Modelo de proposta educativa para alunos de inclusão

1 – Identificação ---------------- Aqui entram os dados pessoais do aluno e os contatos da família

Nome: Data de Nascimento: Endereço: Telefone: Filiação: 2 – Dados relevantes sobre a família e histórico pessoal do aluno

|------- Espaço para relatar aspectos importantes sobre o desenvolvimento do aluno e informações sobre a família que possam auxiliar os profissionais que o acompanharão

3 – Dados sobre a escolarização ---------------- Escolas que o aluno

frequentou, com seus respectivos contatos telefônicos

4 – Atendimentos fora da escola ------- Informar instituições que o

aluno frequenta ou já frequentou, bem como os profissionais (como fonoaudiólogos e terapeutas) que o atendem ou atenderam

5 – Necessidades especiais identificadas |--------Itens para enumerar dificuldades (como comprometimento cognitivo e restrições motoras), bem como aspectos que podem auxiliar o processo de aprendizagem (como gosto pela escola e boa parceria com a família)

5.1 Identificação da(s) dificuldade(s) 5.2 Possíveis fatores associados ao(s) problema(s) 5.3 Fatores de positividade

6 – Objetivos pedagógicos |------ Listar, de acordo com as possibilidades do aluno, o que se espera que ele aprenda em um determinado período em diferentes áreas do conhecimento.

6.1 Leitura 6.2 Escrita 6.3 Matemática 6.4 Natureza e Sociedade 7 – Objetivos gerais |------ Listar, de acordo com as possibilidades

do aluno, as diversas habilidades que ele pode adquirir no período e conquistas que pode atingir

6.5 Psicomotricidade 6.7. Auto-estima 6.8. Atenção e Concentração 6.9. Recursos Humanos/ Materiais OBS: A avaliação será feita e acordo com cada objetivo. 8 – Responsáveis pela construção do plano - Professor referência ------- Da turma regular - Professor especialista --- Do Atendimento Educacional

Especializado (AEE) - Pedagogo - Fonoaudiólogo - Psicólogo - Cuidador - Terapeuta Ocupacional