jornalst 120 natal - steotonio.pt · aquele que estava morto, agora vive! e vive em nós! porque...

Semana Cultural daEscola de Música

>p.3Viagens que não seesquecem

>p.4, 5Os mais pequeninos

Na Creche, no Jardim de Infânciae no 1º Ciclo

>p.6 a 9Escola de Música São Teotónio

>p.10

u Destaques

C o l é g i o d e S ã o Te o t ó n i o : o h um a n i s m o c r i s t ã o , u m p r o j e t o e d u c a t i v o , u m a e s c o l a p l u r a l

140Diretor: Manuel Carvalheiro Dias • abril de 2015 • ANO LI140

EDITORIAL Para o cristão, celebrar a festada Páscoa é redescobrir o sentido da vida,olhando para o horizonte da esperança e daeternidade que a ressurreição de Jesus nostraz, em busca daquela novidade que nos fazviver cada instante na serenidade. Creio naressurreição; tantas vezes o dizemos. Estacerteza acreditada, professada e vivida,longe de nos alienar ou descomprometer,faz-nos ousar, estimula-nos a arriscar; afinal,Aquele que estava morto, agora vive! E viveem nós!

Porque Ele está vivo, arriscamos a verda-de contra o oportunismo que a mentiraesconde.

Porque Ele está vivo, arriscamos a cons-trução duma nova sociedade, com lugar paratodos, em que os valores são baluartes segu-ros.

Porque Ele está vivo, arriscamos contra-riar a violência, qualquer que seja a suaexpressão, com atitudes de compreensão.

Porque Ele está vivo, arriscamos umanova ordem política e social, assente na jus-tiça e na paz, em que o amor impera comolei fundamental.

Porque Ele está vivo, arriscamos naconstrução de uma nova ordem económica,ao serviço da pessoa humana e do bemcomum.

Porque Ele está vivo, arriscamos lutarcontra a pobreza e contra o materialismoescravizante.

Porque Ele está vivo, arriscamos cons-truir uma escola de sabedoria e de valores,na promoção da dignidade humana em cadaum dos seus membros.

Porque Ele está vivo, arriscamos viver,em Cristo e com a força do Espírito, a auten-ticidade da fé, num compromisso quotidia-no, que nos torna felizes.

Porque Ele está vivo, arriscamos dizer:eu creio, sou cristão!

Páscoa feliz para todos.O Diretor

12ª Edição do Projeto CIÊNCIA NA ESCOLA da Fundação Ilídio Pinho

>p.12

Concerto pela Paz e pela Tolerância >p.3

Páscoa é arriscar!

Realizou-se no passado dia 19 de março,no nosso Colégio, o Concurso CanguruMatemático sem Fronteiras 2015.

Neste dia apenas participaram alunos de 2ºCiclo, 3º Ciclo e Secundário, num total de 80 alu-nos aproximadamente.

Mais uma vez, como é habitual nestas coisasda Matemática, os participantes mostraram gran-de entusiamo e aplicação.

Para quem não conhece, a AssociaçãoCanguru sem Fronteiras, é uma organização decarácter internacional que reúne personalidadesdo mundo da matemática de 47 países. O seuobjetivo é promover a divulgação da matemáticaelementar por todos os meios ao seu alcance e,em particular, pela organização anual doConcurso Canguru Matemático sem Fronteiras,que teve lugar no mesmo dia em todos os paísesparticipantes.

Para ficar a conhecer melhor, é possível veras provas, deste e de outros anos, e as respetivassoluções no sítio www.mat.uc.pt/canguru

Agora só nos resta esperar pelos resultados,com a certeza que os nossos alunos deram o seumelhor.

