plano de estudo – teste 02 histÓria / 2º ano 2º...
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PLANO DE ESTUDO – TESTE 02 PROF.
HISTÓRIA / 2º ANO
2º TRIMESTRE
NOME: NOTA:
Mesmo que o tempo passe o amor e o respeito pela nossa família é fundamental!
QUESTÃO 01
Veja os desenhos e escreva o nome dos relógios e a forma em que eles marcam as horas.
Relógio: ______________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Relógio: _____________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
QUESTÃO 02
Antigamente eles também marcavam o tempo. Leia as explicações sobre a marcação de tempo e nomeei com o nome do relógio correto.
a) A medição é feita à medida que a areia se desloca da parte superior da ampulheta para a inferior.
Relógio ______________________________ b) Possuo dois recipientes, sendo o tempo medido de acordo com o esvaziamento do recipiente mais alto
e as medidas registradas no recipiente que enche. Relógio ____________________ c) Esse mecanismo consegue medir as horas com a ajuda da sombra que o Sol faz sobre o ponteiro
preso no chão. Relógio________________________
QUESTÃO 03
Existem atividades em que demoramos horas ou anos para realizar. Leia as frases e escreva HORAS OU ANO.
a) Estudar para a semana de provas: ____________________________________.
b) Passar do 2° ano para o 3° ano: ______________________________________
QUESTÃO 04
As famílias se formam a partir da boa convivência. Observe esta imagem, através dela podemos conhecer os nossos antepassados.
Como podemos nomear esta árvore?
QUESTÃO 05
Leia as alternativas abaixo e assinale a INCORRETA: (A) Eu sou primo (a) do filho do meu avô. (B) Eu sou filho (a) dos meus pais. (C) Eu sou irmão da meu irmão. (D) Eu sou sobrinho (a) da minha tia
QUESTÃO 06
Família é o conjunto de pessoas que podem possuir algum grau de parentesco. Observe a figura e responda às perguntas corretamente:
a) Quantos membros há na família da figura?__________________________
b) Quem são eles?________________________________________________
c) Existem famílias diferentes dessa? Cite 3 membros da família, que não aparecem na figura.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
d) Todas as crianças merecem uma família? Por quê?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
PLANO DE ESTUDO – TESTE 02 PROF.
INGLÊS / 2º ANO
2º TRIMESTRE
NOME: NOTA:
QUESTÃO 01
Read the dialogue and answer the questions.
Do You Have a Pet?
Kate
Jessica
Robin
Brenda
1- Jéssica has:________________________________________________________________________.
2- Robin has: _________________________________________________________________________.
3 – Do you have a pet? ( ) Yes, I do ( ) No, I don’t.
Hi, friends!
I have a new pet.
Wow, Kate!
That’s great!
I love pets!
I have two dogs and one fish.
I have three birds.
And you?
Do you have a pet ?
QUESTÃO 02
Draw your favorite pet and write its name.
QUESTÃO 03
Match.
chick
frog
sheep
rooster
donkey
QUESTÃO 04
Complete the sequence.
1- ________________________
2- __________________________
3- __________________________
QUESTÃO 05
Write the names of these zoo animals.
___________________ ___________________ __________________
__________________ _____________________ _____________________
QUESTÃO 06
Do the Math!
a) 12
+ 7
______
b) 14
- 3
______
c) 20
- 4
______
d) 17
+ 2
_____
PLANO DE ESTUDO – TESTE 02 PROF.
MATEMÁTICA / 2º ANO
2º TRIMESTRE
NOME: NOTA:
QUESTÃO 01
O calendário também é um meio que podemos utilizar para medir o tempo. Veja a tabela a seguir e complete com os meses do ano que faltam.
QUESTÃO 02
Utilizamos o relógio para nos organizar durante o dia. Veja os relógios a seguir e indique a hora de cada um.
Antes Mês Depois
MARÇO
AGOSTO
JANEIRO
DEZEMBRO
QUESTÃO 03
Escreva como marcamos a hora no relógio mecânico e no relógio digital.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
QUESTÃO 04
Os números estão por toda parte. Escreva os números por extenso com atenção :
a) 154 -_______________________________________________________________________
b) 222- _______________________________________________________________________
c) 691 - _______________________________________________________________________
QUESTÃO 05
Observe o material dourado e componha os números.
