Política Nacional de Assistencia Técnico e

Extensão Rural - PNATER

LEI Nº 12.188 DE 11 DE JANEIRO DE 2010

Institui a Política Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural para a Agricultura Familiar e Reforma Agrária - PNATER e o Programa Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural na Agricultura Familiar e na Reforma Agrária - PRONATER

MISSÃO

Participar na promoção e animação de processos capazes de contribuir para a construção e execução de estratégias de desenvolvimento rural sustentável.

Fortalecimento da Agricultura Familiar.

Metodologias educativas e participativas.

O PONTO DE CHEGADA

Viabilizar condições para o exercício da cidadania.

Melhoria da qualidade de vida da população.

Agricultura Familiar

Famílias assentadas da reforma agrária;Famílias de pescadores artesanais;Famílias de quilombolas;Famílias indígenasFamílias de seringueiros, ribeirinhos,

extrativistas e atingidos por barragensOutros beneficiários dos programas do MDAFamílias atuantes em programas de

Desenvolvimento Territorial

O PÚBLICO DA ATER

PRINCÍPIOS DA ATER PÚBLICA

1. Assegurar acesso a serviços gratuitos, de qualidade e em quantidade

2. Promoção do desenvolvimento rural sustentável:

ênfase no desenvolvimento endógeno

uso sustentável dos recursos naturais

3. Abordagem muldisciplinar e interdisciplinar

enfoques metodológicos participativos;

paradigma tecnológico baseado nos princípios da Agroecologia.

PRINCÍPIOS DA ATER PÚBLICA

4. Gestão que permita controle social

monitoramento e avaliação com participação dos beneficiários

democratização das decisões

construção da cidadania

PRINCÍPIOS DA ATER PÚBLICA

5. Processos educativos permanentes e continuados

enfoque dialético, humanista e construtivista;

contribuir para formação de competências, mudanças de atitudes e procedimentos.

PRINCÍPIOS DA ATER PÚBLICA

DIRETRIZES DA ATER

Buscar o desenvolvimento econômico equitativo, levando em conta a dimensão ambiental;

Privilegiar os Conselhos como fóruns ativos de gestão e corresponsáveis pela qualificação das ações de Ater;

Promover a gestão compartilhada

pautada na corresponsabilidade de

todos os atores envolvidos

Estabelecer interações efetivas e permanentes com as comunidades

DIRETRIZES DA ATER

Desenvolver ações que levem a conservação e recuperação dos recursos naturais dos agro ecossistemas e à preservação dos ecossistemas e da biodiversidade;

Promover a parceria interinstitucional

entre Estado, Nos e organização da AF

DIRETRIZES DA ATER

Viabilizar ações dirigidas para a juventude e para as mulheres trabalhadoras rurais

Apoiar os agricultores em todas as fases do processo produtivo

DIRETRIZES DA ATER

Desenvolver ações preferenciais e diferenciadas considerando gênero, raça e etnia, incorporando estas questões em todos os projetos de Ater.

Respeitar “cultura local” existentes nos diferentes territórios, regiões e comunidades.

DIRETRIZES DA ATER

OBJETIVO GERAL DA ATER PÚBLICA

“Estimular, animar e apoiar iniciativas que construam o desenvolvimento local, que envolvam atividades agrícolas e não agrícolas, tendo como centro o fortalecimento da Agricultura Familiar (qualidade de vida e geração de renda), pautada nos princípios da Agroecologia”.

Sistema Nacional DescentralizadoDescentralizado

de Ater

ONG

Organizações pesquisa

Escola Família Agricola

Nao estatais

vinculadasa setorpúblico

OrganizaçõesAgricultura Familiar

Cooperativade

Técnicos

Redes eConsorcios

EstabelecimentoEnsino

EmpresasEstaduais

Gestão e Coordenação

CONDRAFComitês

Colegiado Gestor

MDA

SAF

DATER CONSELHOS ESTADUAIS

Conselhos Municipais

NOVA ATER EXIGE UM NOVO PROFISSIONALISMO

PERFIL DO EXTENSIONISTAPARA A NOVA ATER

Aspectos importantes para uma ação educativa, comprometida com o desenvolvimento local e a serviço dos beneficiários.

Habilidades para planejamento participativo

Postura participativa

Visão holística e sistêmica

Capacidade de análise e síntese

PERFIL NECESSÁRIO

Capacidade de liderança

Animador - Articulador - Conciliador

Habilidade para incentivar - contribuir tecnicamente e apoiar a construção de novos conhecimentos

PERFIL NECESSÁRIO

TER VISÃO HOLÍSTICA E SISTÊMICA

Ter visão sistêmica e voltada à sustentabilidade;

Ler e enxergar o contexto;

Respeitar as formas individuais e coletivas;

Prever, entender para onde se está caminhando;

Trabalhar com as oportunidades e recursos disponíveis.

Integrar sociedade e ambiente em suas ações;

Compreender sua posição em interface de outras pessoas;

Responsabilizar-se e compartilhar com o conjunto dos atores;

Integrar na análise as diferenças ideológicas, políticas, religiosas, sociais, culturais, etc.

TER VISÃO HOLÍSTICA E SISTÊMICA

Envolver entidades e agregar pessoas em torno de uma ideia (interna ou externamente);

Explorar potenciais locais e utilizar recursos disponíveis de forma positiva;

Administrar conflitos e interesses diversos;

ARTICULADOR E CONCILIADOR

Encaminhar e respeitar prioridades;

Negociar, comunicar, saber ouvir e dialogar;

Transmitir segurança e firmeza;

Colocar-se no lugar do outro (empatia).

