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O Relógio

2019/2020

Faro

Plano Anual de Atividades

Plano ANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 _______________________________________________________________________________________________________________________________

2

INTRODUÇÃO

O Plano Anual de Atividades da Escola “O Relógio”- 1ºciclo e Jardim de Infância para o ano letivo de 2019/20 tem como tema

central Vamos Construir o Futuro – “O Amor pela Natureza”, tema do Projeto Educativo da Escola para o triénio 2017/18-2019/20. “O

Relógio”, pretende desenvolver a sua ação educativa estimulando nos alunos o conhecimento, o esforço, a criação, a autonomia e a

ambição. Defendemos a concretização de uma escola inclusiva que capacite cidadãos conhecedores e capazes de construir o seu

FUTURO.

A ligação das aprendizagens a desenvolver aos objetivos específicos do Projeto Educativo da Escola e a articulação de

enriquecimento curricular e o currículo central surgem como problemáticas fundamentais a serem respondidas por este PAA.

Como atividades complementares às atividades letivas surgem, tal como é determinado pela Lei de Bases do Sistema Educativo,

as Atividades de Enriquecimento Curricular. No âmbito do 1ºCiclo e Jardim de Infância, o Enriquecimento Curricular desenvolve o ensino

do Inglês, o Projeto Inventors, as Atividades Física e Desportiva (Basquetebol, Futebol, Capoeira, Natação, Yoga, Boxe e Hip-hop).

São ainda estruturadas atividades complementares de receção a alunos e encarregados de educação, visitas de estudo,

comemorações e convívios, exposições, espetáculos teatrais, atividades desportivas.

Como momentos determinantes em termos de articulação das atividades a interação com a comunidade educativa,

nomeadamente com os encarregados de educação, definem-se as atividades de Halloween, de Natal, o desfile de Carnaval, Dia do Pai,

Dia da Mãe e a Gala/Festa Final de Ano.

O PAA pretende ser um documento agregador das atividades desenvolvidas por todas as respostas sociais, do “Relógio”, ao longo

do ano letivo e refletir os objetivos, as formas de organização e de programação das atividades bem como dos recursos necessários à

sua execução.


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A diversidade de atividades e estratégias delineadas pelos diversos intervenientes neste plano foram pensadas de forma a dar

cumprimento aos objetivos estabelecidos no PE, nomeadamente:

Qualidade das Aprendizagens e Sucesso Escolar: Melhorar o resultado escolar dos alunos - resultados internos/externos (Taxa de sucesso dos resultados escolares no final de cada ciclo e taxa de sucesso nas provas finais de ciclo e provas de aferição, nas disciplinas sujeitas a avaliação externa); Melhorar a qualidade das aprendizagens (Avaliar a progressão dos resultados das aprendizagens dos alunos) Educação para a Cidadania Formação dos agentes educativos (Participação em formação local ou nacional. Incentivar uma escola com pais). Ambientes educativos promotores da aprendizagem Taxa de alunos sujeitos a aplicação de medidas disciplinares corretivas e sancionatórias. Taxas de participação dos encarregados de educação nas reuniões com o professor titular de turma.)


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1º Ciclo

Plano Anual de Atividades

Unidade Pedagógica Atividades de

Enriquecimento Curricular

1º Ciclo Inglês

Inventors

Basquetebol

Futebol

Hip-Hop

Capoeira Figura 1 Esquema do Plano Anual de Atividades

Jardim de Infância

Yoga infantil

Boxe


5

AVALIAÇÃO DO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES

A avaliação do Plano Anual de Atividades é um instrumento fundamental de organização e gestão da Escola, contextualizando as

diversas atividades a desenvolver ao longo do ano escolar 2019/2020, com objetivos pedagógicos, em articulação com o Projeto

Educativo e com o objetivo geral “Construir o Futuro”.

O Plano Anual de Atividades é avaliado no final de cada período escolar e/ou no final do ano escolar. Todas as alterações às propostas

apresentadas, ou a apresentação de novas propostas, carecem sempre de análise e aprovação pedagógica.


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HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO DA ESCOLA

O horário está estruturado de modo a permitir a escola a tempo inteiro.

