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Direção Geral de Estabelecimentos Escolares - DSRN

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PÓVOA DE LANHOSO – 150915

Plano Anual de Atividades

Atividades

Ano Letivo 2014-2015

[Aprovado em C. Pedagógico, 29 de outubro de 2014]

Plano Anual de Atividades – 2014-2015 Página 1

Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo

Dinamizadores e intervenientes

Destinatários

Recursos necessários /

custos

Formas de avaliação

A calendarizar Prevenção do Bullying

- Explorar conceitos associados à temática do Bullying; -Ensinar, aos alunos, estratégias para reagir adequadamente ao Bullying; -Valorizar comportamentos de empatia, assertividade, tolerância e interação positiva; -Desincentivar comportamentos agressivos entre pares.

Cidadania Aprendizagem ao longo da vida

Comissão de Proteção de

Crianças e Jovens

Alunos do 5º ano do AEPL

A calendarizar

Ação de sensibilização a ser dinamizada pela CPCJ e Centro de

Saúde: “Sinais de Alerta na 1ª Infância -0-6anos”

Enfatizar o papel dos estabelecimentos de ensino e dos seus profissionais na deteção precoce de situações de maus tratos; - Dar a conhecer indicadores que podem ser sinais de alerta e de perigo observáveis nas crianças e nas suas famílias; - Auxiliar à definição de uma intervenção atempada a ser desenvolvida junto das famílias e das crianças; - Promover o bem-estar e o desenvolvimento equilibrado das crianças;



Crianças e Jovens Educadoras

de Infância do AEPL

A calendarizar Concurso literário António Celestino

Incentivar o gosto pela escrita criativa e lúdica. Desenvolver competências de comunicação

escrita.

Língua Cultura Cidadania

Rede concelhia de Bibliotecas

Professores de Português do 3.º Ciclo

Alunos do 3.º ciclo

Apreciação em Departamento

A calendarizar

Ação de sensibilização a

ser dinamizada pela CPCJ e Centro de

Saúde: “Sinais de Alerta na Infância- 6-10 anos”

-Enfatizar o papel dos estabelecimentos de ensino e dos seus profissionais na deteção precoce de situações de maus tratos; - Dar a conhecer indicadores que podem ser sinais de alerta e de perigo observáveis nas crianças e nas suas famílias; - Auxiliar à definição de uma intervenção atempada a ser desenvolvida junto das famílias e das crianças; - Promover o bem-estar e o desenvolvimento equilibrado das crianças;



Crianças e Jovens

Professores do 1º ciclo do AEPL




Destinatários


custos


Data a definir conforme

articulação com a rede de bibliotecas

escolares

Ida ao Teatro , conforme oferta do programa do teatro Club/Casa da Botica

- Promover o convívio entre as crianças; - Explorar a possibilidade de diferentes materiais.

Promover a formação integral do indivíduo – cidadão crítico, responsável e com capacidade interventora na comunidade, pela valorização da dimensão da Educação para a língua e a cultura.

Professores do 1º ciclo e de enriquecimento curricular, / camara municipal/ casa da botica Auxiliares de ação educativa e alunos

Alunos do 1º ciclo, Comunidade Educativa

Relatos orais e escritos. Aplicação de questionários. Observação direta

Data a definir Ida ao cinema a Braga - Promover o convívio entre as crianças; -- Contactar com realidades diferentes;

Promover a formação integral do indivíduo – cidadão crítico, responsável e com capacidade interventora na comunidade, pela valorização da dimensão da Educação para a cidadania, da cultura e aprendizagem ao longo da vida.

Professores do 1º ciclo e de enriquecimento curricular, Auxiliares de ação educativa e alunos, Juntas de freguesia, Câmara municipal.

Alunos do 1º ciclo,

Relatos orais e escritos; Aplicação de questionários; Observação direta.

Data a definir

Visitas de estudo decorrentes do PT (ou outro) Braval

-Desenvolver atividades de modo a complementar e aprofundar diferentes competências; -Oferecer atividades curriculares e de enriquecimento curricular de acordo com os interesses e necessidades das crianças

-Educar para os valores e para a cidadania -Oferecer atividades curriculares e de enriquecimento curricular de acordo com os interesses e necessidades dos alunos - Promover práticas educativas inovadoras - Promover a Educação ambiental e a educação para a saúde

Educadoras de infância

Assistentes operacionais

Crianças do pré

escolar

Autocarros 900€

(todos os grupos)

Registos gráficos/fotogr

áficos outros




Destinatários


custos


Data a determinar

Visita de Estudo: “Quinta Pedagógica”

- Proporcionar às crianças momentos de convívio e alegria, o contacto com novas realidades - Flexibilizar as aprendizagens; - Usufruir de vivências diferentes.

- Promover práticas educativas no âmbito da educação ambiental e da educação para a saúde - Fomentar a Aprendizagem ao longo da vida

Educadores de infância Assistentes operacionais

Crianças do pré

Escolar

A definir Observação

direta

Registos Gráficos e

fotográficos

Ao longo do ano letivo

Atividades decorrentes da participação no Plano Nacional de Leitura (PNL)

-Enriquecer as competências dos atores sociais, desenvolvendo a ação dos professores e de mediadores de leitura, formais e informais

Educar para a cidadania e para desenvolver a língua e a cultura

Educadoras de infância e/ou

outros

Crianças do pré

escolar

Bibliotecas

Observação direta/indireta

Registos


Atividades decorrentes da participação no projeto de Promoção e Educação para a Saúde (PES)

-Adotar atitudes e comportamentos de prevenção da doença e acidentes Adquirir hábitos de saúde e higiene;

Educar para os valores e para a cidadania - Educar para a saúde -Oferecer atividades curriculares e de enriquecimento curricular de acordo com os interesses e necessidades dos alunos - Promover práticas educativas inovadoras


Crianças do pré

escolar

_

Observação direta

Todo o ano letivo

Hora do Conto na Biblioteca

(Atividades diversificadas direcionadas aos alunos

com NEE)

Atividade: Leitura de pequenas obras e artigos

da atualidade.

Desenvolver a linguagem compreensiva e expressiva; Desenvolver o gosto pela leitura e escrita Desenvolver a reflexão crítica Desenvolver o conhecimento do meio, através da atualização de informação

Promover aprendizagens significativas

Despertar e estimular a criatividade

Promover momentos diversificados de aprendizagens

Grupo de Educação Especial

Professoras bibliotecárias

Alunos com NEE da E.B.I.A

Alunos da

Escola secundária da

Póvoa de Lanhoso

Livros

Histórias digitais

Software educativo

Jornais

Revistas

Reunião de Grupo




Destinatários


custos


Durante o ano letivo

VII Campeonato SuperTmatik Quiz Língua Portuguesa

Fomentar o interesse pela aprendizagem da língua portuguesa; Contribuir para a aquisição, consolidação e ampliação de conhecimentos de português; Reforçar a componente lúdica na aprendizagem da língua portuguesa; Promover o convívio entre os membros da

comunidade educativa.

Aprendizagem ao longo da vida

Língua e cultura

Isabel Rodrigues 7ºB Material de escrita

Participação dos alunos Relatório

Todo o ano Português 8

Proporcionar materiais de apoio ao estudo e interação pedagógica. Consolidar aprendizagens.

Língua Portuguesa Manuel Sousa Alunos do 3.º

ciclo

Apreciação em

Departamento

Todo o ano Português 11 Proporcionar materiais de apoio ao estudo e interação pedagógica

Proporcionar materiais de apoio ao estudo e interação pedagógica

Língua Cultura

Manuel Sousa e outros colaboradores

Alunos do Secundário (11.ºano)

Apreciação em Departamento

Todo o ano

Participação no Concurso Nacional de Leitura

Fomentar a leitura pessoal, reflexiva e lúdica. Língua Cultura Cidadania

Rede de Bibliotecas (SABE)

Professores de Português

Alunos Apreciação em Departamento

Ao longo do ano

O Verbo da Semana Promover aprendizagens significativas; Consolidar conteúdos gramaticais; Desenvolver a capacidade de concentração / atenção; Desenvolver hábitos e métodos de trabalho / estudo; Promover a articulação curricular entre ciclos.

Cidadania; Escola inclusiva; Língua e cultura; Ciência e Tecnologia; Cultura de prevenção de todas as situações de risco e perigo; Aprendizagem ao longo da vida.

