O NOVO ENEMO NOVO ENEM

Prof.: Ilan RodriguesProf.: Ilan Rodrigues

ENEMENEMAplicar seus Aplicar seus

conhecimentos às conhecimentos às situações situações cotidianacotidiana

NOVONOVOENEMENEM

-Vagas para as Vagas para as universidades públicas.universidades públicas.

- Avaliar a Qualidade Avaliar a Qualidade das escolas de E.M.das escolas de E.M.

- Bolsas PROUNI.Bolsas PROUNI.

AvaliaçãoAvaliação

(Construtivista – Piagetiana)(Construtivista – Piagetiana)

-Aprender

-Pensar

-Refletir

-Argumentar

- Criticar

-Defender opiniões

- Concluir e Antecipar

Despertar a capacidade de:

Competências TransversaisCompetências Transversais

- InterpretarInterpretar

- CompararComparar

- AnalisarAnalisar

- Elaborar PropostasElaborar Propostas

Opções das Universidades Opções das Universidades Federais ao aderirem o ENEM Federais ao aderirem o ENEM

1) Fase Única1) Fase Única

2) 1ª Fase2) 1ª Fase

3) Combinado com Vestibular3) Combinado com Vestibular

4) Fase única para as vagas 4) Fase única para as vagas remanescentesremanescentes

Como será a prova?Como será a prova? Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Linguagens, Códigos e suas Tecnologias (incluindo Redação);(incluindo Redação);

Ciências Humanas e suas Tecnologias;Ciências Humanas e suas Tecnologias;

Ciências da Natureza e suas Tecnologias;Ciências da Natureza e suas Tecnologias;

Matemática e suas Tecnologias;Matemática e suas Tecnologias;

TecnologiasTecnologias

TecnologiasTecnologias

TecnologiasTecnologias

TecnologiasTecnologias

COMPETÊNCIASCOMPETÊNCIAS

É a capacidade ou habilidade de uma pessoa de resolver situações-problema.

Para o exame, não há exigência do conteúdo acumulado durante os anos de estudo, mas

sim das habilidades desenvolvidas.

COMPETÊNCIA 01COMPETÊNCIA 01A Ciência no Dia a Dia.A Ciência no Dia a Dia.

Compreender as ciências naturais e suas tecnologias a elas associadas como construções humanas, percebendo seus papéis no processo de produção e no desenvolvimento econômico e social da humanidade.

Os alunos precisam demonstrar uma visão “ humanizada ” das ciências“ humanizada ” das ciências.

DICASDICAS1. Sobra lixo e falta energia elétrica: O

problema pode ser a solução.

“Os bilhões perdidos no lixo”

Autor: Prof. Sabetai Calderoni

Proposta: Como transformar lixo em energia.

2. Dominar os principais conceitos de Física, Química e Biologia.

Saber relacioná-los com o cotidiano.

3. Conhecer as Obras dos principais cientistas.

Ex: Galileu, Lavoisier, Darwin, Mendel, Da Vinci, Newton, Thomas Edison e Louis Pasteur.

4. No Filme “ O Jardineiro Fiel ” , saber analisar a miséria e a grande atuação dos grandes laboratórios farmacêuticos.

1) Uma comunidade urbana de baixa renda ocupa as 1) Uma comunidade urbana de baixa renda ocupa as encostas de um determinado morro. Os moradores sofrem encostas de um determinado morro. Os moradores sofrem frequentemente com deslizamentos de terra, causados pela frequentemente com deslizamentos de terra, causados pela falta de cobertura vegetal nas encostas. Enquanto o governo falta de cobertura vegetal nas encostas. Enquanto o governo e a sociedade se mobilizam para resolver o problema de e a sociedade se mobilizam para resolver o problema de qualidade de moradia dessa comunidade, pode-se promover, qualidade de moradia dessa comunidade, pode-se promover, para minimizar os perigos de deslizamentos, a ação de:para minimizar os perigos de deslizamentos, a ação de:

a) fazer a terraplanagem do morro.a) fazer a terraplanagem do morro. b) realizar obras de urbanização nas áreas desmatadas. b) realizar obras de urbanização nas áreas desmatadas. c) deslocar a população para habitações populares em áreas c) deslocar a população para habitações populares em áreas

de periferia urbana de uso industrial.de periferia urbana de uso industrial. d) reflorestar o morro com espécies comercialmente d) reflorestar o morro com espécies comercialmente

viáveis, com envolvimento comunitário.viáveis, com envolvimento comunitário. e) retirar todas as árvores do morro e promover sua e) retirar todas as árvores do morro e promover sua

ocupação apenas com casas construídas pelo governo.ocupação apenas com casas construídas pelo governo.d) reflorestar o morro com espécies comercialmente d) reflorestar o morro com espécies comercialmente

viáveis, com envolvimento comunitário.viáveis, com envolvimento comunitário.

2) Se for necessário transmitir ,urgentemente uma 2) Se for necessário transmitir ,urgentemente uma notícia para uma população isolada numa região notícia para uma população isolada numa região distante, o ideal será enviar a informação através distante, o ideal será enviar a informação através de uma emissora de rádio que utilize:de uma emissora de rádio que utilize:

a) ondas FM (freqüência modulada).a) ondas FM (freqüência modulada).

b) ondas AM (amplitude modulada).b) ondas AM (amplitude modulada).

c) ondas curtas.c) ondas curtas.

d) ondas médias.d) ondas médias.e) ondas longas.e) ondas longas.

3) No fim do século XVIII, algumas unidades de medida na Europa eram definidas partir das partes do corpo do rei de cada país: palmo, pé e polegada. Em 1875, foi criado o Sistema Métrico Decimal: centímetro, metro, quilômetro. Hoje, este sistema é utilizado em grande parte dos países.A criação desse novo sistema de medidas ocorreu, principalmente, por causa da:a) ausência de reis em vários países.b) necessidade de um padrão mundial de medidas.c) procura constante por revoluções tecnológicas.d) escassez de novos conhecimentos científicos.e) modificar as unidades de medida na Europa.

b) necessidade de um padrão mundial de medidas.

04. Quatro novos empregados de uma empresa que constrói estradas de ferro souberam da construção de uma nova ferrovia. Conversando sobre a finalidade das juntas de dilatação (espaço deixado entre os trilhos), surgiram opiniões diferentes entre eles:Adão:Adão: acha desnecessária a existência das juntas de dilatação porque não acredita que, com o calor, os trilhos aumentem de tamanho.Bento:Bento: acha que o trilho aumenta de tamanho porque ele sente calor quando,esta quente e se encolhe quando está frio.Carlos:Carlos: acha que o trilho aumenta de tamanho porque as partículas do ferro crescem quando está quente e que diminuem quando está frio.Diogo:Diogo: acha que o trilho aumenta de tamanho, com o calor, porque as partículas de ferro Vibram mais, e diminuem com o frio, porque Vibram menos..fi. interpretação cientificamente correta é a de:

a) Adão.b) Bento.c) Carlos.d) Diogo.e).Adão e Bento.

A interpretação cientificamente correta é a de:

a) Adão.b) Bento.c) Carlos.d) Diogo.e).Adão e Bento.d) Diogo

5) O motor elétrico de um elevador de automóveis foi dimensionado para ser capaz de levantar um carro em 40 s. Se quiséssemos levantar o carro em 20 s, seria suficiente um motor com:a) a mesma potência do anterior.b) o dobro da potência do anterior.c) o triplo da potência do anterior.d) o quádruplo da potência do anterior.e) a metade da potência do anterior.

b) o dobro da potência do anterior.