1º CICLO

HORÁRIO NORMAL

1º e 2º Ano 3º e 4º Ano

09:00h – 10:30h 09:00h – 10:30h

Intervalo – 30 minutos Intervalo – 30 minutos

11:00h – 12:00h 11:00h – 12:30h

Intervalo – Almoço 12:00 – 14:00 Intervalo – Almoço 12:00 – 14:00

14:00h – 16:00h 14:00h – 16:00h

Intervalo Lanche- 16:00h – 16:30 h Intervalo Lanche- 16:00h – 16:30 h

AEC AEC

16:30h – 17:30h 16:30h – 17:30h

Jardim de Infância

HORÁRIO

08:00h – 19h


7

CALENDARIZAÇÃO

Calendário Escolar

Períodos

letivos Início Termo Interrupções

1º Período

2 setembro

2019

(1º e 2º anos)

10 setembro

2019

(3º e 4º anos)

17 dezembro

2019 Natal

(pré-escolar e

1º ciclo)

18/12/19 a

03/01/20

2º Período 6 janeiro 2020 27 março 2020 Carnaval 24/02/20 a

26/02/20

3º Período 14 abril 2019 19 junho 2020 Páscoa 30/03/20 a

13/04/20


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Calendário de Reuniões

Reuniões Calendarização Horário Local

Conselho

Pedagógico

Duas reuniões por

período: 4º feira

16:30h Sala de

Professores

Conselhos de

docentes

Mensal : 1º quinta

feira de cada mês

17:00h Sala de

Professores

Calendário dos atendimentos

Atendimentos Calendarização Horário Local

Diretora Pedagógica 1º ciclo 6ª feira 16:30h às 17:30h Sala de professores 1º ano 3ª feira 16:30h às 17:30h Sala de professores

2º ano 4ª feira 16:30h às 17:30h Sala de professores

3º ano 5ªfeira 16:30h às 17:30h Sala de professores 4º ano 2ªfeira 16:30h às 17:30h Sala de professores

Diretora pedagógica Creche e J.I. 5ª.feira 17h às 18h Gabinete de coordenação pegadógica

Sala 3 anos 5ª.feira 16h às 17h Gabinete de coordenação pegadógica

Sala 3/4 anos 3ª.feira 16h às 17h Gabinete de coordenação pegadógica

Sala 5 anos 2ª.feira 16h às 17h Gabinete de coordenação pegadógica


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Calendário da avaliação

Avaliação Interna

Tipos de avaliação Disciplina Calendarização Horário

Avaliação Diagnóstica Todas A definir A definir pelos docentes

dentro do horário letivo das

respetivas componentes do

currículo.

Avaliação Formativa Todas A definir

Avaliação Trimestral Todas Final Período

Jardim de Infância

Avaliação Intercalar Todos os

parâmetros abril A definir pelos docentes dentro do

horário letivo das respetivas

componentes do currículo. Avaliação final

Todos os

parâmetros Junho/Julho

Avaliação Externa

Atividades Disciplinas Calendarização Horário

Provas de aferição 2º ano

Expressões Artísticas

4 a 12 de maio 10h-12h45m

Educação Física 4 a 12 de maio 10h-12h

Português e Estudo do Meio

16 de junho 10h05- 11h55m

Matemática e Estudo do Meio

18 de junho 10h05- 11h55m


10

Caracterização do 1º ciclo, no ano escolar de 2019/2020, conta 59 crianças, divididas por 4 grupos (1º, 2º, 3º e 4º anos).

Caracterização do Jardim de Infância, no ano escolar de 2019/2020, conta 49 crianças, divididas por 3 grupos (3, 3/4 e 5 anos).

Plano de atividades a desenvolver 1ºPeríodo

Mês Dia Projetos/

Atividades

Local a visitar / utilizar

Objetivos Gerais Estratégias Intervenientes

Avaliação Dinamizadores Destinatários

Set.

2

Abertura do ano

letivo 1ºano, 2º ano,

J.I.

Sala de aula

• Integrar os alunos no meio escolar.

• Promover o convívio entre a comunidade escolar.

• Apresentar o espaço escolar aos novos alunos.

• Dialogar com os alunos sobre o novo ano letivo.