QUESTÃO 06
Todas as pessoas possuem rotina. Observe a rotina de Pedro e responda.
a) Quais são os dias que Pedro tem futebol? __________________________________________________________________________________________
b) Quais são os dias da semana que estão faltando na rotina de Pedro? __________________________________________________________________________________________
c) Qual são os dias da semana em que Pedro vai para igreja? __________________________________________________________________________________________
d) Quais são os dias da semana em que Pedro fica livre em dois turnos? __________________________________________________________________________________________
QUESTÃO 07
Arme as contas e resolva com atenção.
a) 59 - 22 = ________ b) 85 - 15 = ______ c) 36 + 33 = ____ d) 85 +14 = ____
QUESTÃO 08
Resolva os problemas com sabedoria.
a) Garfield adora bolinhas de lã,ele comprou 56 bolinhas na segunda- feira e 13 na terça feira .Garfield emprestou para seu melhor amigo 15 de suas bolinhas. Quantas bolinhas ele tem agora?
b) Garfield é muito comilão. Ele foi ao mercado e comprou 24 de pizzas e 24 biscoitos. Quando chegou em casa percebeu que 11 elementos da sua compra estavam estragados. Quantos elementos permaneceram em perfeito estado?
QUESTÃO 09
Observe o numeral e faça o que se pede.
a)A casa da unidade é ocupada pelo algarismo_________.
b)A soma dos algarismos é igual a _________.
c)O algarismo_________ocupa a casa da dezena e o_________ocupa a casa da centena.
d)Escreva o numeral por extenso: _____________________________________________________________________________________________.
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PLANO DE ESTUDO – TESTE 02 PROF.
PORTUGUÊS / 2º ANO
2º TRIMESTRE
NOME: NOTA:
“A fábula tem o objetivo de transmitir lição de moral. Transmitir ensinamentos através dela.”
QUESTÃO 01
Leia a fábula a seguir:
O lobo e o cordeiro.
- Por que você suja a água que bebo? – assim falava, com voz forte e rouca um lobo feroz.
E falava para um cordeirinho, que tranquilamente bebia a água do riacho.
- Mas, Senhor Lobo, o senhor está acima do lugar onde me encontro. Como posso estar sujando sua água? Veja! A água corre de cima para baixo.
- Eu sei, mas você não devia me responder. Afinal, sou mais forte que você.
Dizendo isso, o lobo avançou sobre o cordeirinho que saiu em disparada.
* Interpretando....
a) Quais são os personagens da fábula?_________________________________________
b) Por que o lobo ficou bravo com o cordeirinho?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c) O lobo tinha razão ao dizer isso? Explique sua resposta:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
QUESTÃO 02
Algumas palavras são acentuadas. Coloque o acento apenas na palavra que necessita:
picole tenis mesa magico
pera pau cafe mantenha
trico meu leoa jacare
QUESTÃO 03
Leia com atenção a tirinha:
Reescreva as falas utilizando travessão e a linguagem padrão.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
QUESTÃO 04
Quem canta seus males espanta! Leia esta cantiga e faça o que se pede:
Retire da cantiga um substantivo próprio:
Retire da cantiga um substantivo comum:
QUESTÃO 05
Leia as sentenças e faça as correspondências:
(A) São utilizados para nomear nome de pessoas, lugares e obras artísticos.
(B) São palavras que indicam um conjunto de elementos da mesma espécie.
(C) São aqueles que nomeiam elementos comuns.
( ) Substantivos coletivos.
( ) Substantivos próprios.
( ) Substantivos comuns.
QUESTÃO 06
Leia a cantiga e circule apenas a sílaba tônica da palavra destacada.
QUESTÃO 07
Ditado. Faça com atenção.
O sapo não lava o pé
Não lava porque não quer.
Ele mora lá na lagoa
Não lava o pé porque não quer
1- ________________________
2- ________________________
3- ________________________
4- ________________________
5- ________________________
6- ________________________
7- ________________________
8- ________________________
9- ________________________
10- ________________________
QUESTÃO 08
Encontre os coletivos no caça palavras.
Momento desafio! Responda esse coletivo!
QUESTÃO 09
As palavras são escritas de diversas formas. Veja o modelo e complete o quadro.
PLANO DE ESTUDO – TESTE 02 PROF.
REDAÇÃO / 2º ANO
2º TRIMESTRE
NOME: NOTA:
“O desejo de escrever, desenvolve-se escrevendo!”