6) Calcula-se que 78% do desmatamento na Amazônia tenha sido motivado pela pecuária - cerca de 35% do rebanho nacional está na região - e que pelo menos 50 milhões de hectares de pastos são pouco produtivos. Enquanto o custo médio para aumentar a produtividade de 1 hectare de pastagem é de 2 mil reais, o custo para derrubar igual área de floresta é estimado em 800 reais, o que estimula novos desmatamentos. Adicionalmente, madeireiras retiram as árvores de valor comercial que foram abatidas para a criação de pastagens. Os pecuaristas sabem que problemas ambientais como esses podem provocar restrições à sua atividade, a exemplo do que ocorreu em 2006 com o plantio da soja, que, posteriormente, foi proibido em áreas de floresta.

A partir da situação-problema descrita, conclui-se que:a) o desmatamento na Amazônia decorre principalmente da exploração ilegal de árvores de valor comercial.b) um dos problemas que os pecuaristas vêm enfrentando na Amazônia é a proibição do plantio de soja.c) a mobilização de máquinas e de força humana torna o desmatamento mais caro que o aumento da produtividade de pastagens.d) o superávit comercial decorrente da exportação de carne produzida na Amazônia compensa a possível degradação ambiental.e) a recuperação de áreas desmatadas e o aumento de produtividade das pastagens podem contribuir para a redução do desmatamento na Amazônia.

e) a recuperação de áreas desmatadas e o aumento de produtividade das pastagens podem contribuir para a redução do desmatamento na Amazônia.

COMPETÊNCIA 02COMPETÊNCIA 02Circuitos Elétricos e Consumo Racional.Circuitos Elétricos e Consumo Racional.

Noções básicas de dispositivos elétricosNoções básicas de dispositivos elétricos

Seguir as orientações de manuais de Seguir as orientações de manuais de utilização de equipamentos tecnológicos utilização de equipamentos tecnológicos simples.simples.

Ex: Resistência (Ω) , Tensão (V), Corrente elétrica (A) e calcular gasto de energia (kwh).

Ex: Capacidade de comparar vários tipos de produtos, como elétricos, alimentos , roupas entre outros.

O Enem pode pedir a comparação de vários fatores destes produtos, como do qual o melhor do ponto de vista nutricional, da relação custo e benefício, entre outras.

DICASDICAS1. A ONG “Pro Teste” realiza vários

testes usados no nosso cotidiano.

http: //www.proteste.org.br

2. Compreender as orientações de um manual.

Entre no site “Show de física” www.rc.unesp.br/showdefisica

3. O Instituto Nacional de Metrologia, Normalização e Qualidade industrial (INMETRO).

Site: www.inmetro.gov.br

1)O gráfico mostra a evolução do consumo médio diário de energia per capita ao longo da história humana.

O consumo de energia na indústria e na agricultura superou o consumo no setor de casa e comércio no período histórico que corresponde ao:a) homem caçador.b) homem medieval.c) homem industrial.d) homem tecnológico.e) homem primitivo.d) homem tecnológico.

2) Os seres humanos têm enfrentado o problema da preservação de alimentos por séculos. Confira algumas soluções encontradas:

I. os egípcios e os romanos envolviam pedaços de carne em urna quantidade de sal extraído da água do mar;

II. os índios americanos amarravam fatias de bisão e de veado no alto de uma tenda fechada, sobre urna fogueira coloca.da no centro da tenda;

III.os colonos americanos armazenavam alimentos perecíveis em cavernas e fontes.Comparando estas, soluções com os métodos modernos de preservação dos alimentos,pode-se considerar que:

a) os métodos modernos não incorporaram nenhuma das soluções apontadas em I, II ou III.

b) embora com mais tecnologia e apesar de usarmos outros métodos, ainda hoje recorremos à refrigeração, conforme já faziam os colonos americanos.

c) apesar de usarmos outros métodos, ainda hoje fazemos o mesmo que os índios americanos, mas abandonamos o princípio de conservação usado pelos egípcios.

d) a despeito do nosso avanço tecnológico, não foram introduzidos métodos de conservação baseados em princípios diferentes dos utilizados nos exemplos apresentados.

e) o sal desidrata a carne e abaixa a temperatura,deixando-a imprópria para o consumo.

b) embora com mais tecnologia e apesar de usarmos outros métodos, ainda hoje recorremos à refrigeração, conforme já faziam os colonos americanos.

03) Atualmente é possível encontrar no mercado geladeiras com selo de Economia de Energia do Procel (Programa de Combate ao Desperdício de Energia Elétrica). Observe os modelos apresentados na tabela:

Um consumidor está diante da seguinte situação: uma geladeira nova custa aproximadamente R$ 600,00 e uma antiga, cerca da metade do preço (R$ 300,00). Considerando que se mantenha constante o valor do kWh igual a R$ 0,25,.0 custo adicional de compra de uma geladeira do modelo novo será recuperado pela economia nas contas de luz ao longo de:a) 2 anos. b) 3 anos. c) 4 anos. d) 5 anos. e) 6 anos.d) 5 anos.

04) Uma loja anunciou a venda de um gerador, movido a gasolina, com rendimento de 100%. Pode-se argumentar com o vendedor dessa loja que seu anúncio é enganoso porque o rendimento de um bom gerador a gasolina:a) deve ser sempre maior que 100%.b) não pode ser estimado antes do uso do gerador.c) é sempre inferior a 100%.d) não pode ser expresso em percentagens.e) têm sempre 80%.

c) é sempre inferior a 100%.

COMO FUNCIONA O SITEMA DE ALARME QUE EVITA O FURTO EM LOJAS

É acionado por sensores que ficam quase invisíveis nos produtos. Alguns desses aparelhinhos são finos como uma folha de papel e têm o circuito ativado por ondas de alta frequência, cerca de 8MHz. Quando algum cliente "se esquece" de pagar o produto, o sensor colado no produto interage com aquelas grandes barras verticais que ficam na portas das lojas, acionando o alarme. As ondas emitidas por estes sensores são:a) eletromagnéticas. b) sonoras. c) radioativas. d) mecânicas.e) luminosas.

a) eletromagnéticas.

06) A instalação elétrica de uma residência utiliza um circuito elétrico em paralelo, em que todos os equipamentos têm a mesma tensão. Quando o equipamento é ligado ocorre uma variação na corrente elétrica do circuito, que é diretamente proporcional à potência (P) do aparelho. Observe a figura:

Indique, em ordem crescente, as variações nas correntes elétricas causadas por estes eletrodomésticos:a) A, B, C, D.b) B, A, C, D.c) D, C, A, B.d) D, C, B, A.e) A, B, D, C.

b) B, A, C, D.

07) O manual de utilização de um refrigerador recomenda: I. armazene os alimentos em embalagens apropriadas, tais como sacos plásticos ou recipientes com tampas;II. não coloque alimentos quentes no refrigerador; aguarde até que estejam à temperatura ambiente;Contribuem para a economia de energia elétrica as recomendações:III. evite quantidades excessivas e períodos longos de abertura das portas;IV. mantenha seu refrigerador vazio e operando por pelo menos duas horas antes de abastecê-lo com alimentos.a) I e II. b)I e IV. c) II e III.d) III e IV. e) II e IV.

c) II e III.

