UNIP INTERATIVAProjeto Integrado MultidisciplinarCursos Superiores de Tecnologia

Estudo Sobre Adoção de Computadores Pedagógicos no Brasil

Pólo: São Félix do Araguaia – MT

2012

UNIP INTERATIVAProjeto Integrado MultidisciplinarCursos Superiores de Tecnologias

Estudo Sobre Adoção de Computadores Pedagógicos no Brasil

Nome: Frankcigerison Isaias Camelo Pereira

RA: 1219437

Nome: Rozipaula Pereira Costa

RA: 1219298

Curso: Gestão de Tecnologia da Informação

Semestre: 1º

Pólo: Barra do Garças – MT

2012

Resumo (Não ultrapassar 500 palavras)

Palavras-chave:

Abstract (Não ultrapassar 500 palavras)

Key Words

Sumário

5

INTRODUÇÃO

O uso dos computadores como ferramenta pedagógica tem se difundido nas

instituições ensino, públicas e particulares do Brasil. As Tics (Tecnologias da Informação e

Comunicação) vêm exercendo papel fundamental na mediação do processo de ensino-

aprendizagem, visto que a geração atual tem domínio e acesso a uma grande variedade de

equipamentos tecnológicos. Surge então a necessidade das escolas mudarem e adaptarem seus

métodos de adquirir e transmitir o conhecimento.

De acordo com as pesquisas realizadas, observando o cenário brasileiro e analisando

duas escolas, serão expostos os resultados do estudo sobre a adoção de computadores

pedagógicos no Brasil, que estão sendo amplamente utilizados nas escolas de ensino

fundamental. As instituições de ensino pesquisadas foram uma da rede pública, a Escola

Estadual Professor João Rezende de Azevedo, localizada na cidade de Alto Boa Vista – MT,

que faz parte do programa Proinfo - Programa Nacional de Tecnologia Educacional, a 7 anos

e outra particular, o Colégio Palmares, localizada na cidade de Pinheiros – SP, que é uma das

pioneiras ao adotar o sistema MAC OS, em seus laboratórios para alunos do ensino

fundamental.

O estudo se desenvolverá em três plataformas operacionais distintas: Sistema

Operacional Linux Educacional 3.0, Sistema Operacional Microsoft Windows XP e Sistema

Operacional MAC OS da APPLE. Cada plataforma terá uma análise sobre hardware, sistema

operacional, arquitetura e demais características de hardware. Por fim, o estudo apontará

sugestões para dirimir falhas nos projetos, visando atualização dos equipamentos, softwares e

a relação de custo-benefício de cada uma das plataformas.

6

Computadores Pedagógicos

A pedagogia é uma das áreas do conhecimento que mais vem se beneficiando com uso

das tecnologias, e também tem desenvolvido diversos estudos para melhorar o aproveitamento

dos computadores em suas práticas pedagógicas. Segundo Freire a escola tem que se refazer

para acompanhar os avanços tecnológicos do seu tempo.

(…) a minha questão não é acabar com a escola, é mudá-la completamente, é radicalmente fazer que nasça dela um novo ser tão atual quanto a tecnologia. Eu continuo lutando no sentido de pôr a escola à altura do seu tempo. E pôr a escola à altura do seu tempo não é soterrá-la, mas refazê-la.(Freire, 1996).

1. Laboratório usando o Sistema Operacional Linux

O Programa Nacional de Tecnologia Educacional – PROINFO é um programa

educacional com o objetivo de promover o uso pedagógico das tecnologias da informação e

comunicação na rede pública de ensino da educação básica.

Através do Ministério da Educação, o Proinfo leva às escolas computadores, recursos

digitais e conteúdos educacionais. Em contrapartida, a União, estados, Distrito Federal e

municípios devem garantir a estrutura adequada para receber os laboratórios e capacitar os

educadores para uso das máquinas e dos recursos tecnológicos.

O MEC disponibiliza garantia de 3 anos em todas as máquinas para garantir o

funcionamento adequado dos computadores.

A Escola Estadual Professor João Rezende de Azevedo foi contemplada com o

laboratório, recebendo 01 impressora e 10 computadores, sendo 01 servidor e 09 estações

(Apêndice I).

Há de se observar que a escola pesquisada possui dois laboratórios instalados dentro

de uma mesma sala, um com sistema operacional Linux e outro com Microsoft Windows.

Neste tópico iremos tratar apenas do laboratório Linux.

7

1.1. Arquitetura e Topologia da Rede

A escola possui uma sala onde os computadores estão dispostos em formato de “L”,

conforme a figura 1 e 2. O Laboratório conta com dez mesas e dezenove cadeiras

ergonômicas, climatização e sistema de segurança elétrico através de aterramento.