Professores do Grupo Disciplinar de Português do 2º ciclo e Profs. Titulares do 1º Ciclo

Alunos dos 3º e 4º anos de escolaridade e do 2º Ciclo

Computador Projetor Internet Manual escolar Dicionário de verbos Fichas de trabalho

Grelha de registo

No decorrer do ano letivo

Adesão a projetos que se revelem pertinentes propostos pela autarquia ou outros

-Desenvolver nos alunos a capacidade de intervenção atuante dentro da comunidade

- Fomentar a Aprendizagem ao longo da vida


Crianças do pré

escolar

A definir

Observação

direta




Destinatários


custos


Registos

Ao longo do ano (eliminatórias no

final de cada período)

Campeonato de Ortografia

Desenvolver o gosto pela leitura e pela escrita; Desenvolver a capacidade de concentração / atenção; Consolidar vocabulário; Sistematizar as regras de ortografia; Promover a articulação curricular entre ciclos.

Cidadania; Escola inclusiva; Língua e cultura; Cultura de prevenção de todas as situações de risco e perigo; Aprendizagem ao longo da vida.

Professores do Grupo Disciplinar de Português e Profs. Titulares do 1º Ciclo.

Alunos dos 3º e 4º anos de escolaridade e do 2º ciclo

Textos para os diferentes anos de escolaridade

Grelha de registo

Ao longo do ano

Participação / Colaboração nas

atividades dinamizadas pela Equipa da Biblioteca

Escolar

Desenvolver o gosto pela leitura e pela escrita; Desenvolver a concentração / atenção; Promover o espírito de iniciativa; Promover a articulação com a BE.


Professores do Grupo Disciplinar de Português e Equipa da BE

Alunos do 2º Ciclo

Livros,… Biblioteca escolar

Relatório de Avaliação

Ao longo do ano - eliminatórias no

final de cada período

Spelling Contest

Desenvolver a oralidade; Desenvolver a capacidade de concentração / atenção; Enriquecimento vocabular; Sistematizar as regras de ortografia.

Cidadania; Escola inclusiva; Língua e cultura; Ciência e Tecnologia; Vertente europeia da educação; Aprendizagem ao longo da vida.

Professores do Grupo Disciplinar

de Inglês

Alunos do 2º Ciclo

Alunos do 2ºCiclo

Computador, videoprojetor e máquina fotográfica.


Ao longo do ano SuperTmatik

Desenvolver a oralidade; Desenvolver a capacidade de concentração / atenção; Enriquecimento vocabular.



de Inglês

Alunos dos 2ºciclo

Alunos do 2º Ciclo

Sala de aula Jogo SuperTmatik





Destinatários


custos


Ao longo do ano

Elaboração de um Livro Digital – Livro de Final de

Ciclo (Projeto eTwinning)

Desenvolver a expressão escrita e oral; Estabelecer relações entre a Língua Materna e a Língua Estrangeira; Proporcionar o convívio com outros modos de ser, de estar e de viver; Respeitar os costumes e tradições de outros povos; Dar a conhecer o trabalho realizado à comunidade escolar.


Grupo disciplinar de Inglês

9ºano Biblioteca Escolar

Alunos do 9ºano e alunos de escolas da Comunidade Europeia

Computador, videoprojetor e máquina fotográfica.


Ao longo do ano Exploração do livro O Lugar, de Daniela Vieitas

Produção de um trabalho a ser apresentado no Agrupamento de Escolas do Pintor José de Brito em Viana do Castelo

Cidadania; Escola inclusiva; Língua e cultura.

Lurdes Silva Margarida Corsino

Rosa Martins

Turmas A e B do 12º ano e

P30

A determinar Relatório de avaliação

Ao longo do ano Implementação de testes comuns, por anos

Língua Cultura Escola inclusiva

Língua Cultura Escola inclusiva

Rosa Martins Lurdes Silva

Isabel Rodrigues Manuel Sousa

Turmas dos 9º; 11º e 12º anos

Relatório de avaliação

Ao longo do ano

Construção reparação e apoio técnico

Construção e reparação de utensílios. Montagem de

exposições, cenários

Ajudar a Direção e Comunidade Escolar na realização de diversas tarefas e na segurança.

Aprendizagem ao longo da vida Cidadania

Grupo de educação

tecnológica

Alunos e

professores de Ed.

Tecnológica, e outros agentes

do meio escolar.

Dada a imprevisibilidade da natureza

das actividades

não é possível apresentar a

estimativa dos custos.

Apreciação em ata de

departamento


Utilização e dinamização da plataforma Moodle

nas disciplinas de Matemática, Físico-Química e Biologia

- Promover a criação e dinamização de novos espaços de aprendizagem para os alunos

- Facilitar a integração das TIC nos processos de ensino/aprendizagem e a criação de novos pólos de interesse para os alunos

- Envolver os professores no processo de conceção e desenvolvimento de materiais educativos digitais

- Facilitar a partilha de conteúdos

- Integração das TIC

- Aprendizagem ao longo da vida

Dina Rei, Margarida Corsino,

Marcelino Lopes, Rita Araújo,

Teresa Lacerda, Isabel Gomes,

José Manuel Faria

Alunos dos ensinos básico e secundário

da escola sede

- internet - material produzido ou facultado pelos docentes

Utilização das disciplinas por

parte dos alunos




Destinatários


custos


educativos digitais e o desenvolvimento de atividades colaborativas.


Participação no jornal Preto no Branco

- Promover o gosto pela escrito - Desenvolver a capacidade de

explicação de raciocínios - Desenvolver o espírito criativo

Ciência e Tecnologia Integração das TIC Aprendizagem ao

longo da vida

Professores do Departamento de

Matemática e Ciências Exatas e

alunos

Comunidade Educativa

Computador

Qualidade dos

artigos elaborados


“O cinema e a História” Visualização mensal de

um filme com temáticas alusivas à História do Século XX”

Longo domingo de

noivado Pianista A Vida é Bela Capitães de Abril Bom dia Vietname Good bye Lenine

Promover o gosto pela História. Desenvolver o gosto pelo cinema. Estimular a promoção do espírito crítico e a reflexão sobre alguns dos problemas do século XX

Cidadania

Língua e cultura


Professores de

História.

Alunos das turmas A, B e C do 9º ano.

Reflexos na aprendizagem

e sucesso escolar.

Ao longo do ano DESAFIO «Quem sou eu?»

-Estimular o gosto e o estudo pela História e Geografia de Portugal. - Fomentar a autoaprendizagem. - Aprofundar /adquirir conhecimentos.

-Educar para os valores

e para a cidadania

-Propiciar aprendizagens

significativas

- Promover a capacidade de iniciativa.

Professores de História e Geografia de Portugal 2º ciclo

Alunos do 2º ciclo

Cartolinas, fotocópias, papel, placard.

Participação e empenho na investigação feita pelos alunos.




Destinatários


custos


Ao longo do ano O meu amigo sénior Promover a solidariedade e interajuda

intergeracional

– Contribuir para a educação dos alunos como cidadãos tolerantes, autónomos, organizados e civicamente responsáveis;

Paula Leite e turmas P29 e

P32

Idosos do concelho e

utentes do C. S de Taíde e

Serzedelo

Vários

Relatório


Projeto Social Angels e Empreendedorismo nas escolas

Captar o espirito empreendedor e inovador do território através de uma comunidade

Empreendedora com a participação de múltiplos agentes na construção de projetos facilitadores da empregabilidade jovem.

Cidadania

Ciência e Tecnologia

Língua e cultura

Educação ambiental Aprendizagem ao longo da vida

Professora: Ana Paula Henriques e

Camara Municipal de PL.

P24 Relatório

Ao longo do ano

letivo

Visitas e palestras no âmbito das disciplinas de formação técnica

Consolidar a aprendizagem de conteúdos programáticos das diferentes disciplinas.

Incentivar o gosto pela pesquisa e investigação.

Promover a interdisciplinaridade.

Cidadania


Língua e cultura

Educação ambiental Aprendizagem ao longo

da vida

Todas P24 (curso Prof.de Técnico de receção)

Relatório

Todo o ano letivo

O Kantinho da Filosofia

Animação de Placard na Biblioteca com textos recolhidos nos Media e trabalhos de alunos;

Dinamização da página do Kantinho

na Internet

– Promover hábitos de leitura e escrita criativa e

reflexiva. – Contribuir para uma cidadania interventiva; – Desenvolver a atenção ao quotidiano e aos

media; – Promover livros e autores da tradição

filosófica; – Desenvolver uso ativo das TIC.