08) Uma dona de casa foi ao supermercado e resolveu comprar queijo. Chegando em casa, notou que este estava esbranquiçado e tinha sua data de validade vencida. Sua atitude mais correta seria a de:a) tirar a parte esbranquiçada e comer o restante do queijo.b) trocar o produto por outro que esteja dentro do prazo de validade.c) dar aos animais por considerá-lo estragado.d) comê-lo assim mesmo, já que o prazo de validade não é importante.e) retirar a parte esbranquiçada a dar o resto aos animais.

b) trocar o produto por outro que esteja dentro do prazo de validade.

COMPETÊNCIA 03COMPETÊNCIA 03Degradação, Conservação Degradação, Conservação Ambiental e Ciclo da ÁguaAmbiental e Ciclo da Água

Associar intervenções que resultam em degradação ou conservação ambiental a processos produtivos e sociais e a instrumento ou ações científico-tecnológicos. Trata da utilização dos recursos naturais e de como as tecnologias podem ajudar na diminuição ou aumento da degradação ambiental.

Trata também das opções para o desenvolvimento sustentável e do ciclo da água.

Impactos

ambientaisTecnologia sinônimo

Progresso e bem estar

Entenda um pouco mais!Entenda um pouco mais!

Cabe ao aluno decodificar situações como: - Recursos minerais- Produção e tratamento do lixo doméstico e industrial- Reciclagem de materiais- Desmatamento- entre outras

DICASDICAS1. ACVACV (Avaliação do ciclo da vida)

- Pesquise o ACV da fabricação do papel e observe suas etapas, levantando os problemas ambientais desde a obtenção da matéria prima, passando pela fabricação venda e uso.

2. Reconhecer as principais etapas do :

- Ciclo da água

- Ciclo do Carbono

- Ciclo do Nitrogênio Relação:

Seres Vivos x Ecossistema

3. Debate ético em torno dos Organismos Geneticamente Modificados (OGMs)

(Benefícios x Problemas)

Site: www.greenpeace.org.br

Documentário: “O mundo segundo Monsanto”.

01. A Lei de Gestão de Florestas Públicas, de 2 de março de 2006, estabelece as regras para o uso sustentável de florestas públicas nacionais. Entre os princípios adotados, estão a proteção dos ecossistemas e o estabelecimento de atividades que promovam o uso racional das florestas. Para atender a esses princípios, uma madeireira instalada na Amazônia deve:a) explorar primeiro as terras em volta das nascentes dos rios.b) abrir caminhos largos na floresta e remover grande número de árvores cortadas.c) cortar todas as árvores existentes em uma área antes de iniciar a exploração de outra.d) manter pelo menos 20% das árvores adultas como matrizes de sementes para novas plantações.e) Cortar somente as árvores de maior porte.

d) manter pelo menos 20% das árvores adultas como matrizes de sementes para novas plantações.

02. A figura esquematiza as trocas anuais de CO2 (em gigatoneladas) entre oceanos, vegetação, atividades humanas e atmosfera.

Há um excedente anual de CO2 na atmosfera de cerca de 3 gigatoneladas procedente dea) Oceanos b) desmatamento.c) atividade industrial. d) fotossíntese das plantas.e) feses bovinas provenientes da pecuária extensiva.c) atividade industrial.

03. Os dados da tabela abaixo, publicados no Inventário das Emissões de Gases do Efeito Estufa na Cidade do Rio de Janeiro em 2000 mostram fatores de emissão em toneladas de CO2 por GWh de energia na queima de diversos combustíveis na Usina Termelétrica de Santa Cruz.Com base nesses dados, é correto afirmar que a substituição do óleo combustível por gás natural para fazer funcionar as turbinas da Usina de Santa Cruz:a) reduz a quantidade de energia gerada.b) reduz a emissão de CO2 para a atmosfera.c) independe da quantidade de CO2 na atmosfera.d) reduz pela metade o consumo de combustível.e) reduz à metade a liberação de CO2.

b) reduz a emissão de CO2 para a atmosfera.

Analisando o gráfico, elaboram-se as seguintes afirmações: .

I - Presa e predador viviam em equilíbrio antes do desmatamento.

II -Após o desmatamento, a presa aumentou a capacidade de fugir do predador.

III - O predador se tornou mais eficiente após o ‘desmatamento.

IV - A população de predadores foi extinta após o desmatamento.

Assinale a opção que contenha as proposições corretas:a) II e IV. b)I e IV. c) II e III. d) I e III. e) I e II.

04. Nos Estados do Tocantins e do Maranhão, a taxa do desmatamento chegou a 68,3% em 2000 (WWF-Brasil). A supressão da floresta pode causar desequilíbrios entre populações de presas e predadores. O gráfico relaciona o crescimento populacional de uma espécie de presa com um espécie de predador em determinado sistema .

d) I e III.

05. Segundo dados do IBGE, 80% do lixo gerado no Brasil é depositado em lixões a céu aberto, sendo apenas uma pequena parte dele entregue para as usinas de reciclagem .

Analisando-se o gráfico acima, conclui-se que a região brasileira que mais investe em reciclagem é a:

a) Nordeste.b) Sudeste.c) Sul.d) Centro-Oeste.e) Norte

b) Sudeste.

06. Com a expansão da telefonia celular, aumentaram as vendas de aparelhos celulares. Esse aumento pode trazer problemas pelo descarte das baterias descarregadas, que contém metais pesados como níquel e cádmio, prejudiciais à saúde. Considere as seguintes situações:

I. contaminação da atmosfera;II. contaminação de rios próximos aos lixões;III. contaminação de águas subterrâneas;IV. aumento do teor destes metais no solo dos lixões.Implicações ambientais do descarte das baterias no lixo

comum estão descritas apenas em: a) I e III. b)I e IV. c) I, II e III.d) II, III e IV. e) II e III.d) II, III e IV.

07. A combustão da gasolina nos motores de automóveis produz uma série de gases com dióxido de carbono, monóxido de carbono, óxidos de nitrogênio e hidrocarbonetos. Na camada mais baixa da atmosfera, ou seja, na troposfera, tais gases participam de diversas reações químicas que geram outras substâncias poluentes, como o ozônio que é gerado a partir de hidrocarbonetos e de óxidos de nitrogênio. Com o uso de conversares catalíticos (catalisadores) nos escapamentos, todos esses gases são convertidos em c1ióxida de carbono, vapor de água e nitrogênio. Sendo assim, o emprego desses

conversores:a) diminui a formação de ozônio na troposfera.b) elimina a emissão de gases-estufa para a atmosfera.c) diminui os buracos da camada de ozônio da estratosfera.d) elimina a poluição do ar causada por veículos auto motores.e) diminui a produção de gases estufa pelo motor dos veículos.

a) diminui a formação de ozônio na troposfera.

Saúde Pública do Brasileiro.Saúde Pública do Brasileiro.

- Porque a obesidade tem aumentado tanto, principalmente em crianças?

- Quais os motivos favorecem que as doenças apareçam principalmente nos mais pobres?

- Como é calculado o IDH (Índice de desenvolvimento humano) ?

COMPETÊNCIA 04COMPETÊNCIA 04Genética e Saúde PúblicaGenética e Saúde Pública

Conceitos básicos de genética presentes Conceitos básicos de genética presentes no currículo do Ensino Médio.no currículo do Ensino Médio.

Conhecer:

- as leis de Mendel

- reprodução sexuada e assexuada

- entre outros

DICASDICAS1. Compreender o Projeto Genoma

(mapeamento e sequenciamento dos cromossomos humanos) .

2. Entender as áreas de atuação da Genética .

Site: www.virtual.epm.br/cursos/genetica/genetica.htm

01. Embalagens de alimentos congelados contêm as seguintes recomendações:

Mantenha congelado ou, depois de descongelado, não Mantenha congelado ou, depois de descongelado, não congele novamente.congele novamente.