Os computadores estão conectados à internet banda larga, distribuída via Switch com

cabos UTP e via roteador wireless. As máquinas estão ligadas entre si através de um

concentrador de redes chamado Switch de 24 portas 10/100, conforme exposto na figura 3.

Figura 1 – Laboratório Linux Educacional

Figura 2 – Distribuição dos equipamentos do laboratório

8

1.2. Sistema Operacional Linux e suas características

O Sistema Operacional Linux Educacional 3.0 é um Software livre de

distribuição GNU/Linux, desenvolvida pelo Centro de Experimentação em Tecnologia

Educacional (CETE) do Ministério da Educação (MEC) e conta com diversos programas

aplicativos pré-instalados, como ferramentas de produtividade do BrOffice e programas

educacionais (Apêndice II).

1.3. Visão Geral do Projeto Linux:

A pesquisa está embasada no Programa Proinfo do governo Federal. Foi feita uma

análise do projeto nacionalmente, através de pesquisas via internet (sites, blogs, fóruns, etc), e

“in loco” no Laboratório de Informática da Escola Estadual Professor João Rezende de

Azevedo, que foi contemplada com dois laboratórios. No âmbito geral, o programa Proinfo

disponibiliza os equipamentos e a União, Distrito Federal, estados e municípios

disponibilizam espaços físicos adequados para abrigar os laboratórios, no entanto, os mesmos

compartilham a responsabilidade da gestão do Projeto.

No cenário da Educação no Brasil, tem se discutido muito o uso da tecnologia nas

práticas pedagógicas como mediadora no processo de ensino-aprendizagem. O MEC em

Figura 3 – Computadores interligados entre si, usando a topologia de rede conhecida como estrela.

9

contra partida, tem disponibilizado diversas capacitações na área tecnológica para os

profissionais da Educação, fornecendo conteúdos digitais, através de sites como o portal do

professor, elaborando softwares aplicativos próprios para algumas disciplinas, entre outros

recursos que facilitam a comunicação entre o aluno e o computador, conforme exposto na

figura 4.

Apesar do esforço em oferecer um bom ambiente tecnológico de ensino, ainda há

muito a ser feito. Observamos que há resistência por parte de alguns educadores em inserir em

seus planejamentos, recursos tecnológicos para auxiliá-los nas suas práticas pedagógicas em

sala de aula.

Ao observar a escola, notamos que os educadores ficam a cargo de uma grande

quantidade de turmas em diferentes estágios de ensino, tendo em vista que, cada professor

tem somente 10 horas de hora-atividade a distribuir entre planejamentos dos conteúdos para

serem aplicados em sala de aula e capacitações, não havendo tempo suficiente para buscar

recursos tecnológicos para cada turma e de diferentes disciplinas, ficando mais ágil usar os

recursos tradicionais como os livros didáticos que são utilizados pelos professores e alunos.

Outro fator seria que, alguns professores com mais anos de docência são bastante

apegados aos métodos tradicionais, também por possuírem maior dificuldade no domínio das

novas tecnologias. Uma solução para diminuir essas dificuldades encontradas, seria a inserção

de um profissional pedagogo nos laboratórios de informática, com especialização em

Multimeios Didáticos, pois seria uma profissional que entenderia os anseios dos educadores,

mas com os conhecimentos necessários em informática a fim de auxiliar os educadores em

Figura 4 - Aluna utilizando recurso do Portal do Professor.

10

seu planejamento ao inserir recursos tecnológicos aproveitando melhor a hora-atividade do

professor.

Os hardwares disponibilizados neste projeto do ProInfo, possuem uma grande

deficiência em suas configurações, pois os mesmos têm baixa capacidade de processamento e

pouca memória primária, dificultando algumas atividades, principalmente na parte de

apresentações e vídeos. Outra dificuldade encontrada no laboratório é a internet utilizada que

não está conseguindo atender a demanda de informações necessárias para o desenvolvimento

do aluno diante do que está sendo proposto pelo professor, isso acontece pelo fato da internet

estar sendo compartilhada entre diversos computadores no mesmo laboratório.

As entidades envolvidas no processo de aquisição dos equipamentos para estes

projetos, devem buscar o compromisso, junto às empresas que participam das licitações, de

disponibilizar configurações de hardware mais atuais para os novos projetos, garantindo ao

menos um desempenho mediano das máquinas, pois além da lentidão na navegação, os

softwares estão em constante atualização e o hardware não consegue acompanhar essa

evolução tão acelerada. Sendo assim, quando o projeto for disponibilizado, os responsáveis

devem estar atentos para a efetiva data de implantação do mesmo, evitando que os

equipamentos entregues estejam defasados.

