new atividades 1°s anos prof°s: elaine,maria...
TRANSCRIPT
PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO / ESCOLA MUNICIPAL
E.M. PROFª ZILDA GOMES DOS REIS DE ALMEIDA
Rua: Maria Amélia, 100 – Jardim Bela Vista – Diadema – CEP:
09951 – 350 Telefone: 4044 6283
ATIVIDADES 1°S ANOS
PROF°S: ELAINE,MARIA AUGUSTA,DANIELE,LECY,
ANDREIZA,BEATRIZ,MARCO
CONTEXTUALIZAÇÃO: QUERIDOS ALUNOS NESSA SEMANA VAMOS CONTINUAR COM
ATIVIDADES COM MÚSICA. ASSIM VAMOS BRINCAR DE RODA COM A MAMÃE OU
IRMÃOZINHO, NESSA BRINCADEIRA VOCÊS VÃO CANTAR AS CANTIGAS DE RODA OU
CIRANDAS. VÁRIAS CANTIGAS BRINCAM COM NOMES DE PESSOAS. EM MATEMÁTICA
CONHECEREMOS UM POUCO MAIS SOBRE AS FORMAS GEOMÉTRICAS, JÁ EM
GEOGRAFIA MONTAREMOS UMA TABELA COM A ROTINA DA SUA FAMÍLIA. EM CIÊNCIAS
FALAREMOS SOBRE OS ÓRGÃOS DOS SENTIDOS E PRA QUE SERVEM NA ATIVIDADE DE
HISTÓRIA VEREMOS FOTOS DE MEIOS DE COMUNICAÇÃO ANTIGOS E COMPARAREMOS
COM OS ATUAIS.
OBJETIVOS:
ACOMPANHAR A LEITURA DA CANTIGA DE RODA.
FAZER A CORRESPONDÊNCIA ENTRE A FALA E A ESCRITA.
CHAMAR ATENÇÃO DO ALUNO PARA OS SONS DAS PALAVRAS.
PROPOR SITUAÇÃO DE LEITURA E ESCRITA.
BRINCAR E INTERAGIR COM FAMILIARES.
ASSOCIAR OBJETOS DO COTIDIANO A FIGURAS GEOMÉTRICAS NÃO PLANAS.
DESENVOLVER INTERESSE POR EXPLORAR E OBSERVAR MODELOS DE FIGURAS
GEOMÉTRICAS NO COTIDIANO.
COMPREENDER CONCEITO DE ROTINA.
RECONHECER ATIVIDADES QUE FAZEM PARTE DA ROTINA DA FAMÍLIA.
IDENTIFICAR OS DIAS DA SEMANA.
IDENTIFICAR OS ÓRGÃOS RESPONSÁVEIS PELOS SENTIDOS.
CONHECER ALGUNS MEIOS DE COMUNICAÇÃO ANTIGOS E COMPARAR COM OS
ATUAIS.
ATIVIDADE DE PORTUGUÊS
1. EM SEU CADERNO ESCREVA A CANÇÃO E NAS LINHAS ESCREVA O SEU NOME.
https://demonstre.com/wpcontent/uploads/2018/01/maxresdefault-21.jpg
A CANOA VIROU
A CANOA VIROU
POR DEIXÁ – LA VIRAR
FOI POR CAUSA DE_____________________
QUE NÃO SOUBE REMAR.
SE EU FOSSE UM PEIXINHO
E SOUBESSE NADAR
EU TIRAVA_____________________
DO FUNDO DO MAR
SIRIRI PRA CÁ
SIRIRI PRA LÁ
_____________________________É JOVEM
E NÃO QUER CASAR!
CANTE VÁRIAS VEZES A CANTIGA TROCANDO SEU NOME PELO NOME DE ALGUÉM
DA SUA FAMÍLIA.
AGORA ESCREVA NO CADERNO PALAVRAS DA CANTIGA QUE TÊM SONS FINAIS
PARECIDOS. (EX: VIRAR-REMAR)
CIRCULE NA CANTIGA O NOME DAS SEGUINTES IMAGENS
https://gartic.com.br/__fera__/desenho-jogo/canoa https://br.freepik.com/vetores-premium/desenho-de-personagem-
dos-desenhos-animados-de-peixe-bolha-de-ar-e-algas_3923204.htm
QUE TAL AGORA UMA BRINCADEIRA? UM ADULTO FALARÁ UMA PALAVRA E VOCÊ
DEVERÁ FALAR OUTRA QUE TERMINE COM O MESMO SOM. (EX: PÃO-MÃO, BOLA-MOLA).
