nivel operante

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Resumo Nessa experiência, um rato é colocado no aparelho e deixado livre para explorar o ambiente. O objetivo desse trabalho era analisar os comportamentos emitidos pelo rato como: andar, erguer, se limpar, farejar e parar. No curso dessa exploração geral, o rato cedo ou tarde pressionava acidentalmente uma alavanca que ativava um mecanismo que liberava uma pelota de alimento numa bandeja. Depois do recebimento de algumas dessas pelotas, o reforço, o condicionamento costumava ser rápido. Foi observado que o rato andou 235 vezes com a frequêcia de 7,23.

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ResumoNessa experincia, um rato colocado no aparelho e deixado livre para explorar o ambiente. O objetivo desse trabalho era analisar os comportamentos emitidos pelo rato como: andar, erguer, se limpar, farejar e parar. No curso dessa explorao geral, o rato cedo ou tarde pressionava acidentalmente uma alavanca que ativava um mecanismo que liberava uma pelota de alimento numa bandeja. Depois do recebimento de algumas dessas pelotas, o reforo, o condicionamento costumava ser rpido. Foi observado que o rato andou 235 vezes com a frequcia de 7,23.

IntroduoA teoria de Skinner faz uma anlise conceitual e entende como reforo um tipo de estmulo produzido pelo comportamento operante que tem como efeito o aumento da probabilidade do comportamento ocorrer. Essa anlise fundamental para entender como acontece o processo de aprendizagem, as nossas habilidades, conhecimentos e como temos a nossa personalidade. Perceber-se com isso que o comportamento operante um fato apreendido e no possui caracterstica inata e que produz influncias nas ocorrncias do futuro. Os efeitos do reforo no comportamento de nvel operante e a diminuio da frequncia de outros comportamentos diferentes do comportamento reforado. (Moreira & Medeiros, 2007).Ao ser colocado pela primeira vez na caixa, tudo que o animal fizesse nos primeiros 30 minutos era anotado. Esses comportamentos iniciais serviam para saber o que os animais faziam instintivamente, antes dos condicionamentos, e eram chamados de Nvel Operante. (Vasconcelos, 2012)De acordo com Gomide (1998) neste exerccio consiste observao de um comportamento especifico do sujeito experimental, e o seu propsito determinar a fora da resposta de presso barra, antes que qualquer operao experimental seja introduzida e modifique esta fora. O nvel operante da resposta a ser condicionada permite avaliar o efeito do reforo, comparando a frequncia da resposta antes e depois da introduo do reforo. De acordo com Moreira (2007) o sujeito usaria o reflexo, uma relao entre estmulos e repostas. Visto a grande importncia da anlise dos comportamentos do sujeito para a compreenso e modificao do comportamento humano B. F. Skinner, estabelece um tipo de comportamento que engloba a maioria dos comportamentos dos organismos, o comportamento operante, classificado como operante aquele comportamento que produz consequncias, modificaes no ambiente e afetado por elas. (MOREIRA, 2007) um comportamento pode ser aprendido, mas para a plena compreenso e segurana dos resultados obtidos necessitamos analisar os comportamentos do organismo sem liberar um estimulo reforador, no qual o propsito do experimento era de o sujeito realizar tais comportamentos no estabelecidos, para uma melhor compreenso dos futuros comportamentos resultantes de uma interveno (estimulo), e provavelmente uma probabilidade de ocorrncia do esperado, alm de se verificar a presena de fora suficiente do sujeito para que este aplicasse presso na barra. Assim passando para prxima etapa experimental.

ResultadosNeste trabalho, so apresentados os resultados em forma de grfico que ilustra o que foi acontecendo com os experimentos com o passar do tempo.Durante o nvel operante o sujeito mostrou-se agitado, durante os trinta minutos observados, ele andou 235 vezes com a frequncia de 7,83 farejou 179 vezes com a frequncia de 5,96 se limpou 142 vezes com a frequncia de 4,73 ergueu 97 vezes com a frequncia de 3,23 parou 45 vezes com a frequncia de 1,5.O rato andou muito por que estava muito agitado e tambm por que estava conhecendo o ambiente onde ele estava.

Referencias BibliogrficasGOMIDE, Paula Inez Cunha, Anlise Experimental do Comportamento,Ed: UFPR 1998.MOREIRA, Marcio Borges, Princpios Bsicos de Anlise do comportamento, Porto Alegre: Atmede, 2007.MOREIRA & MEDEIROS A. Princpios bsicos de anlise do comportamento, Porto Alegre. Artmer, 2007.SCHULTZ, E. S.; Schultz, E. S. Histria da Psicologia Moderna. So Paulo: Cengage, 2012.VASCONCELOS, Leon. Psicologia e Comportamento Animal. Fortaleza Cear, 2012 Disponvel em http://www.comportamento.net/artigos/nossos/Psi-comportamento- animal/acesso em

Anexos

Tabela de Frequncia de Comportamento do Experimento deNvel OperanteComportamentos Frequncia / Minuto

Andar7,83

Limpar4,73

Erguer3,23

Farejar5,96

Parar1,5