O sistema operacional utilizado no projeto deste laboratório é o Linux Educacional

3.0. É um software livre, desenvolvido especialmente para educação, onde tem uma grande

vantagem sobre outras plataformas, que é a possibilidade de adequá-lo às necessidades de

cada ambiente de trabalho. Ele também possui toda uma gama de softwares aplicativos para

educação, até mesmo em áreas específicas como alfabetização, química, matemática, etc. Tem

uma barra de links diretos para sites educacionais do governo federal, chamada EDUBAR, a

qual é de muita utilidade para os usuários.

Os softwares aplicativos de funcionalidades gerais do Linux, como o BrOffice, não

deixam a desejar com relação ao mais popular do mercado, o Microsoft Office. Ele oferece

diversas ferramentas para atender ao usuário final.

Durante nossa pesquisa, observou-se a resistência dos educadores e alunos/usuários

em utilizar uma plataforma diferente do Windows, no qual já estão bastante familiarizados.

Esta questão é agravada no momento em que o próprio projeto (ProInfo) dá a liberdade para o

11

órgão beneficiário do programa fazer a instalação do Sistema Operacional que preferir, apesar

de deixarem claro que ao mudá-lo, estarão perdendo a garantia de suporte de software.

Entendemos que para popularizar o uso do Linux nas escolas, tem que haver um

investimento em cursos para os alunos e uma conscientização dos professores, os quais

recebem cursos e capacitações em Linux e ao repassarem aos alunos, preferem utilizar um

software mais popular, para facilitar o aprendizado, visto que os alunos demonstram

dificuldades, alegando que a interface deste sistema não é muito amigável.

Uma forma de resolver este problema do uso do sistema operacional é fazendo com

que os laboratórios de informática da União, estados, Distrito Federal e municípios

obrigatoriamente utilizem a plataforma Linux Educacional, não permitindo alteração para

outro software, uma vez que o governo possui um centro de estudo preparado para o fim de

desenvolver estes programas.

Outro ponto importante para destacarmos, é a necessidade de atualização dos

softwares utilizados nos laboratórios, pois sabemos que existem diversas atualizações sendo

disponibilizadas para corrigir erros e implantar melhorias, mas estas atualizações não estão

sendo instaladas pelos técnicos responsáveis, os quais devem ser orientados a manter o

sistema atualizado frequentemente.

Fizemos uma análise da relação custo-benefício de computadores com sistema

operacional Linux Educacional, onde podemos encontrar preços bem acessíveis,

possibilitando a instalação de um software livre em computadores atuais com baixo custo.

12

2. Laboratório usando o Sistema Operacional Microsoft Windows XP

O Laboratório com sistema Microsoft Windows foi o primeiro projeto a ser

disponibilizado pelo ProInfo (Programa Nacional de Tecnologia Educacional) à Escola

Estadual Professor João Rezende de Azevedo, na cidade de Alto Boa Vista – MT, implantado

no ano de 2007, a qual foi contemplada neste projeto com 01 impressora e 10 computadores,

sendo 01 servidor e 09 estações (Apêndice III). Os computadores originalmente possuíam

sistema operacional Linux, porém, em função de não haver profissionais com conhecimento

do sistema, optou-se pela instalação do Microsoft Windows XP.

Atualmente, este laboratório está instalado na mesma sala do laboratório Linux nesta

escola, como foi citado no tópico 1.

2.1. Arquitetura e Topologia da Rede

A escola possui uma sala onde os computadores estão dispostos paralelamente,

conforme a figura 5 e 6. O Laboratório conta com dez mesas e vinte cadeiras ergonômicas,

climatização e sistema de segurança elétrico através de aterramento.

Figura 5 – Distribuição dos equipamentos do laboratório

13

Os computadores estão conectados à internet banda larga, distribuída via Switch com

cabos UTP. As máquinas estão ligadas entre si através de um concentrador de redes chamado

Switch de 24 portas 10/100, conforme exposto na figura7.

2.2. Sistema Operacional Windows XP e suas características

O Sistema Operacional Microsoft Windows XP é um Software pago produzido pela

Microsoft, para uso em computadores pessoais, incluindo computadores residenciais e de

escritórios, notebooks e media centers. O Windows XP possui alguns softwares aplicativos

Figura 7 – Computadores interligados entre si, usando a topologia de rede conhecida como estrela.

Figura 6 - Laboratório Microsoft Windows XP

14

pré-instalados, porém as ferramentas de produtividade mais populares, como o Microsoft

Office, devem ser adquiridas separadamente (Apêndice IV).