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA
https://br.freepik.com/vetores-premium/tres-porquinhos-perto-de-suas-pequenas-casas-e-lobo-assustador-tres-porcos-e-casa-conto-de-fadas-ilustracao-
vetorial_4843937.htm
NA HISTÓRIA DOS TRÊS PORQUINHOS, A CASA DE TIJOLOS FOI A ÚNICA QUE O LOBO
NÃO CONSEGUIU DERRUBAR. VOCÊ SABE O POR QUÊ? RESPONDA EM SEU CADERNO.
AGORA OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E DEPOIS RESPONDA:
https://pt.dreamstime.com/tijolo-desenho-do-vetor-image121801067
1. QUAL É A FORMA GEOMÉTRICA DO TIJOLO? É UM PARALELEPÍPEDO
2.OBSERVE OS OBJETOS E VEJA QUAIS TÊM O MESMO FORMATO DO TIJOLO. DEPOIS
QUE VOCÊ ENCONTRAR ESCREVA O NOME DO OBJETO EM SEU CADERNO.
BOLA CAIXA DE BOMBOM BALDE
XBOX ESTOJO LÁPIS
https://escolakids.uol.com.br/matematica/cone.htm
ESTA FORMA GEOMÉTRICA CHAMA-SE CONE. VOCÊ
CONHECE MAIS ALGUM OBJETO COM ESTA FORMA
GEOMÉTRICA? REGISTRE O NOME DOS OBJETOS EM SEU
CADERNO.
ATIVIDADE DE GEOGRAFIA
1 – ORGANIZE UMA ROTINA PARA CADA DIA DA SEMANA E QUE NADA SEJA DEIXADO DE
LADO.
2- UTILIZE IMAGENS PARA ELABORAR SUA ROTINA. PODEM SER RECORTES DE REVISTAS
OU DESENHOS QUE VOCÊ MESMO FAÇA.
3 – PEÇA AUXÍLIO À SUA FAMÍLIA E FAÇA A SUA TABELA EM SEU CADERNO, COMO A
SUGESTÃO ABAIXO E CONSTRUA SUA ROTINA PARA CADA DIA DA SEMANA. SÓ NÃO
ESQUEÇA OS DIAS DA SEMANA E OS SEUS HORÁRIOS.
EXEMPLO:
ATIVIDADE Segunda- Feira
Terça- Feira
Quarta-Feira
Quinta-Feira
Sexta-Feira
ALIMENTAÇÃO 09h00 CAFÉ DA MANHÃ 13h00 ALMOÇO 17h00 LANCHE 19h00 JANTAR
09h00 CAFÉ DA MANHÃ 13h00 ALMOÇO 17h00 LANCHE 19h00 JANTAR
09h00 CAFÉ DA MANHÃ 13h00 ALMOÇO 17h00 LANCHE 19h00 JANTAR
09h00 CAFÉ DA MANHÃ 13h00 ALMOÇO 17h00 LANCHE 19h00 JANTAR
09h00 CAFÉ DA MANHÃ 13h00 ALMOÇO 17h00 LANCHE 19h00 JANTAR
ESTUDO
14h00
14h00
14h00
14h00
14h00
BRINCADEIRA 16h00
16h00 16h00 16h00 16h00
LEITURA 18h00
18h00
18h00
18h00
18h00
OUTRAS ATIVIDADES
ASSISTIR TV 10h00
JOGAR VÍDEO GAME 11h00
JOGAR BOLA 10h00
ASSISTIR TV 10h00
JOGAR VÍDEO GAME 11h00
ATIVIDADE DE CIÊNCIAS
OS ÓRGÃOS DOS SENTIDOS SÃO OS RESPONSÁVEIS PELAS NOSSAS DIVERSAS
PERCEPÇÕES. É ATRAVÉS DELES QUE SENTIMOS AS COISAS AO NOSSO REDOR SÃO
ELES A VISÃO, O OLFATO, O TATO, O PALADAR E A AUDIÇÃO. OBSERVE AS IMAGENS E
REGISTRE EM SEU CADERNO QUAL ÓRGÃO USAMOS EM CADA SITUAÇÃO.