Professor titular

Educador

Alunos

Encarregados

de Educação

10

Abertura do ano

letivo -3º ano e 4º ano

- Receção aos alunos

Set. 5 Reuniões de pais Sala de aula • Fortalecer a ligação escola e comunidade educativa;

Professor titular

Encarregados

de Educação

Set. De 20 a

26

Sensações Outonais -

atividades Sala de aula

• Identificar características desta estação do ano.

• Sensibilizar para a importância da preservação do ambiente.

• Conhecer os produtos típicos da época;

• Desenvolver os 5 sentidos associados à estação do ano.

• Reutilização de materiais e realização de trabalhos sobre o tema.

• Feira de Outono

Professoras

titulares

Auxilires

Educador

Alunos Realização de

trabalhos

Out. 4

Dia da Implantação

da República –

reconhecer a

importância desta

data histórica

Sala de aula

• Sensibilizar os alunos para a importância do dia para a história do nosso país.

• Reconhecimento de alguns símbolos históricos nacionais.

• Conversa com os alunos sobre o significado desta data histórica.

• Visualização de imagens alusivas ao dia.

Professoras

titulares Alunos Observação direta

Plano Anual de Atividades 2019/2020


11

Mês Dia Projetos/

Atividades




Out. 16 Dia Mundial da

Alimentação

Sala de

aula/refeitório

• Sensibilizar os alunos para a importância de uma alimentação saudável e equilibrada.

• Atividades a realizar com a titular de turma

Professoras

titulares

Educador

Alunos

Observação direta e

participação nos

trabalhos

Out. 26/31

Comemoração do Dia

das Bruxas

“Halloween”

Realização de um

concurso de

Halloween (Material

reciclado)

Creche e J.I.:

Exposição de

elementos alusivos ao

Halloween.

Sala de aula/

espaço comum

• Dar a conhecer às crianças costumes e tradições deste dia

• Saber trabalhar e cooperar na realização de um trabalho comum

• Desmistificar medos criados com algumas figuras desta festa

• Vivenciar de forma divertida esta data

• Exposição de trabalhos alusivos ao tema

• Concurso de trabalhos realizados no âmbito da aula de Inglês

• Realização de trabalhos de Natal em colaboração com os pais

Professores

titulares/

professora de

Inglês

Educador

Alunos e Pais


participação nos

trabalhos

Nov. 9


de S. Martinho

Quentes e boas-

Magusto

Sala de aula

• Despertar os alunos para a solidariedade;

• Divulgar e incentivar a vivência de tradição e costumes populares.

• Valorização do património cultural.

• Leitura da lenda aos alunos -Lenda de S. Martinho.

• Magusto na escola

Professoras

titulares

Educador

Alunos


participação nos

trabalhos


12

Mês Dia Projetos/

Atividades




Nov. 20

Ser Criança…

Comemoração do

Dia Nacional do

Pijama

Sala de aula

• Dar a conhecer os direitos das crianças

• Promover a tolerância nas relações interpessoais

• Exploração da história relacionada com o Dia Nacional do Pijama;

• Atividades a realizar com a titular de turma.

Professoras

titulares

Educador

Alunos Observação direta

Nov. 29

Restauração da

independência –

breve referência

histórica ao dia

Sala de aula • Dar a conhecer aos

alunos a história do nosso país

• Conversa com os alunos sobre o tema, estimulando a sua curiosidade e conhecimento.

Professoras

Titulares Alunos Observação direta

Dez. 3

Dia internacional

da Pessoa com

Deficiência

Sala de aula

• Sensibilizar os alunos para o respeito pela diferença

• Diálogo com os alunos sobre a pessoa portadora de deficiência

Professoras

Titulares e

Professora de

Educação

Especial

Alunos

Observação direta

Dez. De 10 a

14

Natal:

- Concurso de Pais Natal (Material reciclado)

- Exposição de trabalhos sobre o Natal

Entrada da

Escola

Sala de aula

• Saber trabalhar e cooperar na realização de um trabalho comum

• Sensibilizar para a importância da época festiva

• Realização de trabalhos de Natal em colaboração com os pais

Professoras

Titulares

Comunidade

educativa

Participação

Empenho

Observação direta


13

Mês Dia Projetos/

Atividades




Dez Corta Mato

Escola

Espaço

desportivo

exterior

• Promover o gosto pela

prática e organização

de eventos

desportivos;

• Avaliar a prestação

dos alunos na

disciplina de Educação

Física, na unidade

temática de atletismo.