2.3. Visão Geral do Laboratório com Windows XP:

O laboratório com o sistema operacional Windows XP tem apresentado alguns

problemas semelhantes aos do laboratório com o sistema Linux Educacional. Os

computadores possuem processadores com arquiteturas internas muito antigas, com poucos

decodificadores e registradores, apenas um núcleo de processamento e pouca memória

primária, fazendo com que a máquina pare de responder depois de algum tempo de uso,

principalmente quando se trabalha com imagens, este fator também impossibilita a

atualização para um sistema operacional atual, uma vez que este último exige da máquina

uma configuração muito superior. Os monitores são de CRT (tubo), e estão tão antigos que

apresentam imagem desfocada.

A internet utilizada no laboratório é de baixa velocidade e é compartilhada com o

laboratório Linux, tornando-a ainda mais lenta.

O sistema operacional utilizado no projeto deste laboratório é o Microsoft Windows

XP SP3. Este software possui grande aceitação por parte dos alunos/usuários, principalmente

pela sua interface gráfica amigável e sua grande popularidade, porém, pelo fato de ter que

comprar uma licença para cada computador do laboratório, torna-se mais oneroso adquirir

equipamentos com este sistema operacional nos projetos do Governo.

O Microsoft Windows XP possui uma desvantagem frente ao Linux Educacional, ele

não é desenvolvido com fim específico para a educação, ou seja, não possui softwares

aplicativos destinados aos educadores e alunos.

Da mesma forma que sugerimos no laboratório Linux, entendemos que é importante

manter os sistemas atualizados, pois surgem atualizações freqüentes para corrigir erros e

implantar melhorias nos sistemas operacionais da Microsoft.

15

De acordo com análise realizada sobre o custo-benefício de computadores com sistema

operacional Microsoft Windows, constatamos que a aquisição dos equipamentos com este

sistema operacional fica com um custo final mediano, pois podem ser adquiridos

computadores atuais com baixo custo, mas deve ser somado o valor da licença dos softwares.

16

3. Laboratório usando o Sistema Operacional MAC OS

O Laboratório com sistema operacional MAC OS está implantado no Colégio

particular Palmares na cidade de Pinheiros no estado de São Paulo. O Colégio usa Mac’s

desde 1993, atualmente tem dois laboratórios: um com 27 iMacs (Apêndice V) e outro com

22 iBooks sendo utilizado o laboratório de iMacs para todas as séries, desde a pré-escola até o

terceiro ano do ensino médio. Os quase 1200 alunos têm aulas de inglês, biologia e

matemática. Há até um programa que, por exemplo, simula a divisão de uma célula. A turma

mais velha também tem aulas regulares de informática, nas quais eles fazem sites, animações

e vídeos com Flash, Photoshop e Dreamweaver.

O laboratório possui iBooks para serem usados em atividades extracurriculares. A

idéia é levar os portáteis para vários lugares, onde ajudem a desenvolver projetos acadêmicos

de teor social.

3.1. Arquitetura e Topologia da Rede

A escola possui dois laboratórios, porem apenas um é objeto de nossa pesquisa. Onde

os computadores estão dispostos paralelamente, conforme a figura 8 e 9. O Laboratório conta

com 27 mesas e 54 cadeiras, climatização e sistema de segurança elétrico através de

aterramento.

Figura 8 – Laboratório MAC OS

17

Os computadores estão conectados à internet banda larga, distribuída via Switch com

cabos UTP. As máquinas estão ligadas entre si através de um concentrador de redes chamado

Switch de 24 portas 10/100, conforme exposto na figura 10.

3.2. Sistema Operacional MAC OS e suas características

O Mac OS X 10.6 "Snow Leopard" (Apêndice VI) é um sistema

operacional Apple sucessor do versão 10.5 "Leopard".  A Apple CEO Steve Jobs anunciou o

Snow Leopard na Apple Worldwide Developers Conference (WWDC) em 8 Junho de 2008.

Sua atualização consiste em eficiência e reduzir o consumo de memória, em vez de novas

funcionalidades para o utilizador final. O pacote de programas para escritório é chamado de

iWork, possuindo apenas três aplicativos o Page, processador de texto, o Numbers, um

programa de planilha eletrônica e o Keynote, um editor de apresentações.

Figura 9 – Distribuição dos equipamentos do laboratório

Figura 10 - Computadores interligados entre si, usando a topologia de rede conhecida como estrela

18

3.3. Visão Geral do Laboratório com MAC OS X 10.6 – Snow Leopard

O laboratório com o sistema operacional MAC OS X 10.6 tem apresentado uma

excelente aceitação entre alunos/usuários e o professores do Colégio Palmares, pois os

mesmos recebem capacitações para utilização do sistema e demais aplicativos.