https://soatividades.com/wp-content/uploads/2016/05/alfabetizacao_natureza_sociedade_026_sentidos.png
ATIVIDADE DE HISTÓRIA
MEIOS DE COMUNICAÇÃO SÃO INSTRUMENTOS QUE UTILIZAMOS PARA LEVAR AS
INFORMAÇÕES ENTRE AS PESSOAS. PODE SER A TELEVISÃO, O TELEFONE, JORNAL,
REVISTAS, CARTAS, INTERNET ENTRE OUTROS. OBSERVE AS IMAGENS A SEGUIR
COMPARANDO OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO, VOCÊ TAMBÉM PODERÁ PEDIR AJUDA
PARA ALGUÉM MAIS VELHO E PERGUNTAR SE ELES CONHECEM ESSES MEIOS DE
COMUNICAÇÃO? SE JÁ UTILIZARAM? COMO ERA? O QUE MUDOU?
https://medium.com/@thassacosta/os-meios-de-comunica%C3%A7%C3%A3o-e-sua-evolu%C3%A7%C3%A3o-5261afc106fa
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
LIVROS BURITI, PORTUGUÊS,CIÊNCIAS.
LIVRO APRENDER. MAIS DE MATEMÁTICA
SITES:https://demonstre.com/wp-content/uploads/2018/01/maxresdefault-21.jpg, https://medium.com/@thassacosta/os-meios-de-
comunica%C3%A7%C3%A3o-e-sua-evolu%C3%A7%C3%A3o-5261afc106fa , https://soatividades.com/wp-
content/uploads/2016/05/alfabetizacao_natureza_sociedade_026_sentidos.png, https://escolakids.uol.com.br/matematica/cone.htm,
https://pt.dreamstime.com/tijolo-desenho-do-vetor-image121801067
ATIVIDADE DE ARTES
Área do conhecimento: Arte Professora Silvia
Turma:1° ano Semana: 08/06 a 12/06/2020
Objetivos:
Utilizar diferentes recursos de percussão corporal;
Criar uma peça musical com diversas maneiras de dar palmas.
Contextualização: Trabalhamos com artes plásticas e agora vamos estudar um pouco de música. Não podemos esquecer que em Arte existem várias linguagens (visual, musical, teatro e dança).
1º Passo
VOCÊ CONHECE O “BARBATUQUES”?
Utilizar o corpo como instrumento musical é a proposta essencial do grupo
BARBATUQUES.
Fundado em 1995, por Fernando Barba, o grupo musical paulistano com 13 integrantes, desenvolveu ao
longo de sua trajetória uma abordagem única da música corporal através de suas composições,
técnicas, exploração de timbres e procedimentos criativos.Sua forma inovadora de fazer
música e as inúmeras possibilidades de extrair os sons do corpo tornaram o grupo reconhecido e
atuante tanto no meio artístico quanto educacional, e resultaram na criação de espetáculos musicais,
álbuns, treinamentos e oficinas, que já foram levados a mais de 20 países ao redor do mundo.
Se você tiver acesso à internet veja uma apresentação deles no link abaixo e deixe um comentário
para eles, tenho certeza que eles vão adorar saber que os alunos do Zilda estão visitando o canal
deles no “youtube”.
Link: Escravos de Jó - Barbatuques | Tum
https://www.youtube.com/watch?v=I6LGAY6EJxU(último acesso em 1º de junho de 2020)
2º Passo
PESQUISE DIVERSAS MANEIRAS DE BATER PALMA
PALMAS EM CONCHA (COM AS MÃOS CÔNCAVAS, É UMA PALMA QUE
PRODUZ UM SOM MAIS GRAVE).
MÃO UM POUCO MAIS ESTICADA (O SOM NÃO É TÃO GRAVE COMO
NA PALMA ANTERIOR QUE ERA EM CONCHA).
PALMA ESTRELA (MÃOS O DEDOS BEM ESTICADOS, O SOM É
MAIS AGUDOS QUE O SOM PRODUZIDO NAS PALMAS
ANTERIORES).
COSTAS DA MÃO NA PALMA
MÃO ESTICADA 2 DEDOS (PARECE OSOM DE UMPINGO DE CHUVA, DE
TODAS AS PALMAS APRESENTADAS AQUI ESTA TEM O SOM MAIS
AGUDO).
