MÉTODO DE ESTUDIO

Nury Yamile Ubaque T.

ESCUELA COLOMBIANA DE CARRERAS INDUSTRIALES ECCI

MÉTODO DE ESTUDIO

El método de estudio tiene una importancia decisiva

ya que los contenidos o materias que se vayan a estudiar por sí solos no provocan un estudio eficaz.

Estudiar es ejecutar voluntariamentela mente para investigar, comprender o aprender algo, y como todo ejerciciosupone un esfuerzo, uno hábitos y la utilización de unas técnicas.

EL ORDEN: ELEMENTO PRINCIPAL

El orden externo es reflejo del orden interno. Si el entorno es caótico, la mente percibe la confusión y se habitúa a la misma, lo que genera perdida de tiempo, sensación de no saber por donde empezar.

CONDICIONES EXTERNAS DEL MÉTODO DE ESTUDIO

CONDICIONES FÍSICAS DEL ESTUDIANTE

NORMALIDAD DE LOS ORGANOS DE APRENDIZAJE

Todos los cinco sentidos intervienen en la captación

del conocimiento, perciben las sensaciones del medio

externo. El sistema nervioso lleva la información desde los

sentidos hasta el cerebro.

ALIMENTACIÓN

Se gastan energías y calorías, las cuales son

necesarias mantenerlas y reponerlas por medio de

una alimentación adecuada y balanceada.

SALUDPara enfrentar con

agrado y con éxito el estudio, es necesarios

estar en forma.

DESCANSOEl ejercicio físico y el

descanso son importantes para el bienestar y el desarrollo del cuerpo

OJO CON EL LUGAR DE ESTUDIO

Es cierto que se puede estudiar en cualquier parte y a cualquier hora, pero también lo es el escoger el lugar y el momento. Al estudiar en el hogar se deben tener en cuenta las siguientes condiciones:

Ventilación adecuada Iluminación suficiente Espacio confortable y óptimo Ausencia de ruido y distractores Orden del lugarEscritorio Silla cómoda

La acertada distribución del tiempo evitará angustias, acumulación de trabajo y pérdida de esfuerzos.

Importante tener en cuenta que: Incluir todas las actividades sin olvidar los

pasatiempos y diversiones.Saber programar el tiempo. Que la hora de estudio sea la misma todos los días. No sacrificar el sueño por el estudio, ni el estudio

por el sueño.

TIEMPO QUE DEDICA AL ESTUDIO

PRELECTURASe debe identificar título del

libro o artículo, autor, dónde se publicó y la fecha en la que se

escribió

LECTURA ANALÍTICADestinada fundamentalmente a la comprensión. El primer paso

es la lectura comprensiva

SINTESISCompendio de ideas

expuestas por el autor de un texto de manera resumida

SOCIALIZACIÓNEn el estudio individual se puede

repasar, reflexionar, e interiorizar en forma personal. El estudio colectivo tiene las mismas finalidades pero en

forma comunitaria. En la socialización de las ideas es donde se alcanza la

máxima comprensión.

PASOS DEL

MÉTODO DE

ESTUDIO

TÉCNICAS DEL MÉTODO DE ESTUDIO

SUBRAYAR

Es destacar mediante un trazo las frases esenciales y palabras claves de un texto

Rapidez a la comprensión de la

lectura y organización de un texto

Indispensable para confeccionar esquema y resúmenes

Se debe subrayar la idea principal. Las ideas más importantes son las que dan coherencia y continuidad a la idea central del texto

Se debe subrayar con lápiz. Utilizar lápices de colores para diferencias las ideas principales de las secundarias.

MENTEFACTO

Son formas gráficas para representar las diferentes modalidades de pensamientos y valores Humanos

Los mentefactos definen cómo existen y se representan los instrumentos de conocimiento y sus operaciones intelectuales

Organizador jerárquico

Caracteriza al concepto

Fácil de visualizar

Supraordina, Excluye, Isoordina, Infraordina

RESUMEN

Ultimo paso para completar las técnicas de estudio. El paso siguiente es realizar una breve redacción que reúna las ideas

principales con un propio vocabulario.

El resumen debe ser objetivo, se debe tener claro cual es la idea general, de igual manera las ideas principales y

secundarias

Debe ser breve y presentar un estilo narrativo.

MAPA CONCEPTUAL

El mapa conceptual tiene como objeto representar relaciones significativas entre proceso en forma de proposiciones.

Elementos del mapa conceptual:

Representación de las relaciones significativas: El mapa conceptual recoge la idea de mapa como una representación gráfica,

Concepto: Es una regularidad en los acontecimientos o en los objetos.

Proposición: Consta de dos o más términos conceptuales, unidos por palabras para formar una unidad semántica.

Palabras de enlace: Sirven para unir conceptos y señalar el tipo de relación existente entre ambos.

Jerarquización: Es recomendable que se proceda a partir de los conceptos más generales e inclusivos hacia los subordinados y específicos.

BIBLIOGRAFIA

http://www.monografias.com/trabajos13/tecnes/tecnes.shtmlhttp://aulas.ecci.edu.co/course/view