Para algumas pessoas, isso não passa de um "truque de vendedor", para estimular maior consumo. Para esclarecer essa questão, consulte no quadro seguinte o número de bactérias presentes em alimentos congelados após 12 meses de congelamento e após 24 horas de descongelamento.

Em relação à polêmica se as recomendações nas embalagens de congelados devem ou não ser atendidas, os dados da tabela:

a) não contribuem para que se opte com segurança por uma ou outra possibilidade.

b) indicam que as recomendações dos rótulos devem ser atendidas.

c) não permitem descartar a opinião de que se trata de truque de vendedor.

d) mostram que as recomendações valem para carnes e não para vegetais.

e) mostram que em qualquer situação de temperatura as bactérias realizam reprodução sexuada.

b) indicam que as recomendações dos rótulos devem ser atendidas.

O lanche que mais contribui para confirmar as previsões de aumento de obesidade é o

a) I, porque tem mais vitamina C e mais colesterol.b) I, porque tem menos fibras e menos colesterol.c) II, porque tem menos vitamina C e menos fibras.d) II, porque tem mais calorias e mais gorduras.e) I e II, pois ambos apresentam índices de vitamina C

abaixo da média.

02. Estatísticas de SaúdeNos anos 90, a obesidade atingia 8% das crianças

brasileiras. Atualmente, o índice chega a 15%. Em menos de uma década, a obesidade infantil pode

bater na casa dos 20%.Foram analisados os lanches consumidos habitualmente

por um grupo de crianças, obtendo-se os seguintes resultados:

d) II, porque tem mais calorias e mais gorduras.

03. Receita de pão caseiro salgadoReceita de pão caseiro salgadoIngredientes- 2 tabletes de fermento biológico - 1/2 copo de água morna - 1 colher de sopa de açúcar- 1pitada de sal - 2 colheres de sopa de óleo- 1 ovo - farinha de trigo para dar consistência à massa

Observe que a receita é de pão salgado e, ainda assim, ela leva açúcar. Isto se justifica

porque o açúcar:a) diminui o sabor mais forte que o fermento dá ao pão.b) é a fonte energética para os microorganismos.c) contribui para dar sabor ao pão.d) aumenta a acidez do pão.e) diminui a acidez do pão.

b) é a fonte energética para os microorganismos.

04. Os resultados do exame de sangue do Antônio são:

Esses resultados indicam que Antônio pode ter:a) pressão alta.b) anemia.c) baixa resistência a infecções.d) dificuldade de coagulação.e) Alta presença de agentes infecciosos.

b) anemia.

05. Os quadrinhos abaixo representam um fenômeno comum na natureza.

Analisando o quadrinho e as relações existentes entre os animais, podemos afirmar que entre a ave e o mamífero há .uma relação de:

a) parasitismo. b) predatismo.c) mutualismo. d) comensalismo.e) protocooperação.e) protocooperação.

Entender métodos e procedimentos Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.em diferentes contextos.

- Compreender procedimentos próprios das ciências

- Interpretar e sistematizar informações, ler gráficos, comparar hipóteses, estabelecer relações entre outros procedimentos.

COMPETÊNCIA 05COMPETÊNCIA 05As Ciências Naturais Na Vida CotidianaAs Ciências Naturais Na Vida Cotidiana

DICASDICAS1. Até que ponto vão os limites éticos no

desenvolvimento da ciência?

Filme: “Jardineiro Fiel” de Fernando Meireles.

2. Entender sobre os sistemas de certificação?

- Certificação ambiental

- Certificação de alimentos

- Certificação de florestas

Atente para as exigências feitas às empresas para que possam obter

essas certificações.

01. Uso de água sanitária para desinfetar a água para beber• Para desinfetar 1000 litros de água, adicione cinco colheres de

sopa de água sanitária, e misture bem. Após trinta minutos, a água pode ser consumida.

• Para desinfetar 20 litros de água, adicione uma colher das de chá de água sanitária, e espere trinta minutos para usá-la.

• Para um litro, use duas gotas.Com base nessas instruções, a água de um poço foi tratada com

água sanitária da seguinte maneira:- Para cada 10 litros de água foram adicionadas 10 gotas de água

sanitária.Analisando a descrição do procedimento sobre o tratamento de

água de poço com água sanitária, pode-se afirmar que:a) o procedimento foi correto.b) foram colocadas 10 gotas de água sanitária a mais.c) foram colocadas 10 gotas de água sanitária a menos.d) foram colocadas 20 gotas a menos.e) Não se deve colocar água sanitária na água

c) foram colocadas 10 gotas de água sanitária a menos.

02. A queima de combustíveis em usinas termelétricas produz gás carbônico (C02), um dos agentes do efeito estufa. A tabela mostra a relação de emissão de CO2 gerado na

queima de alguns combustíveis para produzir uma mesma quantidade de energia .

A substituição do carvão mineral pelo gás natural nas usinas termelétricas reduziria a taxa de emissão de CO2 em:

a) 1%b) 10%c) 50%d) 100%e) 75%

c) 50%

Selecione a melhor descrição das relações alimentares esquematizadas.

a) plantas aquáticas servem de alimento para lambaris, pacus e capivaras. Piranhas

alimentam-se de lambaris e pacus. Já as ariranhas alimentam-se de pacus e piranhas.

b) plantas aquáticas servem de alimento para lambaris, ariranhas e pacus. As capivaras sobrevivem alimentando-se de ariranhas, lambaris, pacus e plantas aquáticas.

c) os lambaris, os pacus e as capivaras são herbívoros. As ariranhas se alimentam de vegetais e piranhas que, por sua vez, se alimentam de lambaris e pacus.

d) plantas aquáticas servem de alimento para lambaris e ariranhas. Já os lambaris, pacus e capivaras se alimentam de piranhas e ariranhas.

e) plantas se alimentam de pacus e são comidas pelas capivaras.

02. O esquema abaixo representa as relações alimentares observadas numa área do Pantanal mato-grossense.

a) plantas aquáticas servem de alimento para lambaris, pacus e capivaras. Piranhas

04. Em uma cidade, seu sistema de abastecimento de água foi projetado usando uma grande caixa d'água e funciona atendendo com eficiência a todos os consumidores. Com a construção de um novo conjunto habitacional em um nível 3m mais alto em relação ao plano da cidade, a distribuidora de água só poderá atender à nova ligação do conjunto se:

a) aumentar o volume da caixa d'água e diminuir a sua altura.b) A altura da caixa d'água for superior à do conjunto.c) aumentar o volume da caixa d'água mantendo sua altura .d) a altura da caixa d'água ficar a mesma.e) diminuir o volume da caixa d' água e diminuir a sua altura.

b) A altura da caixa d'água for superior à do conjunto.

05. Para produzir leite em pó, uma indústria deve desidratá-lo (retirar a água), e isso é feito por meio da vaporização (passagem da fase líquida para a de vapor). Para tanto, o leite pode ser aquecido até entrar em ebulição (ferver), mas isto apresenta um inconveniente : sob pressão de 1 atm (atmosfera), o leite entra em ebulição acima de 1000C e; nessa temperatura, algumas proteínas são destruídas, reduzindo a qualidade do leite em pó produzido. A saída para que ocorra a vaporização da água contida no leite sem que as proteínas sejam destruídas é:

a) manter a pressão igual à atmosférica, mantendo inalterado o ponto de ebulição.

b) aumentar a pressão em relação à atmosférica, diminuindo o ponto de ebulição.

c) diminuir a pressão em relação à atmosférica, mantendo inalterado o ponto de ebulição .

d) diminuir a pressão em relação à atmosférica, diminuindo o ponto de ebulição.

e) aumentar pressão em relação à atmosfera, aumentando assim o ponto de ebulição.

d) diminuir a pressão em relação à atmosférica, diminuindo o ponto de ebulição.