AGORA, PENSE EM OUTRAS MANEIRAS DE BATER PALMAS QUE NÃO ESTÃO
APRESENTADAS AQUI NESTA ATIVIDADE POSTADA NA PLATAFORMA, OBSERVE O SOM,
PERCEBA A DIFERENÇA ENTRE UM E OUTRO, ESTA DIFERENÇA DE SOM, E A
QUANTIDADE DE VEZES QUE BATEMOS CADA PALMA, O INTERVALO ENTRE UMA PALMA
E OUTRA, NOS PERMITIRÁ FAZER UMA COMPOSIÇÃO MUSICAL.
3º. PASSO
AGORA VOCÊ VAI COMPOR UMA MÚSICA COLOCANDO TUDO EM PRÁTICA QUE VIMOS
NESTA AULA, EXPERIMENTE VARIAS IDEIAS E MEMORIZE A MÚSICA QUE MAIS GOSTOU.
4º. PASSO
É SÓ UMA SUGESTÃO!
SE VOCÊ NÃO TIVER COMO FAZER OU NÃO QUISER FAZER TUDO BEM, MAS É QUE TEM
UMA MÃE DE ALUNO DO ZILDA, A GISELE SILVESTRE QUE TEM GRAVADO E ENVIADO NO
FACEBOOK DA ESCOLA OS TRABALHO DO FILHO DELA, E NÓS PROFESSORES FICAMOS
TÃO CONTENTES, TÃO EMPOLGADOS EM VER AS CRIANÇAS PRODUZINDO QUE A
PROFESSORA GISLAINE PEDIU PARA ELA SE PODERIA COMPARTILHAR NESTA ATIVIDADE
A AÇÃO DELA PARA QUE POSSA SERVIR DE INSPIRAÇÃO PARA OUTRAS FAMÍLIAS.
GRAVAR A SUA APRESENTAÇÃO MUSICAL COM PALMAS!
⮚ PROCURE GRAVAR COM SEU CELULAR NA HORIZONTAL, APOIADO EM UM LIVRO
OU SE TIVER UM TRIPÉ DE CELULAR.
⮚ NÃO SE ESQUEÇA DE GRAVAR EM UM LUGAR QUE NÃO TENHA MUITO BARULHO
EXTERNO. FECHE A JANELA, SE POSSÍVEL UM LUGAR ISOLADO DE SUA CASA OU
QUE NÃO TENHA BARULHOS.
⮚ SE TIVER UM AJUDANTE MELHOR AINDA.
⮚ SALVE O VIDEO E DEPOIS POSTE NO FACEBOOK DO ZILDA GOMES.
Fonte:
https://www.youtube.com/watch?v=pFaWQhzaBJw(acesso em 1º de junho de 2020)
https://www.barbatuques.com.br/quem-somos (acesso em 1º de junho de 2020)
ATIVIDADES PARA OS 1º ANOS – Prof. Andreiza
EDUCAÇÃO FÍSICA - SEMANA 08 a 12 de junho
FONTE: https://pt.vecteezy.com/arte-vetorial/368222-criancas-e-pessoas-fazendo-exercicios-diferentes ACESSO: 25/05/2020.
TEMA DA AULA: SEDENTARISMO
RECOMENDAÇÃO AOS RESPONSÁVEIS: É IMPORTANTE QUE UM ADULTO LEIA AS
PROPOSTAS DE ATIVIDADES PARA OS(AS) ALUNOS(AS) QUE NO MOMENTO NÃO
DOMINAM A LEITURA, BEM COMO NAS ATIVIDADES QUE ENVOLVAM UTILIZAR OU
MANIPULAR MATERIAIS E OBJETOS DIVERSOS. O IDEAL É QUE O ADULTO INCENTIVE A
CRIANÇA A CONCLUIR AS ATIVIDADES E ORIENTEM A CUMPRIR COM O OBJETIVO DE
CADA ATIVIDADE. IMPORTANTE:
NA MEDIDA DO POSSÍVEL SE FAÇA PRESENTE EM ALGUNS MOMENTOS DA ATIVIDADE.
TAL ESFORÇO VALE MUITO A PENA. OBRIGADO!
