OFICINA TRABALHO ACADÊMICO E SEUS COMPONENTES

TEXTOS PRODUZIDOS NA GRADUAÇÃORESUMO:-é a apresentação concisa dos pontos relevantes de um texto.

-tem a função de apresentar por escrito, de maneira concisa, coerente, e frequentemente seletiva, as informações básicas de um texto pré-existente.

RESENHA:

- É um texto que, além de resumir o objeto, faz uma avaliação sobre ele, uma crítica, apontando os aspectos positivos e negativos.

- A finalidade de uma resenha é informar o leitor, de maneira objetiva sobre o assunto tratado no livro ou artigo, evidenciando a contribuição do autor.

TEXTOS PRODUZIDOS NA GRADUAÇÃO

FICHAMENTO: - É aquele em que se passará o texto do livro ou documento igual ao lido para a ficha. Logo se faz necessário à utilização das aspas no inicio e no final da transcrição.

TEXTOS PRODUZIDOS NA GRADUAÇÃO

DOCUMENTOS NECESSÁRIOS:

APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS

FICHA CATALOGRÁFICA: O QUE É? E PARA QUE SERVE?

International Standart Book Number – é um sistema internacional de identificação individualizado do livro.

•000 Generalidades•100 Filosofia•200 Religião•300 Ciências sociais•400 Línguas•500 Ciências puras•600 Ciências aplicadas•700 Artes•800 Literatura•900 História e geografia

CDD – Classificação Decimal de Dewey (Melvil Dewey)CDU – Classificação Decimal Universal

Tabela Cutter-Sanborn773

Arr

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

CITAÇÃO

O QUE É CITAÇÃO?

“menção, no texto, de uma informação extraída de outra

fonte”(NBR-10520, 2002, p.1)

CITAÇÃO DIRETA REGRAS GERAIS PARA APRESENTAÇÃO

Citações curtas, com até três linhas: devem ser inseridas entre “aspas duplas” no texto.

Lopes e Batista (2000, p. 32)confirmam os argumentos anteriores ao declararem que “a mudança de rumo das atividades realizadas é preocupante.”

Muitos estudantes e professores pensam que estão fazendo pesquisa quando naverdade estão apenas “fazendo um relatório com algumas notas de rodapé.” (MCGREGOR, 1999, p. 1).

autor Ano e página

Ano e página

autores

CITAÇÃO DIRETA REGRAS GERAIS PARA APRESENTAÇÃO

Citações com mais de três linhas: devem ser destacadas com um recuo de 4 cm ou vinte e oito toques da margem esquerda com um tipo de letra menor do que a utilizada no texto, sem as aspas e com espaçamento simples. (NBR 10520, 2002, p. 2).

Margem4cm

O comportamento dos cientistas muda a medida que ele avança em seu projeto de pesquisa e que certos padrões de comportamento estão associados e são afetados pelos diversos estágios da pesquisa. De modo direto ou indireto o comportamento ‘é afetado pela tarefa’ desempenhada nos estágios de pesquisa, pela informação procurada [...] e, pela habilidade do pesquisador em perceber a relevância da informação para o tópico ou questão da pesquisa. (SILVA et al. 1998, p. 34).

CITAÇÃO DE CITAÇÃO:

É A CITAÇÃO DE UM TEXTO QUE TIVEMOS ACESSO A PARTIR DE OUTRO DOCUMENTO.

CITAÇÃO DE CITAÇÃO:

É A CITAÇÃO DE UM TEXTO QUE TIVEMOS ACESSO A PARTIR DE OUTRO DOCUMENTO.

No texto

Leedy (1988 apud RICHARDSON, 1991, p. 417) compartilha deste ponto de vista ao afirmar “os estudantes estão enganados quando acreditam que eles estão fazendo pesquisa, quando de fato eles estão apenas transferindo informação factual [...]”.

No texto

Leedy (1988 apud RICHARDSON, 1991, p. 417) compartilha deste ponto de vista ao afirmar “os estudantes estão enganados quando acreditam que eles estão fazendo pesquisa, quando de fato eles estão apenas transferindo informação factual [...]”.

CURRÍCULOLATTES

PASSO A PASSO

MOMENTO 1:CADASTRAR-SE