06. Os microrganismos responsáveis pela decomposição orgânica são extremamente importantes para a natureza e para o equilíbrio ecológico. Decompondo a matéria orgânica, esses organismos devolvem ao ambiente componentes químicos essenciais, completando, assim, o ciclo da vicia. Porém, quando ocorre grande decomposição em espaços limitados, principalmente na água, há um aumento excessivo de nutrientes (eutrofização), ocasionando a diminuição da taxa de oxigênio e, consequentemente, a morte de muitos organismos aeróbios.

O processo de eutrofização em rios e lagos pode ser provocado por atividades humanas. Um exemplo disso seria:

a) o lançamento de esgoto doméstico não tratado.b) o tratamento de água potável para a população.c) o lançamento de pneus de borracha.d) a canalização de águas pluviais .e) lançar esgotos nos lagos.

a) o lançamento de esgoto doméstico não tratado.

07. Estudos indicam que se pode utilizar o consumo de energia per capita como um indicador do nível de desenvolvimento de uma dada região. Na maioria dos países nos quais o consumo de energia potencial per capita está abaixo de uma tonelada equivalente de petróleo (TEP) por ano, as taxas de analfabetismo, mortalidade infantil e fertilidade são altas, enquanto a expectativa de vida é baixa. Nos países industrializados da União Européia, o consumo médio é de 3,22 TEP per capita, enquanto a média mundial é de 1,66 TEP per capita. O gráfico abaixo descreve o consumo de energia per capita, em TEP, para o estado do Rio Grande do Sul do Sul (RS), no período 1991- 2004.

O gráfico permite afirmar que o consumo de energia per capita no Rio Grande do Sul:

a) cresceu continuamente entre 1991 e 1993.b) diminuiu 50% entre 2000 e 2004.c) esteve acima da média mundial entre 1992 e 2004.d) igualou-se ao dos países europeus industrializados em 2000.e) teve um pico em 1991.

c) esteve acima da média mundial entre 1992 e 2004.

08. A água é um recurso natural essencial para nossa sobrevivência e a de todas as espécies que habitam a Terra. A ameaça de falta de água permanente, em níveis que possam inviabilizar até a simples existência, pode parecer exagero, mas não é. Por isso, é preciso contribuir para o uso racional desse bem precioso. Mesmo pequenas medidas podem, quando adotadas por todos, contribuir para o uso racional da água. Considere as seguintes recomendações para diminuir o consumo de água tratada nas cidades.

I. Dispor, nas residências e edifícios, de um sistema de coleta e armazenamento da água da chuva para ser usada em descargas de sanitários, limpeza de pisos e lavagem de automóveis.

II. Trocar as válvulas de descarga por caixas de descarga nos banheiros, que limitam a quantidade de água utilizada em cada acionamento.

III. Diminuir o tempo de banho de chuveiro, pois os chuveiros, quando abertos consomem muita água.

Estão corretas as afirmativas:a) I e II, apenas. b) II e III, apenas c) I e III, apenas. d) I, II e III. e) I, apenas.

b) II e III, apenas

09. Há diversas situações em que é necessário o uso residencial de dispositivos geradores de energia elétrica como alternativa à rede de distribuição pública. Alguns desses dispositivos são:

I - Geradores a óleo diesel ou gasolina: convertem a energia térmica da queima de combustíveis em energia elétrica.

II - Geradores eólicos: a energia do vento é convertida em energia elétrica.

III - Geradores hidráulicos: uma roda d' água é acoplada a um dínamo, que gera energia elétrica.

IV - Geradores eletroquímicos (pilhas e baterias): reações químicas geram energia elétrica.

c)c)

Domínio das ciências naturais que hoje Domínio das ciências naturais que hoje norteiam o currículo de escolas do Ensino norteiam o currículo de escolas do Ensino Médio.Médio.

- Conhecimento e/ou aplicação de princípios básicos de tempo, distância, velocidade, força, energia, potência, trabalho, calor, temperatura, dilatação, transmissão de energia térmica, corpo, atmosfera e radiação.c

COMPETÊNCIA 06COMPETÊNCIA 06Fenômenos FísicosFenômenos Físicos

As várias formas de geração, As várias formas de geração, transformação e uso de energia.transformação e uso de energia.

-energias renováveis

- energias alternativas

-Biodisel

- GNV e pré – sal

Entenda um pouco mais!Entenda um pouco mais!Dominar o conteúdos de física em diversas situações.- Como funciona um aparelho doméstico?- Como reduzir o nível de ruído em uma residência ou de uma fábrica?- Como avaliar o impacto de uma batida de automóvel a uma certa velocidade?- Que procedimentos adotar quando se quer reduzir a contribuição do chuveiro ou da geladeira na elevação da conta de energia?

2. Compreender os vários tipos de radiação e, também, para entender a situação do lixo atômico e do lixo hospitalar no Brasil e no mundo.

Filme: Acidente em Goiânia (Césio-137)

Site: www.fisica.net

1.Compreender as várias inovações tecnológicas.

Site: www.inovacaoestecnologica.com.br

Destaque para os link’s ‘Energia’, ‘Espaço’ e ‘Meio Ambiente’.

Tipos De Tipos De EnergiasEnergias

Processo Processo de Geraçãode Geração

VantagensVantagens DesvantagensDesvantagens

Sociais e Sociais e ambientaisambientais

Sociais e Sociais e ambientaisambientais

3. Domínio das etapas de geração, transformação e uso de energia.

DICASDICAS

01. Usamos muitos produtos na forma de spray, como inseticidas, desodorantes, tintas, vernizes, etc. Depois de algum tempo de uso, quando "apertamos" o spray e não sai mais nada, podemos afirmar que:

a) a pressão no interior da lata é menor que a do exterior.

b) a pressão no interior da lata é igual à do exterior.c) a pressão no interior da lata é maior que a do

exterior.d) não há pressão no interior da lata.e) a pressão exterior não interfere no spray.

b) a pressão no interior da lata é igual à do exterior.

02. Este é um diálogo muito comum em feiras livres:Comprador: - Moço, por favor, quanto pesa esse pedaço de

carne?Vendedor: - Mais ou menos um quilo.Do ponto de vista da terminologia científica, está ocorrendo:a) uma incorreção, pois o comprador pergunta sobre peso, que é

uma força, e o vendedor responde em quantidade de massa.b) uma incorreção, pois o comprador pergunta sobre quantidade

de massa, e o vendedor responde em peso, que é uma força da gravidade.

c) um diálogo correto, pois massa e peso têm o mesmo significado, ambos expressando a quantidade de massa.

d) um diálogo correto, pois embora massa e peso tenham significados diferentes, ambos têm unidade de massa: grama, quilo, etc.

e) uma incorreção, pergunta sobre peso, que é uma força, do tipo eletromagnéticos.

a) uma incorreção, pois o comprador pergunta sobre peso, que é uma força, e o vendedor responde em quantidade de massa.

