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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI – UFSJ INSTITUÍDA PELA LEI N O 10.425, DE 19/04/2002 – D.O.U. DE 22/04/2002 PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO – PROEN PLANO DE ENSINO 1/2 CURSO: LETRAS Turno: Noturno INFORMAÇÕES BÁSICAS Currículo 2003 Unidade Curricular ELIN: Sintaxe de Período Composto Departamento Delac Professor(a): Tatiane Chaves Ribeiro Carga Horária Período ----- Teórica 60h Prática ----- Total 60h Código CONTAC Tipo ----- Habilitação / Modalidade -- Pré-requisito ----- Co-requisito -- EMENTA Organização e constituição da frase. Estrutura sintática da subordinação e da coordenação. Classificação das orações subordinadas. Classificação das orações coordenadas. Classificação das orações reduzidas. OBJETIVOS Fazer o esquema arbóreo de frases de acordo com os princípios de organização estrutural do quadro teórico da sintaxe gerativa. Identificar e classificar as orações coordenadas e subordinadas de acordo com a abordagem tradicional. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Organização e constituição da frase. 2. Estrutura sintática da coordenação e da subordinação segundo a abordagem gerativista. 3. Classificação das orações coordenadas e subordinadas de acordo com a abordagem tradicional. METODOLOGIA E RECURSOS COMPLEMENTARES 1. Exposições dialogadas. 2. Aulas expositivas. 3. Uso de recursos audiovisuais. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 4 avaliações no valor de 10,0 pontos cada.

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI – UFSJ INSTITUÍDA PELA LEI NO 10.425, DE 19/04/2002 – D.O.U. DE 22/04/2002

PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO – PROEN

PLANO DE ENSINO

1/2

CURSO: LETRAS Turno: Noturno

INFORMAÇÕES BÁSICAS Currículo

2003 Unidade Curricular

ELIN: Sintaxe de Período Composto

Departamento Delac

Professor(a): Tatiane Chaves Ribeiro

Carga Horária Período

----- Teórica 60h

Prática -----

Total 60h

Código CONTAC

Tipo -----

Habilitação / Modalidade --

Pré-requisito -----

Co-requisito --

EMENTA

Organização e constituição da frase.

Estrutura sintática da subordinação e da coordenação.

Classificação das orações subordinadas.

Classificação das orações coordenadas.

Classificação das orações reduzidas.

OBJETIVOS Fazer o esquema arbóreo de frases de acordo com os princípios de organização

estrutural do quadro teórico da sintaxe gerativa.

Identificar e classificar as orações coordenadas e subordinadas de acordo com a

abordagem tradicional.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. Organização e constituição da frase. 2. Estrutura sintática da coordenação e da subordinação segundo a abordagem gerativista. 3. Classificação das orações coordenadas e subordinadas de acordo com a abordagem

tradicional.

METODOLOGIA E RECURSOS COMPLEMENTARES 1. Exposições dialogadas.

2. Aulas expositivas.

3. Uso de recursos audiovisuais.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 4 avaliações no valor de 10,0 pontos cada.

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI – UFSJ INSTITUÍDA PELA LEI NO 10.425, DE 19/04/2002 – D.O.U. DE 22/04/2002

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PLANO DE ENSINO

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Obs.: a nota final será a soma dos pontos obtidos em cada prova divido por quatro (4).

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

AZEREDO, José Carlos. Iniciação à Sintaxe do Português. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1990. CARONE, Flávia de Barros. Subordinação e Coordenação. Confrontos e contrastes. São Paulo: Ática, 1988. CEGALA, Domingos. Novíssima Gramática da Língua portuguesa. São Paulo: Companhia das Letras, 1991. FÁVARO, Leonor Lopes. O processo de coordenação e subordinação. In: CLEMENTE, Elvo e KIRST, Marta H.B. (org.). Linguística Aplicada ao Ensino de Português. Porto Alegre: Mercado Aberto, 1987. p.51-61

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CARONE, Flávia de Barros. Morfossintaxe. São Paulo: Ática, 1986.

HAUY, Amini Boainain. Da necessidade de uma Gramática – Padrão da Língua Portuguesa.

São Paulo: Ática, 1987.

Profa. Tatiane Ribeiro

Agosto de 2011

Coordenadora profa. Márcia Barreto Berg.

Data ____/____/________