– Promover ações que envolvam os alunos em situações concretas do uso da língua portuguesa com correção e adequação, nas dimensões oral e escrita.

– Promover hábitos de leitura;

Dinamizador:

Maria José Vieira António Amaral Intervenientes:

Grupo de Filosofia e alunos de Filosofia e Psicologia

– Comunidade Educativa da ESPL. – Utentes da Biblioteca

- Placard na

BE - Cartolinas - Fotocópias

- Inquérito

web

Preparação: Durante o 1º, 2º e

3º Períodos

– Dinamização do

– Desenvolver o gosto pelo objecto estético. – Desenvolver a sensibilidade artística. – Sensibilizar para os textos dramáticos e

poéticos.

– Contribuir para a formação integral dos

Dinamizador:

Afonso Fonseca

– Relatório da




Destinatários


custos


Apresentação: Fim do ano letivo

Clube de Teatro

Montagem e apresentação de um trabalho teatral.

– Desenvolver o sentido de responsabilidade e solidariedade.

– Promover uma cidadania ativa e consciente. – Promover a auto-estima. – Consolidar as relações interpessoais. – Contribuir para a construção duma memória

coletiva da comunidade educativa. – Desenvolver nos alunos atitudes de respeito

mútuo, tolerância e autonomia.

alunos

– Complementar e aprofundar diferentes competências.

Colaboradores:

Iva Azevedo, José Braga.

Comunidade Educativa do A.E.P.L e população em geral.

atividade – Adesão do

Público

Ao longo do ano em dias de

comemorações, organização de Workshops e de outros eventos.

Serviço de bebidas e aperitivos em workshops e em outras iniciativas organizadas na escola.

Promover o trabalho de grupo e mostrar à comunidade educativa os trabalhos realizados pelos CEF.

Aprendizagem ao longo da vida Cidadania Formação profissional

Professor da disciplina de serviço de bebidas e alunos do CEF e do Vocacional.

Público alvo de cada evento

Ao longo do período

Concurso Escrita Criativa

Despertar o interesse pela leitura e pela escrita; Desenvolver a concentração / atenção; Promover o espírito de iniciativa; Enriquecer o vocabulário; Desenvolver o pensamento criativo e argumentativo; Ampliar o conhecimento e a compreensão das regras gramaticais.


Professores do grupo disciplinar de Português e Equipa da BE

Alunos dos 2º e 3º ciclos

Papel A4, Computador Biblioteca escolar


1º período

Encerramento da Oficina de escrita promovida pela ESPL e OIKOS, no ano letivo anterior

Encerrar as atividades desenvolvidas pelos parceiros intervenientes na Oficina de Escrita; Reconhecer o trabalho dos alunos participantes; Sedimentar o gosto pela escrita criativa.

Cidadania; Escola inclusiva; Língua e cultura.

Direção do Agrupamento de

Escolas de Póvoa de Lanhoso

Representantes da OIKOS Formador

Eduardo Leal Professora Rosa

Martins

Turmas A e C do 11º ano

Sem custos Relatório de avaliação




Destinatários


custos


1º período Exposição de rosa dos

ventos

-Estimular o gosto e o estudo pela História e Geografia de Portugal. - A compreensão de conceitos históricos - Estimular a criatividade e originalidade no trabalho de pesquisa

-Educar para os valores

e para a cidadania

-Propiciar aprendizagens

significativas

Professores de História e

Geografia de Portugal 2º ciclo

Alunos do 5º ano

Placard Observação direta,

avaliação do material

elaborado e relatório.

Setembro

e outubro

Mini Cursos de

Matemática

Oficinas de Escrita

Proporcionar aos alunos um espaço onde

possam recordar conceitos básicos de Matemática e processos de escrita.

Colmatar dificuldades que os alunos apresentam nas disciplinas de Matemática e de Português.

Proporcionar diferentes tipos de Apoio Educativo.

- Desenvolver nos alunos atitudes de autoestima respeito mútuo e regras de convivência;

- Desenvolver atividades extracurriculares de modo a complementar e aprofundar diferentes competências.

- Combate ao insucesso e abandono escolares.

- Formação integral do indivíduo.

Margarida Corsino da Silva Dina Rei

Fernando Veloso Iva Azevedo

Maria de Lurdes Silva

Rosa Martins Glória Duro Rosa Sousa

Alunos dos 7º, 9º e 10º anos

Salas de aulas Material produzido e/ou facultado pelos docentes envolvidos Fotocópias

Participação dos alunos Pequeno questionário de avaliação Melhorias verificadas nas aprendizagens dos alunos

outubro até

dezembro

Formação de Árbitros e Juízes de Mesa

(Desporto Escolar)

- Formar árbitros de futsal, no âmbito do Desporto Escolar (DE). - Desenvolver conhecimentos sobre futsal.

- Proporcionar aos alunos da escola a plena ocupação dos tempos livres. - Promover práticas educativas inovadoras.

Coordenador Desporto Escolar

Alunos de Desporto Escolar


27 de outubro Apresentação do Livro “O

Lugar”

Conhecer o livro “O Lugar” através do espetáculo que a autora organizou para o efeito.

Preparar o serão com pais, alunos e professores a realizar em fevereiro.

- Desenvolver nos alunos atitudes de autoestima respeito mútuo e regras de convivência; - Desenvolver atividades

Margarida Corsino da Silva

Maria de Lurdes Silva

Rosa Martins

Alunos das turmas 11ºC, 12ºA e 12ºB




Destinatários


custos


Desenvolver o espírito criativo. Promover o contacto com artistas.

extracurriculares de modo a complementar e aprofundar diferentes competências. - Combate ao insucesso e abandono escolares. - Formação integral do indivíduo.

Daniela Vieitas

Participação dos alunos Redação de textos

29 outubro

Torneio de Badminton turmas do 7ºano (uma

turma por dia)

Divulgar a modalidade aos alunos do ensino

básico.

Captar alunos do escalão infantil para o Desporto escolar - Badminton

Desporto

Cristina Gonçalves e os professores de Ed.Física das

turmas

Turmas dos 7ºs anos

Pavilhão e material

específico existente

Relatório

31 de

outubro

Hallowe’en

Haunted House

Sensibilizar para a diversidade linguística e cultural; Respeitar os costumes e tradições dos povos anglo-saxónicos; Estabelecer relações entre a Língua Materna e a Língua Estrangeira; Proporcionar o convívio com outros modos de ser, de estar e de viver. Motivar os alunos para o Hallowe`en a partir de recursos diversificados; Produção de cartazes alusivos à festividade; Visualização de um filme relacionado com o tema.



de Inglês 2º e 3ºciclos

Alunos do 9ºano

Alunos dos1º, 2º e 3ºciclos

Manual escolar, fotocópia, cartolinas, lápis de cor, marcadores, sala de aula, auditório, sala do aluno, leitor de CDs e DVDs, filme e máquina fotográfica.


31 de outubro

Hallowe’en

Decoração de alguns espaços da escola;

Redação de pequenos textos

Sensibilizar para a diversidade linguística e cultural; Respeitar os costumes e tradições dos povos anglo-saxónicos; Estabelecer relações entre a Língua Materna e a Língua Estrangeira; Proporcionar o convívio com outros modos de ser, de estar e de viver. Motivar os alunos para o Halloween a partir de recursos diversificados; Produção de cartazes alusivos à festividade;

Oferecer atividades curriculares e de enriquecimento curricular de acordo com os interesses e necessidades dos alunos;

Professores de Inglês do 3º ciclos, Professor de Educação Visual

Alunos do 3º ciclo

Manual escolar, fotocópia, cartolinas, lápis de cor, marcadores





Destinatários


custos


Novembro

Palestra com o técnico de arqueologia da Câmara Municipal da Póvoa de Lanhoso (Arq.º Orlando Fernandes). “A presença romana na região”

Potenciar a exploração do meio como fonte de informação para a construção do conhecimento histórico.

Possibilitar aos alunos o contacto com fontes históricas coevas.

Potenciar a relação da escola com o meio.

Promover o conhecimento da riqueza, diversidade e potencialidade histórico cultural do meio em que a escola se insere.

Conhecer algumas das evidências da presença romana na região.