03. Uma família, com o intuito de economizar energia, mudou toda a rede elétrica de sua residência para 220V e trocou todas as lâmpadas incandescentes de 127V por outras

incandescentes de mesma potência, mas que agora funcionam em 220V. Esse procedimento, em relação à tentativa de economizar energia elétrica, foi:

a) adequado, pois a potência diminui, diminuindo o consumo. b) inadequado, pois a potência aumenta, aumentado o

consumo. c) adequado, pois a potência aumenta, diminuindo o

consumo. d) inadequado, pois a potência permanece a mesma, sem

reduzir o consumo. e) inadequado, pois teria que mudar para 1l0V para ter

economia.

d) inadequado, pois a potência permanece a mesma, sem reduzir o consumo.

04. Diferentes características das geladeiras contribuem para que sejam mais ou menos eficientes em sua função. Dentre as características apresentadas abaixo, as que mais contribuem para aumentar sua eficiência são:

a) paredes pouco espessas (finas) e congelador na parte superior.

b) paredes de fibra de vidro (isolante térmico) e prateleiras vazadas.

c) paredes de material metálico (bom condutor) e congelador na parte superior.

d) paredes espessas (grossas) de material metálico (bom condutor).

e) paredes finas de plástico.

b) paredes de fibra de vidro (isolante térmico) e prateleiras vazadas.

05. Sabe-se que o tempo que um motorista leva para pôr os pés no freio, a partir do instante em que ele vê um acontecimento (tempo de reação), é de aproximadamente 0,7 segundo.Se um carro está trafegando numa avenida a 100 km/h (igual a 27,8 m/s), apenas nesse intervalo de tempo de reação do motorista o carro percorrerá uma distância de, aproximadamente:

a) 2,78 m.b) 10,0 m.c) 19,5 m.d) 70,0 m.e) 50, 3m.

c) 19,5 m.

06. Quando um objeto é iluminado, ele absorve algumas cores do espectro da luz incidente e reflete outras. A cor com que o objeto é visto será determinada pelas cores que reflete. Baseado no exposto acima, analise as afirmações abaixo:

I. Um objeto branco iluminado com uma luz verde reflete a cor azul.

II. Um objeto vermelho iluminado com uma luz branca reflete a cor vermelha.

III. Um objeto preto é aquele que absorve todas as cores. IV. Um objeto de vidro transparente azul tem essa cor

porque reflete todas as cores. As afirmativas corretas são:a) I e II. b) I e III. c) II e III. d) III e IV. e) I e IV.c) II e III.

07. Durante uma tempestade, quando ocorrem descargas elétricas atmosféricas (raios) . É aconselhável, como uma das medidas de segurança, que se entre em um automóvel. A recomendação acima deve ser levada em consideração porque:

a) o automóvel é uma "gaiola" metálica e impede a circulação de corrente elétrica em seu interior.

b) uma descarga elétrica não pode atingir o automóvel, que está completamente isolado do solo pelos pneus.

c) a antena do rádio do automóvel funciona como um pára-raios.

d) o metal do automóvel atrai as cargas elétricas do raio, que são anuladas pelos elétrons livres presentes no ferro.

e) porque os pneus são de borracha que é um material isolante.

a) o automóvel é uma "gaiola" metálica e impede a circulação de corrente elétrica em seu interior.

08. Uma fábrica de motocicleta, antes de lançar um novo modelo no mercado, realizou um teste de desempenho conforme o gráfico abaixo:

Analisando o gráfico, o movimento realizado pela motocicleta nos trechos I, II, III, IV,

e V, foi, respectivamente:a) acelerado, acelerado, retardado, retardado e acelerado.b) retardado, acelerado, acelerado, acelerado e retardado.c) acelerado, retardado, acelerado, retardado e acelerado.d) retardado, acelerado, retardado, acelerado e retardado.e) acelerado, acelerado, retardado, acelerado, retardado.

d) retardado, acelerado, retardado, acelerado e retardado.

09. Leia o anúncio abaixo."A nossa empresa usa alta tecnologia para produzir panelas de aço

inox com fundo triplo. São duas camadas de aço inox envolvendo uma camada de alumínio. Dessa forma o calor da chama se distribuiu por igual, deixando os alimentos muito mais macios e saborosos. Alem disso, a comida cozinha muito mais rápido, o que acaba gerando economia para você.“

Podemos afirmar que o fundo triplo tem o efeito de:a) levar o calor para as bordas, pois o alumínio tem uma

condutividade melhor que o aço.b) aumentar a temperatura do alimento acima do ponto de

ebulição, gerando economia de gás.c) tornar os alimentos mais saborosos porque o cozimento ocorre

mais rápido no centro.d) aumentar a espessura do fundo para distribuir melhor o calor.

O alumínio é usado por economia de material.d) cozinhar o alimento mais devagar tornando ele mais saboroso.

a) levar o calor para as bordas, pois o alumínio tem uma condutividade melhor que o aço.

Em um período de regime normal de operação, sendo a distância entre as duas estações igual a 120 km, o valor aproximado do módulo da velocidade média desenvolvida no

percurso é. de:a) 75 km/h. b) 65 km/h. c) 55 km/h. d) 50 km/h. e) 45Km/h.

10. João quer viajar de trem desde a estação Brás em São Paulo até a estação de Jundiaí, no mesmo estado. Ele procurou na Internet e encontrou no sítio da companhia de trem a informação que consta no quadro abaixo.

Nota: Este roteiro de viagem é gerado de forma automática, de acordo com as estações informadas. O tempo estimado de viagem é baseado no regime normal de operação, e não leva em conta fatos eventuais que possam gerar atrasos.

b) 65 km/h.

11. Em manuais de instruções de aparelhos elétricos de alta potência, uma das principais recomendações é a seguinte:

Não utilize em hipótese alguma pinos 'T', benjamins ou similares para ligação de outros aparelhos na mesma tomada de força. Isso pode ocasionar um aquecimento prejudicial e até queima das instalações.

Esse aquecimento prejudicial na fiação da rede junto à tomada deve-se ao aumento

excessivo da:a) corrente elétrica.b) tensão elétrica.c) resistência elétrica.d) tensão e corrente.e) tensão e resistência.

a) corrente elétrica.

12. Colocar uma panela com água para ferver em um fogão é uma tarefa diária para quem cozinha. Entretanto, poucos se dão conta de que se pode economizar uma fração apreciável de gás, energia elétrica ou lenha - dependendo do tipo de fogão -, se a panela permanecer tampada até a fervura. Essa economia provém:

a) da melhor distribuição do calor ao redor da panela.b) da redução do movimento de convecção da água no interior

da panela.c) da energia que deixa de ser perdida para o ar com a

evaporação da água.d) do aumento da capacidade de condução do calor quando se

tampa a panela.e) o calor passa por condução na tampa.

c) da energia que deixa de ser perdida para o ar com a evaporação da água.

COMPETÊNCIA 07COMPETÊNCIA 07Fenômenos QuímicosFenômenos Químicos

Dominar a linguagem básica da química Dominar a linguagem básica da química é fundamental para a compreensão e a é fundamental para a compreensão e a resolução dos fenômenos.resolução dos fenômenos.

- Estados da Matéria

- Forma como os elementos se ligam e reagem

- Processos de transformação

- A produção e a absorção e o consumo de energia nestes processos

Entenda um pouco mais!Entenda um pouco mais!Dominar o conteúdos de Química em diversas situações.- O que acontece em indústrias de transformações de minerais?- Qual o possível impacto ambiental dessas indústrias e as formas de minimizar os danos ambientais que elas causam?- Como se dá a extração de petróleo?- Como se obtêm os seus vários subprodutos?

DICASDICAS1. Compreender as simbologias que apontam

as características químicas dos metais.