“É divertido resolver problemas”No passado dia 17 de março, os alunos

de 2º Ciclo do Colégio de São Teótonio, tiveram aoportunidade de assistir a uma palestra intitulada“É divertido resolver problemas”. A palestra foiapresentada pela Professora Joana Teles doDepartamento de Matemática da FCTUC. Aos alu-nos foram apresentados alguns problemas docampo da Matemática e foi-lhes pedido que apre-sentassem as respetivas resoluções. O entusiamofoi notório pois todos queriam dar a sua sugestão.Os alunos mostraram muito interesse em resolvertodas as situações problemáticas, apresentandoalgumas soluções bem “engenhosas”. Em resu-mo, venham lá esses problemas que os nossosalunos estão prontos.

Olimpíadas Portuguesas da Matemática

O nosso alunoBernardo Grazina daSilva, do 7ºA, foi apura-do para a final nacionalda OlimpíadasPortuguesas daMatemática, na catego-ria Júnior. A final foi disputada entre 19 a 22 demarço, na Escola Secundária Dr. Augusto César daSilva Ferreira, em Rio Maior . O Bernardo esteveem concurso com os melhores do país.

5º Dan para JoaquimCortez

Embora o exame já tenha sido feito emdezembro, só em janeiro foi divulgado o resul-tado, pela Federação Portuguesa de Judo.

Joaquim Cortez, treinador e atleta, deCoimbra, conseguiu alcançar uma das gradua-ções mais altas a nível nacional, 5º Dan.

Sujeito a um júri extremamente rigorosona avaliação das suas competências para gra-duar em 5º Dan. Joaquim Cortez deslocou-se aLisboa no passado mês de dezembro para efe-tuar um dos mais difíceis exames de graduaçãono Judo.

Sob o olhar rigoroso da Comissão Nacionalde Graduações, o resultado foi positivo e posi-tivo foi também para o Judo de Coimbra queconta a partir de agora com mais um atleta etreinadorr dos mais graduados do Judo, emPortugal.

Joaquim Cortez, tem grande atividadenesta modalidade na nossa cidade pois, paraalém de atleta e campeão nacional, é tambémresponsável técnico de vários clubes deCoimbra: Casa do Pessoal dos Hospitais daUniversidade de Coimbra, ADR Casal daMisarela, 1º Jardim Escola João de Deus eColégio de São Teotónio, sendo neste últimoonde exerce maior atividade, formando atletasde competição, com vários praticantes cintosnegros, todos formados por si. É arbitro deJudo e Presidente da Comissão de Graduaçãoda Associação Distrital de Judo de Coimbra hávários anos. Enfim, uma referência do JudoConimbricence.

u Escola de Judo

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Visita de Estudo a MafraNo dia 11 de março, no âmbito das dis-

ciplinas de Português e Biologia/Geologia, osalunos do 11º e do 12º ano rumaram destino aMafra. A Visita de Estudo pretendia atingir trêsobjetivos essenciais: conhecer o PalácioNacional de Mafra; assistir à peça de teatroMemorial do Convento; Identificar as litologiasutilizadas na construção do Convento. Umapalavra de agradecimento aos Guias do Palácioque, de forma humorística, nos proporciona-ram uma viagem ao passado, mais concreta-mente ao tempo de D. João V, estabelecendopontes com o presente.

Foi uma viagem muito interessante e todosenriquecemos com a experiência!

O 9ºano e… a viagempelo corpo humano!

Os alunos do 9ºano, no âmbito da dis-ciplina de Ciências Naturais, têm vindo a reali-zar uma “viagem” fantástica: conhecer os váriossistemas que constituem o corpo humano ecompreender a forma como funcionam deforma harmoniosa. Identificar órgãos, enten-der como se relacionam, que atitudes devemosadotar para manter um bom estado desaúde… enfim! Um “manual de instruções”muito completo. No sentido de enriquecerainda mais esta viagem, foi feita uma “para-gem”, desta vez proposta pelo Centro deNeurociências e Biologia Celular, que, na pes-soa da Dra Joana Vindeirinho, proferiu umapalestra intitulada “Os sentidos”, integrada naSemana Internacional do Cérebro. Foi ummomento muito rico! Muito obrigada à DraJoana pela forma como comunicou com osnossos alunos e pelo conhecimento, que nosenriqueceu bastante!