Cidadania



Técnico de arqueologia da Câmara Municipal da Póvoa de Lanhoso Maria José Fernandes

Alunos do 10º

E e 10º F Auditório

Relatório a elaborar pelos alunos.

Novembro

Comemoração dos 100 ano da Grande Guerra.

1ª atividade - Leitura de um capítulo do livro “Das trincheiras com saudade” (Tratamento e recolha de informação, utilizando técnicas de redução textual) Cartas da filha do capitão 2ª atividade - Criação de 1 Diário; - Escrita de cartas familiares ou para amigos e namoradas (os); - Texto de confrontação com informações recolhidas noutros suportes. - Texto expositivo. (menos valorizado) 3ª actividade Recolha de poemas e seleção de um poema sobre a guerra, a paz, a justiça, a liberdade, etc. Construção de 1 power point conjugando a poesia escolhida, com

Sensibilizar os alunos e a restante comunidade escolar para a comemoração centenário do início da 1ª guerra mundial. Promover o gosto pela escrita e pela leitura. Estimular o desenvolvimento de mecanismos de articulação curricular.

Cidadania

Escola inclusiva

Língua e cultura


Professores de Português e de

História.


Reflexos na aprendizagem

e sucesso escolar.




Destinatários


custos


imagem e música. Apresentação dos produtos aos pais e encarregados de educação.

5 novembro

Torneio de Badminton turmas do 7ºano (uma

turma por dia)

Divulgar a modalidade aos alunos do ensino

básico.

Captar alunos do escalão infantil para o Desporto escolar - Badminton

Desporto

Cristina Gonçalves e os professores de Ed.Física das

turmas

Turmas dos 7ºs anos

Pavilhão e material

específico existente

Relatório

11 novembro

Magusto ( Dia S. Martinho)

-Conhecer desenvolver o gosto pelas tradições - Reconhecer na história de S. Martinho o espírito solidário. - Promover atividades em conjunto com outros parceiros educativos - Respeitar as regras de convivência.

Educar para a cidadania e para desenvolver a língua e a cultura - Desenvolver o espírito de intervenção, participação e de partilha

Educadoras de infância Crianças do

pré escolar

_

Registos gráficos/escrit

os

11 novembro Jogos Tradicionais - Relembrar jogos tradicionais. -Promover o convívio entre a comunidade escolar. - Fomentar o Fair-Play.

- Proporcionar aos alunos jogos de interação grupal, que estimulem a criatividade e a dinâmica de grupo, numa perspectiva de valorização pessoal e social.

Grupo de Educação Física



11 novembro

S. Martinho

Recolha de Provérbios relacionados com o S.Martinho. Distribuição dos provérbios pelas turmas dos outros ciclos

-Conhecer desenvolver o gosto pelas tradições; - Reconhecer na história de S. Martinho o espírito solidário; - Promover atividades em conjunto com outros parceiros educativos;

Promover a formação integral do indivíduo – cidadão crítico, responsável e com capacidade interventora na comunidade, pela valorização da dimensão da educação para cultura

Professores do 1º ciclo e de enriquecimento curricular, Auxiliares de ação educativa e alunos

Alunos do 1º ciclo, Comunidade educativa.





Destinatários


custos


- Respeitar as regras de convivência.

e a cidadania.

Semana

10 a 14 de nov. 2014

O Dia da Filosofia

Dinamização de debate temático e de uma tomada de posição sobre uma questão atual (a divulgar oportunamente) em todas as turmas do 10º e 11º anos e em consonância com o Dia Mundial da Filosofia promovido pela UNESCO.

– Promover a Filosofia como um espaço de

reflexão interdisciplinar. – Reconhecer o contributo específico da

Filosofia para o desenvolvimento de um pensamento informado, crítico e para a formação de uma consciência atenta.

– Assumir posições pessoais, rompendo com a indiferença.

– Desenvolver as capacidades de expressão pessoal, de comunicação e de diálogo.

– Promover ações que envolvam os alunos em situações concretas do uso da língua portuguesa com correção e adequação, nas dimensões oral e escrita.

– Desenvolver nos alunos atitudes que contribuam para a sua educação como cidadãos tolerantes, autónomos, organizados e civicamente responsáveis;

Dinamizador: Grupo de Filosofia Intervenientes:

Grupo de Filosofia e alunos de Filosofia e Psicologia(10º, 11º e 12º anos)

Alunos de Filosofia (10º, 11º e 12º anos) Comunidade Educativa do A.E.P.L.

– Sala 6 – PC – Internet – Projetor – Fotocópias

– Publicação dos memorandos dos debates no placard da Biblioteca do Kantinho da Filosofia

20 de novembro (quinta-feira)

Comemoração do Dia

dos Direitos Internacionais da

Criança- atividade a ser dinamizada por um

Jardim de Infância do Agrupamento –

“Operação Stop” (com

colaboração da GNR)

- Sensibilizar toda a comunidade para a temática dos direitos das crianças; - Estimular a participação das crianças em atividades escolares e comunitárias; - Levar as crianças e os/as jovens a refletir criticamente acerca dos direitos das crianças.



Crianças e Jovens

Toda a população

20 novembro

Dia Internacional dos Direitos da Criança

-Consciencializar os alunos para os direitos de todas as crianças. -Sensibilizar o aluno para a existência de países em que os direitos das crianças não são respeitados.

-Promover atividades, numa perspectiva de escola inclusiva -Educar para os valores e para a cidadania


Crianças do pré

escolar

_

Observação direta

Registos




Destinatários


custos


24 novembro

Dia Mundial da Ciência

- Desenvolver actividades de modo a complementar e aprofundar o espírito científico

- Fomentar a reflexão crítica - Desenvolver o método científico.

-Promover práticas educativas inovadoras no âmbito da ciência e da tecnologia


Crianças do pré

escolar

Materiais de ciências


áficos outros

28 novembro

Musical: “Conto de Natal” (Gaia Shoping)

- Desenvolver actividades de modo a complementar e aprofundar diferentes competências; - Desenvolver a capacidade de observação e espírito crítico

-Flexibilizar as aprendizagens para motivar, crescer e desenvolver a língua e a cultura -Oferecer atividades curriculares e de enriquecimento curricular de acordo com os interesses e necessidades dos alunos



Crianças do pré

escolar

Autocarro/ 9.50€cada

criança

Observação direta/indireta

Registos

Novembro e dezembro

Tecelagem

Motivar os alunos para a disciplina de matemática. Abordar a geometria, em particular os polígonos regulares, padrões e isometrias de uma forma lúdica. Desenvolver a capacidade de perceção da forma no plano e no espaço, pretendendo contribuir para a compreensão de algumas operações algébricas. Conhecer o trabalho do matemático Escher.

- Desenvolver nos alunos atitudes de autoestima respeito mútuo e regras de convivência; - Desenvolver atividades extracurriculares de modo a complementar e aprofundar diferentes competências. - Combate ao insucesso e abandono escolares. - Formação integral do indivíduo.

Iva Azevedo 10ºano turmas

B e C

Material de desenho:

cartolina, lápis de cor,

marcadores, papel branco,

tesouras, lápis, borracha e

computadores.

Participação dos alunos

3 de dezembro

Comemoração do Dia Internacional da Pessoa

com Deficiência: Visualização de filmes

infantis alusivos à diferença e pequenos

Educar para os valores e para a cidadania, sensibilizando toda a Comunidade Educativa do seu papel social no que concerne à igualdade na promoção de oportunidades das crianças com NEE, numa perspetiva de Escola Inclusiva

Promover a inclusão dos alunos com NEE

Promover atitudes de respeito à diferença

Professores do 1º ciclo


Professor de


Filme

Reunião de grupo




Destinatários


custos


documentários sobre diferentes histórias de

vida.

EMRC Professoras bibliotecárias

10 de dezembro Corta-Mato Escolar

Parque do Pontido

Cativar e motivar alunos para a prática da modalidade

Sensibilizar os alunos para a importância da prática desportiva ao ar livre

Desporto

Professores de Educação Física ESPL e da EB23 Gonçalo Sampaio

Alunos do ensino básico e secundário

Medalhas

Lanche

(± 150 euros)

Relatório

10 de dezembro

Comemoração do dia dos Direitos Humanos –

Sessão ( em inglês) dinamizada por

elementos da Embaixada dos Estados Unidos

Sensibilização da comunidade educativa para os princípios da tolerância e aceitabilidade. Denunciar desigualdades e atropelos aos direitos humanos

Educar para os valores e para a cidadania.