Ex: Placas que indicam:

- Produtos corrosivos

- Produtos Inflamáveis

- Produtos Reativos

- Produtos Tóxicos

2. Aquecimento global e suas consequencias para o mundo.

Documentário:

“Uma verdade inconveniente”, de Al Gore.

3. Aprender os princípios básicos da química.

Site: www.cdcc.sc.usp.br/quimica

01. As figuras I e II representam duas diferentes idéias ou modelos para os átomos,constituintes da matéria, surgidos há cerca de um século. A representação hoje aceita para o átomo se parece mais com:

a) o modelo 1, sendo constituído por uma massa positiva na qual estão dispersas cargas pontuais negativas.

b) o modelo I, sendo constituído por um núcleo neutro denso, no qual circulam cargas negativas e positivas.

c) o modelo II, sendo constituído por um núcleo neutro, com cargas positivas e negativas orbitando à sua volta.

d) o modelo II, sendo constituído por um núcleo positivo denso, com cargas negativas orbitando à sua volta.

e) os modelos atômicos I e II tem a mesma constituição nuclear.

d) o modelo II, sendo constituído por um núcleo positivo denso, com cargas negativas orbitando à sua volta.

02. Muitas pessoas associam a palavra ácido a substâncias químicas que corroem materiais e que são prejudiciais à saúde. Para mostrar que tal associação é equivocada, basta lembrar que são classificados como ácidos:

a) vinagre e suco de laranja.b) bicarbonato de sódio e vaselina.c) sal de cozinha e açúcar.d) sabão e detergente.e) sal de cozinha e vaselina.

b) bicarbonato de sódio e vaselina.

03. Para retirar a camada de ferrugem (óxido hidratado) que se forma sobre objetos de ferro, eles podem ser mergulhados em uma solução diluída de ácido sulfúrico (incolor), por alguns minutos, e, em seguida, lavados em água corrente para retirar a solução salina amarelada e o ácido que ainda resta.

A representação que melhor resume a reação que ocorre na limpeza desses objetos, segundo o enunciado, é:

a) óxido + ácido → salb) base + ácido → óxidoc) sal + óxido → ácido.d) sal + ácido → basee) água + ácido → sal

b) base + ácido → óxido

04. O biodiesel é um combustível renovável, produzido a partir do óleo da mamona, da soja,do dendê, do girassol, etc. De acordo com o Governo Federal, o uso comercial do biodiesel no Brasil deve chegar em breve aos postos de combustíveis como uma mistura de 4% ao diesel. O uso do biodiesel permitirá ganhos para a economia nacional a partir da redução das importações brasileiras de diesel, da preservação do meio ambiente, da geração de emprego e renda no campo e na indústria de bens e serviços.

De acordo com o texto, o uso comercial do biodiesel é interessante porque:

a) sua produção gera maior biodiversividade no meio ambiente.b) haverá ganhos para a economia com a redução da importação do

diesel.c) tornar-se-á desnecessária a importação de diesel a partir de sua

implantação nos postos.d) não gera, por ser de origem vegetal, gases poluentes na atmosfera.e) O biodiesel não é fonte renovável.

b) haverá ganhos para a economia com a redução da importação do diesel.

05. A madeira, quando está num ambiente pobre em oxigênio, sofre uma transformação natural muito lenta, Esse processo ocorre em várias etapas havendo um aumento gradual na proporção de carbono e um empobrecimento na quantidade de oxigênio do material.

A figura mostra a composição da madeira e de alguns produtos dessas transformações

A ordem correta em que ocorrem as transformações, com enriquecimento progressivo de carbono é:

a) Madeira - Turfa - Carvão betuminoso – Antracito.b) Turfa - Antracito - Carvão betuminoso – Madeira.c) Madeira - Antracito - Turfa - Carvão betuminoso.d) Antracito - Carvão betuminoso - Turfa - Madeira.e) Madeira - Carvão betuminoso - Turfa -Antracito.

a) Madeira - Turfa - Carvão betuminoso – Antracito.

06. O ácido tartárico (DIHIDROX'I BUTANO DIÓICO), com a fórmula estrutural

é encontrado nas uvas e é de grande utilização na fabricação de vinhos, por ser um acidulante orgânico natural. Baseando-se nas informações acima, indique a fórmula molecular do ácido tartárico:

a) C4H2O6

b) C4H6O6

c) C4H5Od) C4HO

b) C4H6O6

07. A produção de cimento Portland gera um volume imenso de dióxido de carbono. Para cada tonelada de cimento Portland que emerge dos fornos, cerca de 900 kg de CO2 escapam para a atmosfera. A produção de cimento é responsável por cerca de 7% das emissões artificiais totais de dióxido de carbono no mundo, um número que sobe para além dos 10% em países que se vêm desenvolvendo rapidamente, como a China.

O Brasil produz 25 milhões de toneladas por ano de cimento Portland. O volume de CO2 que resulta dessa atividade, em milhões de toneladas, é igual a:

a) 11,5b) 22,5c) 33,5d) 44,5e) 90

b) 22,5

08. O brometo de metila, H3CBr , é um gás que age como inseticida e fumigante, utilizado para tratamento de solo, controle de formigas e fumigação de produtos de origem, vegetal.O Brasil está implantando um programa que pretende eliminar até o final de 2006 o uso desse produto na agricultura, pois, de acordo com pesquisas, o brometo de

metila contribui para a diminuição da camada de ozônio. O efeito do brometo de metila é devido ao fato de que:

a) essa substância acelera a capacidade de fotossíntese dos vegetais, o que aumenta o consumo de ozônio na atmosfera.

b) essa substância, em contato com o vapor de água, produz metanol, que reage com o ozônio para formar água-e dióxido de carbono.

c) suas moléculas são decompostas pela radiação solar em átomos de bromo livres (Bro), que transformam o ozônio em oxigênio gasoso.

d) essa substância, ao atingir a estratosfera, provoca o deslocamento pelo ozônio para camadas mais baixas, por ser um gás muito estável.

I ) essa substância reage com o oxigênio e o produto formado destrói o ozônio.

c) suas moléculas são decompostas pela radiação solar em átomos de bromo livres (Bro), que transformam o ozônio em oxigênio gasoso.

09. Chuva ácida é o termo utilizado para designar precipitações com valores de pH inferiores a 5,6. As principais substâncias que contribuem para esse processo são os óxidos de nitrogênio e de enxofre provenientes da queima de combustíveis fósseis e também de fontes naturais. Os problemas causados pela chuva ácida ultrapassam fronteiras políticas, regionais, ou nacionais.

A amplitude geográfica dos efeitos da chuva ácida está relacionada principalmente com:

a) a circulação atmosférica e a quantidade de fontes emissoras de óxidos de nitrogênio e de enxofre.

b) a quantidade de fontes emissoras de óxidos de nitrogênio e de enxofre e a rede hidrográfica.

c) a topografia do local das fontes emissoras de óxidos de nitrogênio e de enxofre e o nível dos lençóis freáticos.

d) a quantidade de fontes emissoras de óxidos de nitrogênio e o nível dos lençóis freáticos.

e) a rede hidrográfica e a circulação atmosférica.

a) a circulação atmosférica e a quantidade de fontes emissoras de óxidos de nitrogênio e de enxofre.

COMPETÊNCIA 08COMPETÊNCIA 08Biodiversidade, Ética Em Pesquisa e Biodiversidade, Ética Em Pesquisa e

Saúde PúblicaSaúde Pública Dominar o conteúdo de Biodiversidade.Dominar o conteúdo de Biodiversidade.

