a s s e ~ ~ i n t ~ s l a l i i l V J ~ a spensoes l ~ o s situal;oes milhoes

The diphthong -lie is also always stressed

mae alemies piles Guimaraes

The diphthong -ui occurs only in the word muito 1 _

muito

4 Ponto e ncontro Brazilian) Student Activities Manual



Nome: Data

1-50 Os estudos What and where do thefollowingpeople study,or what did they study? Matchthe

nameswith study-related termsand names ofuniversitiesin therightcolumn.Somematcheswillbe

multiple.

1. Adriana a. 3a.(terceira)seriedo ensinomedio

b. Psicologia2. Caio

c. PUCdo Riode Janeirod. 0 vestibular. Daniel

e. urndoutorado4. Manuela f. UniversidadeFederalFluminense

g. artesdramaticas5. Rogerioh. urn mestrado

6. Monica i. Jomalismo

j. Portugues eEspanhol

k. Estudosda Linguagem

1-51 Os horarios Primeiro passo Listentothespeakerstalkingabout theirschedules(horarios) and

completethe descriptionsgiven below.

1. Caioternaulas de Interpreta<;aotresvezespor ,Expressao eVocal

vezes,eaparte te6rica vezespor semana.

2. Durante agradua<;ao,Adriana tinha had) aulas etrabalhavacomo durante

odia.

3. No passado, Manuela costumava used to) teraulas das as -J mas agora tern

aulasnas _

Segundo passo Now compare your own currentscheduletothoseofCaio,Adriana,and Manuela.What

arethesimilaritiesand differencesyou areabletoidentify?

SEMELHANc AS DIFEREN< AS

1. eu eCaio

2. eu eAdriana

3. eueManuela

1 A universidade 43



1 52 s pabdies. The following people talk about the areas of study they are passionate about. Identify

what those areas are. nd what is your passion?

1. Adriana: _

2. Monica: _

3. Rogerio: _

4. Minha paixao: _

1 53 Um processo difIcil. Daniel and Carlos both talk about entering the university. Both of them note

also what a difficult process it is. Complete the descriptions below with the information they give. Then

say whether it is easy or difficult to enter the university in the United States or your country of origin and

try to give at least one reason why and more if you can).

1. Daniel vai tentar para . Ele acha

escolher que quer fazer _

quando ainda _

2. Carlos e da Baixada Fluminense no municipio de Nova Igua<;u, onde as

pessoas poderem . Ele fez parte

de um _

3. No meu pais, e ingressar na universidade porque _

1 54 A e d u ~ o no Brasil. What is the picture of education in Brazil, as described by Rogerio and

Monica? Watch the video as many times as you need to understand the gist of their ideas. Then transcribe

or summarize as much as you can of what they have to say about the following aspects.

o sistema educacional brasileiro Rogerio): _

Diferen<;as entre ensino publico e privado Monica): -- -- _

Diferen<;as regionais Monica): _

ponto do encontro licao 1

Documents