ATIVIDADES

TEXTO: PAUSAMOACYR SCLIAR

Passo 1:

Levantamento do significado

da palavra “pausa” e sua

contextualização, bem como

antecipação de hipóteses;

Passo 2:

Leitura compartilhada:

levantamento de vocabulário;

identificação de personagens, do

espaço, tempo, narrador (localizar

informações explícitas);

leitura individual pelos alunos: cada

aluno lê um trecho, em voz alta ;

Passo 3:

Levantamento das informações

trazidas pelo texto sobre a época em

que ocorre a narrativa e o espaço

(inferências locais e globais)

Passo 4:

Identificar o autor do texto, o

momento histórico de sua publicação, o

portador, público alvo, valores e

finalidades da leitura;

Passo 5:

Sugestão de trechos de filmes

para se trabalhar visando a

intertextualidade;

• Click;

•Metamorfose, de Kafka;

•O efeito borboleta.

Passo 6:

No momento do vídeo, o

professor transportará a linguagem

escrita para a linguagem

cinematográfica. Sugere-se, também,

trabalhar com o professor de Arte

promovendo a interdisciplinaridade.

Grupo 5

Geiza Petean

Osmair Herculano

Rogério Andrade

Rosemary Gil

Valdelice Matos

Veridiana Fernandes