Concurso Canguru Matemático sem Fronteiras 2015

Palestra“Aplicações Médicas da Fotoquímica"

No dia 15 de janeiro, os alunos do 9ºanoe secundário assistiram a uma palestra, organi-zada pelo Grupo de Ciências Experimentais,intitulada "Aplicações Médicas daFotoquímica".

Esta palestra, realizou-se no cineteatro docolégio e, foi proferida pelo professor DoutorCarlos Serpa, do Departamento de Química daUniversidade de Coimbra.

Do agrado de todos os presentes, houveainda tempo de, no final, os alunos esclarece-rem dúvidas relacionadas com o tema e com ocurso de Química e Química Medicinal leciona-dos no departamento de Química.

Olímpiadas da GeologiaA Sociedade Geológica de Portugal,

com o apoio do Ministério de Educação eCiência, da generalidade das UniversidadesPortuguesas, da Agência e Rede Ciência Viva eda International Geoscience EducationalOrganization, organizou a primeira edição das“Olimpíadas Portuguesas de Geologia” realiza-das no presente ano letivo. O Colégio de SãoTeotónio lançou o desafio e os alunos NunoSilva, Nuno Martins e Zoé Arnaut foram repre-sentar o CST na segunda fase deste concurso,que decorreu no dia 21 de março. Saudaçõesgeológicas aos que abraçaram este desafio! OCST ficou muito bem representado.

u Semana Cultural da Escola de Música São teotónio

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Fim de Semana da FlautaNos dias catorze e quinze realizou-se o Fim

de Semana da Flauta com a colaboração daprofessora Luísa Vieira, culminando com umaapresentação do trabalho realizado noCineteatro.

Concerto de Guitarra e concerto Simantra

Realizaram-se, ainda, dois Concertos comartistas convidados: Concerto de Guitarra, porPedro Rodrigues, no dia dezassete de março eo Concerto Simantra – grupo de Percussão, nodia vinte de março.

Masterclasse de PercussãoA Masterclasse de Percussão realizou-se no

dia dezanove de março, orientada pelo profes-sor Andrés Perez, terminando com uma apre-sentação de instrumentos de percussão.

AudiçõesDurante esta semana, realizaram-se várias

audições, salientando a Audição Temática dePiano, que este ano foi dedicada a obras parapiano de António Pinho Vargas e que contoucom a presença do compositor. Os alunosinterpretaram diversas peças e, no final, o com-positor teve um diálogo com alunos, pais eprofessores, muito interessante e motivadorpara todos.

Recital “Barroco no Barroco”No dia dezanove, realizou-se o Recital

“Barroco no Barroco”, na Capela do SeminárioMaior de Coimbra, organizada pelos professo-res do Departamento de Cordas.

A Semana Cultural da Escola de Música SãoTeotónio decorreu de 13 a 22 de março.Durante toda a semana ocorreram diversas ati-vidades, das quais se salientam asMasterclasses de Piano e Guitarra, nos diastreze e catorze de março, orientadas pelos ins-trumentistas Artur Pizarro e Pedro Rodrigues.Participaram cerca de 50 alunos da Classe dePiano e 30 alunos da Classe de Guitarra. AAudição Final realizou-se no Cineteatro doColégio de São Teotónio, seguida da entrega dediplomas, com a presença de familiares e pro-fessores.

O grande evento daSemana Cultural foi o «Concertopela Paz e pela Tolerância», no diavinte e dois de março, no TeatroAcadémico Gil Vicente.Participaram todos os alunos dasClasses de Conjunto das Orquestrasde Cordas, Sopros, Guitarras e deCoro, num total de cerca de trezen-tos alunos e professores.

