linguistica moderna

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO

CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS – CECEN

CURSO DE LETRAS – 3269-4617

CENTRO:

CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS

CURSO:

LETRAS

DEPARTAMENTO:

DEPARTAMENTO DE LETRAS

PROGRAMA DE DISCIPLINA

CÓDIGO NOME CARGA HORÁRIA TOTAL CRÉDITO

88325

LINGÜÍSTICA MODERNA

60

04

PROFESSOR(ES)

I - EMENTA:

- Apresentação das principais escolas lingüísticas do século XX. A Semiologia: Lingüística pós-

saussureana. Análise do discurso: uma introdução.

II - OBJETIVOS:

Geral:

- Comprovar, pelo conteúdo programático, domínio relacionado à linguagem em sentido específico e amplo.

Específicos:

- Apresentar os aspectos centrais das principais teorias sobre a linguagem no século XX;

- Analisar criticamente a repercussão das idéias saussureanas na Lingüística Moderna;

- Atualizar conceitos referentes à Lingüística e Semiologia;

- Aplicar conceitos referentes à Análise do discurso.




III – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Unidade

Conteúdo

I - Correntes lingüística do século XX:

- Lingüística européia e norte-americana:

Estruturalismo: sistema e suas categorias, conceituação e caracterização;

- Estruturalismo europeu:

Círculo Lingüístico de Praga: função distintiva;

- Círculo Lingüístico de Copenhague: Glossemática: forma e substância;

- Lingüística norte-americana: Franz Boas: etnologia e linguagem;

- Edward Sapir: teoria mentalista da linguagem;

- Leonard Bloomfield: Distribucionismo e suas causas;

- Noam Chomsky: Gerativismo e suas causas.

II - Introdução a Semiologia.

- Roland Barthes e o modelo lingüístico.

- Sistema de significação. Semiologia e sistemas semiológicos.

- Plano de expressão x plano de conteúdo. Léxico, idioleto. Linguagem não-verbal.

- Denotação x Conotação. Metalinguagem.

- Classificação sígnica.

III - Análise do discurso:

- Conceitualização;

- Contextualização histórica;

- Caracterização (interdisciplinar);

- Sujeito/ sentido. História/ ideologia, condições de produção discursiva;

- Heterogeneidade discursiva.

IV – PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:

- Aulas expositivas;

- Estudos dirigidos de textos;

- Seminário;

- Debates.

-

V – ATIVIDADES DISCENTES: - Participação nos trabalhos individuais e em grupo, realizados em sala de aula;

- Participação em pesquisa, debate, seminários etc.

VI – RECURSOS DIDÁTICOS: - Quadro e seus acessórios;

- Televisão e vídeo;

- Fita de vídeo;

- Revistas;

- Textos.

VII – AVALIAÇÃO: - A avaliação será de cunho processual e contínuo, contemplando o nível acadêmico dos alunos nos vários

aspectos da cientificidade, da capacidade de compreensão, análise e síntese dos conteúdos desenvolvidos no

processo de construção do conhecimento.

- Para tanto, serão diagnosticados os diferentes níveis de aprendizagem dos alunos por meio de: troca de

experiências, participação, interesse, compromisso, pontualidade, assiduidade, responsabilidade,

desempenho, habilidade e competência acadêmica.

- Serão utilizados, no decorrer da disciplina, instrumentos avaliativos, como: prova, trabalho individual e em

grupos, seminários e produções científicas (resenhas e rascunho).




VIII – BIBLIOGRAFIA:

Básica:

BENVENISTE, Emile. Problemas de lingüística geral. 5ª Ed. São Paulo: USP, 2008.

BARTHES, Roland. Elementos de semiologia. São Paulo: Cultrix, 2007. ORLANDI, Eni Pulcinelli. Análise de discurso: princípios e procedimentos. 8ª Ed. Campinas: Pontes, 2009.

DUCROT, Oswald, TODOROV, Tzvetan. Dicionário enciclopédico das ciências da linguagem. 3ª Ed. São

Paulo: Perspectiva, 2001. Bibliografia Complementar: DOOLEY, Robert A. Análise do discurso: conceitos básicos em lingüística. 2ª Ed. Petrópolis, RJ: Vozes,

2004. MAINGUENEAU, Dominique. Novas tendências em análise do discurso. 3ª Ed. São Paulo: UNICAMP, 1997. ORLANDI, E. P. A linguagem e seu funcionamento: as formas do discurso. 5ª Ed. Campinas, São Paulo:

Pontes, 2009.

ELABORADORES:

Prof. Me. Jorge Luiz Borges Bezerra

Profa. Me. Tereza Cristina Mena Barreto de Azevedo

APROVADO NA ASSEMBLEIA DEPARTAMENTAL

DATA: ___/___/______

ASSINATURA(S):

linguistica moderna

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