plano anual de atividades - espl.edu.ptespl.edu.pt/sites/default/files/kcfinder/files/info13-14/paa...

Direção Geral de Estabelecimentos Escolares - DSRN

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PÓVOA DE LANHOSO – 150915

Plano Anual de Atividades

Atividades (versão 2014.02.12)

Ano Letivo 2013-2014

[Aprovado em C. Pedagógico, 16Out2013]

Plano Anual de Atividades – 2013-2014 Página 1

Datas Atividade Objetivos Articulação com o Projeto Educativo

Dinamizadores e intervenientes

Destinatários

Recursos necessários /

custos

Formas de avaliação

Todo o ano letivo

Hora do Conto na Biblioteca

(Atividades diversificadas

direcionadas aos alunos com NEE)

Atividade: Ler Jornais é

saber mais

Desenvolver a linguagem compreensiva e expressiva; Desenvolver o gosto pela leitura e escrita Desenvolver a reflexão crítica Desenvolver o conhecimento do meio, através da atualização de informação

Promover aprendizagens significativas

Despertar e estimular a criatividade

Promover momentos diversificados de

aprendizagens

Grupo de Educação Especial

Alunos com NEE da E.B.2,3

de Taíde

Alunos da

Escola secundária da

Póvoa de Lanhoso

Livros

Histórias digitais

Jornais

Revistas

Reunião de Grupo

Todo o Ano Letivo

O Kantinho da Filosofia Animação de Placard na

Biblioteca com textos recolhidos nos Media e trabalhos de alunos;

Dinamização da página do Kantinho na Internet

Dinamização da página do Kantinho no facebook

– Promover hábitos de leitura e escrita criativa

e reflexiva. – Contribuir para uma cidadania interventiva; – Desenvolver a atenção ao quotidiano e aos

media; – Promover livros e autores da tradição

filosófica; – Desenvolver uso ativo das TIC.

– Promover ações que envolvam os alunos em situações concretas do uso da língua portuguesa com correção e adequação, nas dimensões oral e escrita.

– Promover hábitos de leitura;

Dinamizador: Maria José Vieira António Amaral Intervenientes: Grupo de Filosofia

e alunos de Filosofia e Psicologia

– Comunidade

Educativa da ESPL.

– Utentes da Biblioteca

- Placard na BE - Cartolinas - Fotocópias

- Inquérito

web




Destinatários


custos


Ao longo do ano letivo

Atividades decorrentes da participação no projeto de Promoção e Educação para a Saúde (PES)

Passezinho

-Adotar atitudes e comportamentos de prevenção da doença e acidentes

-Promover o conhecimento sobre hábitos de saúde e higiene

Educar para os valores e para a cidadania

-Flexibilizar as aprendizagens para motivar, crescer e desenvolver

-Oferecer atividades curriculares e de enriquecimento curricular de acordo com os interesses e necessidades dos alunos

- Promover práticas educativas inovadoras

Educadoras de infância

Crianças do JI

_

Observação

direta


Atividades decorrentes da participação no Plano Nacional de Leitura (PNL)

-Enriquecer as competências dos atores sociais, desenvolvendo a ação dos professores e de mediadores de leitura, formais e informais

Educar para os valores e para a cidadania

-Flexibilizar as aprendizagens para motivar, crescer e desenvolver


Crianças do JI

Bibliotecas Observação direta/indireta

Registos

No decorrer do ano letivo

Adesão a projetos que se revelem pertinentes propostos pela autarquia ou outros

-Desenvolver nos alunos a capacidade de intervenção atuante dentro da comunidade

- Fomentar a participação dos alunos na vida da escola. - Promover uma escola inserida no meio


Crianças do JI

A definir

Observação

direta

Registos

Ao longo do ano (eliminatórias no

final de cada período)

Campeonato de Ortografia

- Desenvolver o gosto pela leitura e pela escrita; - Desenvolver a capacidade de concentração / atenção;

- Promover o uso da Língua Portuguesa com correção e adequação;

Professores do Grupo Disciplinar de Português e Profs. Titulares do

Alunos do 4º ano de escolaridade e do 2º e 3º

Textos para os diferentes anos de

Relatório de Avaliação




Destinatários


custos


- Consolidar vocabulário; - Sistematizar as regras de ortografia; - Promover a articulação curricular entre ciclos.

- Complementar e aprofundar diferentes conteúdos;

- Educar para os valores e para a cidadania;

- Contribuir para a formação integral do aluno; - Promover o sucesso educativo dos alunos.

1º Ciclo. ciclos escolaridade

Ao longo do ano Os Pais Leem na Escola

- Desenvolver o gosto pela leitura; - Promover o convívio entre diferentes gerações; - Partilhar experiências; - Desenvolver a capacidade de concentração / atenção.



- Contribuir para a formação integral do aluno;

- Promover o uso das TIC em contexto educativo; - Envolver pais / encarregados de educação em atividades de aprendizagem; - Promover o sucesso educativo dos alunos.

Professores de Português do 2º Ciclo

Alunos do 2º Ciclo e Enc. de Educação / Pais

Livros / textos Material de desgaste Computador Projetor Certificado de participação Biblioteca escolar


Ao longo do Ano

Construção reparação e

apoio técnico Ajudar a Direção e Comunidade Escolar na realização de diversas tarefas e na segurança.

Aprendizagem ao longo da vida

Alunos e professores de

Ed. Tecnológica, e outros agentes do

Agrupamento de Escolas de

Póvoa de Lanhoso

Dada a imprevisibilida

de da natureza das

Relatório




Destinatários


custos


Construção e reparação de utensílios. Montagem de

exposições, cenários

meio escolar. actividades não é possível apresentar a

estimativa dos custos.

Ao longo do ano O Verbo da Semana -Promover aprendizagens significativas; -Consolidar conteúdos gramaticais; - Desenvolver a capacidade de concentração / atenção; - Desenvolver hábitos e métodos de trabalho / estudo; - Promover a articulação curricular entre ciclos.



- Complementar e aprofundar diferentes conteúdos;

- Contribuir para a formação integral do aluno; - Promover o uso das TIC em contexto educativo; - Promover o sucesso educativo dos alunos.

Professores do Grupo Disciplinar de Português do 2º ciclo e Profs. Titulares do 1º Ciclo

Alunos do 4º ano de escolaridade e do 2º Ciclo.

Computador Projetor Internet Manual escolar Dicionário de verbos Fichas de trabalho


Ao longo do ano

Participação / Colaboração nas

atividades dinamizadas pela Equipa da Biblioteca

Escolar

- Desenvolver o gosto pela leitura e pela escrita; - Desenvolver a concentração / atenção; - Promover a articulação com a BE.

- Promover o uso da Língua Portuguesa com correção e adequação; - Desenvolver o espírito de intervenção e participação;



Professores do Grupo Disciplinar de Português e Equipa das BEs

Alunos dos 2º e 3º ciclos

Livros,… Biblioteca escolar




Destinatários


custos


Todo o ano Jornal “Preto no Branco”

- Promover hábitos de leitura, escrita criativa e reflexiva;

- Contribuir para uma cidadania interventiva;

- Desenvolver a atenção ao quotidiano; - Espelhar as vivências do Agrupamento de

Escolas; - Desenvolver o espírito crítico.

Língua Cultura Cidadania Escola Inclusiva

Coordenador: José Manuel Medeiros Composição: Alexandra Gomes e Aurélio Correia Colaboração: Natália Almeida Rosa Martins Lurdes Silva Manuel Sousa Rosa Sousa

Comunidade escolar

Recetividade junto da comunidade escolar

Todo o ano

Jornal “Preto no Branco” Publicação no Jornal Preto no Branco: “In English, please”. (trabalhos elaborados pelos alunos)

Divulgar/publicar trabalhos realizados pelos alunos de Inglês.

Promover hábitos de reflexão, escrita e leitura sobre diferentes acontecimentos/temas

Proficiência em língua Inglesa

Cultura e Cidadania

Professores de Inglês (grupos 220 e 330)

Comunidade escolar

Recetividade junto da comunidade escolar

Todo o ano (3.ª feiras).

Das 1010h-1055.

Clube de Literatura

- Promover a divulgação e o estudo da literatura portuguesa e lusófona. - Contribuir para a preparação de alunos do secundário para o exame de literatura. - Promover a troca de experiências de leitura.

Língua Cultura

Coordenação: Manuel Sousa

Outros

colaboradores

Alunos do ensino

secundário Comunidade

educativa

Biblioteca

Sala específica

Relatório da atividade a

apresentar no Departamento

Todo o ano (dia a agendar de

acordo com as disponibilidades

Oficina de Gramática

- Aprofundar o estudo da gramática portuguesa; - Atualizar conhecimentos;

Língua Portuguesa Cultura

Coordenação de Manuel Sousa Colaboração:

outros docentes

Alunos do ensino Básico

e Docentes do2.º e 3.º

Sala de aula (disponível)






Destinatários


custos


dos docentes e alunos

(5.ª feiras 10:10h: 10:55.

- Criar materiais de apoio ao estudo da língua portuguesa.

ciclo Plataforma Moodle – Disciplina

Português7

Todo o ano

Disciplinas Português 10;

Português7 Literatura Portuguesa

- Desenvolver estratégias de sucesso; - Apoiar o estudo da língua portuguesa; - Disponibilizar recursos didáticos de apoio às disciplinas de Português e de Literatura. - Promover intervenções assertivas dos alunos, em contexto educativo. - Desenvolver a interação pedagógica.

