técnicas de estudio
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TÉCNICAS DE ESTUDIO
ANDREA LILIANA CALDERÓN BARBOSA
CARLOS DANIEL CORONADO URIBE
ANGIE TATIANA VALENCIA GÓMEZ
ADRIÁN YEDIS LIDUEÑA BRITO
EDGAR YORDAY AGUDELO
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
ASISTENCIA A CLASE.
TOMA DE APUNTES.
INDICE COMPRENSIÓN ESCRITA
EXPLORACIÓN
LECTURA SUBRAYADO
ESQUEMATIZACIÓN
RESUMEN REPASO RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
TÉCNICA HEURÍSTICA UVE
REDACCIÓN DE TRABAJOS
TEXTOS PARA EXPONER INFORMACIÓN
ENSAYOS MONOGRAFÍA
INFORMES INFORMES DE TRABAJOS PRÁCTICOS
REDACCIÓN DE INFORMES DE TRABAJOS PRÁCTICOS DE LABORATORIO
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
ES LA CAPACIDAD DE ENTENDER LO QUE SE LEE, TANTO EN REFERENCIA AL
SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS QUE FORMAN UN TEXTO COMO CON RESPECTO A
LA COMPRENSIÓN GLOBAL EN UN ESCRITO.
ASISTENCIA A CLASES
ES CONVENIENTE QUE ASISTA A CLASES PARA QUE EL ESTUDIANTE CONOZCA LOS
COMENTARIOS Y LAS EXPLICACIONES DE CLASE PUES PUEDEN SERVIR DE BASE
PARA EL EXAMEN O PARA LA ELABORACIÓN DE LOS TRABAJOS.
TOMA DE APUNTES
TOMAR APUNTES EN CLASE CONSISTE EN PONER ATENCIÓN A LOS ASPECTOS MÁS
IMPORTANTES DE LA CHARLA DE UN PROFESOR EN CADA UNA DE SUS MATERIAS.
COMPRENSIÓN DE ESCRITA
ES UNA DE LAS DENOMINADAS DESTREZAS LINGÜÍSTICAS, LA QUE SE REFIERE A
LA INTERPRETACIÓN DEL DISCURSO ESCRITO.
EXPLORACIÓNANTES DE ENTREGARSE AL ESTUDIO, RESULTARÁ CONVENIENTE DEDICAR UNOS
MINUTOS A EXPLORAR EL MATERIAL QUE SE DISPONE, SEA UN LIBRO O APUNTES.
LECTURASIRVEN PARA ADAPTAR LA MANERA DE LEER AL PROPÓSITO DEL LECTOR. DOS
OBJETIVOS COMUNES SON LA MAXIMIZACIÓN DE LA VELOCIDAD DE LECTURA Y
LA MAXIMIZACIÓN DE LA COMPRENSIÓN DEL TEXTO.
SUBRAYADODESTACAR LAS IDEAS MÁS IMPORTANTES DE UN TEXTO, FAVORECIENDO ASÍ LA
ATENCIÓN, SU MEJOR FIJACIÓN EN LA MEMORIA Y UN AHORRO DE TIEMPO
INVERTIDO EN REPASAR.
ESQUEMATIZACIÓN
ES LA APLICACIÓN GRÁFICA DEL SUBRAYADO, CON EL QUE YA HABÍAS DESTACADO
LAS IDEAS PRINCIPALES Y LAS HABÍAS DIFERENCIADO DE LAS SECUNDARIAS. CON
ÉL ORDENAS ESOS MISMOS DATOS DE FORMA GRÁFICA, HACIENDO MÁS VISIBLES
ESOS LAZOS LÓGICOS DE DEPENDENCIA.
EJ. ESQUEMA NUMÉRICO EJ. CUADRO SINÓPTICO
MAPA CONCEPTUAL
RESUMENES CONDENSAR UN TEXTO, DE FORMA QUE NO FALTE NINGUNA DE LAS IDEAS
IMPORTANTES DEL MISMO Y SE MANTENGA LA ESTRUCTURA ARGUMENTATIVA.