Os hardwares do laboratório MAC são uns dos mais avançados atualmente do

mercado. O gabinete é do tipo “mini” e monitor de LED, com isso ganha-se em espaço físico.

Em função de ter uma máquina que suporta uma grande variedade de trabalhos gráficos e um

grande fluxo de dados da rede, o educador obtém um ótimo desempenho na realização das

atividades propostas em sala de aula.

A internet utilizada no laboratório é de alta velocidade e é gerenciada por um servidor

central do Colégio, controlando melhor o trafego de dados da rede, redirecionando

constantemente a velocidade da internet para o ambiente que consome mais banda,

aumentando o desempenho da mesma.

Este software possui uma interface gráfica amigável, é de fácil manuseio e bem

interativo, mas não é popular, pelo fato de ser um sistema operacional muito mais caro do que

dos demais encontrados no mercado. Conta com aplicativos educacionais, desenvolvidos para

áreas do conhecimento, por isso é um dos sistemas preferidos dos docentes que conhecem o

sistema.

O laboratório MAC OS, seria uma das propostas de projetos para laboratório de

informática mais indicadas, pois conta com um conjunto de hardwares e softwares que

possibilitam o desenvolvimento adequado de atividades voltadas para a Educação. Porém o

que inviabiliza a implantação deste projeto é o alto-custo de seus equipamentos e softwares.

19

4. Análise geral das três plataformas

De modo geral, todas as três plataformas têm alcançado pequenos resultados, uma vez

que o laboratório Linux Educacional deixa a desejar em seus hardwares, o laboratório

Microsoft Windows XP não atende em seus hardwares e softwares e o laboratório MAC OS,

apesar de preencher praticamente todos os requisitos necessários para um bom

desenvolvimento das atividades propostas, essa tecnologia ainda não está ao alcance de todos.

A caminhada ainda é longa para se chegar ao nível almejado, ou seja, que as instituições de

ensino possuam aparatos tecnológicos que realmente atendam as suas necessidades.

Dentre tantas dificuldades encontradas pelo educador, na Escola João Rezende de

Azevedo, os professores ainda têm que conviver com a difícil realidade de realizar suas

atividades utilizando duas plataformas de ensino diferentes em um mesmo espaço físico, visto

que os laboratórios Linux e Windows estão instalados em uma mesma sala.

Em nosso entendimento, o laboratório para atender as necessidades básicas dos alunos

e professores, tem que possuir um servidor com controle de dados da rede e velocidade da

internet, com a configuração mínima de:

CPU Com dois núcleos e hiper-processamento e 2.0 Ghz de processamentoMemória RAM ou memória primária

4.0 Gb

HD ou memória secundária

500 GB

Rede 02 Placas de Rede 10/100/1000Monitor LCD de 17”Leitor Gravador CD e DVDMouse Óptico com scrollTeclado ABNT\2Saída de som Caixas de Som 2.0Estabilizador 400 VASwitch 24 portas 10/100Roteador Wireless de 150 MBPSImpressora Laser monocromática c/ ciclo de impressão de 5.000 páginasEstabilizador 1000 VA p/ impressora laser

20

As estações com a configuração mínima de:

CPU Com dois núcleos e 2.0 Ghz de processamentoMemória RAM ou memória primária

2.0 Gb

HD ou memória secundária

80 GB

Rede Placa de Rede 10;/100/1000Monitor LCD de 15”Leitor CD e DVDMouse Óptico com scrollTeclado ABNT\2Saída de som Fone de ouvido com microfoneEstabilizador 400 VA

21

Conclusão

Durante o desenvolvimento deste projeto, analisamos três plataformas diferentes de

sistemas operacionais disponibilizadas em laboratórios de informática na rede de ensino.

Neste estudo percebemos a necessidade de melhoria do hardware disponibilizado nos

laboratórios Linux e Microsoft Windows, pois os mesmos possuem equipamentos muito

defasados com relação à atualidade. O hardware do laboratório MAC OS atende às

necessidades da tecnologia atual.

Com a rápida difusão da internet nos dias de hoje, houve um grande crescimento de

informação digital, conseqüentemente houve um interesse por parte das escolas em fazer uso

dessas informações para fins educacionais em conjunto com os laboratórios implantados nas

mesmas. Através de pesquisas atuais, notamos que as estruturas existentes não conseguem

atender essa demanda, com isso propomos uma mudança na estrutura dos laboratórios.