Língua e Cultura Portuguesas

Responsável: Manuel Sousa

Colaboradores: todos os docentes

interessados

Alunos do 10.º ano e do 7.º

ano

Plataforma Moodle – do

Agrupamento

Relatório da atividade no final do ano.


Utilização e dinamização de disciplinas de

Matemática, Físico-Química e Biologia e

Geologia na plataforma Moodle

- Promover a criação e dinamização de novos espaços de aprendizagem para os alunos

- Facilitar a integração das TIC nos processos de ensino/aprendizagem e a criação de novos pólos de interesse para os alunos

- Envolver os professores no processo de conceção e desenvolvimento de materiais educativos digitais

- Facilitar a partilha de conteúdos educativos digitais e o desenvolvimento de atividades colaborativas.

- Integração das TIC

- Aprendizagem ao longo da vida

Dina Rei e Margarida

Corsino; José Manuel Faria;

Marcelino Lopes, Isabel Braga,

Teresa Lacerda, Rita Araújo

Alunos dos ensinos básico e secundário

da escola sede

- internet - material produzido ou facultado pelos docentes

Utilização das disciplinas por

parte dos alunos


Olimpíadas da Matemática

(organizadas pela Sociedade Portuguesa de

Matemática)

- Promover o gosto pelo jogo - Desenvolver o espírito criativo

Ciência e Tecnologia Professores de Matemática da

escola sede

Alunos da escola sede

Computadores da escola

Registo em

ata de departamento Participação dos alunos




Destinatários


custos



Participação no jornal Preto no Branco

- Promover o gosto pela escrita - Desenvolver a capacidade de

explicação de raciocínios - Desenvolver o espírito criativo

Ciência e Tecnologia Integração das TIC Aprendizagem ao longo da vida

Professores do Departamento de

Matemática e Ciências

Experimentais e alunos

Comunidade Educativa

Computador

Qualidade dos

artigos elaborados

Ao longo do ano Conta-me uma história

- Compreender histórias tradicionais. - Sensibilizar para os textos dramáticos e

poéticos. - Contribuir para a construção duma memória

coletiva da comunidade educativa.

– Promover ações que envolvam os alunos em situações concretas do uso da língua portuguesa com correção e adequação, nas dimensões oral e escrita.

Grupo 410 1º, 2º 3º 4º

anos de escolaridade

Meios audiovisuais 100 euros*

Relatório

Ao longo do ano Parlamento Jovem - Compreender a importância da argumentação

no contexto democrático.

– Contribuir para a educação dos alunos como cidadãos tolerantes, autónomos, organizados e civicamente responsáveis Contribuir para a formação integral dos alunos

– Complementar e aprofundar diferentes competências.

Grupos 410 e 420 Alunos do secundário

Vários

Relatório




Destinatários


custos


Ao longo do ano Vencer o tempo Promover a solidariedade e interajuda

intergeracional

– Contribuir para a educação dos alunos como cidadãos tolerantes, autónomos, organizados e civicamente responsáveis;

Paula Leite e turmas P21 e P29

E.M.R.C.

9ºA e 10º/11º

Idosos do concelho e

utentes do C. S de

Esperança e Universidade

Sénior

Vários

Relatório

Ao longo do ano - uma vez por mês

“Vencer o Tempo”

Com os alunos da turma 9.º A e o Centro Social de Sobradelo da Goma pretendemos desenvolver um intercâmbio com os Idosos, com uma visita mensal, estabelecendo um encontro entre gerações.

“Conhecerr o Drama Social dos Idosos”;

- Educar para os valores e para a cidadania; - Desenvolver o espírito de intervenção e participação; - Fomentar a reflexão crítica; - Promover a capacidade de iniciativa; - Desenvolver competências de partilha e cooperação; -Desenvolver a capacidade e ser solidário; Articulação com o projeto “Vencer o Tempo” a decorrer na Escola Secundária da Póvoa de Lanhoso com a Turma P21

Professor Jaime Afonso; diretora

de turma do 9.º A

Dr. Cátia do Centro Social de

Sobradelo da Goma

Alunos do 9.ºA

Transporte que será

assegurado pela Câmara Municipal da

Póvoa de Lanhoso

Relatório Final




Destinatários


custos


Ao longo do ano - uma vez por

período

Encontro entre os alunos do secundário e os Idosos do Lar da Misericórdia

-Promover o intercâmbio humano; -Estimular a responsabilização social dos alunos no combate às desigualdades sociais; -Sensibilizar para a importância de terem uma intervenção ativa na construção de uma sociedade mais justa e humana; -Promover o companheirismo, interajuda e convívio entre jovens e Idosos.

-Cidadania -Educação para os Afetos -Aprendizagem ao longo

da vida

Professor: Jaime Afonso Alunos de 10.º e 11.º anos que frequentam a disciplina de EMRC

Alunos das turmas de Secundário

Esta atividade não terá custos

Avaliação Relatórios Observação

direta

Durante o ano letivo

“A escola adota um monumento” - Theatro Club

Conhecer, preservar, proteger e valorizar os monumentos emblemáticos do concelho


Professores do AEPL e CMPL-DCT

Alunos do 2º ciclo

Relatório


“A escola adota um monumento” -Castelo

Conhecer, preservar, proteger e valorizar os monumentos emblemáticos do concelho



Alunos 7º ano de

escolaridade

Relatório

1º e 2º períodos “Espantalho Quinhentista e Mercado Quinhentista”

Comemorar os quinhentos anos do Foral Novo atribuído ao concelho de Lanhoso pelo rei Ventoroso, D. Manuel I



Toda a comunidade

escolar

Relatório


Póvoa de Lanhoso Terra do Ouro

Adquirir conhecimentos sobre uma atividade emblemática da Póvoa de Lanhoso, a Filigrana


Professores do 1º ciclo

Alunos do 4º ano

Relatório




Destinatários


custos


1º Período

- Concurso “ mapa mental da Europa”

- Motivar os alunos para o conhecimento os espaço europeu. - Desenvolver a capacidade de orientação /localização. - Reconhecer a importância da utilização dos mapas. - Promover a aprendizagem de forma lúdica.

Adotar metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem adequadas aos objetivos visados.

Geografia

Educação Visual???

7º anos

Cartolinas Papel A4 Material escolar Prémio a atribuir.

Exposição dos mapas

1ºPeríodo Torneio Inter-turmas de Futsal

- Motivar os alunos para a prática do Futsal. - Avaliar a progressão dos alunos na modalidade em situação de competição. - Promover o Fair-play.

- Desenvolver atividades extracurriculares de modo a complementar e aprofundar diferentes competências. -Flexibilizar as aprendizagens para motivar, crescer e desenvolver. -Promover práticas educativas inovadoras.

Grupo de Educação Física Coordenador Desporto Escolar

2º Ciclo Relatório de Avaliação

Ao longo do ano, eliminatórias no final de cada período

Spelling Contest - Desenvolver a oralidade; - Desenvolver a capacidade de concentração / atenção; - Enriquecimento vocabular; - Sistematizar as regras de ortografia.

- Oferecer atividades curriculares e de enriquecimento curricular de acordo com os interesses e necessidades dos alunos; - Promover práticas educativas inovadoras.

Grupo de Inglês. Alunos dos 2º e 3º ciclos e do Ensino Secundário.

Computador, videoprojector e máquina fotográfica.

Realizada a 1ª eliminatória

13/09/2013

Receção às crianças / Encarregados de Educação

-Informar e partilhar dinâmicas de vida, do Jardim (aspectos organizacionais/metodológicos/projetos) -Acolher as crianças que regressam à escola/ JI

- Desenvolver atitudes de auto-estima, respeito mútuo e regras de convivência.


E Profs do 1º CEB

Alunos do pré-escolar /1º CEB




Destinatários


custos


e ajudar à integração das novas, proporcionando-lhes um ambiente acolhedor e amigo.

- Fomentar a participação dos alunos na vida da escola. - Promover uma escola inserida no meio

Observação direta

26 setembro

Celebração do Dia da Europa

-leitura de pequenos textos em diferentes línguas europeias

Cidadania Cultura Vertente Europeia da Educação Língua e cultura

Dulce Ventura e um grupo de

alunas do Ensino Secundário

Professores

Dinamizada pelos alunos

do 11º B

1.º Período outubro

Metas de Aprendizagem de Português (2.º e 3.º ciclos) – Oralidade, Leitura, Escrita, Educação Literária e Gramática

Promover a cooperação entre docentes;

Proporcionar um ambiente propício à atualização de saberes;

Contribuir para a melhoria do desempenho dos alunos.

Língua Portuguesa

Professores dos Departamentos de Línguas da ESPL e do AEAVE

Docentes de Língua Portuguesa e Português

Sala a designar

Apreciação crítica em Departamento.

01 outubro “Dia Mundial da Música” Desenvolver capacidades de expressão, invenção e criatividade.

Aquisição de competências, através

da autonomia, responsabilidade

partilha e cidadania. Desenvolver o espírito

de intervenção e participação.