REPASOCONSISTE EN RECITAR LO APRENDIDO PARA COMPROBAR EL GRADO DE
ASIMILACIÓN Y REFORZAR LAS HUELLAS.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
ES LA FASE QUE SUPONE LA CONCLUSIÓN DE UN PROCESO MÁS AMPLIO QUE
TIENE COMO PASOS PREVIOS LA IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA Y SU
MODELADO.
TÉCNICA HEURÍSTICA UVE
ES ALGO QUE SE UTILIZA COMO AYUDA PARA RESOLVER O PARA ENTENDER UN
PROCEDIMIENTO. LA TÉCNICA HEURÍSTICA UVE FUE DESARROLLADA EN PRINCIPIO
PARA AYUDAR A ESTUDIANTES Y PROFESORES A CLARIFICAR LA NATURALEZA Y
LOS OBJETIVOS DEL TRABAJO EN EL LABORATORIO DE CIENCIAS.
TÉCNICA HEURÍSTICA UVE
REDACCIÓN DE TRABAJOS
LA FINALIDAD DE TODO ESCRITO DE CARÁCTER CIENTÍFICO O TÉCNICO ES DAR A
CONOCER AL LECTOR DE UNA MANERA CLARA Y PRECISA LOS ANTECEDENTES,
MÉTODOS, HALLAZGOS Y VERIFICACIONES RELATIVAS A INVESTIGACIONES
EXPERIMENTALES O DOCUMENTALES
TEXTOS PARA EXPONER INFORMACIÓN
ES LA FORMA DE COMUNICAR LO APRENDIDO, EXPONIENDO LA INFORMACIÓN POR
ESCRITO DE FORMA CORRECTA, PRECISA Y CLARA
ENSAYOSES UN ESCRITO BREVE, DONDE SE EXPONE EN FORMA LIBRE UN TEMA O
PROBLEMA, SIN PROFUNDIDAD DESDE UNA PERSPECTIVA PERSONAL.
MONOGRAFIASES LA PRODUCCIÓN DE UN ESCRITO CON PAUTAS METODOLÓGICAS RIGUROSAS A
TRAVÉS DEL CUAL SE DA CUENTA DE UN PROCESOS INVESTIGATIVO EN TORNO A
UN TEMA PROBLEMA.
ELECCIÓN DEL TEMA
REALIZACIÓN DEL PLAN
BUCEO BIBLIOGRÁFICO
ELABORACIÓN DE LA MONOGRAFÍA
INFORMESES OTRO TIPO DE PRODUCCIÓN ESCRITA QUE DEBE DAR CUENTA DE UNA
RIGUROSIDAD METODOLÓGICA EN CUANTO A PRECISIÓN DEL TEMA PROBLEMA,
OBJETIVOS Y SISTEMATIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN. HABILIDAD PARA LA LECTURA
BIBLIOGRÁFICA
HABILIDAD PARA REDUCIR TEXTOS
HABILIDAD PARA ARGUMENTAR
INFORMES DE TRABAJOS PRÁCTICOS
ES UN TEXTO QUE DESCRIBE EXPERIMENTOS U OBSERVACIONES. EL PUNTO
DE PARTIDA ES ALGO QUE SE DESEA SABER PERO QUE NO SE PUEDE
ENCONTRAR OBSERVANDO LAS COSAS TAL COMO ESTÁN, ES NECESARIO
ESTABLECER ALGUNAS CONDICIONES.
INFORMES DE TRABAJOS PRÁCTICOS DE LABORATORIO
AQUÍ LOS ESTUDIANTES DEBEN RESUMIR SUS OBSERVACIONES Y EXPERIENCIAS,
DESCRIBIR SUS RESULTADOS Y COMPARARLOS CON LAS EXPECTATIVAS TEÓRICAS.
PORTADA
TITULO
OBJETIVO DEL TRABAJO
INTRODUCCIÓN
CONCLUSIONES
APÉNDICES
BIBLIOGRAFÍAS
BIBLIOGRAFÍAHTTPS://SCHOLAR.GOOGLE.COM.CO/SCHOLAR?
Q=TECNICAS+DE+ESTUDIO.PDF&BTNG=&HL=ES&AS_SDT=0%2C5