Grupo de Inglês Alunos do 10º

ano

computador, projector e

Internet

Apreciação crítica em Grupo disciplinar e Departamento

1º Período 15 dezembro

Torneio Inter-turmas de Futsal

- Motivar os alunos para a prática do Futsal. - Avaliar a progressão dos alunos na modalidade em situação de competição. - Promover o Fair-play.

- Desenvolver atividades extracurriculares de modo a complementar e aprofundar diferentes competências. -Flexibilizar as aprendizagens para motivar, crescer e desenvolver. -Promover práticas educativas inovadoras.


Coordenador

Desporto Escolar

2º Ciclo Relatório de Avaliação

15 e 16 dezembro

Torneio Inter-Turmas Consolidar as destrezas motoras e conhecimentos adquiridos nas aulas

Desporto Prof. Resp Professores de Educação Física

Alunos do ensino básico e secundário

Pavilhão

Gimnodes-portivo

Relatório

16/12/2014

Vivência do Natal / Festa da Família

- Desenvolver o espírito de intervenção, partilha, cooperação e interajuda - Comemorar a época festiva como forma de desenvolver valores de solidariedade, partilha,

Educar para a cidadania e para desenvolvimento da língua e da cultura


Crianças do pré

Escolar




Destinatários


custos


da fraternidade, paz e amor -Estimular a participação das famílias na escola, e fomentar os laços familiares -Estimular a criatividade e a vivência de tradições

Pais encarregados de educação

_ Observação

direta Registos

16 de dezembro Participação na “Festa de

Natal”

Desenvolver capacidades de expressão, invenção e criatividade.

Incutir nos alunos o desenvolvimento de atitudes de respeito e solidariedade, cidadania

responsabilidade,

Educar para os valores, valorizar o trabalho de todos e de cada um na

comunidade a que pertencemos. Proporcionar

aprendizagens significativas.

Desenvolver o espírito de intervenção e participação.

Grupo de Educação Musical

Alunos da Escola Básica Integrada do

Ave

Prof. e alunos de Ed. Musical,

……

16 dezembro

Festa de Natal

Festa com todos os anos

em local a definir, aberta

aos encarregados de

educação

- Desenvolver o espírito de intervenção, partilha,

cooperação e interajuda;

- Comemorar a época festiva como forma de

desenvolver valores de solidariedade, partilha,

da fraternidade, paz e amor;

-Estimular a participação das famílias na escola,

e fomentar os laços familiares;

-Estimular a criatividade e a vivência de

tradições.

Promover a formação

integral do indivíduo –

cidadão crítico,

responsável e com

capacidade interventora

na comunidade, pela

valorização da dimensão

da Educação para a

cidadania, da cultura e

aprendizagem ao longo

da vida.

Professores do 1º

ciclo e de

enriquecimento

curricular, alunos

Auxiliares de ação

educativa, pais e

encarregados de

educação.

Alunos do 1º

ciclo,

Pais e

encarregados

de educação.

Relatos orais

e escritos;

Observação

direta.

16 dezembro

Festa de Natal da Escola Básica do AVE

- Desenvolver a criatividade e capacidade de expressão. - Desenvolver a socialização. - Desenvolver o espírito de intervenção e participação.

- Desenvolver atividades extracurriculares de modo a complementar e aprofundar diferentes competências. - Despertar e estimular a criatividade.

Comunidade Escolar

Alunos do 2º e 3º Ciclos Comunidade Educativa

Vários





Destinatários


custos


Dezembro

Festa de Natal

Execução e colaboração com outros grupos na decoração dos espaços da escola

Participar e colaborar na organização de

atividades da comemoração do Natal


Grupo de educação

tecnológica

Alunos e

Professores de Ed.

Tecnológica

200 Euros Registo em ata

Final do 1º Período

Ceia de Natal

Promover o convívio entre a comunidade escolar, nomeadamente pessoal docente e não docente.


Pessoal docente e não docente da escola


Comemoração do Natal Troca de postais de Natal

Aperfeiçoar o domínio da escrita; Promover a articulação entre ciclos. Respeitar os costumes e tradições; Identificar e aplicar vocabulário relacionado com a comemoração; Ouvir músicas relacionadas com a festividade; Reproduzir as letras de canções ouvidas; Dar a conhecer o trabalho realizado à comunidade escolar; Desenvolver a oralidade e a escrita; Sistematizar as regras de ortografia; Desenvolver a capacidade de concentração / atenção; Promover o convívio entre a comunidade escolar; Promover a articulação interdisciplinar.


Professores dos grupos disciplinares de Português, Inglês, Ed. Visual, Ed. Tecnológica (2º Ciclo)

Alunos do 2º Ciclo

Material de desgaste Leitor de DVDs, Computador portátil, Internet, Projetor Máquina fotográfica.


Dezembro Natal

Christmas celebration

- Troca de postais de Natal entre turmas do 2º ciclo;

Sensibilizar para a diversidade linguística e cultural; Respeitar os costumes e tradições dos povos anglo-saxónicos; Estabelecer relações entre a Língua Materna e a Língua Estrangeira;

Cidadania; Escola inclusiva; Língua e cultura; Ciência e Tecnologia; Vertente europeia da educação;

Grupos disciplinares de

Inglês, Ed. Visual e Ed. Tecnológica

(2ºCiclo) Equipa da

Alunos do 2º ciclo Alunos do 6º ano e de escolas




Destinatários


custos


- Troca de postais de Natal entre alunos do 6º ano e alunos de Escolas da União Europeia (Projeto eTwinning)

Proporcionar o convívio com outros modos de ser, de estar e de viver; Identificar o vocabulário relacionado com a comemoração; Aplicar o vocabulário adquirido; Ouvir músicas relacionadas com a festividade; Reproduzir as letras de canções ouvidas; Dar a conhecer o trabalho realizado à comunidade escolar; Desenvolver a oralidade e a escrita; Desenvolver a capacidade de concentração / atenção; Sistematizar as regras de ortografia; Promover a articulação interdisciplinar.

Aprendizagem ao longo da vida.

Biblioteca Escolar

europeias Material de desgaste, leitor de CDs e DVDs, computador, Internet, videoprojetor e máquina fotográfica.


Dezembro Natal

Christmas celebration / Weihnachtsfeeier

Decoração de alguns espaços na escola;

Elaboração de postais;

Sensibilizar para a diversidade linguística e cultural; Respeitar os costumes e tradições dos povos anglo-saxónicos; Proporcionar o convívio com outros modos de ser, de estar e de viver; Identificar o vocabulário relacionado com a comemoração; Aplicar o vocabulário adquirido; Dar a conhecer o trabalho realizado à comunidade escolar; Promover a articulação interdisciplinar.

Despertar e estimular a criatividade; Flexibilizar as aprendizagens para motivar, crescer e desenvolver; Desenvolver o espírito de intervenção e participação; Promover a capacidade de iniciativa.

-Grupos disciplinares de Inglês, Ed. Visual e Ed. Tecnológica (3ºCiclo)

Alunos do 3º ciclo

10ºF (turma de Alemão)

Material de desgaste, Cartolinas , marcadores, computador Internet, videoprojector e máquina fotográfica.


Ao longo dos 1º e

2º períodos

SuperTmatik – Cálculo

mental

- Fomentar o interesse pela prática do cálculo mental;

- Desenvolver destrezas numéricas e de cálculo;

- Reforçar a componente lúdica na aprendizagem Matemática;

- Detetar e divulgar talentos na área do cálculo mental.

- Desenvolver nos alunos

atitudes de auto-estima

respeito mútuo e regras

de convivência.

- Desenvolver atividades

extracurriculares de

modo a complementar e

aprofundar diferentes

competências.

Professores de

matemática

em articulação

com a Biblioteca

Escolar

Alunos dos 2º

e 3º ciclos

- Jogo

matemático

Observação

do interesse e

empenho da

comunidade

escolar




Destinatários


custos


No último dia de aulas de cada

período

(na ESPL apenas nos 1º e 2º períodos)

Jogos e Campeonatos

Matemáticos

- Estimular o gosto e o estudo pela Matemática. -Tentar que os alunos se divirtam a resolver questões matemáticas; -Aprender Matemática de forma lúdica e pedagógica; - Promover a atenção/concentração; - Desenvolver o raciocínio; - Promover, desenvolver e estruturar estratégias diversificadas; - Promover a interdisciplinaridade. - Promover o gosto pelo jogo; - Desenvolver o espírito criativo; - Promover a interação entre alunos que não se conhecem.

