Professor, esta sugestão de avaliação corresponde ao primeiro bimestre escolar ou

às Unidades 1 e 2 do Livro do Aluno.

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JimboêProjeto

Português

Avaliação1o bimestre

2o ano

TEXTO 11 LEIA O TEXTO E, DEPOIS, FAÇA O QUE SE PEDE.

VAGARINHO

VAGARINHO, VAGARINHOFECHA O OLHO NO SEU NINHOE O SONO VAI CHEGAR

E O SONO NO ESCURINHOVAGARINHO VAGARINHOPÕE O MUNDO PRA SONHAR...

PALAVRA CANTADA – CANÇÕES DE NINAR. COMPOSITOR: PAULO TATIT/EDITH DERDYK. DISPONÍVEL EM: <WWW.VAGALUME.COM.BR/PALAVRA-CANTADA/VAGARINHO.

HTML#IXZZ2Z5J1QHYV>. ACESSO EM: AGO. 2014.

A) O TEXTO QUE VOCÊ LEU É UMA CANTIGA DE NINAR. QUAL É O TÍTULO DELA?

B) AS CANTIGAS DE NINAR SERVEM PARA:

• DISTRAIR AS CRIANÇAS.

• FAZER AS CRIANÇAS DORMIREM.

• ASSUSTAR AS CRIANÇAS.

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Português

Avaliação

C) CHEGAR RIMA COM:

• SONO. • OLHO. • SONHAR.

D) NA CANTIGA, AS PALAVRAS VAGARINHO E ESCURINHO PROVOCAM EM NÓS A SENSAÇÃO DE:

• MEDO. • TRANQUILIDADE. • AGITAÇÃO.

TEXTO 22 O TEXTO QUE VOCÊ LERÁ A SEGUIR É UM POEMA. APÓS A LEITURA,

FAÇA O QUE SE PEDE.

SE VOCÊ FOR INVENTOR, INVENTE

UM CREMEQUE TIRE RUGADE PESCOÇO DE TARTARUGA.

UM PENTEQUE PENTEIE SOZINHOLOMBO DE PORCO-ESPINHO.

E UM LENÇOFORTE BASTANTEPARA ASSOAR TROMBA DE ELEFANTE.JOSÉ PAULO PAES. LÉ COM CRÉ. SÃO PAULO: ÁTICA, 2000.

A) COMPLETE O QUADRO A SEGUIR.

QUANTAS ESTROFES TEM O POEMA?

QUANTOS VERSOS HÁ EM CADA ESTROFE?

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2

B) O POEMA NOS FAZ RIR PORQUE:

• NELE APARECEM ANIMAIS.

• AS INVENÇÕES SÃO DIVERTIDAS.

• AS INVENÇÕES NÃO SÃO COMUNS.

C) LEIA O POEMA NOVAMENTE E ESCREVA ABAIXO AS PALAVRAS QUE RIMAM COM OS TERMOS INDICADOS.

RUGA

SOZINHO

BASTANTE

TEXTO 33 LEIA A TIRINHA E, DEPOIS, RESPONDA ÀS QUESTÕES.

A) QUAIS SÃO OS PERSONAGENS QUE APARECEM NA TIRINHA?

B) TRÊS DESSES PERSONAGENS SÃO DE QUAL HISTÓRIA A SEGUIR? MARQUE-A COM UM X.

CHAPEUZINHO VERMELHO

O PATINHO FEIO

OS TRÊS PORQUINHOS

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3

C) UM DOS PERSONAGENS NÃO PERTENCE À HISTÓRIA. QUEM É ELE?

D) REESCREVA A FALA DO PORQUINHO USANDO LETRA CURSIVA E TRAVESSÃO.

4 COMPARE A CANTIGA, O POEMA E A TIRINHA PARA MARCAR AS AFIRMATIVAS CORRETAS.

A) A CANTIGA E O POEMA SÃO ESCRITOS EM VERSOS.

B) A CANTIGA E O POEMA FORAM ESCRITOS PARA INFORMAR O LEITOR.

C) NA CANTIGA NÃO HÁ PALAVRAS QUE RIMAM.

D) NA CANTIGA E NO POEMA HÁ PALAVRAS QUE RIMAM.

E) A TIRINHA TEM PALAVRAS E IMAGENS.

5 OBSERVE A TERCEIRA LETRA DAS PALAVRAS A SEGUIR E ORGANIZE-AS EM ORDEM ALFABÉTICA. ESCREVA-AS COM LETRA CURSIVA.

CAMILA CAROLINA CAIO

6 DESCUBRA AS PALAVRAS ESCONDIDAS E AS ESCREVA.

A) SO +( ) – TO =

B) FO+ ( ) – LHA + ( )– MA =

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4

7 SE VOCÊ FOSSE UM INVENTOR, O QUE GOSTARIA DE INVENTAR E POR QUÊ? DEPOIS DE ESCREVER, DESENHE SEU INVENTO.

5

1. a) Vagarinho.

b) Fazer as crianças dormirem.

c) Sonhar.

d) Tranquilidade.

2. a) 3; 3.

b) As invenções são divertidas.

c) Tartaruga; espinho; elefante.

3. a) Lobo Mau, Porquinhos, Cascão.

b) Os três porquinhos.

c) Cascão.

d) – Você tem certeza de que não está na história errada?

4. Itens a, d e e.

5. Caio, Camila, Carolina.

6. a) Sopa

b) Fofoca

7. Resposta pessoal. Professor, uma sugestão de resposta: uma caneta que escrevesse sozinha o que o aluno quiser. Assim ficaria mais fácil fazer as atividades.

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GabaritoPortuguês