Participar numa

atividade ao nível do

Desporto Escolar

Professor de

Educação Física Alunos

Participação

Empenho

Observação direta

Dez. 14

Viagem de Natal

Creche e J.I.:

Festa de natal

A definir

Ginásio

• Afirmar a escola como

veículo de promoção

cultural em todas as

áreas;

• Promover atitudes

positivas face ao

conhecimento

Ida a um espetáculo de

Natal

Professoras

Titulares Alunos

Participação

Empenho

Observação direta

Dez. 23 e 27

Reuniões de pais

Sala de aula • Fortalecer a ligação

escola e comunidade

educativa;

Professoras

Titulares

Encarregados

de Educação


14

Plano de atividades a desenvolver 2º Período

Mês Dia Projetos/

Atividades




Jan. 6 Dia de Reis Sala de aula

• Vivenciar as tradições;

• Promover o convívio e a

articulação entre a

comunidade escolar a

partir da exploração,

vivência e partilha de

conhecimentos sobre

as tradições e

costumes;

• Atividades na sala de

aula;

• Feira de Reis.

Professoras

titulares

Alunos

Participação

Empenho

Concretização dos

trabalhos

Fev. 10 a 14 Semana dos

Afetos Sala de aula

• Refletir sobre a

importância de adotar

um comportamento

cívico.

• Elaboração do Mural

dos Sentimentos

Professoras

titulares

Alunos

Fev. 21 Carnaval – desfile Desfile na baixa

de Faro

• Preservar, valorizar e dar continuidades às tradições populares;

• Estimular a criatividade;

• Promover o convívio e o contato entre a comunidade educativa

• Desfile na baixa de Faro até ao Largo da Pontinha

• Elaboração de vários trabalhos de expressão plástica na sala de aula

Professoras

titulares

Comunidade

educativa

Participação

Mar. De 16 a

19

Semana do Dia do

Pai

Espaços da

escola

• Promover o convívio entre pais e filhos em ambiente escolar;

• Demonstrar carinho e reconhecimento pela figura paterna.

• Promover o gosto pela escrita

• Elaboração de uma lembrança

• Construção de um

cartão com uma mensagem / poema para o Pai

• Peddy Paper

Professoras

titulares

Alunos

Pais

Participação

Empenho

Concretização dos

trabalhos


15

Mês Dia Projetos/

Atividades




Mar. 27

Festa da Primavera

- Comemoração do

Dia da Árvore

Fonte Férrea

• Promover o convívio com a comunidade educativa em espaços exteriores;

• Identificar algumas características da Primavera.

• Realização de um Piquenique.

Professoras

Titulares

Alunos

Participação

Mar. 23 a 27

Final do segundo

período – festejar a

Páscoa

Sala de aula

Refeitório

• Sensibilizar as crianças para a relevância da época Pascal.

• Realização de trabalhos diversos;

• Realização da Feira da Páscoa.

Professoras

titulares

Comunidade

Educativa

Alunos

Participação

Empenho

Concretização dos

trabalhos


16

Plano de atividades a desenvolver 3º Período

Mês Dia Projetos/

Atividades




Abr. 21 Um Ano um Autor Dia

Mundial do Livro

Sala de Aula /

Biblioteca

• Promover o gosto pela leitura e pela escrita;

• Motivar os alunos para aprendizagem de diferentes tipos de textos.

• Hora do Conto /Visita à Biblioteca / Visita de Autor à nossa escola;

• Elaborar um marcador

de livros.

Professoras

titulares

Alunos Participação

Abr. 20 a 24 Comemorar abril Sala de aula

• Sensibilizar as crianças para a importância da data no contexto histórico português;

• Desenvolver o gosto pela escrita;

• Fomentar o espírito critico.