Grupo de Educação Musical

Alunos da Escola EB 2,3

de Taíde

Prof., e alunos,

disciplinas de educação musical.

Cartazes,

trabalhos de pesquisa.

1 de outubro

de 2013

Dia Mundial da Água

(exposição fotográfica)

- Compreender a importância da água para os

seres vivos;

- Compreender a importância da qualidade da

água para a atividade humana;

- Identificar os estados físicos da água na

Promover a formação

integral do Indivíduo.

Grupo 230

Biblioteca

Comunidade

escolar

Espaço escolar

Observação

do interesse e

empenho da

comunidade




Destinatários


custos


Natureza;

- Manifestar uma atitude responsável face à

proteção da água.

Fotografias escolar

outubro até

dezembro

Formação de Árbitros e Juízes de Mesa (Desporto Escolar)

- Formar árbitros de futsal, no âmbito do Desporto Escolar (DE). - Desenvolver conhecimentos sobre futsal.

- Proporcionar aos alunos da escola a plena ocupação dos tempos livres. - Promover práticas educativas inovadoras.

Coordenador Desporto Escolar

Alunos de Desporto Escolar


4 de outubro

de 2013

Dia Mundial do Animal

(Palestra)

- Sensibilizar para a proteção da vida animal;

- Identificar cuidados a ter com os animais.


integral do Indivíduo

Grupo 230

Biblioteca

Coordenadores

Clube de Adoção

e Proteção dos

Animais (Canil

Municipal da

Póvoa de

Lanhoso)

5.º ano

Espaço escolar

Animais

Observação

do interesse e

empenho da

comunidade

escolar

11-10-2013 S. Martinho

-Conhecer desenvolver o gosto pelas tradições;

- Reconhecer na história de S. Martinho o

espírito solidário;

- Promover atividades em conjunto com outros


integral do indivíduo –

cidadão crítico,

responsável e com

capacidade interventora

na comunidade, pela

Professores do 1º

ciclo e de

enriquecimento

curricular,

Auxiliares de ação

educativa e

Alunos do 1º

ciclo,

Comunidade

educativa.

Relatos orais e

escritos;

Aplicação de

questionários;

Observação

direta.




Destinatários


custos


parceiros educativos;

- Respeitar as regras de convivência.

valorização da dimensão

da educação para cultura

e a cidadania.

alunos

16-10-2013 Dia da Alimentação

-Promover um estilo de vida saudável e hábitos

alimentares;

-Sensibilizar para a importância de uma

alimentação saudável;

- Aprender a fazer escolhas certas.



cidadão crítico,

responsável e com


na comunidade, pela


da educação para a

saúde.

Professores do 1º

ciclo e de

enriquecimento

curricular,


educativa e

alunos.

Alunos do 1º

ciclo e

Comunidade

educativa.

Relatos orais e

escritos.

Aplicação de

questionários;

Observação

direta durante

a realização

das

atividades.

16 de outubro

de 2013

Dia Mundial da

Alimentação

- Sensibilizar para a importância de uma

alimentação saudável;

- Conhecer as regras para uma alimentação

equilibrada;

- Reconhecer a importância da higiene e

conservação dos alimentos.


integral do Indivíduo

Grupo 230

Biblioteca

Comunidade

escolar

Mesas,

cadeiras,

toalhas e

alimentos

saudáveis

Observação

do interesse e

empenho da

comunidade

escolar

16 e 23 outubro 2013

Torneio de Badminton Turmas do 7º ano

Divulgar e captar os alunos do 7º ano para o gosto pela prática da modalidade bem como para a sua inserção no grupo de Badminton do desporto escolar da escola.

Desporto

Cristina Gonçalves e

Fernando Fernandes

Alunos do 7º ano

Material específico da modalidade,

raquetes, volantes e

redes. Pavilhão

gimnodesportivo

Relatório




Destinatários


custos


16/10/2013

Dia Mundial da Alimentação

-Promover um estilo de vida saudável e hábitos

alimentares;

-Sensibilizar para a importância de uma alimentação saudável Aprender a fazer escolhas alimentares

-Educar para os valores e para a cidadania -Flexibilizar as aprendizagens para motivar, crescer e desenvolver

Educadoras de infância Professores do 1º ciclo


_

Registos gráficos/escrit

os

16 outubro Comemoração do dia da

Alimentação

- Consciencializar a opinião pública sobre as questões da nutrição e alimentação e da Saúde; - Promover a educação alimentar

Cidadania Ciência e Tecnologia

Dinamizadores: Docentes do

Departamento (grupo 520) com as turmas P21e

P29 Intervenientes:

PES Biblioteca

Toda a comunidade

escolar

Frutas Cartolinas

PC Internet

Fotocópias a cores

Participação e envolvimentos

dos alunos

31 de outubro Hallowe’en

Sessão de Cinema

- Sensibilizar para a diversidade linguística e cultural; - Respeitar os costumes e tradições dos povos anglo-saxónicos; - Estabelecer relações entre a Língua Materna e a Língua Estrangeira; - Proporcionar o convívio com outros modos de ser, de estar e de viver. - Motivar os alunos para o Halloween a partir de recursos diversificados; - Produção de cartazes alusivos à festividade; - Visualização de um filme relacionado com o tema.

- Oferecer atividades curriculares e de enriquecimento

curricular de acordo com os interesses e

necessidades dos alunos; - Promover práticas

educativas inovadoras.

Professores de Inglês do 2º Ciclo

e 3º ciclos


Manual escolar,

fotocópia, cartolinas,

lápis de cor, marcadores,

sala, auditório,

leitor de CDs e DVDs, filme e

máquina fotográfica

Realizada

http://pt.wikipedia.org/wiki/Opini%C3%A3o_p%C3%BAblica

http://pt.wikipedia.org/wiki/Nutri%C3%A7%C3%A3o

http://pt.wikipedia.org/wiki/Alimenta%C3%A7%C3%A3o




Destinatários


custos


novembro Jogos Tradicionais - Relembrar jogos tradicionais. -Promover o convívio entre a comunidade escolar. - Fomentar o Fair-Play.

- Proporcionar aos alunos jogos de interação grupal, que estimulem a criatividade e a dinâmica de grupo, numa perspetiva de valorização pessoal e social.

Grupo de Educação Física



novembro Jogos Tradicionais - Relembrar jogos tradicionais. -Promover o convívio entre a comunidade escolar. - Fomentar o Fair-Play.

- Proporcionar aos alunos jogos de interação grupal, que estimulem a criatividade e a dinâmica de grupo, numa perspetiva de valorização pessoal e social.




06 Nov Ação de Dança

“Calemba” e ChaChaCha

Melhorar os conhecimentos dos docentes

nesta área disciplinar

Aprendizagem ao longo

da vida

Prof. resp: Alda

Albuquerque

Professores da

ESPL

Professores

do grupo de

Ed. Física da

ESPL

Relatório

7 Novembro

Torneio de Badminton

para alunos dos 7º, 8º e

9º anos

Divulgar a modalidade aos alunos do ensino

básico

Captar alunos do escalão infantil para o

Desporto escolar - Badminton

Desporto

Grupo de Ed.

Física

Alunos P20

Alunos do 3º

ciclo

Pavilhão Gimnodes-

portivo

Material específico da modalidade

Relatório




Destinatários


custos


Início da atividade: meados de Novembro Execução dos trabalhos no decorrer do ano letivo Apresentação dos resultados do concurso: final do ano letivo

“Histórias da História” Exposição dos temas a pesquisar Realização de um concurso. Atribuição de três prémios aos alunos mais assíduos e com melhores trabalhos.

- Apreender conceitos históricos; - Utilizar corretamente as TIC e as fontes bibliográficas, na pesquisa histórica - Estimular a criatividade e originalidade no trabalho de pesquisa

-Educar para os valores e para a cidadania -Propiciar aprendizagens significativas -Promover o desenvolvimento do espírito crítico

Professores Alunos Elementos da Biblioteca Escolar e do Júri do concurso

Todos os Alunos da Escola de Taíde

A Escolha dos recursos materiais recai sobre os alunos Valor dos três prémios cerca de150€

Atribuição de um prémio de acordo com os seguintes critérios: 1ª Exactidão do tema 2ª Limpeza perfeição/asseio do objecto. 3ª Originalidade/criatividade. *4ª Adequação de Texto/imagens.

11/11/2013

Magusto ( Dia S. Martinho)

-Conhecer desenvolver o gosto pelas tradições - Reconhecer na história de S. Martinho o espírito solidário. - Promover atividades em conjunto com outros parceiros educativos - Respeitar as regras de convivência.

- Desenvolver o espírito de intervenção, participação e de partilha



_

Registos gráficos/escrit

os

Semana 12 a 16 de Nov. 2014

O Dia da Filosofia

Dinamização de debate temático e de uma tomada de posição sobre uma questão atual (a divulgar

– Promover a Filosofia como um espaço de

reflexão interdisciplinar. – Reconhecer o contributo específico da

Filosofia para o desenvolvimento de um pensamento informado, crítico e para a formação de uma consciência atenta.