OBSERVAÇÃO IMPORTANTE: NÃO É NECESSÁRIO COPIAR TODO O TEXTO NO CADERNO,
NEM MESMO IMPRIMIR A ATIVIDADE. ESCREVA APENAS A DATA QUE FOI REALIZADA A
ATIVIDADE; O QUE DEVE SER FEITO E COMO VOCÊ E SUA FAMÍLIA REALIZARAM CADA
AVIDADE.
OBJETIVOS: * PROMOVER MOMENTOS SAUDÁVEIS EM FAMÍLIA ATRAVÉS DA PRÁTICA
DE ATIVIDADE FÍSICA;
* INCENTIVAR A PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA DE FORMA AUTÔNOMA
NO CONTEXTO FAMILIAR;
* APROPIAR-SE DE INFORMAÇÕES BÁSICAS PARA O
RECONHECIMENTO E COMBATE AO SEDENTARISMO.
CONTEXTUALIZAÇÃO: A ATIVIDADE FÍSICA É MUITO IMPORTANTE PARA NOSSA SAÚDE,
COMO VIMOS NAS NOSSAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA, POIS AO SE EXERCITAR
EVITAMOS DIVERSOS PROBLEMAS, ENTRE ELES O SEDENTARISMO NOSSO TEMA DE
ESTUDO DESTA SEMANA.
FONTE: https://www.infoescola.com/saude/sedentarismo/ ACESSO 25/05/2020.
COMO JÁ VIMOS NAS AULAS ANTERIORES, O SEDENTARISMO É A FALTA DE ATIVIDADES
FÍSICAS E ESPORTIVAS, QUE PODE LEVAR A DIVERSOS PROBLEMAS DE SAÚDE COMO
A OBESIDADE E AS DOENÇAS CARDIOVASCULARES (DO CORAÇÃO). ELE AGE DE
MANSINHO, POR ISTO MUITAS PESSOAS SÓ PERCEBEM QUANDO JÁ ESTÃO DOENTES.
FONTE: https://www.significados.com.br/sedentarismo/ACESSO EM: 18\05\2020.
NOSSO VILÃO O SEDENTARISMO TEM O SEU PONTO FRACO:
BASTA SE MOVIMENTAR, BRINCAR, JOGAR, PRATICAR ATIVIDADES FÍSICAS
DIARIAMENTE, COMO ORIENTA A ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DA SAÚDE.
***OBSERVAÇÃO IMPORTANTE: ANTES DA PRÁTICA DE QUALQUER ATIVIDADE FÍSICA É
IMPORTANTE ESTAR EM CONDIÇÕES NORMAIS DE SAÚDE; RESPEITE SEUS LIMITES E
NÃO SE ESQUEÇA DAS DICAS DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA:
- REALIZAR O AQUECIMENTO ANTES DA ATIVIDADE FÍSICA;
- REALIZAR OS EXERCÍCIOS DE ALONGAMENTO;
- INCLUIR A PRÁTICA DO RELAXAMENTO APÓS O EXERCÍCIO;
- SE HIDRATE, BEBA ÁGUA EM DIVERSAS VEZES AO DIA E AOS POUCOS, NÃO ESPERE
SENTIR SEDE;
- UTILIZE ROUPAS CONFORTÁVEIS;
- DÊ PREFERÊNCIA PARA AS ATIVIDADES QUE VOCÊ GOSTA DE REALIZAR;
FONTE:https://www.istockphoto.com/br/vetor/crian%C3%A7as-a-praticar-diferentes-esportes-e-atividades-f%C3%ADsicas-na-educa%C3%A7%C3%A3o-
f%C3%ADsica-gm645723098-117659711 Acesso 26/05/2020
AGORA VOCÊ JÁ ESTÁ CRAQUE NO ASSUNTO, PEGUE UM CADERNO OU UMA
FOLHA SULFITE, LÁPIS, BORRACHA, CANETINHAS E LÁPIS DE COR E REALIZE A
ATIVIDADE ABAIXO.
***ATENÇÃO*** NÃO É PRECISO COPIAR AS QUESTÕES, COLOQUE SOMENTE A DATA DE
QUANDO REALIZOU E AS RESPOSTAS. PEÇA PARA QUE UM FAMILIAR TE AJUDE CASO
TENHA ALGUMA DIFICULDADE.