- Compreender comportamento dos seres vivos em cada ecossistema, principalmente os nacionais. A Ética na pesquisa com seres vivos.A Ética na pesquisa com seres vivos. Entender e propor ações voltadas à Entender e propor ações voltadas à promoção da saúde pública em níveis:promoção da saúde pública em níveis:-do indivíduo

- da sociedade

- do ambiente em que vivemos

DICASDICAS1. No site da ONG ‘WWF’ é possível

encontrar diversas iniciativas de desenvolvimento sustentável associadas a todos os biomas do Brasil.

2. No filme “Não Matarás”, do instituto Nina Rosa, mostra o polêmico debate sobre o uso dos animais em pesquisas.

3. Compreender a importância da Biodiversidade

01. O reflorestamento de interesse econômico com uma única espécie vegetal está sendo aperfeiçoado pela utilização de clones (mudas geneticamente idênticas). Sendo obtidos de uma única árvore-mãe, os clones são vantajosos pois:

a) garantem a variabilidade e aumentam as chances de sobrevivência da espécie.

b) são mais resistentes às pragas que atacam as árvores adultas da espécie.

c) possuem características previamente definidas.d) garantem a biodiversidade.e) resistem em meios com solos pobres em nutrientes e com

alteração climática.

c) possuem características previamente definidas.

02. Voçorocas são grandes "buracos" cravados no solo pela ação erosiva das águas das chuvas. Há 10 mil anos, formaram-se muitas voçorocas no Sudeste brasileiro devido à mudança.do clima seco e frio para o clima quente e úmido. Como a vegetação, naquela época, ainda era rara, as chuvas fortes provocaram essas erosões. Atualmente, embora o Sudeste esteja sob clima quente e úmido e domínio de florestas, formam-se muitas voçorocas, principalmente no vale do Rio Paraíba do Sul.

Pode-se atribuir esse fenômeno atual, principalmente:a) ao aumento das queimadas para utilização de áreas de pastoreio.b) ao desmatamento acelerado provocado pelo uso humano nos

sucessivos ciclos econômicos do Brasil.c) às grandes mudanças climáticas globais causadas pelas atividades

humanas no planeta.d) ao aumento natural da intensidade e magnitude das chuvas fortes

de verão que atingem essa área.e) aumento da poluição devido ao grande número de indústrias na

região e que favorecem a formação da chuva ácida.

b) ao desmatamento acelerado provocado pelo uso humano nos sucessivos ciclos econômicos do Brasil.

03. Na escolha de vegetais para cultivo, é preciso pensar não apenas nas vantagens econômicas. Culturas adequadas ao tipo de solo e outros fatores do ambiente são propícios sua conservação e, portanto, representam a manutenção do patrimônio dos agricultores .

Considere o cultivo de:I. eucalipto árvore que exige água abundante;II. leguminosas que ajudam a fertilidade do solo;III. palma e milheto, resistentes a seca, a primeira para a

alimentação do gado, e a segunda, para extração de óleo.Um pequeno agricultor, em área de caatinga, deveria plantar, de

preferência:a) palma e milheto, apenas.b) leguminosas, palma e milheto.c) eucalipto e leguminosas.cI) eucalipto, apenas.e) todos os tipos de vegetais citados.

b) leguminosas, palma e milheto.

04. O cerrado brasileiro apresenta uma cobertura vegetal de arbustos com raízes superficiais e árvores dispersas com raízes profundas. No período de seca, os arbustos secam e muitas vezes pegam fogo, enquanto as árvores não secam e até produzem flores e frutos.

Uma explicação para esse fato é que:a) as árvores consomem toda a água disponível nesse período,

não deixando nada para os arbustos.b) a superfície do solo fica seca e as raízes profundas das árvores

buscam água nos rios subterrâneos.c) as árvores do cerrado não precisam de água para produzir

flores e frutos.d) o fogo atinge a parte rasteira da vegetação, mas não queima as

árvores.e) as raízes profundas das arvores faz com que elas resistam ao

fogo.

b) a superfície do solo fica seca e as raízes profundas das árvores buscam água nos rios subterrâneos.

05. Uma população de coelhos selvagens era formada, no passado, por coelhos com orelhas curtas e coelhos com orelhas longas. Atualmente, a grande maioria dos coelhos selvagens apresenta orelhas longas. Alguns pesquisadores desenvolveram hipóteses para explicar este fato.

Assinale a hipótese mais correta.a) Cada coelho desenvolve suas orelhas ao longo da vida; elas

crescem porque são muito utilizadas para fugir de predadores. Estas características adquiridas são herdadas pelos filhotes.

b) Ocorreu, no passado, um grande evento de extinção na população, e somente os coelhos de orelha longa sobreviveram.

c) Os coelhos de orelha longa do passado eram mais eficientes para fugir de predadores do que os de orelha curta; por isso deixaram mais descendentes, que hoje são maioria na população.

d) Os coelhos sempre foram assim como os conhecemos. Os coelhos de orelhas curtas eram de' outra espécie, que foi extinta.

e) Os coelhos de orelhas curtas sofreram uma mutação que os levou à extinção, com isso, sobraram apenas os coelhos de orelhas longas.

c) Os coelhos de orelha longa do passado eram mais eficientes para fugir de predadores do que os de orelha curta; por isso deixaram mais descendentes, que hoje são maioria na população.

06. No Brasil uso da genética molecular na agricultura é polêmico, pois ainda estão em andamento pesquisas que buscam comprovar se as plantas transgênicas são ou não prejudiciais à saúde humana e animal, ou se causam impactos ao ambiente. As afirmativas abaixo estão relacionadas a possíveis resultados da aplicação da genética molecular na agricultura:

I - O desenvolvimento de variedades de plantas resistentes a pragas e herbicidas.

II -O desenvolvimento de variedades de plantas com frutos de melhor textura e de amadurecimento mais lento.

III - O desenvolvimento de variedades de plantas mais resistentes às diferenças bruscas no clima, como seco, frio ou chuvoso.

Considerando as informações acima"as afirmativas que poderiam ser consideradas vantajosas para a agricultura são:

a) I e II. b) I e III. c) II e III.d) I, II e III. e) apenas afirmativa I.d) I, II e III.

07. Cachaça, vinho e cerveja são bebidas muito apreciadas que têm coloração, sabor e aroma característicos. Na produção dessas bebidas, sob a ação de microrganismos, os carboidratos da cana-de-açúcar, da uva e do malte são convertidos em etanol em concentrações que variam de bebida para bebida. O conjunto de transformações que leva à obtenção do etanol com liberação de CO2 é conhecido como:

a) alcoolização.b) fermentação.c) pasteurização.d) condensação.e) destilação.

b) fermentação.

08. Caso os cientistas descobrissem alguma substância que impedisse a reprodução de todos os insetos, certamente nos livraríamos de várias doenças em que esses animais são vetores. Em compensação teríamos grandes problemas como a diminuição drástica de plantas que dependem dos insetos para polinização, que é o caso das:

a) algas.b) briófitas como os musgos.c) pteridófitas como as samambaias.d) gimnospermas como os pinheiros.e) angiospermas como as árvores frutíferas .e) angiospermas como as árvores frutíferas .

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA:REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA:

GUIA PRÁTICO NOVO ENEMGUIA PRÁTICO NOVO ENEMCiências da Natureza e suas tecnologiasCiências da Natureza e suas tecnologias

AUTOR: Mateus PradoAUTOR: Mateus PradoSite: www.novoenem.org.brSite: www.novoenem.org.br