- Desenvolver nos alunos atitudes de autoestima respeito mútuo e regras de convivência; - Desenvolver atividades extracurriculares de modo a complementar e aprofundar diferentes competências. - Combate ao insucesso e abandono escolares. - Formação integral do indivíduo.

Professores de Matemática

Alunos dos 2º e 3º ciclos e secundário

- Cartolina; - Impressora; - Papel; - Cola; - Material de escrita; -Computadores - Jogos matemáticos

Observação direta, número de inscrições e impacto na comunidade educativa. Registo em

atas de Departamento

Janeiro Ação de Luta Melhorar os conhecimentos dos docentes nesta área disciplinar


Professores da ESPL

Professores do grupo de Ed. Física da AEPL

Relatório

Janeiro de 2015

Vivência dos Reis

- Promover o gosto pelas tradições locais cantando os

reis /janeiras

- Educar para a cidadania e

para desenvolvimento da

língua e da cultura

Educadoras de

infância

Crianças do pré

escolar

Cartolinas

colas…

Observação direta


áficos

7 de janeiro de 2015

Janeiras

Cantar as janeiras aos pais e encarregados de educação na escola integrada do Ave.

-Promover o gosto pelas tradições locais cantando os reis /janeiras.

Promover a formação integral do indivíduo – cidadão crítico, responsável e com capacidade interventora na comunidade, pela valorização da dimensão da Educação para a cidadania, da cultura de escola inclusiva e aprendizagem ao longo


Alunos do 1º ciclo, Comunidade

Sem gastos Relatos orais e escritos; Aplicação de questionários, Observação direta.




Destinatários


custos


da vida.

30 janeiro

Dia da Não Violência

- Compreender a interculturalidade. - Compreender a xenofobia. - Compreender o etnocentrismo. - Desenvolver o sentido de responsabilidade e

solidariedade. - Promover uma cidadania ativa e consciente.

– Contribuir para a educação dos alunos como cidadãos tolerantes, autónomos, organizados e civicamente responsáveis;

Grupo 410 Projeto

Connecting Classrooms

Comunidade educativa

Meios audiovisuais

Relatório

4 de fevereiro 2015

Comemoração da “Chandeleur”

Divulgar tradições francesas.

Desenvolver o espírito de intervenção e participação. Promover a capacidade de iniciativa.

Grupo Francês Escola de Taíde

Comunidade escolar

Relatório

6 de fevereiro (20.45h)

“Tempo de educar” - Promover a participação dos pais na

vida da escola Aprendizagem ao

longo da vida

Margarida Corsino Maria de Lurdes

Silva Rosa Martins

Pais e alunos dos 11ºC e 12ºA e B

Pe. José Frazão Correia, sj

Participação

dos pais

13 fevereiro

Carnaval

- Promover o convívio e a articulação entre toda a comunidade educativa a partir da exploração criativa e vivência de tradições. - Desenvolver a criatividade

Educar para desenvolver a língua e a cultura


Crianças do pré

Escolar

Comunidade

_

Observação direta


áficos

13 de fevereiro de 2015

Carnaval

Desfile de carnaval

- Promover o convívio e a articulação entre toda a comunidade educativa a partir da exploração criativa e vivência de tradições; - Desenvolver a criatividade.

Promover a formação integral do indivíduo – cidadão crítico, responsável e com capacidade interventora na comunidade, pela valorização da dimensão da Educação para a



Material de desgaste ( papel cores e materiais de decoração)

Relatos orais

e escritos;

Aplicação de

questionário

s;

Observação




Destinatários


custos


língua e cultura. direta.

20 fevereiro

Dia do Departamento

- Promover o gosto pela atividade e raciocínio científicos

- Desenvolver o espírito criativo - Conhecer a aplicação da ciência no

quotidiano

Ciência e Tecnologia Aprendizagem ao longo da vida

Professores do Departamento de

Matemática e Ciências

Experimentais

Alunos dos 2º e 3º ciclos e secundário

Materiais dos diferentes laboratórios Professores dos departamentos de Matemática, Biologia, Física e/ou Química da UM Workshop do Visionarium (a confirmar mediante o orçamento que for apresentado)

Participação dos alunos

nas atividades

2º período fevereiro

Edição do 1º número do Jornal “Preto no Branco”

Promover hábitos de leitura, escrita criativa e reflexiva; Contribuir para uma cidadania interventiva; Desenvolver a atenção ao quotidiano; Espelhar as vivências do Agrupamento de Escolas; Desenvolver o espírito crítico.

Língua Cultura Cidadania Escola Inclusiva

Coordenador: José Manuel Medeiros Composição: Alexandra Gomes e Aurélio Correia Colaboração: Natália Almeida Rosa Martins Lurdes Silva Manuel Sousa Rosa Sousa

Comunidade escolar

Recetividade junto da comunidade escolar




Destinatários


custos


2º período fevereiro

Colaboração com o Jornal do Agrupamento “Preto no Branco” na página “In English, please” / “Auf Deutsch, bitte

(trabalhos elaborados pelos alunos)

Divulgar / publicar trabalhos desenvolvidos por alunos e professores em língua inglesa.-Promover o Inglês como língua comunicacional. Desenvolver a expressão escrita; Divulgar várias atividades dinamizadas pelo Grupo Disciplinar de Inglês. Promover hábitos de reflexão, escrita e leitura sobre diferentes acontecimentos/temas

Proficiência em língua Inglesa

Cultura e Cidadania Despertar e estimular a criatividade; Desenvolver o espírito de intervenção e participação; Desenvolver a expressão escrita com correção e adequação Promover a capacidade de iniciativa.


de Inglês

Alunos do 3º ciclo e dos Ensinos Secundário e Profissional

Comunidade Escolar

Material escolar,

computador e Internet.


2º Período 18 março

Torneio Inter-turmas de Andebol

- Motivar os alunos para a prática do Andebol. - Avaliar a progressão dos alunos na modalidade em situação de competição. - «Promover o Fair-play.

- Desenvolver atividades extracurriculares de

modo a complementar e aprofundar diferentes

competências. -Flexibilizar as

aprendizagens para motivar, crescer e

desenvolver. -Promover práticas

educativas inovadoras.


Coordenador

Desporto Escolar

2º e 3º Ciclo Relatório de Avaliação

18 de março de 2015

Dia da poesia, Água, Floresta e Primavera

Mural de poesia.

-Promover a cidadania, através de atitudes de salvaguarda do ambiente; -Sensibilizar os alunos para a consciencialização dos comportamentos humanos face ao ambiente promovendo atitudes de preservação da natureza; - Desenvolver a capacidade de observação e espírito crítico; - Criar o gosto pela leitura e escrita de poesias; - Aplicar o vocabulário ativo em poesia;

Promover a formação integral do indivíduo – cidadão crítico, responsável e com capacidade interventora na comunidade, pela valorização da dimensão da Educação para a cidadania , ambiental e para a saúde e para a cultura.







Destinatários


custos


- Desenvolver a criatividade.

19 março

Dia do PAI

- Sensibilizar a criança para valores afetivos reconhecendo a família como espaço de afetos, harmonia, solidariedade, partilha e apoio dos seus elementos mais frágeis - Descobrir a importância dos vários membros da família -Estimular a criatividade e Explorar a possibilidade de diferentes materiais

-Educar para os valores e para a cidadania


Crianças do pré

escolar

Papel crepe, cenário,

cartolinas, colas e outros

Observação direta

18 e 20 março Torneio Inter-Turmas Consolidar as destrezas motoras e conhecimentos adquiridos nas aulas

Desporto Prof.Resp: Prof Ed F

Comunidade Escolar

Pavilhão Gimnodes-

portivo

Relatório

20 março

Mega aula de aeróbica

- Motivar os alunos para as expressões rítmicas e artísticas. - Desenvolver relações entre a comunidade educativa.

-Desenvolver atividades extracurriculares de modo a complementar e aprofundar diferentes competências. - Flexibilizar as aprendizagens para motivar, crescer e desenvolver.




20 de março Participação na

“Comunhão Pascal”

Desenvolver capacidades de expressão, invenção e criatividade. Incutir nos alunos o desenvolvimento de atitudes de respeito e solidariedade.