O TAGV foi pequeno para aco-lher tanta qualidade artística dospequenos, grandes artistas que sãoos alunos, orientados pelo elevadoprofissionalismo dos professores.

Concerto pela Paz e pela TolerânciaNo palco... toda uma escola, a Escola de Música de São Teotónio. Alunos,professores, instrumentos, vozes. Na plateia, os espetadores atentos, mui-tos deles movidos pelos afetos, à música, às pessoas. Tudo para Paz e aTolerância, tudo pela Paz e pela Tolerância.

Audição Final: entrega de diplomas

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No passado mês de fevereiro, no dia 14,as turmas do 10º e 11º anos partiram paraBarcelona, regressando no dia 20.

Depois de uma longa, mas também divertidaviagem, chegámos a essa cidade cosmopolita. Aacompanhar-nos tínhamos a professora TâniaCaetano e o professor Antero Abreu que mostra-ram ser uma dupla verdadeiramente incansável.

Tivemos a oportunidade de visitar os locaismais emblemáticos da cidade, tais como a Sagrada

Família, a Casa Museu Gaudí no Park Güell, oMuseu Picasso, o Museu Nacional D’Art deCatalunya, a Casa Milà (La Pedrera), a FundaçãoJoan Miró, o Palau de la Música Catalana, o Museuda Cera, entre muitos outros.

Para além de tudo isto, num registo umpouco mais recreativo, visitámos o famoso estádiodo Futebol Clube do Barcelona (Camp Nou), pas-seámos pelas Ramblas e Bairro Gótico, ondepudemos interagir mais de perto com os valores

culturais e sociais da cidade e fortalecer relaçõescom os nossos professores e colegas. Realizámosuma fantástica visita panorâmica noturna pelacidade, que nos permitiu ganhar diferentes pers-petivas.

Os momentos das refeições foram de grandeconvívio e repletos de alegria.

Foi uma viagem que fará sempre parte dasnossas memórias.

Maria Gomes (10/1)

Viagem interdisciplinar do Secundário

Barcelona Cidade Cosmopolita

Logo após um merecido descanso, noCarnaval, os alunos do 7º ano rumaram ao nortede Portugal, com o objetivo principal de conheceras raízes do Padroeiro do nosso Colégio.

Assim, no dia 19 de março, saímos bem cedorumo ao Porto, onde passámos uma manhã per-correndo interiores e exteriores do Museu deSerralves, terminando essa visita com um pique-nique nos seus jardins.

De tarde, rumámos ao Museu dosTransportes e vimos bem de perto os primeirosmodelos de carros fabricados, automóveis usadospor diferentes presidentes da república, e tam-bém alguns veículos mais recentes da históriaautomóvel.

Para passar a noite tivemos de nos separar. Osalunos das turmas A e B ficaram na Pousada doPorto e os das turmas C e M viajaram para aPousada de Viana do Castelo.

De manhã, reencontrámo-nos em Viana doCastelo, em Santa Luzia, onde passeámos umpouco, antes de seguir caminho até Valença.

Aí, tínhamos à nossa espera o Presidente daJunta de Ganfei que, com o patrocínio da CâmaraMunicipal de Valença, nos brindou com um exce-lente almoço.

Apesar de a chuva também querer estar pre-sente, passámos uma tarde animada e musical. Osalunos das turmas C e M tinham ensaiado umpequeno concerto que apresentaram à

Comunidade de Ganfei e a entidades tão impor-tantes como o Senhor Bispo de Viana do Casteloe o Senhor Presidente da Câmara de Valença.

Depois de lanchados e bem cansados, foifeita a viagem de regresso a casa. Na bagagem, osalunos traziam algumas lembranças mas sobretu-do as memórias de dois dias muito bem passados.