QUESTÃO 01
As cantigas de roda passam de geração em geração e até nos tempos atuais animam as brincadeiras da garotada. Escreva uma cantiga de roda que você conhece.
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___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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QUESTÃO 02
O Chico Bento tem muitos amigos na cidade grande. Escreva um diálogo onde ele conta para Rosinha que passará um final de semana com ela em sua cidade. Seja Criativo!
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
____________________________________________
QUESTÃO 03
Leia a fábula a seguir e responda:
• Interpretando ...
a) O que o rato da cidade resolveu oferecer? ___________________________________________________________________
b) Como o rato do campo se comportava? Assinale a opção correta:
( ) Dormia sossegado.
( ) Qualquer barulhinho ele fugia.
( ) Ele viva correndo atrás do rato do campo.
c) Qual é a moral da fábula?
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QUESTÃO 04
Reescreva a fábula na ordem correta. Organize-se.
Título:
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___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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PLANO DE ESTUDO – TESTE 02 PROF.
GEOGRAFIA / 2º ANO
2º TRIMESTRE
NOME: NOTA:
“ As regras de convivência tornam a vida mais pacífica e têm a função de evitar discórdia.”
QUESTÃO 01
Observe as imagens e escreva palavras boas que podemos usar em cada situação :
QUESTÃO 02
O grupo de vizinho que é organizado luta para a melhoria de seu bairro. Leia o texto a seguir:
BOM DIA - POR FAVOR - MUITO OBRIGADA
Escreva quatro atitudes que devemos ter para mantermos uma boa convivência com nossos vizinhos.
Como podemos chamar aqueles que moram, estudam e trabalham perto de nós ou que está a uma pequena distância?
_________________________________________
Escreva dois locais que podemos encontrar os vizinhos.
QUESTÃO 03
Como podemos definir ponto de referência?
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_______________________________________________________________________________________________
QUESTÃO 04
Vivemos constantemente em grupos. Escreva a definição de comunidade.
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QUESTÃO 05
Os grupos sempre procuravam novos lugares. Por qual motivo eles faziam essas mudanças? Assinale a opção correta.
(A) Para buscar conforto. (B) Quando o alimento e água se esgotavam ou pela falta de segurança. (C) Quando ficava distante das escolas para levarem os filhos. (D) Quando queriam viajar em buscas de novos lugares.
QUESTÃO 06
Observe a imagem a seguir:
a) Observe o trajeto feito por Pedro. Escreva os pontos de referencia que ele encontrará pelo seu caminho. __________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
b) Pedro que fazer um novo caminho passando pela frente do supermercado . Quais são os pontos de referência que ele encontrará?
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PLANO DE ESTUDO – TESTE 02 PROF.
CIÊNCIAS / 2º ANO
2º TRIMESTRE
NOME: NOTA:
QUESTÃO 01
Observe a imagem e escreva como podemos classificar a seqüência a seguir:
• Circule a fase que representa a planta morta. • Risque a fase que representa o seu crescimento.
QUESTÃO 02
As plantas possuem características próprias. Leias as descrições e complete com o tipo correto.
a) São plantas pequenas e crescem próximas ao chão. ___________________________________.
b) São plantas altas e possui o tronco principal bem definido e muito duro. _______________________________.
c) São plantas de tamanho médio e são bastante ramificadas. _______________________________.
QUESTÃO 03
Algumas partes da planta podem ser ingeridas. Leia os elementos e classifique com a parte da planta que é comestível.
a) couve flor - _____________________________
b) batata - ________________________________
c) maçã - _________________________________
d) alface - ________________________________
e) cenoura - ______________________________
Plantas rasteiras – Arbustos ou moitas - Árvores
QUESTÃO 04
As plantas também são seres vivos. Observe a árvore abaixo e enumere suas partes.
* Pensando nas partes da planta, escreva a função de cada uma delas.
a) Raiz - ________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
b) Caule - _______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
c) Folha - _______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
d) Fruto - ______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
e) Flores ________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
f) Sementes - ____________________________________________________________________________________
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QUESTÃO 05
Quais são os elementos fundamentais para a sobrevivência da planta?
QUESTÃO 06
Leia e responda com atenção. Como são chamadas as plantas que :
a) vivem no solo? E dê um exemplo.
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b) vivem na água? E dê um exemplo.
______________________________________________________________________________________________
c) vivem acima do solo, sobre outras plantas? E dê um exemplo.
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