Neste projeto fizemos uma comparação de custo-benefício da aquisição de máquinas

novas com as plataformas estudadas (Linux Educacional, Microsoft Windows e MAC OS), no

qual chegamos à conclusão de que um laboratório com hardware atual e sistema operacional

Linux Educacional, fica com um preço final de aquisição baixo, pois o software operacional é

livre, bem como já acompanha os softwares aplicativos gratuitos. O mesmo hardware sendo

adquirido com sistema operacional Microsoft Windows custará um preço mediano, visto que

há a necessidade de pagar pela licença do software operacional e de alguns softwares

aplicativos. Já a compra de computadores com sistema operacional MAC OS instalado,

mostra um valor muito mais alto que as plataformas anteriormente citadas, uma vez que o seu

hardware e softwares são bem mais caros que os demais.

Diante de todo o exposto, deixamos aqui nossa indicação de que o governo deve

adquirir, em seus projetos, computadores atuais, com uma configuração razoável, que possa

atender às necessidades propostas no dia a dia, com sistema operacional Linux Educacional, o

qual além de ser livre e gratuito, já possui softwares aplicativos exclusivos destinados à

educação.

22

Referências

PROINFODATA. Coleta de dados do projeto PROINFO/MEC de inclusão digital nas

escolas públicas brasileiras. Disponível em:

<http://proinfodata.c3sl.ufpr.br/seed/index.html>. Acesso em 06 de jun. 2012.

http://linuxeducacional.c3sl.ufpr.br/ - (Site Linux Educacional 4.0)

http://www.terra.com.br/macmania/macmania/resenhas/resenhas_sala_aula.htm - (Site do

terra para os Mac maníacos brasileiros)

http://pt.wikibooks.org/wiki/Introdu%C3%A7%C3%A3o_ao_GNU-

Linux_utilizando_o_Linux_Educacional/Unidade_5#Edubar

http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=244&Itemid=460

(Proinfo

http://analiseds.blogspot.com.br/2010/06/topologia-de-rede.html - (blog falando sobre

topologia de rede de computadores.)

http://pt.wikipedia.org/wiki/Linux_Educacional - (Tudo sobre o Linux Educacional)

http://webeduc.mec.gov.br/linuxeducacional/pagns/sobre_le.php - (Características do Linux

Educacional 3.0)

http://www.colegiopalmares.com.br/site/multimidia/galeria-de-fotos/album:estrutura-do-

colegio

http://store.apple.com/br/product/MC573Z/A

http://pt.wikipedia.org/wiki/Mac_OS_X_v10.6

http://pt.wikipedia.org/wiki/IWork

http://pt.wikipedia.org/wiki/Safari

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APÊNDICE I – Configuração de computadores da plataforma Linux

Composição do Laboratório (Servidor)

Descrição de HardwareCPU Intel Celeron 1.8 GHZMemória Primária 1 GBMemória secundária HD 80 GBMonitor LCD 15”Mouse Óptico com Scroll PS/2Teclado ABNT/2 PS/2Estabilizador 400 VAGravador de DVD 52xSaída de som Fone de ouvido com microfoneConexão de Rede Via cabo e Wireless 10/100

Datashow/Notebook

Intel Celeron 1.8 GHZ, HD 8 GB, Memória Ram 1 GB, Mouse Óptico, Teclado ABNT/2, Gravador de DVD 52x, Duas Partas USB, Uma entrada RJ 45, Placa de rede Wireless, Saído de som integrada, Conexão VGA, Linux Educacional 4.0

Composição do Laboratório (Estações)

Descrição de HardwareCPU Intel Celeron 1.8 GHZMemória Primária 512 MBMemória secundária HD 80 GBMonitor LCD 15”Mouse Óptico com Scroll PS/2Teclado ABNT/2 PS/2Estabilizador 400 VALeitor de Cd 52xSaída de som Fone de ouvido com microfone

Composição do Laboratório (Impressora)

Descrição de HardwareImpressora Laser Samsung Laserjet Monocromática

24

APÊNDICE II – Sistema Operacional Linux e suas características

Composição do Laboratório

Descrição de SoftwareSistema Operacional Linux 3.0BR Office 2.4 Writer, Impress, Math, Draw, Calc, BaseMozilla 3.0.2Aplicativos Edubar Domínio Público, TV Escola, Programas Educacionais,

Utilitários e Ferramentas.

