Chave

do livro

4 | Quatro

Página de abertura

Todas as unidades têm uma página de abertura que introduz o tema a ser trabalhado. Aqui são apresentadas informações para

discutir diferenças e semelhanças culturais entre o Brasil e outros países.

Na ponta da língua

Nesta seção, são apresentadas as tarefas comunicativas. Geralmente, com base em um texto em áudio, você terá um modelo de como se comunicar em uma determinada situação. Aqui também há um trabalho de vocabulário sobre um tema específico.

Fique ligado

Conheça mais a fundo algum tópico da cultura brasileira, da música à literatura, incluindo provérbios, expressões idiomáticas, hábitos culturais, etc.

4 |

Cinco |

Tintim por tintim

Os detalhes da gramática são apresentados com base na observação e análise de exemplos contidos em textos. Além de explicações, você encontrará exercícios para fixação e apreensão dos conteúdos.

Mãos à obra

Com base nos conteúdos trabalhados, você deverá produzir um texto cujo tema está sempre relacionado ao assunto da unidade.

De ouvidos abertos

Como o próprio nome sugere, este item é composto por exercícios de compreensão auditiva com o objetivo de ajudar a produção correta dos sons do português brasileiro.

Apêndice

As páginas finais do livro reúnem as informações mais relevantes de cada seção.

Tire de letra

O objetivo é analisar e interpretar textos de diversas fontes por

meio de atividades de localização de informação, inferências,

vocabulário, etc., além de discutir aspectos culturais.

5

Título Na ponta da língua

De ouvidos abertos

Tire de letra Tintim por tintim Mãos à obra Fique ligado

1Todos os povos num só: imigração

• Discussão sobre

processos imigra-

tórios

• Áudio de

entrevista com

Moacyr Scliar

• Texto: Um sonho no caroço do abacate.

• Gênero textual

privilegiado:

romance (texto

literário)

• Estado do Para-ná: etnias.

• Uso de relatores

para referenciação.

• Uso das Conjun-

ções explicativas

• Produção de texto baseada na notícia-Estrangeiros viajam para Florianópolis para casar

• Aspectos culturais da Região Sul do Brasil

2

A infovia: internet e inclusão digital

• Vocabulário relacio-

nado à internet e à

informática

• Reportagem: Banda Larga Nacional, o fu-turo da inclusão digital

• Como navega-mos

• Gênero textual privilegiado post de blog

• A Central da Periferia se joga na Lan house.

• Pretérito perfeito do subjuntivo

• Produção de um post para um blog com indicações de sites

• O internetês na escola

3Grandes cidades

• Discussão a respeito

das grandes cida-

dades

• IBGE revela as 12 cidades mais influentes do país

• Jogos no Rio: de-

pois de Copenha-

gen, vem o desafio

da organização

• Conjunções con-

clusivas, aditivas e

adversativas

• Pretérito mais-

-que-perfeito do

subjuntivo

• Produção de

um e-mail para

a prefeitura da

cidade emi-

tindo opinião

sobre a cidade

e o que precisa

ser melhorado

• Confidência

do Itabirano,

de Carlos

Drummond

de Andrade

p. 21

p. 24

p. 25

p. 22

p. 26

p. 29

p. 32

p. 35

p. 38

p. 36

p. 39

p. 43

p. 46

Sumári

oAn

dré

Mul

ler. 2

010.

Dig

ital

p. 8

p. 8

p. 12

p. 9

p. 13

p. 13

p. 19

6 | Seis6 |

Título Na ponta da língua

De ouvidos abertos

Tire de letra Tintim por tintim

Mãos à obra Fique ligado

4Educação: desafios e oportuni-dades

• Discussão sobre a

importância da edu-

cação na formação

do indivíduo

• Sistema educa-

cional

• Meu professor inesquecível: entrevistas com

Ziraldo e Laís

Bodanzki

• Analfabetismo será erradicado nesta década

• Gênero notícia

e lide

• Muitas novida-des e problemas no ENEM

• Orações reduzi-

das de gerúndio

• Proposta 1:

produção de

texto tratando

do “professor

inesquecível”,

• Proposta 2:

notícia sobre

educação

5Turismo ecológico

• Discussão sobre

tipos de turismo

• Entrevista sobre a

cidade de Brasília

• Gênero textual

privilegiado:

propaganda

• Propagandas

sobre turismo em

Bonito (MS) e no

Pantanal

• Usos da partícula

se

• Produção

de uma

propaganda

sobre pontos

turísticos

• Autorretrato falado, de

Manoel de

Barros

6Você se interessa por polí-tica?

• Discutir sistemas

político e eleitoral

• Podcast sobre a

urna eletrônica.

• Interjeições • As cobras, de

Luis Fernando

Veríssimo

• Gênero textual

privilegiado: HQ.

• Horário eleitoral: propaganda e gratuita e diálogo com o eleitor

• Pronome lhe

• Linha do tempo: os dez principais momentos da história da eleição no país

• Voz passiva

• Produção de

uma linha do

tempo com fa-

tos importantes

da história po-

lítica e eleitoral

do país

• Diretas já

7Poesia e tradição

• Discutir manifes-

tações de cultura

popular

• Radio atividade

– A poesia de

cordel

• A hora de pular a

fogueira

• Infinitivo pretérito

• Asa Branca, de Luiz

Gonzaga

• Discussão so-

bre variação

linguística

8Na Ama-zônia brasileira

• Discutir estereó-

tipos

• Entrevista Daniel

Munduruku

• Gênero textual

privilegiado:

entrevista

• Entrevista Mil-ton Hatoum

• Pronomes

relativos

• Produção de

uma entrevista

sobre o tema

estereótipos

• Comidas

típicas da

Região Norte

do Brasil

Apêndice

p. 47 p. 4

7

p. 48

p. 49 p. 52

p. 55

p. 96

p. 56

p. 56

p. 60

p. 57

p. 62

p. 60

p. 64

p. 66

p. 72

p. 70

p. 68

p. 71

p. 73

p. 75

p. 76

p. 78

p. 78

p. 79

p. 81

p. 85

p. 86

p. 86

p. 87

p. 87

p.89

p. 89

p. 93

Sete | 7 |