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Page 1: Nome do COMPONENTE CURRICULAR : HIDRÁULICA … · PLANO DE ENSINO DADOS DO COMPONENTE CURRICULAR Nome do COMPONENTE CURRICULAR: HIDRÁULICA APLICADA ... Hidrostática. Princípio

PLANO DE ENSINO

DADOS DO COMPONENTE CURRICULAR

Nome do COMPONENTE CURRICULAR: HIDRÁULICA APLICADA

Curso: AGROECOLOGIA

Série/Período: 4º

Carga Horária: 40 H/A Horas Teórica: 32 H/A Horas Prática: 8 H/A

Docente Responsável: JOAB NASCIMENTO

EMENTA

Definição, histórico, divisão, simbologia e unidades usuais da Hidráulica. Propriedades físicas dos fluidos. Hidrostática. Princípio Pascal, Lei de Stevin, conceitos de pressão. Hidrodinâmica, conceitos de vazão, equação da continuidade, teorema de Bernoulli. Escoamento em condutos forçados, fórmula Universal, fórmula de Hazen-Williams, perdas de carga contínua e localizada. Estações elevatórias. Escoamento a superfície livre.

OBJETIVOS

Geral

• Compreender os elementos da hidráulica aplicada à agroecologia.

Específicos

• Definir Hidráulica, conhecer o histórico, simbologias, unidades e divisão;

• Conhecer as propriedades físicas dos fluidos e importância;

• Definir hidrostática, conceituar pressão, conhecer os teoremas de hidrostática;

• Conceituar vazão e aplicar o teorema de Bernoulli;

• Conhecer e aplicar as fórmulas de Hazen-Williams e de perdas de carga localizadas;

• Conhecer e conceituar bombas hidráulicas, dimensionar sistemas de bombeamento;

• Conceituar canais e dimensionar sistemas de distribuição de água através de canais.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

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1. 2. Introdução a Hidráulica: Definição, histórico, divisão, simbologia, unidades atuais. 3. Propriedades Físicas dos fluidos 4. Hidrostática: Definição, Princípio Pascal, Lei de Stevin, conceitos de pressão. 5. Hidrodinâmica: Conceitos de vazão, equação da continuidade, teorema de

Bernoulli. 6. Escoamento em Condutos Forçados: fórmula de Hazen-Williams, perdas de carga

contínua e localizada. 7. Estações elevatórias. 8. Condutos livres

METODOLOGIA DE ENSINO

• Aula expositiva dialogada com foco na problematização e aplicabilidade dos conceitos;

• Exercícios de fixação;

• Aulas práticas.

AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

• Avaliação escrita sobre o conteúdo;

• Trabalho escrito e apresentação oral;

• Relatório de aula prática.

RECURSOS NECESSÁRIOS

• Projetor de multimídia;

• Quadro branco;

• Pincel.

PRÉ-REQUISITO

� Nenhum

BIBLIOGRAFIA

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REFERÊNCIA/BIBLIOGRAFIA BÁSICA

AZEVEDO NETTO, J. M. FERNANDEZ, M. F.; ARAUJO, R.; ITO, A. E. Manual de Hidráulica. 8ª Ed. São Paulo: Edgard Blucher, 1998. SALASSIER, B.; SOARES, A. A.; MANTOVANI, E. C. Manual Irrigação. 8ª ed. Viçosa: Ed. UFV, 2006. 625p.

REFERÊNCIA / BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR MANTOVANI, E. C.; BERNARDO, S.; PALARETTI, L. F. Irrigação – princípios e métodos. 3ª ed. Viçosa: Ed. UFV, 2009. 355p. MAROUELLI, W. A.; SILVA, W. L. de C. e; SILVA, H. R. da. Irrigação por aspersão em hortaliças: qualidade da água, aspectos do sistema e método prático de manejo. 2ª ed. Brasília, DF: Embrapa Informação Tecnológica, 2008. 150 p.