Características Técnicas:

Baseado no Kubuntu 8.04

Suporte de Idiomas: Português

Núcleo do Sistema: Linux Ubuntu 2.6.24-22-generic

Ambiente Gráfico: Kde 3.5.10

Programas Instalados

Ferramentas de Produtividade:

BrOffice.org 2.4.1

Apresentação Eletrônica (Impress)

Banco de Dados (Base)

Desenho Vetorial (Draw)

Planilha Eletrônica (Calc)

Processador de Texto (Writer)

Visualizador de Arquivos PDF (KPDF)

Gráficos

Gerenciador de Fotos (digikam)

Programa de Captura de Tela (Ksnapchot)

Programa de Digitalização & OCR (Kooka)

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Programa de Pintura (Kolourpaint)

Internet

Navegador Web (Firefox 3.0)

Multimídia

Editor de Audio(Audacity)

Editor de Vídeo (Kdenlive)

Gravação de CD/DVD (K3b)

Reprodutor Multimídia (VLC)

Programas Educacionais

Kdeedu

Linguagem Logo (Kturtle)

Tabela periódica do elementos (kalzium)

Planetário Virtual (Kstars)

Treinamento em Geografia (Kgeography)

Aprender Alfabeto (Klettres)

Estudo das Formas Verbais do Espanhol (Kverbos)

Ferramenta de referência/estudo do japonês (Kiten)

Jogo de Forca (KhangMan)

Jogo de ordenação de letras (Kanagram)

Revisor de latim (Klatin)

Desenho de funções matemáticas (kmplot)

Exercício com frações (Kbruch)

Exercícios de porcentagens (Kpercentage)

Geometria Interativa (Klg)

Desenho (Tux paint)

Editor de Testes e exames (Keduca)

Jogo Simon Diz (blinKen)

Treinador de vocabulário (KwordQuiz)

Treinador de vocabulário (KvocTrain)

Tutor de Digitação (Ktouch)

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Ferramenta de Busca

Barra Superior (EduBar)

Ferramentas de Acesso a Conteúdos (FBEdu)

APÊNDICE III – Configuração de computadores da plataforma Windows

Composição do Laboratório (Servidor)

Descrição de HardwareCPU Mobile AMD Atlon XP-M 1.6 GHZMemória Primária 512 MBMemória secundária HD 80 GBMonitor CRT 15”Mouse Óptico com Scroll PS/2Teclado ABNT/2 PS/2Estabilizador 600 VAGravador de DVD 52xSaída de som Caixa de som de dois canaisConexão de Rede Via cabo 10/100

Composição do Laboratório (Estações)

Descrição de HardwareCPU Mobile AMD Atlon XP-M 1.6 GHZMemória Primária 256 MBMemória secundária HD 40 GBMonitor LCD 15”Mouse Óptico com Scroll PS/2Teclado ABNT/2 PS/2Estabilizador 600 VALeitor de Cd 52xSaída de som Caixa de som de dois canais

Composição do Laboratório (Impressora)

Descrição de HardwareImpressora Laser Samsung Laserjet Monocromática ML-210

27

APÊNDICE IV – Sistema Operacional Windows XP e suas características

Composição do Laboratório

Descrição de SoftwareSistema Operacional Microsoft Windows XP SP2Microsof Office 2003 Word, Power Point, Access, Excel, Publisher, OutlookInternet Explorer 8.0

Recursos novos e atualizados

- O Windows XP veio com uma gama de recursos muito maior do que os sistemas anteriores,

incluindo:

- Sequências rápidas de iniciação e hibernação;

- A capacidade do sistema operacional desconectar um dispositivo externo sem a necessidade

de reiniciar o computador.

- Uma nova interface de uso mais fácil, incluindo ferramentas para desenvolver temas de

escritórios.

- Uma habilidade de alternância de contas de usuários, na qual quem está logado pode alternar

em outra conta sem fechar os arquivos abertos.

- O Clear Type é um mecanismo para dar realce e sombras a um texto, é especificamente

adotado para monitores de LCD.

- A funcionalidade da Assistência Remota, com a permissão de usuários se conectarem ao seu

XP pela rede de internet e acessar seus arquivos e imprimi-los, executar aplicações e outros.

- Suporte para rede DSL e Wireless.

- Um novo conjunto de temas ou estilos visuais, conhecidos pelo codinome Luna.

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Interface

- O Windows XP conta com uma nova interface gráfica. O Menu Iniciar e o campo de

Pesquisa foram redesenhados e muitos efeitos visuais foram adicionados, incluindo:

- Um retângulo azul translúcido no Explorer;

- Uma marca d'água gráfica com os ícones das pastas, indicando o tipo de informação contida

naquela pasta.

- Novas camadas de efeitos para a Desktop.

- A habilidade de travar a barra de tarefas e outras barras de ferramentas para prevenir

acidentais desconfigurações.