QUESTÃO 1 – VOCÊ RECEBEU UM SUPER PODER PARA ACABAR COM O SEDENTARISMO.
MAS PARA VOCÊ USÁ-LO PRECISA PENSAR QUAL SERIA O SEU NOME DE SUPER-HERÓI
E COMO SERIA A SUA FANTASIA, JÁ QUE NINGUÉM PODE SABER QUEM VOCÊ É. USANDO
A SUA IMAGINAÇÃO E CRIATIVIDADE, DESENHE EM UMA FOLHA SULFITE E PINTE BEM
BONITO COMO VOCÊ FICARIA DE SUPER-HERÓI E NÃO SE ESQUEÇA DO SEU NOME.
QUESTÃO 2 – AGORA QUE VOCÊ JÁ É UM SUPER-HERÓI CONTE PARA A SUA FAMÍLIA
COMO VOCÊ USARIA ESSE PODER PARA ACABAR COM O SEDENTARISMO.
LEMBRE-SE DE GUARDAR O DESENHO PARA QUANDO VOLTARMOS, VOCÊ
CONTAR PARA TODOS OS COLEGAS COMO FOI SER SUPER-HERÓI CONTRA O
SEDENTARISMO.
*** AGORA QUE VOCÊ JÁ EXERCITOU A SUA MENTE, VAMOS MEXER O CORPO UM
POUQUINHO PORQUE COM A GENTE O GRITO É DE:
FONTE: http://blog.unimed.coop.br/blog/pordentro/entry/xo_sedentarismo Acesso: 26/05/2020
NÃO SE ESQUEÇA DA SEQUÊNCIA DE ALONGAMENTOS, AQUECIMENTO E VOLTA
A CALMA QUE REALIZAMOS ANTES E DEPOIS DE CADA ATIVIDADE. BEBA ÁGUA VÁRIAS
VEZES NO DIA!
FONTE:https://br.pinterest.com/pin/807340670669990710/
FONTE:https://blog.camisetasdecorrida.com.br/2018/07/5-exercicios-funcionais-para-melhorar.html
FONTE:https://www.ativo.com/corrida-de-rua/treinamento-de-corrida/5-exercicios-de-mobilidade-corrida/
FONTE: https://br.pinterest.com/pin/547750373429535676/
APROVEITE PARA RELEMBRAR EM FAMÍLIA OUTROS EXEMPLOS DE ATIVIDADES
FÍSICAS QUE VOCÊ CONHECE E QUE RESPONDEU NA ATIVIDADE DA AULA PASSADA.
LEMBRA-SE DO NOSSO COMBINADO DA AULA PASSADA? CADA PESSOA SUGERE
DOIS EXERCÍCIOS POR DIA, COMECEM COM 2 DIAS NA SEMANA, ATÉ AUMENTAREM
PARA 3, 4 E 5 DIAS. PENSANDO NO TEMPO DE EXERCÍCIO COMECEM AOS POUCOS, COM
5 10 20 30 MINUTOS – SEMPRE RESPEITANDO OS LIMITES DE CADA PESSOA.
***OBSERVAÇÃO IMPORTANTE: PROCUREM REALIZAR ESTA PROPOSTA DE
MANEIRA DIVERTIDA E RESPEITANDO LIMITES, CONDIÇÕES FÍSICAS E DE SAÚDE DE
CADA PESSOA, EVITE EXAGEROS PRINCIPALMENTE PARA NÃO OCORRER LESÕES E
ACIDENTES!!! E LEMBRE-SE: NÃO É UMA COMPETIÇÃO PARA SABER QUEM FAZ MAIS OU
MELHOR CADA MOVIMENTO!!! NOSSO ADVERSÁRIO É O SEDENTARISMO!!! É MUITO
IMPORTANTE SEGUIR TODAS AS RECOMENDAÇÕES DESTA E DE OUTRAS AULAS DE
EDUCAÇÃO FÍSICA.
BONS ESTUDOS E MUITA SAÚDE PARA VOCÊS!
http://www.rafaelceribelli.com.br/?attachment_id=1293 ACESSO EM: 18\05\2020.
FONTE:https://cnbmg.org.br/artigo-familia-eh-familia-ah-familia-por-isabela-almeida-de-medeiros/ ACESSO
26/05/202