– Promover ações que envolvam os alunos em situações concretas do uso da língua portuguesa com correção e adequação, nas dimensões oral e

Dinamizador: Grupo de Filosofia

Alunos de Filosofia (10º e 11º anos)

– Sala 6 – PC – Internet

– Publicação dos memorandos dos debates




Destinatários


custos


oportunamente) em todas as turmas do 10º e 11º anos e em consonância com o Dia Mundial da Filosofia promovido pela UNESCO.

– Assumir posições pessoais, rompendo com a indiferença.

– Desenvolver as capacidades de expressão pessoal, de comunicação e de diálogo.

– Apresentar o sítio na Internet Kantinho da Filosofia

escrita.

– Desenvolver nos alunos atitudes que contribuam para a sua educação como cidadãos tolerantes, autónomos, organizados e civicamente responsáveis;

Intervenientes: Grupo de Filosofia e alunos de Filosofia (10º e 11º anos)

Comunidade Educativa do A.E.P.L.

– Projetor – Fotocópias –Plano de Aula

no placard e na página Web do Kantinho da Filosofia

20/11/2013

Dia Internacional dos Direitos da Criança

-Consciencializar os alunos para os direitos de todas as crianças. -Sensibilizar o aluno para a existência de países em que os direitos das crianças não são respeitados.

-Promover o sucesso educativo dos alunos numa perspectiva de escola inclusiva -Respeitar as diferenças pessoais, respondendo à diversidade (diferentes ritmos de aprendizagem, vivências sociais e culturais)


Alunos do pré-escolar

_

Observação direta

Registos

25/11/2013

Dia Mundial da Ciência

- Desenvolver actividades de modo a complementar e aprofundar o espírito científico - Fomentar a reflexão crítica - Desenvolver o método científico.

- Oferecer actividades curriculares e de enriquecimento curricular de acordo com as necessidades e interesses dos alunos -Promover práticas educativas inovadoras


Alunos do pré-escolar/1º CEB

Materiais de ciências

Registos gráficos/fotog

ráficos outros

Dezembro e ao longo do ano

Festa de Natal e Arco de Páscoa

Execução e colaboração com outros grupos

Participar e colaborar na organização de actividades da comemoração do Natal e

Páscoa.


Alunos e Professores de Ed. Tecnológica

Alunos do Agrupamento de Escolas de

Póvoa de Lanhoso

200 Euros

Relatório




Destinatários


custos


na decoração dos espaços da escola

Dezembro

Mensagens de Natal em língua francesa e troca de postais entre as turmas

- Identificar o vocabulário relacionado com a comemoração do Natal.

Cultura e cidadania

Professoras de francês e alunos

Professores e alunos

Recetividade junto de toda a comunidade

Dezembro

Participação na Festa de Natal

- Usar adequadamente linguagens das diferentes áreas do saber para se expressar.

Língua francesa Cultura e cidadania

Professoras de Francês


Poemas/ canções e outros textos de Natal em língua francesa


Última Quinzena do Primeiro Período

Campanha da Cáritas “Dez Milhões de Estrelas – Um Gesto Pela Paz”

“Dez Milhões de Estrelas – Um Gesto Pela Paz” é uma operação da Cáritas, desenvolvida em parceria com outras instituições cristãs, que, anualmente, desafia a população a renovar um compromisso pelos valores da paz, da solidariedade e da reconciliação. Pretendemos sensibilizar toda a Comunidade Escolar a colaborar e participar nesta Campanha que pretende através da venda de velas angariar dinheiro para os refeitórios sociais da Cáritas Nacional e colaborar com uma missão em África. Sensibilizar toda a comunidade educativa para a solidariedade ativa num contexto social difícil que o país atravessa.

- Proporcionar

aprendizagens

significativas;


Reconhecer valores

éticos patentes em

acções humanas.

Desenvolver atitudes de

Professor de EMRC e outros professores do agrupamento que queiram colaborar. Alunos Bibliotecas do Agrupamento

Toda a Comunidade Educativa

Não tem custos

Relatório Final




Destinatários


custos


solidariedade e

sociabilidade.

Dezembro Natal

Christmas celebration Troca de postais de Natal entre alunos dos 2º e 3º ciclos

- Sensibilizar para a diversidade linguística e cultural; - Respeitar os costumes e tradições dos povos anglo-saxónicos; - Estabelecer relações entre a Língua Materna e a Língua Estrangeira; - Proporcionar o convívio com outros modos de ser, de estar e de viver; - Identificar o vocabulário relacionado com a comemoração; - Aplicar o vocabulário adquirido; - Ouvir músicas relacionadas com a festividade; - Reproduzir as letras de canções ouvidas; - Dar a conhecer o trabalho realizado à comunidade escolar; - Desenvolver a oralidade e a escrita; - Desenvolver a capacidade de concentração / atenção; - Sistematizar as regras de ortografia; - Promover a articulação interdisciplinar.

-Despertar e estimular a

criatividade;

-Flexibilizar as

aprendizagens para

motivar, crescer e

desenvolver;

-Desenvolver o espírito

de intervenção e

participação;

-Promover a capacidade

de iniciativa.

-Grupos disciplinares de Inglês, Português, Ed. Visual e Ed. Tecnológica (2ºCiclo, 3ºCiclo)


Material de desgaste, leitor de CDs e DVDs, computador portátil, Internet, videoprojector e máquina fotográfica.

Realizada

2 de dezembro Comemoração do Dia da

luta contra a Sida

-Aconselhar e informar alunos sobre o VIH/sida; -Promover a auto responsabilização dos jovens; - Valorizar atitudes de não discriminação das pessoas infetadas com VIH.




P29 Intervenientes:

PES Biblioteca

Toda a comunidade

escolar

Cartolinas PC

Internet Fotocópias a

cores


dos alunos




Destinatários


custos


3 de dezembro

Comemoração do Dia Internacional da Pessoa

com Deficiência: Realização de

experiências sensoriais Visualização de Filme

Elaboração de marcadores de livros

- Educar para os valores e para a cidadania, sensibilizando toda a Comunidade Educativa do seu papel social no que concerne à igualdade na promoção de oportunidades das crianças com NEE, numa perspetiva de Escola Inclusiva

Promover a inclusão dos alunos com NEE

Promover atitudes de respeito à diferença

Grupo de Educação Especial

Professor de EMRC

Professores da Biblioteca


Filme

Cartolinas

Reunião de grupo

6 de Dezembro (20.45h)

“Educar em tempo de I love it”

- Promover a participação dos pais na vida da escola


Margarida Corsino

e Rosa Martins

Pais e alunos dos 10ºC e

11ºB

Pe. José Frazão Correia, sj

Participação

dos pais

9 a 17 de dezembro.

Exposição de presépios, a realizar na última semana de aulas do 1.º período.

Conhecer a história do presépio.

Valorizar as tradições religiosas e culturais.


Professora de EMRC

Professores de EVT

Alunos do 6.º ano

Trabalhos elaborados pelos alunos. Mesas. Espaço da biblioteca ou outro a designar.

Relatório

10 de Dezembro Exposição na sede da ESPL de trabalhos dos alunos do 12.º D e E sobre o Holocausto e biografia de Aristides de Sousa Mendes

- Adquirir hábitos de discussão e posicionamento crítico em relação à realidade passada e presente

- Desenvolver nos alunos atitudes de respeito mútuo, tolerância e autonomia.


Maria José Fernandes 12.ºD e 12.º E

Comunidade Educativa do A.E.P.L.

20 Euros Relatório




Destinatários


custos


– Contribuir para a formação integral dos alunos

10 de dezembro Comemoração do dia dos Direitos Humanos - decoração da escola, leitura de textos em vários momentos do dia

- Sensibilização da comunidade educativa para os princípios da tolerância e aceitabilidade.

Denunciar desigualdades e atropelos aos direitos humanos

-Educar para os valores e para a cidadania.

Grupo de Inglês + Grupo de Filosofia

9º ano e Ensino Secundário

Material escolar, computador, projector e Internet

Realizada

11

Dezembro

Corta-Mato Escolar

Parque do Pontido

Cativar e motivar alunos para a prática da

modalidade

Sensibilizar os alunos para a importância da

prática desportiva ao ar livre

Desporto

Professores de

Educação Física

ESPL e da EB23

Gonçalo Sampaio

e alunos do P20

Alunos do

ensino básico

e secundário

Medalhas

Lanche

(± 150 euros)

Relatório

13/12/2013

Vivência do Natal / Festa da Família (participação na tradição local dos presépios - EB1/JI de Garfe)

- Desenvolver o espírito de intervenção, partilha, cooperação e interajuda - Comemorar a época festiva como forma de desenvolver valores de solidariedade, partilha, da fraternidade, paz e amor -Estimular a participação das famílias na escola, e fomentar os laços familiares -Estimular a criatividade e a vivência de tradições

-Desenvolver competências de partilha e cooperação -Despertar e estimular a criatividade -Promover uma escola inserida no meio -Fomentar uma maior participação dos pais e encarregados de educação na escola


Alunos do pré-escolar Pais/encarregados de educação

_

Observação direta

Registos




Destinatários


custos


14 dezembro

Festa de Natal da Escola E.B.2,3 de Taíde

- Desenvolver a criatividade e capacidade de expressão. - Desenvolver a socialização. - Desenvolver o espírito de intervenção e participação.

- Desenvolver atividades extracurriculares de modo a complementar e aprofundar diferentes competências. - Despertar e estimular a criatividade.

