O lúdico e a arte no atendimento a crianças com deficiência e dificuldade de

aprendizagem

Anaí Haeser PeñaPsicóloga Escolar, EEAA/SEDFMestre em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde (IP/ UnB)Psicóloga (UnB), Licenciatura Plena em Artes Plásticas (FADM)

VI Conferência em Educação Especial e Dificuldade de Aprendizagem

Setembro/ 2013

O lúdico x A arte

Lúdico

• Origem no latim “ludus”

= jogo

• Descreve qualquer

atividade que tenha como

objetivo produzir prazer o

praticante ao longo ou

após sua execussão.

Arte

• Origem no latim “ars”

= técnica

• Atividade humana de

ordem estética ou

comunicativa

• Descreve a linguagem

ligada a manifestações

estéticas

Huizinga

• Lúdico como fundamento do desenvolvimento da humanidade e sua organização social

Raciocínio

Produção de

objetos

Lúdico

Vigotski• Arte como:

• Atividade social complexa

• Técnica social do sentimento

• “do ponto de vista psicológico, a arte constitui um mecanismo biológico permanente e necessário de superação das excitações não realizadas na vida e é um acompanhante inevitável da existência humana” (Vigostski, 2008, p. 338)

• Objetivo da arte na educação: criar um canal permanente para canalizar, de modo útil e socialmente aceito, as necessidades, tensões e forças internas

O lúdico e a arte no atendimento a crianças...• Observar interesses, competências e habilidades

da criança

• Instrumento mediador

• Forma de expressão e de comunicação

• Canalização de necessidades, tensões, forças internas

• Dominar, vencer e superar vivências

• Aprimoramento de competências e habilidades

• Habilitar para criar e recriar a própria existência

Questões problemáticas• O uso da arte para

• Finalidades morais

• Regras e padrões fixos (certo e errado, bonito e feio)

• Meio de estudar a realidade

• Forma de suscitar prazer e alegria

Ingres x Toulouse-Lautrec

Piet Mondrian

Picasso

Como utilizar o lúdico?

• Brincadeiras e jogos livres

• FLOOR TIME (Greenspan)

• Brincadeiras e jogos dirigidos

Construção de brinquedos

Como utilizar a arte?

LINGUAGENS

Teatral

Plástica/

Visual

Música

Dança

Jogo teatral• Jogos de improvisação

Jogo dramático• Faz de conta personificado

• Faz de conta personificado e projetado

• Faz de conta projetado

Dramatização• Tipos:

• Livres,• Mímicas/ pantomimas,• Marionetes,• Sombras,• Óperas,• Dobragens,• Radionovelas,• Jograis,• Monólogos

Pintura, desenhos, colagens, recortes

Escultura, modelagem, dobradura

Tear, tapeçaria, bordado

Construção de instrumentos musicais

Reconhecimento de som, Jogos melódicos e desenvolvimento do senso músico-rítmico• Reconhecimento de sons

• Inventário sonoro

• Reprodução de sons

• Jogos de eco melódico

• Jogo da pergunta e resposta

• Ritmo e movimentos de locomoção

Dança• Expressão corporal

• Improvisação

• Coreografias

• Jogos de roda

• Danças populares

Anaí Haeser Peña – anai.hp@gmail.comFacebook: Aninhahaeser

Obrigada pela atenção!