Roteiro de Escola – 7º Ano

Viagem a Ganfei

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A malta do 12º ano da turma de Ciências eTecnologias viveu no passado mês de fevereirouma das mais incríveis experiências da sua vida,ao realizar a tão esperada viagem de finalistas.«Inesquecível» é a palavra certa. Marcante parasempre!

Depois de um dia inteiro em aviões, aeropor-tos e autocarros, acompanhados pelo nosso dire-tor de turma, Roberto Mendes, e pelo professorRui Carneiro, chegámos, por fim, a Malta, naexpectativa de recuperar do cansaço no confortodo hotel, o que nos foi impossível tendo em contao seu aspeto e os bichos estranhos com que nosdeparámos logo no hall de entrada!!! No entanto,nessa mesma noite, unidos pela euforia e pelaânsia desta viagem, resolvemos ir rumo à desco-berta das ruas de Malta e imediatamente nos aper-

cebemos de que o hotel não nos iria conseguirestragar esta tão esperada viagem!

Para começar, assistimos com grande entu-siasmo aos desfiles de carnaval, que a nada do queconhecíamos se comparavam devido à sua enor-me dimensão, não só ao nível de participantescomo também de espectadores; as ruas da capital,La Valetta, estavam constantemente em festa erepletas de pessoas!

Para além disto, as paisagens da costa maltesaeram fabulosas e as fortalezas imponentes, paranão falar do ar puro do mar! Visitámos sítios para-disíacos e descobrimos o verdadeiro sentido dapalavra companheirismo.

Adicionando diversão à nossa viagem, as noi-tes começavam com longas sessões de «Poker» ede «Jogo da Aldeia» com os professores, assim

como com karaoke com os nossos amigos neoze-landeses. Para finalizar em grande os nossos dias,fomos também explorar a vida noturna de Malta!Dançámos até cair, pois as noites eram semprelongas e o tempo muito curto!

A nossa viagem de finalistas tornou-se ines-quecível, pelo nosso companheirismo e por tudoo que experienciámos em conjunto. Deu-nos aenergia e o entusiasmo para esta nossa últimaimportante etapa rumo aos exames finais.

Voltaríamos a ser finalistas de bom grado! Oque é bom acaba depressa…

Recordaremos com carinho todos estesmomentos com os amigos, que levaremos para avida nos nossos corações.

Ana Quadrado, Beatriz Ferreira, Leonor Gaudêncio,Leonor Gonçalves (Finalistas 12º)

Viagem de finalistas do 12º ano a Malta

“Malta” de sonho

Na interrupção docarnaval, os alunos do 9º anoforam a França. Partimos nodia 15 à noite e chegámos aPoitiers no dia 16, onde visi-támos o parque Futuroscope.Divertimo-nos imenso! Oparque era enorme, ao arlivre, com várias atividades eexperiências tais como filmesem 4D, escorregas gigantes eum maravilhosos espetáculonoturno de luzes na água.

No dia seguinte, fomospara Paris onde conhecemosimensos lugares! No primeirodia, visitámos a catedral deNotre Dame e a basílica doSacré Cœur. À noite fizemosum «tour panorâmico» pelacidade com passagem peloLouvre, Opéra, Place de laConcorde, Tour Eiffel toda

iluminada, Arc du Triomphe e Champs Elysées.Que cidade linda!

No segundo dia, visitámos o museu Grévin,

onde tirámos fotos com imensos famosos decera e, claro, o museu do Louvre e, mais umavez, a emblemática Tour Eiffel. À noite, passeá-mos pelo rio Sena de ba teau-mouche. Parisestava mágica… toda iluminada!

O último dia foi muito divertido e um dosmais aguardados, pois a Disney estava à nossaespera! Um sonho tornado realidade para mui-

tos de nós. A alegria era visível e contagiante.Corremos, pulámos, rimos, brincámos, parti-lhámos momentos verdadeiramente únicos eirrepetíveis.

Foi sem dúvida uma viagem marcante queficará para sempre gravada na nossa memória.