Viver de acordo com os nossos costumes e

valores. Fomentar uma maior participação dos pais e encarregados de

educação.

Grupo de Educação Musical

Alunos da Escola Básica Integrada do

Ave

Prof. e alunos de Ed. Musical,

20 de março de 2015

Encerramento do 2º período

Vivência da Páscoa

Comunhão Pascal com toda a comunidade educativa

-Conhecer as raízes judaico-cristãs da nossa cultura e participar nas celebrações pascais. -Reconhecer tradições desta época festiva

Fomentar uma maior participação dos pais e encarregados de educação Desenvolver um espírito

Professores do 1º ciclo e de enriquecimento curricular. Auxiliares de ação

Alunos do 1º ciclo, Comunidade Educativa




Destinatários


custos


de intervenção e participação Construir uma escola de qualidade, de todos e para todos Desenvolver o espírito de intervenção e participação

educativa e alunos

21de março 2015

Dia Mundial da Floresta/Árvore/ Primavera/ Poesia / Água

-Promover a cidadania, nomeadamente através de atitudes de salvaguarda do ambiente. -Sensibilizar os alunos para a consciencialização dos comportamentos humanos face ao ambiente promovendo atitudes de preservação da natureza - Desenvolver a capacidade de observação e espírito crítico - Criar o gosto pela leitura e escrita de poesias - Aplicar o vocabulário activo em poesia - Desenvolver a criatividade

- Promover a Educação ambiental e a educação para a saúde - Educar para desenvolver a língua e a cultura -Promover práticas educativas inovadoras no âmbito da ciência e da tecnologia

Educadoras de Infância

Crianças do pré

Escolar

comunidade

_

Observação direta


áficos

Março

Comemoração do dia Mundial da Floresta

Atividades dedicadas ao tema

Sensibilizar os alunos para a importância da

preservação da Floresta.


Grupo de educação

tecnológica

Alunos e Professores

de E. T.

Sem custos.

Março Comunhão Pascal - Dinamizar a Comunhão Pascal na escola

sede Cidadania Cultura

Margarida Corsino e Jaime Afonso

Alunos e professores da

escola sede

Pe. Miguel Siqueira de Almeida, sj

Participação de alunos e professores

Março 2015

Vivência da Páscoa

-Aproximar as várias escolas na vivência das tradições da época pascal -Conhecer as raízes judaico-cristãs da nossa cultura e participar nas celebrações pascais -Reconhecer tradições desta época festiva

- Educar para desenvolver a língua e a cultura


Crianças do pré

escolar

Papel crepe,

cenário, cartolinas,

colas e outros

Observação direta


áficos




Destinatários


custos


Março 2015

Arco de Páscoa Promover os costumes e as tradições locais Aprendizagem ao longo da vida

Cidadania

Prof. José Barbosa

Alunos do 9ºG e H

Comunidade escolar

200 Euros Apreciação em ata de

departamento

A definir

(Tradicionalmente

dinamizada no mês

de março)

Semana de promoção da

leitura e escrita

-Desenvolver o gosto pela leitura e pelos livros

Estimular a criatividade e a participação na vida

escolar

- Fomentar a Aprendizagem

ao longo da vida

- Educar para desenvolver a

língua e a cultura

Educadoras de

infância

Crianças do pré

escolar

_

Observação

direta Registos

Último dia de aulas do

Segundo Período

COMUNHÃO PASCAL

Almoço Convívio

Atividades desportivas

no decorrer do dia com

os alunos e

professores

Reconhecer tradições desta época festiva; - Sensibilizar para a importância da Comunhão

Pascal; - Promover o convívio entre a comunidade educativa;

- Educar para os valores e para a cidadania; - Desenvolver o espírito de intervenção e participação; - Favorecer a relação interpessoal entre toda a comunidade educativa; - Promover uma escola inserida no meio; - Permitir a proximidade entre as pessoas num espírito de solidariedade e fraternidade; - Fomentar uma maior participação dos pais e encarregados de educação;

Professores do Agrupamento

Toda a Comunidade

Educativa (Alunos da

Escola EB 2.3 de Taíde, Primeiro Ciclo e

Jardim de Infância)

Flores e Decoração dos

espaços da escola

Transportes dos alunos dos Jardins para a

escola de Taíde

Relatório Final




Destinatários


custos


Segundo período (data a definir)

Sessão de sensibilização para encarregados de

educação

Desenvolver hábitos de vida saudável Alertar para a importância da higiene

Divulgar os diferentes métodos de contraceção Promover o diálogo intergeracional

Estabelecer parcerias com diversas entidades Promover, em parceria com outras entidades,

atividades significativas e de cariz prático/funcional.


Centro de Saúde

Encarregados de educação

Auditório da Escola

Secundária

Reunião de Grupo

Segundo período (data a definir)

Sessão de sensibilização para assistentes

operacionais

Promover o desenvolvimento de estratégias de atuação conjunta no atendimento aos alunos

com necessidades educativas especiais

Estabelecer parcerias com diversas entidades Promover em parceria atividades que visem a

partilha de saberes entre todos os envolvidos no processo educativo dos

alunos


Centro de Recursos para a

Inclusão


Auditório da Escola

Secundária

Reunião de Grupo

2º Período

(data dependente da disponibilidade

do investigador Vítor M. Corrêlo)

Visita ao 3B’s Research Group, nas Taipas

Reforçar a importância da aprendizagem da língua inglesa na área da investigação, em Portugal e no mundo do trabalho. Reforçar a importância da aprendizagem da língua inglesa junto dos alunos mais novos no contato com alunos que se encontram a frequentar o ensino superior

Cidadania consciencializar para a importância da língua inglesa no presente e futuro dos alunos Contribuir para a formação integral dos alunos e em particular

Grupo de Inglês, alunos da escola que estão a frequentar anos de escolaridade mais avançados. Alunos que participam ou participaram em projetos Europeus

Alunos do 10ºano

Transporte: autocarro

Envolvimento e apreciação dos alunos Relatório da visita

2º e 3º períodos

Encontros com ex-alunos sobre a importância da

aprendizagem da língua inglesa

Reforçar a importância da aprendizagem da língua inglesa no contacto com ex-alunos que, a convite do grupo de Inglês, vêm partilhar a sua experiência pessoal no ensino superior e/ou no mundo do trabalho. Reforçar a importância da aprendizagem da língua inglesa junto dos alunos mais novos no contacto com alunos que se encontram a frequentar o ensino superior

Cidadania consciencializar para a importância da língua inglês no presente e futuro dos alunos Contribuir para a formação integral dos alunos e em particular

Grupo de Inglês e ex-alunos da

escola ou alunos que estão a

frequentar anos de escolaridade mais avançados.

Alunos que participam ou

participaram em projetos Europeus

( Comenius,

Ensino Secundário e

algumas turmas do

Ens, profissional

Envolvimento e apreciação dos alunos




Destinatários


custos


Durante o mês de abril

Mês de abril- Mês da Prevenção dos Maus Tratos na Infância e

Juventude

- Consciencializar para a importância da prevenção dos maus tratos, do fortalecimento das famílias no sentido de uma parentalidade positiva, do fortalecimento das próprias crianças e, ainda, do fundamental envolvimento comunitário; -Alertar para todas as formas de maus tratos às crianças e aos jovens; -prevenção de qualquer forma de violência às crianças e jovens quer na família, quer na escola.



Crianças e Jovens

Alunos dos dois Agrupamentos de Escolas Comunidade

em geral

Abril 2015

– Comemoração do 25

de Abril.

Colaboração com as iniciativas do Grupo de História neste âmbito

– Adquirir hábitos de discussão e posicionamento crítico em relação à realidade passada e presente

– Contribuir para a educação dos alunos como cidadãos toleran-tes, autónomos, organizados e civicamente responsáveis;

Dinamizador: Grupo de História Intervenientes:

Dep.de Ciências Sociais e Humanas

Comunidade Educativa do A.E.P.L.

– Relatório da participação na atividade

Abril A canção de intervenção.

Entre o passado e o presente

- Sensibilizar os alunos e a restante comunidade escolar para a comemoração do 25 de Abril. -Promover o gosto pela escrita e pela leitura. - Estimular o desenvolvimento de mecanismos de articulação curricular.

Cidadania

Língua e cultura


Professores de Português e de

História.


Reflexos na

aprendizagem e sucesso escolar.