Prof. Anabela Osório e Cecília Cardoso (Colaboração dos vários Departamentos)

Alunos do 2º e 3º Ciclos Comunidade Educativa


16/17

Dezembro

Torneio Inter-Turmas Consolidar as destrezas motoras e

conhecimentos adquiridos nas aulas Desporto

Prof. Resp

Alunos P20

Professores de

Educação Física

Alunos do

ensino básico

e secundário

Pavilhão

Gimnodes-portivo

Relatório

1º Período

- Dias 17 e 18 de

dezembro.

2º Período

- Dias 3 e 4 de

Conjunto de atividades

desportivas organizadas

e promovidas pelo P 20,

nos recintos desportivos

da escola, no âmbito e

desenvolvimento da

Formação em Contexto

Os objetivos são os consignados nos

normativos que monitorizam a formação em

contexto de trabalho. Esta iniciativa constará

do protocolo celebrado entre a escola e as

entidades de acolhimento nos termos do

número 4º do Artigo 3.º da Portaria n.º 74-

A/2013, de 15 de fevereiro. Para o efeito os

Cidadania


da vida

Cultura desportiva

Educação ambiental

Professores:

Ricardo

Rodrigues,

Fernando

Fernandes e

Fernando Castro

Curso

Profissional de

Gestão

Desportiva

P20

Recintos

desportivos e

diverso

material de

desporto.

Avaliação

Participação

Interesse

Relatórios

Inquéritos




Destinatários


custos


abril.

de Trabalho. tutores das entidades de acolhimento serão

convidados a acompanharem o evento junto

dos professores orientadores Ricardo

Rodrigues, Fernando Fernandes e Fernando

Castro.

17-12-2013 Festa de Natal

- Desenvolver o espírito de intervenção,

partilha, cooperação e interajuda;

- Comemorar a época festiva como forma de

desenvolver valores de solidariedade, partilha,

da fraternidade, paz e amor;

-Estimular a participação das famílias na escola,

e fomentar os laços familiares;

-Estimular a criatividade e a vivência de

tradições.



cidadão crítico,

responsável e com


na comunidade, pela


da Educação para a

cidadania, da cultura e

aprendizagem ao longo

da vida.

Professores do 1º

ciclo e de

enriquecimento

curricular, alunos


educativa, pais e

encarregados de

educação.

Alunos do 1º

ciclo,

Pais e

encarregados

de educação.

Relatos orais e

escritos;

Observação

direta.

17 de dezembro Participação na “Festa

de Natal”

Desenvolver capacidades de expressão, invenção e criatividade.

Incutir nos alunos o desenvolvimento de atitudes de respeito e solidariedade, cidadania

responsabilidade,

Educar para os valores, valorizar o trabalho de todos e de cada um na

comunidade a que pertencemos. Proporcionar

aprendizagens significativas.

Desenvolver o espírito de intervenção e


……


de Taíde

Prof. e alunos de Ed.

Musical, ……




Destinatários


custos


participação.

Final do 1º Período

Comemoração do Natal Troca de postais de

Natal entre alunos do 1º e do 2º ciclo

- Respeitar os costumes e tradições; - Identificar e aplicar vocabulário relacionado com a comemoração; - Ouvir músicas relacionadas com a festividade; - Reproduzir as letras de canções ouvidas; - Dar a conhecer o trabalho realizado à comunidade escolar; - Desenvolver a oralidade e a escrita; - Sistematizar as regras de ortografia; - Desenvolver a capacidade de concentração / atenção; - Promover o convívio entre a comunidade escolar; - Promover a articulação interdisciplinar e entre ciclos.

- Promover o uso da Língua Portuguesa com correção e adequação; - Desenvolver o espírito de intervenção e participação; - Educar para os valores e para a cidadania;


Professores dos Grupos disciplinares de Português, Ed. Visual e Ed. Tecnológica (2º Ciclo) e Prof. Titulares de Turma do 1º Ciclo


Material de desgaste Leitor de DVDs, Computador portátil, Internet, Projetor Máquina fotográfica.


Final do 1º Período

Seia de Natal

Promover o convívio entre a comunidade escolar, nomeadamente pessoal docente e não docente.

Aprendizagem ao longo da vida Cidadania

Pessoal docente e não docente da escola

No último dia de aulas de cada

período

(na ESPL apenas nos 1º e 2º períodos)

Jogos e Campeonatos Matemáticos

- Estimular o gosto e o estudo pela Matemática. -Tentar que os alunos se divirtam a resolver questões matemáticas; -Aprender Matemática de forma lúdica e pedagógica; - Promover a atenção/concentração; - Desenvolver o raciocínio; - Promover, desenvolver e estruturar estratégias diversificadas; - Promover a interdisciplinaridade.

- Desenvolver nos alunos atitudes de autoestima respeito mútuo e regras de convivência; - Desenvolver atividades extracurriculares de modo a complementar e aprofundar diferentes competências. - Combate ao insucesso

Professores de Matemática

Alunos do 2º e 3º ciclos e secundário

- Cartolina; - Impressora; - Papel; - Cola; - Material de escrita; -

Observação direta, número de inscrições e impacto na comunidade educativa.




Destinatários


custos


- Promover o gosto pelo jogo; - Desenvolver o espírito criativo; - Promover a interação entre alunos que não se conhecem.

e abandono escolares. - Formação integral do indivíduo.

Computadores - Jogos matemáticos

Registo em atas de Departamento

2º e 3º períodos

Encontros com ex-alunos sobre a importância da

aprendizagem da língua inglesa

- reforçar a importância da aprendizagem da língua inglesa no contacto com ex-alunos que a convite do grupo de Inglês, vêm partilhar a sua experiência pessoal no ensino superior e/ou no mundo do trabalho. - reforçar a importância da aprendizagem da língua inglesa junto dos alunos mais novos no contacto com alunos que se encontram a frequentar o ensino superior

- Cidadania - consciencializar para a importância da língua inglês no presente e futuro dos alunos -Contribuir para a formação integral dos alunos e em particular

Grupo de Inglês e ex-alunos da

escola ou alunos que estão a

frequentar anos de escolaridade mais avançados.

Alunos que participam ou

participaram em projectos

Europeus ( Comenius, Connecting

Classrooms..)

3º ciclo e Ensino

Secundário e Profissional

Envolvimento e apreciação dos alunos

22 Jan Ação de Formação “Luta

na Escola”




da vida

Professores de

Educação Física

Professores

do grupo de

Ed. Física da

ESPL e da

EB2,3 Taíde

Pavilhão

Gimnodes-portivo

Relatório

Janeiro de 2014

Vivência dos Reis

- Promover o gosto pelas tradições locais cantando os reis /janeiras

-Educar tendo em conta o meio rural que nos envolve -Despertar e estimular a


Alunos do pré-escolar e

Cartolinas

Observação direta





Destinatários


custos


criatividade -Fomentar uma maior participação dos pais e encarregados de educação na escola

colas… ráficos

2ºPeríodo Torneio Inter-turmas de Andebol

- Motivar os alunos para a prática do Andebol. - Avaliar a progressão dos alunos na modalidade em situação de competição. - «Promover o Fair-play.

- Desenvolver atividades extracurriculares de modo a complementar e aprofundar diferentes competências. -Flexibilizar as aprendizagens para motivar, crescer e desenvolver. -Promover práticas educativas inovadoras.

Grupo de Educação Física Coordenador Desporto Escolar

2º e 3º Ciclo Relatório de Avaliação

2º Período

- Atores do 25 de abril.

- Reforçar conteúdos lecionados na sala de aula, nomeadamente o tema: “O 25 de Abril de 1974 e o regime democrático” - Conhecer e compreender os principais movimentos de resistência ao Estado Novo. - Identificar figuras de diferentes áreas responsáveis pela Revolução. - Promover a aprendizagem de forma lúdica.

- Fomentar uma maior participação dos pais e encarregados de educação nas actividades da escola - Desenvolver atividades extracurriculares de modo a complementar e aprofundar diferentes competências

Sofia Araújo Alunos do 6º ano.

Sem custos. Exposição dos trabalhos.

2º Período

- “Vamos Construir um Castelo Medieval”

- Reforçar conteúdos lecionados na sala de aula, nomeadamente o subtema: “Formação do Reino de Portugal”.

- Fomentar uma maior participação dos pais e encarregados de

Sofia Araújo Alunos do 5º ano.

Sem custos. Exposição dos castelos.




Destinatários


custos


- Reconhecer a importância dos castelos como estruturas arquitetónicas de fortificação e com funções defensivas. - Identificar a estrutura dum castelo. - Promover a aprendizagem de forma lúdica.

educação nas actividades da escola - Desenvolver atividades extracurriculares de modo a complementar e aprofundar diferentes competências.

2º período Tarde queirosiana Recriar espaços e vivências retratadas em Os Maias


Lurdes Silva Rosa Martins

Alunos do 11º ano

Refeitório Sala



2º Período Jornadas “Viver + Saúde”

-Diagnosticar precocemente problemas de saúde, contribuindo para o sucesso escolar. - Contribuir para o desenvolvimento de estilos de vida saudáveis. - Desenvolver a consciência cívica de toda a comunidade educativa. - Proporcionar momentos de reflexão/discussão entre os vários parceiros educativos.