- No novo Menu Iniciar, há o recurso de fixação dos últimos e mais usados programas

Pacote Microsoft Office 2003

- Word 2003

- Excel 2003

- PowerPoint 2003

- Outlook 2003 / Outlook com Business Contact Manager

- Access 2003

- Publisher 2003

- InfoPath 2003

- Project 2003

- Visio 2003

- FrontPage 2003

29

- OneNote 2003

APÊNDICE V – Configuração de computadores da plataforma MAC OS

Composição do Laboratório (Servidor)

Descrição de HardwareCPU Core 2 Duo de 2,66 GHZMemória Primária 4 GBMemória secundária 2 HDs de 500 GBMonitor LED17”Mouse Óptico com Scroll USBTeclado ABNT/2 USBEstabilizador 600 VAGravador de DVD 52xSaída de som Fone de ouvido com microfoneConexão de Rede Via cabo 10/100

Composição do Laboratório (Estações)

Descrição de HardwareCPU Core 2 Duo de 2,4 GHZMemória Primária 2 GBMemória secundária HD de 320 GBMonitor LED17”Mouse Óptico com Scroll USBTeclado ABNT/2 USBEstabilizador 600 VALeitor de Cd 52xSaída de som Fone de ouvido com microfone

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APÊNDICE VI – Sistema Operacional MAC OS e suas características

Composição do Laboratório

Descrição de SoftwareSistema Operacional MAC OS X 10.6 Snow LeopardiWork 9.0.5 Page, Numbers, KeynoteSafari 5.1.7

Visão geral

Melhor. Mais rápido. Mais fácil. 

- O Snow Leopard aperfeiçoa todo o uso do Mac. Em todos os sentidos, é mais

rápido, mais confiável e mais fácil de usar do que nunca.

- Ative o Exposé a partir do próprio Dock.

- Desperte, desligue e entre em uma rede sem fio com mais rapidez do que antes.

- Instale-o com mais rapidez e obtenha 7 GB de espaço em disco.

- Desfrute de diversos outros refinamentos para tudo do iChat à Pré-Visualização.

 Tecnologias de próxima geração.

As novas tecnologias de núcleo do Snow Leopard liberam a potência do hardware

avançado de hoje e prepara o Mac OS X para as inovações de amanhã.

suporte para 64 bits, o novo grande passo para o Mac. Todos os principais

aplicativos têm agora 64 bits para que possam tirar vantagem de toda a memória do

Mac.

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O Grand Central Dispatch é uma nova maneira revolucionária para que o software obtenha o

máximo dos processadores multinúcleo.

OpenCL é a nova tecnologia que libera a potência dos processadores gráficos para acelerar o

desempenho de aplicativos.

 QuickTime X

Assim como a próxima geração de tocadores de mídia, ele foi desenvolvido com

novas tecnologias de núcleo, mídias modernas e padrões de Internet avançados.

Assista seus vídeos com uma interface simples e despojada com o novo

QuickTime Player.

Grave áudio ou vídeo usando a câmera iSight e o microfone integrados no Mac.

Recorte as mídias no comprimento perfeito.

Publique facilmente mídias no MobileMe ou no YouTube.

Suporte pronto para uso para o Microsoft Exchange – 

O Mac OS X Snow Leopard fornece suporte integrado para versão mais recente do

Microsoft Exchange Server, algo que nem mesmo os PCs Windows possuem.

Use o Mac em casa ou no trabalho e tenha todas as mensagens, reuniões e contatos

em um único lugar.

Configure-o facilmente usando o recurso Autodiscovery no Exchange.

Use o Mail, o iCal e a Agenda para acessar o e-mail do trabalho, os calendários e a

Global Address List junto com as contas pessoais.

Desfrute dos recursos mais poderosos do Mac OS X como o Spotlight, o Visualização Rápida,

os detectores de dados e muitos outros.

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Safari 4

A versão mais recente do incrivelmente rápido navegador da Web da Apple

fornece até 50 por cento mais rapidez no desempenho de JavaScript e é mais

resistente a falhas do que nunca.

Use o Top Sites para visualizar seus site preferidos em um piscar de olhos. Saiba quais deles

foram atualizados e visite-os em um único clique.

Faça buscas conforme digita com o Google Suggest integrado.

Passe pelas pré-visualizações de páginas completas do histórico do navegador no Cover Flow,

da mesma maneira com que você faz isso pelas capas do iTunes.

Acesso Universal 

Todos os Macs são fornecidos com tecnologias integradas desenvolvidas para ajudar pessoas

com necessidades especiais a usá-los. As inovações no Snow Leopard levam a

acessibilidade ainda mais longe.

Controle o Mac usando gestos no trackpad Multi-Touch. E quando arrastar o dedo

pelo trackpad, o VoiceOver fala os itens tocados para que você saiba como eles estão

organizados na tela.

O Snow Leopard inclui suporte para mais de 40 modelos de tela de braile, incluindo modelos

Bluetooth.

Os novos recursos de acessibilidade tornam a navegação na Web mais fácil, mais rápida e

mais agradável.