• Diálogo com os alunos sobre o acontecimento histórico;

• Exposição do tema, na sala de aula, em interação com os alunos;

• Trabalho de pares

• Realização de cravos de papel

Professoras

titulares

Professora de

oficina das artes

Educador

Alunos

Observação direta

Participação

Empenho

Maio 4

Dia da Mãe

Creche e J.I:

elaboração de um

presente

Espaços da

Escola

• Promover o convívio entre mães e filhos em ambiente escolar;

• Desenvolver os sentimentos de amor e respeito

• Demonstrar carinho pela figura materna

• Confeção do presente

Professoras

titulares

Educador

Alunos

Mães

Participação

Empenho

Maio 15


Internacional Família

Sala de Aula

( Creche e J.I.

picnic no

exterior)

• Promover e relembrar a importância da família e de valores como a união, o amor, o respeito e a compreensão

• Realização do Mural da Família

Professoras

titulares

Alunos

Pais

Participação

Empenho


17

Mês Dia Projetos/

Atividades




Maio A def.

Supertmatik

Cálculo mental e

Vocabulário de

Inglês

Sala de TIC

• Desenvolver o gosto pela matemática

• Desenvolver o gosto pelo Inglês

• Resolução de exercícios/prova

Professoras

titulares Alunos Resultados obtidos

Maio

29

Visita de estudo de

final de ano 1º,2º e

3º ano

A definir

• Interação Social, aquisição de atitudes e valores

• Diversão, interatividade e aprendizagens significativas

• Satisfação do ímpeto exploratório e curiosidade intelectual

• Desenvolvimento de aptidões para a vida real e compreensão do mundo dos adultos

• Articulação com as aprendizagens

Professora titular Alunos

Jun. 1 Dia Mundial da

Criança Escola

• Reconhecer os direitos e deveres das crianças

• Estimular e desenvolver a criatividade

• Promover o convívio

• Piscina

• Jogos tradicionais

Professoras

titulares/

Professor de

Educação Física

Alunos Observação direta

Jun 5 Dia Mundial do

Ambiente

Ria Formosa -

Ludo

• Conhecer as diferentes espécies existentes;

• Promover a preservação da Natureza

•

• Observação da fauna e da flora da Ria Formosa

Professoras

titulares Alunos Observação direta


18

Mês Dia Projetos/

Atividades




Jun. 9

Dia de Portugal, de

Camões e das

Comunidades

Portuguesas –

diálogo sobre a

importância do

feriado

Sala de aula • Valorizar o passado e a língua portuguesa

• Dialogar com as crianças sobre o tema

Professoras

titulares Alunos

Observação direta

participação

Jun. A

definir

Visita de estudo do

4º ano

Jardim

Zoológico

• Interação Social, aquisição de atitudes e valores

• Diversão, interatividade e aprendizagens significativas

• Satisfação do ímpeto exploratório e curiosidade intelectual

• Desenvolvimento de aptidões para a vida real e compreensão do mundo dos adultos

• Articulação com as aprendizagens

• A definir

Professora titular

Educador

Alunos

Jun. 26 Gala Final de Ano Pavilhão da

Escola

• Premiar os alunos pelo mérito escolar

• Entrega das Pastas aos Finalistas

• Promover o convívio com a comunidade

• Festa/ Jantar

Toda a

comunidade

escolar

Toda a

comunidade

escolar

Observação direta


19

Plano Anual de Atividades 2019/2020 - Projetos

PROJETO DATA DA

IMPLEMENTAÇÃO

PROFESSORE (S) RESPONSÁVEL (EIS) E

INTERVENIENTES

TURMAS

ENVOLVIDAS

NÚMERO DE

ALUNOS

Dar Vida aos Resíduos - Meio ambiente e Reciclagem Ao longo do ano Professoras Titulares e Professora de

Inglês e Educadoras

Todas as turmas

e salas de J.I.

59 + 49

Projeto Matemática – Super T Matik Ao longo do ano Professoras Titulares Todas as turmas 59

Projeto Inglês - Super T – Vocabulário de inglês Ao longo do ano Professora de Inglês Todas as turmas 59

Quem nos conta um conto? 2º Período Professoras Titulares e Pais Turma 1º ano 7

Projeto “Emocionário” Ao longo do ano Professoras Titulares e Educadoras Todas as turmas

e salas de J.I.

59 + 49

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