P29 Intervenientes:

PES Biblioteca

Toda a comunidade

escolar

Cartolinas PC


cores


dos alunos

2º Período

Palestra de uma ONG QUERCUS ou outra

- Promover a responsabilidade ambiental - Reconhecer a importância do desenvolvimento sustentável - Reconhecer o contributo/papel das ONG na promoção de um melhor ambiente

Promover a formação integral do indivíduo – cidadão crítico, responsável e com capacidade interventora na comunidade

Geografia

Sandra Contente

Anabela Dalot

Cristina Santos

9º Anos 12º ano P26

S/ custos Relatório




Destinatários


custos


2º Período (ESPL)

3º Período

(Taíde)

Exposição sobre os movimentos migratórios na Póvoa de Lanhoso

Conhecer a realidade do concelho da Póvoa de Lanhoso, relativamente aos movimentos migratórios; Compreender as causas e as consequências das migrações; - Aplicar métodos e técnicas de estudo da geografia: inquéritos, tratamento e análise de dados estatísticos, representação gráfica e cartográfica dos dados estatísticos obtidos

Adotar metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem adequadas aos objetivos visados.

Sandra Contente Gabriela Pinto

(Geografia)

TIC Educação Visual

8º ANO

Cartolinas

Papel A4

Fita cola dupla face

Fotocópias de

inquéritos

Sala de estudo ou sala de

informática (tratamento

de dados)

Exposição

6,7,8 de janeiro

de 2014 Janeiras

-Promover o gosto pelas tradições locais

cantando os reis /janeiras.



cidadão crítico,

responsável e com


na comunidade, pela



cidadania, da cultura de

escola inclusiva e

aprendizagem ao longo

da vida.

Professores do 1º

ciclo e de

enriquecimento

curricular,


educativa e

alunos

Alunos do 1º

ciclo,

Comunidade

Sem gastos

Relatos orais e

escritos;

Aplicação de

questionários,

Observação

direta.




Destinatários


custos


30/01/04

Dia da Não Violência

- Compreender a interculturalidade. - Compreender a xenofobia. - Compreender o etnocentrismo. - Desenvolver o sentido de responsabilidade e

solidariedade. - Promover uma cidadania ativa e consciente.


Grupo 410 Projeto

Connecting Classrooms

Comunidade educativa

Meios audiovisuais/ 100 euros*

Relatório

Fev Acção de Dança

“Merengue” e “Jive”




da vida

Prof. resp:

Fernando

Fernandes

Professores da

ESPL

Professores

do grupo de

Ed. Física da

AEPL

Relatório

fevereiro La Chandeleur

- Sensibilizar à diversidade linguística e cultural; - Identificar o vocabulário relacionado com a comemoração; - Promover o espírito de cooperação e partilha nas tarefas a desenvolver.

Cultura e cidadania

Professores de francês

Comunidade escolar

Ingredientes para a confeção


14 de fevereiro Comemoração do Dia de

S. Valentim

Prevenir a violência em contexto escolar e familiar.

Cidadania



P29 Intervenientes:

Toda a comunidade

escolar

Cartolinas PC


cores


dos alunos




Destinatários


custos


PES Biblioteca

17/02/2014 Determinação do grupo sanguíneo dos alunos do 12º ano de Biologia

- Proporcionar aos alunos a determinação do seu grupo sanguíneo por um Laboratório de Análises Clínicas. - Compreender a aplicação prática de conhecimentos adquiridos no âmbito da disciplina de Biologia

Ciência e Tecnologia

Maria do Céu Baptista e Teresa

Lacerda Apoio:

Laboratório de análises clínicas

da Póvoa de Lanhoso

12ºA 12ºB

matriculados em Biologia (atividade

facultativa)

2,95€ por análise

Nº de alunos envolvidos

Relato dos

alunos envolvidos

18/02/2013

“À conversa com a escritora Palmira Martins”

-Estabelecimento de um contacto direto com o livro e o autor da obra; - Incentivar a leitura de livros e outros materiais impressos; - desenvolver a representação gráfica de ideias, ações, objetos.

- Criar/dinamizar espaços de comunicação oral e escrita -Despertar e estimular a criatividade -Flexibilizar as aprendizagens para motivar, crescer e desenvolver

Educadoras de infância Biblioteca da EB2,3

Pré-escolar Livro da autora

Observação direta


ráficos

20/02/2013

“Brincar com Mosaicos” Museu D. Diogo de Sousa- Braga

- Proporcionar um conhecimento direto sobre objetos/atividades do passado; - Proporcionar experiências plásticas e matemáticas

-Flexibilizar as aprendizagens para motivar, crescer e desenvolver -Despertar e estimular a criatividade -Promover práticas educativas inovadoras.

Educadora de infância Técnicos do Museu

JI de Travassos ----- Observação direta


ráficos

28 de fevereiro de

2014 Carnaval

- Promover o convívio e a articulação entre

toda a comunidade educativa a partir da

exploração criativa e vivência de tradições;



cidadão crítico,

responsável e com

Professores do 1º

ciclo e de

enriquecimento

Alunos do 1º

ciclo,

Comunidade

Material de

desgaste (

papel cores e

materiais de

Relatos orais e

escritos;

Aplicação de

questionários;




Destinatários


custos


- Desenvolver a criatividade. capacidade interventora

na comunidade, pela



língua e cultura.

curricular,


educativa e

alunos

decoração) Observação

direta.

28/02/2014

Carnaval

- Promover o convívio e a articulação entre toda a comunidade educativa a partir da exploração criativa e vivência de tradições. - Desenvolver a criatividade

-Contribuir para uma participação mais ativa da comunidade educativa - Educar tendo em conta o meio rural que nos envolve - Fomentar uma maior participação dos pais e encarregados de educação na escola


Alunos do pré-escolar /1º CEB Comunidade local

_

Observação direta


ráficos

7 de Março A ciência em ação

- Promover o gosto pela atividade e raciocínio científicos

- Desenvolver o espírito criativo - Conhecer a aplicação da ciência no

quotidiano

Ciência e Tecnologia Aprendizagem ao longo da vida

Professores do Departamento de

Matemática e Ciências

Experimentais

Alunos dos 3º ciclo e

secundário

Materiais dos diferentes laboratórios Professores dos departamentos de Matemática, Biologia, Física e/ou Química da UM Workshop do Visionarium (a confirmar mediante o orçamento que for

Participação dos alunos nas

atividades




Destinatários


custos


apresentado)

7 a 21 de março

Semana de promoção da leitura e escrita

-Desenvolver o gosto pela leitura e pelos livros

-Estimular a criatividade e a participação na

vida escolar

-Fazer da escola um espaço aberto -Fomentar uma maior participação dos pais e encarregados de educação na escola - Criar/dinamizar espaços de comunicação oral e escrita -Despertar e estimular a criatividade -Flexibilizar as aprendizagens para motivar, crescer e desenvolver

Educadoras de infância Professores 1º ciclo


_

Observação direta

Registos

19/03/2014

Dia do PAI

- Sensibilizar a criança para valores afetivos reconhecendo a família como espaço de afetos, harmonia, solidariedade, partilha e apoio dos seus elementos mais frágeis - Descobrir a importância dos vários membros da família -Estimular a criatividade e Explorar a possibilidade de diferentes materiais

-Educar para os valores e para a cidadania



Papel crepe, cenário,

cartolinas, colas e outros

Observação direta

Último dia de aulas do Segundo

Período

COMUNHÃO PASCAL

Almoço Convívio

Reconhecer tradições desta época festiva; - Sensibilizar para a importância da Comunhão

Pascal; - Promover o convívio entre a comunidade

- Educar para os valores e para a cidadania; - Desenvolver o espírito de intervenção e participação;

Professores do Agrupamento

Toda a Comunidade

Educativa

Flores e Decoração dos

espaços da escola




Destinatários


custos


Atividades desportivas

no decorrer do dia com

os alunos e professores

educativa; - Favorecer a relação interpessoal entre toda a comunidade educativa; - Promover uma escola inserida no meio; - Permitir a proximidade entre as pessoas num espírito de solidariedade e fraternidade; - Fomentar uma maior participação dos pais e encarregados de educação;

Transportes

dos alunos dos Jardins e

Primeiro ciclo para a escola

de Taíde

Relatório Final

2º Período (dia a definir

durante a Semana da Leitura – 17 a

21 de março))

Maratona da Leitura integrada na Semana da

Leitura e dinamizada pela Equipa das

Bibliotecas Escolares

- Desenvolver o gosto pela leitura; - Desenvolver a oralidade; - Desenvolver a capacidade de concentração / atenção; - Promover o convívio entre a comunidade escolar; - Promover a articulação entre ciclos e com a BE.

