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JimboêProjeto

História

Avaliação3o bimestre

5o ano

Professor, esta sugestão de avaliação corresponde ao terceiro bimestre escolar ou

à Unidade 3 do Livro do Aluno.

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NOME: TURMA:

ESCOLA:

PROFESSOR: DATA:

História

Avaliação

1 Observe a fotografia e depois responda à questão.

A fotografia registra a Passeata dos Cem Mil, que aconteceu no Rio de Janeiro em 1968. Qual foi o motivo dessa passeata?

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2 Complete os textos com as palavras do quadro.

deveres respeito igualdade opiniões liberdade democracia direitos

A é o sistema de governo no qual cada cidadão participa do Estado principal-

mente elegendo seus representantes políticos.

Nesse regime de governo prevalece a escolha feita pela maioria, e os cidadãos têm o direito de expressar livre-

mente suas , seja por meio da mídia, de passeatas e de outro tipo de manifestação.

Os princípios básicos do regime de governo praticado hoje no Brasil são a e a

jurídicas. Isso garante eleições livres, à escolha da

maioria, liberdade de opinião, respeito e proteção aos individuais e coletivos. Mas para

que tudo funcione em harmonia é preciso que os cidadãos também cumpram seus .

3 A democracia surgiu na Grécia há mais de 2 500 anos. No entanto, a noção de democracia daquela época era diferente da que temos hoje. De acordo com essa afirmativa, explique quais são as diferenças entre a demo-cracia praticada na Grécia Antiga e a exercida atualmente.

4 Relacione as colunas entre si.

a) Anistia Grupo de indivíduos encarregados de eleger alguém para ocupar determi-nado cargo ou função. Pode ser formado por senadores, deputados federais e representantes das assembleias legislativas estaduais.

b) Diretas Já! Reunião pública de cidadãos em que alguém ou algum grupo de pessoas expõe seus projetos e ideias.

c) Comício Campanha que, durante a abertura política, defendia eleições diretas para presidente.

d) Colégio Eleitoral Perdão coletivo a crimes políticos. Quando ocorreu no Brasil, inocentou os que cometeram crimes políticos contra o Regime Militar e também os que cometeram crimes a mando do governo militar, como os torturadores.

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5 A Constituição de 1988 trouxe mudanças, como o retorno da democracia, além de muitos avanços sociais necessários para o exercício pleno da cidadania. De acordo com essa afirmativa, faça o que se pede.

a) O que é cidadania?

b) Para o exercício da cidadania é necessário que alguns direitos sejam assegurados para todos. Marque com um X os itens que representam esses direitos.

I. Direitos civis, como direito à vida, à liberdade e à igualdade perante a lei.

II. Direito de não cumprir um dever.

III. Direitos políticos, como votar e se candidatar.

IV. Direitos sociais, como educação, saúde, emprego, moradia e outros que garantem à população uma vida digna.

6 Qual é a importância de o cidadão cumprir seus deveres em uma democracia?

7 Por que a Constituição de 1988 ficou conhecida como Constituição Cidadã? Justifique sua resposta.

8 A Constituição é a lei maior de um país. No entanto, foram elaborados outros documentos e leis para comple-mentá-la e atender a grupos sociais ou situações específicas. Circule os documentos que foram criados depois da Constituição de 1988.

a) Código da Culinária Brasileira

b) Estatuto do Idoso

c) Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)

d) Código das Diferenças

e) Código de Defesa do Consumidor

f) Código de Trânsito Brasileiro

g) Novo Código Civil

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GabaritoHistória

1. Espera-se que o aluno relacione a fotografia com o Regime Militar e descreva a passeata como forma de resistência da população a esse regime. Ele ainda pode citar que o estopim da passeata foi a morte de um estudante em confronto com a polícia.

2. A sequência correta é: democracia – opiniões – liberdade – igualdade – respeito – direitos – deveres.

3. Na Grécia Antiga, a democracia era direta e só uma minoria da população podia praticá-la. Os escravos, as mulheres e os estrangeiros não podiam participar desse sistema. Atualmente, a versão da democracia mais usada é a indireta ou representativa, em que o cidadão elege seus representantes políticos. No Brasil, todas as pessoas têm esse direito.

4. A sequência correta é d, c, b e a.

5. a) Entende-se que cidadania é o exercício dos direitos e deveres de um cidadão.

b) O aluno deve marcar os itens I, III e IV.

6. Cumprindo com seus deveres na sociedade, o cidadão contribui para o bem coletivo. Seus deveres não se restringem a obrigações como cumprir as leis do país, eles também se referem às atitudes que não estão escritas, mas são fundamentais para o processo de participação na vida social e política do país.

7. É importante que os alunos percebam que ela ganhou esse nome por causa da participação popular expressa na grande quantidade de leis voltadas para a área social, ou seja, o texto da Constituição foi modificado para atender às necessidades dos cidadãos.

8. O aluno deverá circular os itens b, c, e, f e g.