Última semana de

abril

Vivência do Dia da Mãe

-Educar para os valores da família e para a cidadania

- Fortificar laços familiares

- Participar em actividades lúdicas que promovam o

envolvimento activo da família e da vida da escola

-Educar para os valores e

para a cidadania

Educadoras de

Infância

Crianças do pré

Escolar

Mães

Papel crepe, cenário,

cartolinas, colas e outros

Observação direta


áficos

08 maio Dia da europa

- Compreender a cidadania. - Compreender a EU. - Desenvolver o sentido de responsabilidade e

solidariedade.

– Contribuir para a educação dos alunos como cidadãos tolerantes, autónomos,

Grupo 410 1º ao 12º anos

Transporte dos alunos à sede

de

Relatório




Destinatários


custos


- Promover uma cidadania ativa e consciente.

organizados e civicamente responsáveis;

agrupamento

8 Maio Semana da

Europa

Celebração do dia/ Semana da Europa

Mostra retrospetiva de todos os projetos

europeus nos quais a escola esteve envolvida

Promover valores culturais e sociais Consolidar a aprendizagem de conteúdos programáticos das diferentes disciplinas. Adquirir conhecimentos culturais diversificados. Divulgar os projetos europeus da escola Promover a reflexão/ debate sobre a importância desses projetos

Promover a formação integral do indivíduo – cidadão crítico, responsável e com capacidade interventora na comunidade. Promover a dimensão europeia na escola

Grupo de Inglês Rosa Sousa ( Biblioteca) Professores e alunos que estão ou estiveram envolvidos em projetos europeus


- fotos ; objetos alusivos aos vários países relacionados com os projetos - Cartolinas. - Auditório da escola. - Computador - Bandeiras.

Observação direta das atitudes e

conduta dos alunos

intervenientes

Final de maio

Finais do Spelling Contest e do SuperTmatik American Lunch

Desenvolver a oralidade; Desenvolver a capacidade de concentração / atenção; Enriquecimento vocabular; Promover o convívio entre a comunidade escolar.



de Inglês

Alunos dos2º e 3ºciclos

Alunos do 2º º ciclo

Material de desgaste, leitor de CDs e DVDs, computador, Internet, videoprojetor e máquina fotográfica.


3º Período (data a definir)

Final do Campeonato de Ortografia, Almoço

Convívio e Peddy-paper

Proporcionar o convívio entre a comunidade escolar; Desenvolver o gosto pela leitura e pela escrita; Consolidar e alargar áreas vocabulares; Sistematizar regras de ortografia; Desenvolver a concentração / atenção; Promover a articulação interdisciplinar e entre ciclos.


Professores dos grupos disciplinares de Português e de Inglês, Profs. Titulares do 1º Ciclo e equipas do Clube da Floresta Pinheiro Vivo e do

Alunos dos 3º e 4ºanos de escolaridade, alunos do 2º Ciclo e membros dos Clubes

Livros Material de desgaste Computador Projetor Prémios Cantina, alimentos





Destinatários


custos


Clube dos Bibliotecários

bebidas

3º período junho

Edição do segundo número do Jornal “Preto no Branco”

Promover hábitos de leitura, escrita criativa e reflexiva; Contribuir para uma cidadania interventiva; Desenvolver a atenção ao quotidiano; Espelhar as vivências do Agrupamento de Escolas; Desenvolver o espírito crítico.

Língua Cultura Cidadania Escola Inclusiva

Coordenador: José Manuel Medeiros Composição: Alexandra Gomes e Aurélio Correia Colaboração: Natália Almeida Rosa Martins Lurdes Silva Manuel Sousa Rosa Sousa

Comunidade escolar


3º período junho

Colaboração com o Jornal do Agrupamento “Preto no Branco” na página “In English, please” / “Auf Deutsch, bitte

(trabalhos elaborados pelos alunos)

Divulgar / publicar trabalhos desenvolvidos por alunos e professores em língua inglesa.-Promover o Inglês como língua comunicacional. Desenvolver a expressão escrita; Divulgar várias atividades dinamizadas pelo Grupo Disciplinar de Inglês. Promover hábitos de reflexão, escrita e leitura sobre diferentes acontecimentos/temas

Proficiência em língua Inglesa

Cultura e Cidadania Despertar e estimular a criatividade; Desenvolver o espírito de intervenção e participação; Desenvolver a expressão escrita com correção e adequação Promover a capacidade de iniciativa.


de Inglês

Alunos do 3º ciclo e dos Ensinos Secundário e Profissional

Comunidade Escolar

Material escolar,

computador e Internet.


Junho

Dia Mundial da Criança

- Conhecer os direitos da criança - Promover o convívio entre as crianças - Explorar a possibilidade de diferentes materiais

-Promover atividades, numa perspectiva de escola inclusiva -Educar para os valores e para a cidadania


Crianças do pré

Escolar

comunidade

A definir

Registos

gráficos/fotográficos




Destinatários


custos


1 a 5 de junho de 2015

Semana Verde Comemoração do Dia Mundial do Ambiente (ex: caminhadas, piquenique, jardinagem, jogos, recolha de lixo nas imediações da escola, observação de pontos de água…)

- Sensibilizar as crianças para a preservação do

meio ambiente (património natural/construído) - Fomentar nas crianças a prática da separação dos resíduos - Identificar problemas concretos do meio e colaborar em ações de melhoria

-Educar para os valores e para a cidadania - Promover práticas educativas inovadoras no âmbito da educação ambiental e da educação para a saúde - Promover a prática de desporto


Crianças do pré

Escolar

comunidade

_


áficos

13 de junho de 2015

Festa de encerramento das atividades letivas

Festa de finalistas

- Proporcionar momentos de convívio entre as crianças finalistas, familiares e comunidade escolar. -Fomentar a participação na vida escolar e Reconhecer a amizade como um valor a preservar.

Promover a formação integral do indivíduo – cidadão crítico, responsável e com capacidade interventora na comunidade, pela valorização das dimensões de: - Cidadania - Escola inclusiva - Língua e cultura

Professores do 1º ciclo e de enriquecimento curricular, Auxiliares de ação educativa, pais e encarregados de educação e alunos.

Alunos do 1º ciclo, Comunidade educativa

. Observação direta

Junho

Feira da Primavera - Proporcionar momentos de convívio entre as crianças, familiares e comunidade escolar -Fomentar uma maior participação dos pais e encarregados de educação

-Educar para os valores e para a cidadania - Fomentar a Aprendizagem ao longo da vida

Educadores de infância Comunidade

Crianças do pré

Escolar

comunidade

Registos

Gráficos e fotográficos


(Data a definir)

Feira da Primavera - Fomentar o convívio entre a escola e a

comunidade educativa.

- Incutir aos alunos o desenvolvimento de atitudes de respeito e solidariedade. - Sensibilizar os alunos para a conservação e

manutenção das condições de vida no planeta.

-Promover a escola/Agrupamento. -Fomentar uma maior participação dos pais e encarregados de educação. -Estabelecer relações com parceiros


Comunidade

------------------ Relatório de Avaliação




Destinatários


custos


educativos da comunidade de modo a favorecer a integração dos alunos na vida ativa. - Vivenciar costumes e hábitos valorizando o respeito e solidariedade dentro da nossa comunidade. -Relacionamento interpessoal e de grupo. - Promover uma escola inserida no meio.

No final do 3º Período

Exposição

Exposição no espaço escolar, dos trabalhos

realizados na disciplina de E.T.

Promover o trabalho de grupo e mostrar á comunidade educativa os trabalhos

realizados


Grupo de Educação

Tecnológica

Alunos e Professores

de E. T.

No final do 3º Período

Apreciação em ata de

departamento

Final do ano S. João – Sardinhada na

escola

Promover o convívio entre a comunidade escolar, nomeadamente pessoal docente e não docente.


Pessoal docente e não docente da escola

A definir por cada EB/JI

Festa de Final de Ano

- Proporcionar momentos de convívio entre as crianças finalistas, familiares e comunidade escolar -Fomentar a participação na vida escolar e Reconhecer a amizade como um valor a preservar

-Promover uma escola inserida no meio -Fomentar uma maior participação dos pais e encarregados de educação

Educadores de infância Comunidade

Crianças do pré

Escolar

Pais Familiares

e comunidade

A definir por cada

estabelecimento

Registos fotográficos

plano anual de atividades - espl.edu.ptespl.edu.pt/sites/default/files/kcfinder/files/plano anual...

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