- Promover o uso da Língua Portuguesa com correção e adequação; - Complementar e aprofundar diferentes conteúdos; - Educar para os valores e para a cidadania;


Professores do Grupo disciplinar de Português e Equipa das BEs

Comunidade escolar

Livros / textos Fotocópias Bibliotecas Escolares


21de março 2014

Dia Mundial da Floresta/Árvore/ Primavera/ Poesia / Água

-Promover a cidadania, nomeadamente através de atitudes de salvaguarda do ambiente. -Sensibilizar os alunos para a consciencialização dos comportamentos humanos face ao

-Educar para os valores e para a cidadania -Flexibilizar as aprendizagens para

Educadoras de Infância Professores 1º ciclo

Alunos do pré-escolar Comunidade




Destinatários


custos


ambiente promovendo atitudes de preservação da natureza - Desenvolver a capacidade de observação e espírito crítico - Criar o gosto pela leitura e escrita de poesias - Aplicar o vocabulário activo em poesia - Desenvolver a criatividade

motivar, crescer e desenvolver -Oferecer actividades curriculares e de enriquecimento curricular de acordo com os interesses e necessidades dos alunos - Criar/dinamizar espaços de comunicação oral e escrita

_

Observação direta


ráficos

21 de março de

2014

Dia da poesia, Água,

Floresta e Primavera

-Promover a cidadania, através de atitudes de

salvaguarda do ambiente;

-Sensibilizar os alunos para a consciencialização

dos comportamentos humanos face ao

ambiente promovendo atitudes de preservação

da natureza;

- Desenvolver a capacidade de observação e

espírito crítico;

- Criar o gosto pela leitura e escrita de poesias;

- Aplicar o vocabulário ativo em poesia;

- Desenvolver a criatividade.



cidadão crítico,

responsável e com


na comunidade, pela



cidadania , ambiental e

para a saúde e para a

cultura.

Professores do 1º

ciclo e de

enriquecimento

curricular,


educativa e

alunos

Alunos do 1º

ciclo,

Comunidade

Relatos orais e

escritos;

Aplicação de

questionários;

Observação

direta.




Destinatários


custos


23 de Março

Comemoração do dia Mundial da Floresta

Actividades dedicadas ao tema

Sensibilizar os alunos para a importância da

preservação da Floresta.


Alunos e Professores de Ed. Tecnológica

Alunos do Agrupamento de Escolas de

Póvoa de Lanhoso

Sem custos Relatório

Final do 2º período

Visita de Estudo

“Na rota de Inês …”

_ Jardins da Quinta das Lágrimas

- Mosteiro de Santa Clara

- Biblioteca Joanina de Coimbra

- Palácio Nacional de Mafra

- Mosteiro de Alcobaça

Proporcionar aos alunos experiências culturais diferentes daquelas com que contacta

diariamente. Reconhecer a existência de diferentes

contextos com os quais as comunidades humanas se deparam: a relatividade cultural;

os padrões de cultura e aculturação como indutores de comportamentos comuns/grupais

Compreender a experiência estética como produto de uma relação específica do indivíduo

consigo mesmo, com a natureza e com a sociedade.

Compreender a intemporalidade das manifestações estéticas e a sua diversidade no tempo e no espaço: o referencial antropológico

na criação artística. Reconhecer o objeto artístico como expressão simultânea de fruição e compromisso com o

real: a ideia de belo é polémica. Problematizar algumas questões no domínio da estética: o perene e o efémero; a obra única/a

série; conflitualidade tradição/ inovação. Promover a desenvolvimento de competências

de cidadania ativa. Exploração de recursos disponibilizados em espaços diversificados numa perspetiva de

autoaprendizagem. Observação de elementos, naturais e humanos,

das paisagens. Formação de uma sensibilidade estética em relação ao mundo natural e à arte, nas suas

Cidadania

Ciência e Tecnologia

Língua e cultura

Educação ambiental

Aprendizagem ao

longo da vida

Professores de Português

Professores de História

Outros professores do 8º

ano

Alunos do 8º ano

Quinta das

lágrimas (1 euros)

Biblioteca Joanina

(2 euros)

Autocarro (Cerca de 900

euros)

Alojamento da Pousada da

Juventude da Areia Branca

(900 euros –

toda a pousada- 90

alunos)

Hostel (Resto dos alunos – cerca de 15

euros)

Relatório elaborado

pelos alunos e professores




Destinatários


custos


diversas expressões.

3º Período (data a definir)

Dia da Integração Final do Campeonato de

Ortografia, Hora do Conto e Almoço Convívio

- Promover a integração dos alunos do 4º ano de escolaridade na Escola E.B. 2,3 de Taíde; - Proporcionar o convívio entre a comunidade escolar; - Desenvolver o gosto pela leitura e pela escrita; - Consolidar e alargar áreas-vocabulares; - Sistematizar regras de ortografia; - Desenvolver a concentração / atenção; - Promover a articulação interdisciplinar e entre ciclos.

- Promover o uso da Língua Portuguesa com correção e adequação; - Complementar e aprofundar diferentes conteúdos; - Educar para os valores e para a cidadania;

- Contribuir para a formação integral do aluno; - Promover o uso das TIC em contexto educativo; - Promover o sucesso educativo dos alunos.

Professores dos Grupos disciplinares de Português e de Inglês.

Alunos do 4ºano de escolaridade e dos 2º e 3º ciclos

Livros Material de desgaste Computador Projetor Prémios Cantina, alimentos bebidas


Abril 2014

Vivência da Páscoa

-Aproximar as várias escolas na vivência das tradições da época pascal -Conhecer as raízes judaico-cristãs da nossa cultura e participar nas celebrações pascais -Reconhecer tradições desta época festiva

-Fomentar uma maior participação dos pais e encarregados de educação -Desenvolver um espírito de intervenção e participação -Construir uma escola de qualidade, de todos e para todos -Desenvolver o espírito de intervenção e participação

Comunidade educativa

Alunos do pré-escolar, 1º ciclo



Observação direta


ráficos




Destinatários


custos


abril

Mega aula de aeróbica

- Motivar os alunos para as expressões rítmicas e artísticas. - Desenvolver relações entre a comunidade educativa.

-Desenvolver atividades extracurriculares de modo a complementar e aprofundar diferentes competências. - Flexibilizar as aprendizagens para motivar, crescer e desenvolver.



Relatório de avaliação

abril

Jogo de Voleibol: Professores – Alunos

- Desenvolver relações entre alunos e professores. - Contribuir para o bom ambiente na comunidade escolar.

- Desenvolver atividades extracurriculares de modo a complementar e aprofundar diferentes competências. - Flexibilizar as aprendizagens para motivar, crescer e desenvolver. Promover práticas educativas inovadoras.


Comunidade Escolar

Relatório de avaliação

3 de Abril Comunhão Pascal - Dinamizar a Comunhão Pascal na escola sede Cidadania Cultura

Margarida Corsino e Jaime

Afonso

Alunos e professores da

escola sede

Pe. José Frazão Correia, sj

Participação de alunos e professores

03/04 Abril Torneio Inter-Turmas Consolidar as destrezas motoras e

conhecimentos adquiridos nas aulas Desporto

Prof.Resp:

Alunos P20

Professores Ed F

Comunidade Escolar

Pavilhão Gimnodes-

portivo

Relatório




Destinatários


custos


4 de abril de 2014

Encerramento do

2º período

Ida ao Teatro ou

encontro com algum

autor de importância e

referência, conforme

oferta do programa do

teatro Club/Casa da

Botica

- Promover o convívio entre as crianças;

- Explorar a possibilidade de diferentes

materiais.



cidadão crítico,

responsável e com


na comunidade, pela



língua e a cultura.

Professores do 1º

ciclo e de

enriquecimento

curricular, /

camara

municipal/ casa

da botica


educativa e

alunos

Alunos do 1º

ciclo,

Comunidade

Educativa

Relatos orais e

escritos.

Aplicação de

questionários.

Observação

direta

04 de abril Participação na

“Comunhão Pascal”

Desenvolver capacidades de expressão, invenção e criatividade. Incutir nos alunos o desenvolvimento de atitudes de respeito e solidariedade.

Viver de acordo com os nossos costumes e

valores. Fomentar uma maior participação dos pais e encarregados de

educação.


…….


de Taíde

Prof. e alunos de Ed.

Musical,

04/2014

Semana de 22-25 de Abril

Preparação: Durante o 1º, 2º

e3º Períodos

Apresentação: Abril.

– Comemoração do 25

de Abril. -Exposição evocativa do 25 de Abril na Escola sede do AEPL - Disponibilidade para participar nas atividades da casa da Cultura – Dinamização do Clube

de Teatro _ Montagem e apresentação de um trabalho teatral, alusivo às comemoração dos 40

– Adquirir hábitos de discussão e posicionamento crítico em relação à realidade passada e presente

– Desenvolver o gosto pelo objecto estético. – Desenvolver a sensibilidade artística. – Sensibilizar para os textos dramáticos e

poéticos. – Desenvolver o sentido de responsabilidade e

solidariedade. – Promover uma cidadania ativa e consciente. – Promover a auto-estima. – Consolidar as relações interpessoais. – Contribuir para a construção duma memória

coletiva da comunidade educativa.


– Contribuir para a formação integral dos alunos

– Complementar e aprofundar diferentes competências.

Dinamizador: Grupo de História Biblioteca, Casa da Cultura Intervenientes: Dep. de Ciências Sociais e Humanas Dinamizador: Afonso Fonseca Colaboradores:

Comunidade Educativa do A.E.P.L. Comunidade Educativa do A.E.P.L.

Átrio da Biblioteca

Theatro Club

– Relatório da participação nas atividades – Relatório da atividade – Adesão do

Público




Destinatários


custos


anos do 25 de Abril.