ARTICULADOR E CONCILIADOR

CAPACIDADE DE LIDERANÇA

Ter capacidade de relacionamentos intra e interpessoal;

Estimular a motivação, envolver, influenciar a equipe;

Ter conhecimento técnico;

Ter capacidade de interlocução;

Possuir iniciativa para encaminhar a resolução de conflitos.

POSTURA PARTICIPATIVA

Ter disposição de analisar e se comprometer (se expor) com a resolução de processos, através da organização;

Integrar-se e identificar-se com a equipe;

Saber ouvir a comunidade e a equipe interna;

POSTURA PARTICIPATIVA

Contribuir para a construção de processos sociais;

Estimular e promover a ampla participação das partes envolvidas;

Não trazer a “ideia pronta”: construir em conjunto;

Ser cooperador/a.

CONSTRUTOR DE TÉCNICAS E CONHECIMENTOS

Ter sensibilidade para perceber as necessidades (técnicas e sociais);

Ser didático, orientador e educador;

Saber se expressar, de forma a facilitar a compreensão e o diálogo de saberes;

Estar aberto a novos conhecimentos, com iniciativa para buscá-los (interagir);

Compartilhar o saber com a equipe e com a comunidade;

Ser proativo (não esperar pela demanda);

Ser criativo e promover o desenvolvimento da equipe;

Identificar as diferenças na equipe, explorando as potencialidades de cada um.

CONSTRUTOR DE TÉCNICAS E CONHECIMENTOS

Interpretar a realidade de maneira profunda, expondo-a de forma organizada;

Saber hierarquizar e priorizar os aspectos principais;

Elaborar projetos, adequando-os aos objetivos e ao contexto;

Identificar e diferenciar o que é “causa” do que é “efeito”.

CAPACIDADE DE ANÁLISE E SÍNTESE

Diagnosticar, fazer a leitura, interpretar e decodificar a realidade;

Ter perspicácia para perceber a realidade;

Estar em sintonia com a comunidade e trabalhar bem com os grupos e equipe;

HABILIDADE PARA PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO

Ter disciplina e metodologia de trabalho;

Reconhecer o planejamento como um instrumento fundamental de trabalho;

Saber identificar os atores dos processos;

Formular o planejamento para ser executável.

HABILIDADE PARA PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO

Redes de ater

Complementariedade

Plano estadual de ater

Projeto piloto

QUESTÕES-CHAVE

AÇÕES PRIORITÁRIAS

Diagnóstico e planejamento participativos;

Produção de alimentos com qualidade;

Desenvolvimento de mercados;

Apoiar atividades não agrícolas;

Geração de renda e novas ocupações;

Incentivo agregação de renda;

Enfoque e ação em cadeias produtivas;

Proteção ambiental;

Atuação em redes - Apoio Conselhos;

Capacitação agricultores(as).

AÇÕES PRIORITÁRIAS

ATUAIS AÇÕES DA ATER

Apoiar a participação ativa das

instituições estaduais de ATER no Plano

Safra 2006/2007;

Viabilizar ações previstas no Programa

Fome Zero;

Buscar a ampliação do número de

contratos de crédito do Pronaf – em suas

diferentes linhas;

Prestar assistência a agricultores

familiares beneficiários das linhas de

crédito do Pronaf e outros;

Divulgar e buscar a participação de

agricultores no Programa de Compra

Antecipada dos produtos da

agricultura familiar - PAA;

ATUAIS AÇÕES DA ATER

Atuar na divulgação, organização e

cadastramento de agricultores

familiares que queiram beneficiar-se do

Programa “Seguro Safra”;

Contribuir com as ações previstas pelo

Programa Conviver e apoiar iniciativas

financiadas pelo Pronaf Agroecologia;

ATUAIS AÇÕES DA ATER

Efetivar o Cadastro do Agricultor Familiar

– CAF e emitir as declarações de aptidão;

Participar, em parceria, dos Programas e Projetos da SAF/MDA, inclusive na sua divulgação;

Contribuir para a implementação dos Programas de agregação de Valor e Renda;

ATUAIS AÇÕES DA ATER

TERMO DE REFERÊNCIA – AÇÕES ESTABELECIDAS

Estabelecer e fortalecer o processo de parcerias entre o sistema estatal e não estatal de serviços de Ater e apoiar a constituição de redes de Ater no âmbito dos territórios, das regiões e dos estados;

Implementar ações que respeitem as especificidades de gênero, geração, raça e etnia;

TERMO DE REFERÊNCIA – AÇÕES ESTABELECIDAS

Apoiar as iniciativas de desenvolvimento territorial com foco na população rural, baseada na agricultura familiar e em assentamentos da reforma agrária;

Participar da implementação de projetos relacionados às ações estruturantes e de projetos de interesse da SAF/MDA;

TERMO DE REFERÊNCIA – AÇÕES ESTABELECIDAS

Contribuir para a ampliação da base alimentar e nutricional das famílias rurais e de outros públicos beneficiários, através do resgate de produtos tradicionais da alimentação, relacionados com a cultura local e com a história alimentar das comunidades.

OBRIGADO PELA ATENÇÃO!!!