Porto Alegre, novembro de 2011

SUEPRO/SEDUCDESAFIOS CONCOMITÂNCIA

•Pensar a concomitância não era algo significativo na rede estadual no RS

•Não há registro na rede de tal reflexão

•Revela concepção Ed. Profissional – formação profissional fragmentada

•Papel da Superintedência: para além de aprovar cursos e prover custeio•1º Desafio: Superintendência espaço de articulação da EP com o EM - ferramentas

MATRÍCULAS 2010

151 ESCOLAS QUE OFERTAM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

- 78 Escolas com cursos subsequentes e 73 escolas com cursos concomitantes-226 cursos: 119 na forma subsequente e 107 na forma concomitante-2.037 professores-Censo de 2010: 23. 876 matrículas nos cursos subsequentes 6. 646 matrículas nos cursos concomitantes

MODELO DECRETO 2208/97

REPROVAÇÃO e EVASÃO EM 2010: 33%ESCOLAS DE ED. PROFISSIONAL EM 2010: 44% REPROVAÇÃO

REESTRUTURAÇÃO ENSINO MÉDIO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO RS

Ensino Médio Politécnico Ensino Médio Integrado: concomitância

interna Concomitância externa: PRONATEC

PROJETO PILOTO PRONATEC

EXPERIÊNCIA CONCRETA DE CONCOMITÂNCIA

– instituições distintas – início 5 /09/11

-PARCERIA IFRS Campus Restinga e SEDUC/ EEM Raul Pilla

-Curso Manuntenção Informática

-Turma com 29 alunos : 19 meninas e 10 meninos

-FAZER PEDAGÓGICO - desafios: projeto pedagógico unitário e um pensar sobre este aluno de forma articulada

-Estratégias: Formação grupo de trabalho – reuniões periódicas possibilidades aproximação, a partir da reunião dos docentes

- Reconhecer-se como parceiros de trabalho e concepção

- Critério de acesso; políticas de permanência para além do custeio do aluno;

- Tempo de planejamento

- Ferramentas: protagonismo do alunos na construção do currículo

Construção proposta pedagógica a partir do encontro de diversos olhares

Exemplo: Forum RS - PRONATEC

Reunião preparatória com SETEC 05/08/2011

Reunião com IFRS- Campus Restinga e EEM Raul Pilla 9/08/11

- Reunião com pais alunos EEM Raul Pilla

Primeiro dia de aula 5/09

AULA INAUGURAL PROJETO PILOTO PRONATEC– 22/09