Andreia Norinho (9/M)

9º ano

Paris 2015

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u Na Creche e no Jardim de Infância

Com as histórias tradicionais infantisdos diferentes países da Europa realizámos,durante este trimestre, diversas atividades…

Os alunos da Escola de Teatro brindaram-nos com uma magnífica dramatização da Velhada Cabaça , que muito nos divertiu a todos,desde a Creche ao Jardim de Infância.

Os meninos mais velhos foram visitar o larda terceira idade da Cáritas de Coimbra paracantar as Janeiras. Foi um momento muito gra-tificante, e, com a ajuda do professor NunoMendes, fizemos os idosos sorrirem!

Nas nossas salas, pesquisámos sobre as his-tórias dos diferentes países, bem como de cadauma das suas personagens! Como se vestem, oque fazem e, na internet vimos alguns filmes…

O nosso corredor transformou-se numlivro gigante… Era uma vez… O Peter Pan, AAlice no Pa ís da s Ma ravilha s, O João e aMaria , pelo grupo de 5 anos, O Sapo encontraum amigo, O Pinóquio, pelo grupo de 4 anos,o Pa tinho Feio e o Capuchinho Vermelho,pelo grupo de 3 anos e O Bolinha pelos gru-pos da Creche.

Para a comemoração do dia do nossoPadroeiro, enfeitámos uma caixa de cartão comas nossas mãos, pois, apesar de pequeninos,também nós “construímos o nosso colégio”!!

Fomos, ainda atores e atrizes e transformá-mos em peças teatrais algumas das históriasque explorámos e estreámo-las com bastantesucesso entre os pequenos espetadores dasdiferentes salas, que aplaudiram de pé!

O grupo dos 5 anos já iniciou as atividadesdo livro de propedêutica, numa das salas de 1ºCiclo. Que crescidos parecem com as suasmochilas às costas!

Histórias tradicionais infantis da Europa

No Carnaval, disfarçados destas personagens, que afinal, são os nossos heróis e heroínas, desfilá-mos pelas ruas da Baixa de Coimbra. Dançámos, ainda, no nosso Baile de Carnaval, sempre alegree colorido!

Dramatização da Velha da Cabaça,pelos alunos da Escola de Teatro Visita ao lar da terceira idade da Cáritas de Coimbra para cantar as Janeiras

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A Biblioteca do nosso Colégio acolheu-nos para assistir à apresentação dealguns livros, nomeadamente O SapoÓscar e Tenho a Lua no meu bolso, àdramatização da história do CoelhinhoBranco, pela professora IsabelDelgado.

A história do Coelhinho Branco

No âmbito da Semana Cultural da Escola de Música, a his-tória dos Três Porquinhos, (história musicada pela EMST).

O Capuchinho Vermelho

Hansel e Gretel, dos Irmãos Grimm

No Carnaval, disfarçados destas personagens, que afinal, são os nossos heróis e heroínas, desfilámos pelas ruas da Baixa de Coimbra…Dançámos, ainda, no nosso Baile de Carnaval, sempre alegre e colorido!

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u No 1º Ciclo

O Projeto Ensino Experimental dasCiências no 1ºCiclo, oferta que enriquece o traba-lho curricular do 1º ao 4º ano, trouxe uma nova ecomplementar abordagem pedagógica, desenvol-vendo o trabalho experimental/laboratorial e pro-movendo desde tenra idade uma nova conceçãoda Ciência e da construção do conhecimento.Sessões semanais, nas quais o prazer da explora-ção e da pesquisa sobre temas próximos da reali-dade das crianças se alia a uma abordagem cien-tífica das questões, ao método indicado para adescoberta das respostas, ao cuidado na manipu-lação de instrumentos … O sentido crítico, odesenvolvimento da criatividade e da autonomiasão alguns dos objetivos alcançados neste traba-lho marcado por elevada motivação e empenho.