– Desenvolver nos alunos atitudes de respeito mútuo, tolerância e autonomia.

Rosa Carvalho, Iva Azevedo, José Braga.

02/05/2014

Vivência do Dia da Mãe

-Educar para os valores da família e para a cidadania - Fortificar laços familiares - Participar em actividades lúdicas que promovam o envolvimento activo da família e da vida da escola

-Educar para os valores e para a cidadania


Alunos do pré-escolar Mães dos alunos



Observação direta


ráficos

09/05/04 Dia da europa

- Compreender a cidadania. - Compreender a EU. - Desenvolver o sentido de responsabilidade e

solidariedade. - Promover uma cidadania ativa e consciente.


Grupo 410 1º ao 12º anos

Transporte

dos alunos à sede de

agrupamento

Relatório

3º Período

(9 de maio)

“III Olimpíadas da União Europeia” na Plataforma

Moodle

- Localizar Portugal e a Europa no Mundo, completando e construindo mapas; - Localizar lugares utilizando plantas e mapas de diferentes escalas;

- Desenvolver a sensibilidade na perceção e apropriação do espaço;

- Utilizar o vocabulário geográfico em descrições orais e escritas de lugares, regiões e distribuições de fenómenos geográficos. -Discutir aspetos geográficos dos lugares/regiões/assuntos em estudo; - Realizar pesquisas documentais sobre a distribuição irregular dos fenómenos naturais e humanos a nível europeu;

- Desenvolver a sensibilidade para o conhecimento do espaço europeu


- Desenvolver o espírito de intervenção e

participação; - Fomentar a reflexão

crítica; - Promover a capacidade

de iniciativa; - Despertar e estimular a

criatividade; - Desenvolver

competências de partilha e cooperação; - Promover a utilização

das TIC;

Ana Almeida Gabriela Pinto

Sandra Contente (Geografia)

7º anos

Sala de estudo e de

informática

Prémios a atribuir no

valor de 50€

Participação/empenho




Destinatários


custos


como parte integrante do espaço mundial; - Desenvolver a autonomia, criatividade e originalidade.

- Promover práticas educativas inovadoras;

9 Maio Semana da

Europa

Celebração do dia/ Semana da Europa

-Promover valores culturais e sociais -Consolidar a aprendizagem de conteúdos programáticos das diferentes disciplinas. -Adquirir conhecimentos culturais diversificados.

- Promover a formação integral do indivíduo –

cidadão crítico, responsável e com

capacidade interventora na comunidade.

Grupo de Inglês Rosa Sousa ( Biblioteca)


Grupo de Geografia

Comunidade educativa, em

particular alunos do 2º

ciclo

- Cartolinas. - Sala para

ensaios. - Sala de

Informática. - Auditório da

escola. - Instrumentos musicais (dos

alunos) - Computador - Bandeiras.

Observação direta das atitudes e

conduta dos alunos

intervenientes

14 de maio e

21 de maio

Testes comuns 10º e 11º anos

Aferir critérios de avaliação; Promover o espírito de partilha e trabalho colaborativo dos docentes do Departamento; Preparar para a realização do Exame da disciplina de português.


Lurdes Silva Rosa Martins Manuel Sousa

Fátima Almeida

Alunos dos 10º e 11º anos

Salas Relatório da atividade a


junho

Dia Mundial da Criança

- Conhecer os direitos da criança - Promover o convívio entre as crianças - Explorar a possibilidade de diferentes materiais

-Educar para os valores e para a cidadania -Respeitar as diferenças pessoais (diferentes ritmos de aprendizagem, vivências sociais e culturais)



A definir

Registos

gráficos/fotográficos




Destinatários


custos


2 a 6 de junho de 2014

Semana Verde Comemoração do Dia Mundial do Ambiente (ex: caminhadas, piquenique, jardinagem, jogos, recolha de lixo nas imediações da escola, observação de pontos de água…)

- Sensibilizar as crianças para a preservação do meio ambiente (património natural/construído) - Fomentar nas crianças a prática da separação dos resíduos - Identificar problemas concretos do meio e colaborar em acções de melhoria

-Educar para os valores e para a cidadania -Flexibilizar as aprendizagens para motivar, crescer e desenvolver -Oferecer actividades curriculares e de enriquecimento curricular de acordo com os interesses e necessidades dos alunos - Promover práticas educativas inovadoras



_


ráficos

2 de junho de

2014

Dia do Ambiente da

Criança/ Visita de Estudo

Visita ao teatro Rivoli

para assistir a uma peça

de teatro e passeio pela

cidade do Porto

- Sensibilizar as crianças para a preservação do

meio ambiente (património

natural/construído);

- Fomentar nas crianças a prática da separação

dos resíduos;

- Identificar problemas concretos do meio e

colaborar em ações de melhoria;

- Comemorar os direitos da criança;

- Promover o convívio entre as crianças;

-- Contactar com realidades diferentes;

- Proporcionar momentos de convívio entre a

comunidade escolar;

-Conhecer e fruir de locais de lazer e cultura;

- Explorar a possibilidade de diferentes

materiais.



cidadão crítico,

responsável e com


na comunidade, pela



cidadania, ambiental e

para a saúde

Professores do 1º

ciclo e de

enriquecimento

curricular,


educativa e

alunos

Alunos do 1º

ciclo,

professores

titulares de

turma de

enriqueciment

o curricular e

auxiliares de

ação

educativa.

Relatos orais e

escritos.

Aplicação de

questionários.

Observação

direta




Destinatários


custos


13 de junho de

2014

Festa de encerramento

das atividades letivas

- Proporcionar momentos de convívio entre as

crianças finalistas, familiares e comunidade

escolar.

-Fomentar a participação na vida escolar e

Reconhecer a amizade como um valor a

preservar.



cidadão crítico,

responsável e com


na comunidade, pela

valorização das

dimensões de:

- Cidadania

- Escola inclusiva

- Língua e cultura

Professores do 1º

ciclo e de

enriquecimento

curricular,


educativa, pais e

encarregados de

educação e

alunos.

Alunos do 1º

ciclo,

Comunidade

.

Observação

direta

A definir Com a Casa da Cultura

“Castrejos por um dia” • Criar relações e dinâmicas entre o património cultural, a comunidade escolar e a preservação dos monumentos culturais da Póvoa de Lanhoso;

• Realizar uma recriação histórica da época castreja;

• Divulgar e dinamizar o património arqueológico local;

• Criação de oficinas: carpintaria, olaria, cestaria, etc.;

•Cidadania

•Ciência e Tecnologia

•Língua e cultura

•Educação ambiental

•Aprendizagem ao longo da vida

Angelina Cunha Cristina Santos Divisão de Cultura e Turismo do Município da Póvoa de Lanhoso

7º D e E P26

A cargo da Casa da Cultura

Observação direta das atitudes e conduta dos alunos intervenientes.

Dia da Integração Data a definir

American Lunch (1º, 2º e 3º ciclos)

- Motivar para a aprendizagem da língua inglesa;

- Dar a conhecer costumes e tradições dos povos anglo-saxónicos;

- Proporcionar o convívio com outros modos de ser, de estar e de viver;

- Enriquecimento vocabular;

- Divulgar atividades realizadas no

- Desenvolver o espírito

de intervenção e

participação;

- Promover práticas

Grupo disciplinar

de Inglês.

Alunos do 4ºano de

escolaridade, dos 2º e 3º

Ciclos

Cantina, alimentos, bebidas, material de desgaste, computador, videoprojetor





Destinatários


custos


Agrupamento / Escola. educativas inovadoras.

Sujeito à data do concurso nacional

Concurso Nacional “Canguru Sem Fronteiras

2014”

- Promover a divulgação da Matemática; - Estimular e motivar os alunos para o estudo da Matemática; - Fomentar a parte lúdica da Matemática; - Desenvolver o raciocínio matemático; - Tentar que os alunos se divirtam a resolver questões matemáticas e percebam que conseguir resolver os problemas propostos é uma conquista pessoal muito recompensadora.

- Desenvolver nos alunos atitudes de autoestima respeito mútuo e regras de convivência; - Desenvolver atividades extracurriculares de modo a complementar e aprofundar diferentes competências.

Professores de Matemática da escola de Taíde

Alunos do 1º,2º e 3º

ciclos de Taíde

- Papel

Fotocopiadora - Salas

- 25 Euros

Observação direta,

número de inscrições e impacto na

comunidade educativa.

Final de Ano. A definir por cada EB/JI

Festa de Final de Ano

- Proporcionar momentos de convívio entre as crianças finalistas, familiares e comunidade escolar -Fomentar a participação na vida escolar e Reconhecer a amizade como um valor a preservar

-Promover uma escola inserida no meio -Fomentar uma maior participação dos pais e encarregados de educação

Educadores de infância Comunidade

Comunidade Escolar Comunidade Educativa

A definir por cada

estabelecimento

Registos fotográficos

Final do ano S.João – Sardinhada na escola

Promover o convívio entre a comunidade escolar, nomeadamente pessoal docente e não docente.

Aprendizagem ao longo da vida Cidadania

Pessoal docente e não docente da escola

plano anual de atividades - espl.edu.ptespl.edu.pt/sites/default/files/kcfinder/files/info13-14/paa...

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