Através de atividades práticas e laboratoriais, doexercício de um novo olhar ao que nos rodeia,mostra-se que a ciência está presente na nossavida diária e pode ser compreendida por todos deuma forma simples e acessível – os olhos brilhamde contentamento e fascínio em cada ida aosLaboratórios de Química e de Ciências/Biologia eos “finalistas” de 4º ano até se lançaram numa aven-tura de particular relevância científico-pedagógica:participaram no Concurso de Ideias da FundaçãoIlídio Pinho “Ciência na Escola” com um projeto depráticas sustentáveis - “RIA – ReutilizaçãoInteligente da Água” . Estão agora a desenvolvercom rigor e empenho todos os passos da metodo-logia científica.

Projeto Ensino Experimental das Ciências

No dia 12 de janeiro, a convite de umaencarregada de educação envolvida no projeto: “Arepresentação que as crianças têm do EnfermeiroPerioperatório”, os alunos do 2.º e 3.º anos foram

convidados a entrar num Bloco Operatório mon-tado na sala de audiovisuais para assistirem, sob aorientação de três Enfermeiros do BlocoOperatório do Hospital da Universidade deCoimbra, a uma sessão informativa e esclarecedo-ra sobre o que se passa num Bloco Operatório.Saber quem são os seus profissionais e algumasregras de higiene e segurança neste mesmo local.

Esta sessão tinha como principais objetivos eno âmbito da disciplina de Estudo do Meio: dar aconhecer o ambiente vivido num BlocoOperatório, o trabalho dos enfermeiros do Bloco,alguns instrumentos utilizados numa cirurgia,familiarizar os alunos com o serviço prestadonesse local e desmistificar o trabalho realizadopelos enfermeiros que colaboram no BlocoOperatório.

Os alunos aderiram plenamente à ação,tendo-se fardado como uns verdadeiros enfer-meiros e manuseado os vários instrumentos.

Uma aventura no Bloco Operatório

Projeto: “Ler com Arte!

Encontros na biblioteca

No âmbito do Plano Nacional de Leiturae do Projeto: “Ler com Arte!”, recebemos, nodia 14 de janeiro, na Biblioteca Escolar donosso Colégio, o autor António Vilhena e a ilus-tradora Inês Massano.

O autor veio apresentar o seu livro: “AOrquestra da Formiga Barriguda e os Sons daÁgua”, uma história sobre a natureza, música eafetos. As crianças participaram com muitoentusiasmo e alegria!

Após os habituais autógrafos nos livrosadquiridos pelos alunos, o autor e a ilustradoradespediram-se e prometeram voltar ao colégio.

Momentos com histórias…

Nos dias 20 de janeiro e 5 de março, osalunos do 1º e 2º anos, juntamente com as suasprofessoras, tiveram a oportunidade de seencontrem com as autoras Sílvia Veríssimo eAlice Cardoso, na Biblioteca Escolar SãoTeotónio para mais um momento de fantasia eouvir contar histórias.

Neste momento de descoberta, os alunospuderam aprender como se constrói uma his-tória, as personagens e os seus cenários.

No final do encontro, os alunos colocaramalgumas questões e curiosidades, às quais asautoras deram resposta, bem como autografa-ram os livros dos alunos.

Foram momentos muito enriquecedores emarcantes para os nossos alunos, que maisuma vez puderam vivenciar e explorar de pertoo mundo fantasioso dos contos!

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No dia 13 de fevereiro, os alunos do 1ºCiclo festejaram o tão desejado Carnaval!

Este ano o tema escolhido foi: “Constrói atua fantasia com muita alegria!” Pela manhã osalunos assistiram às peças de teatro “Corre,corre cabacinha” e “Era uma vez o coração”,apresentadas pelos alunos do décimo primeiroano do Curso de Interpretação de Artes doEspetáculo.

À tarde, realizou-se um concurso de disfar-ces e o Baile Trapalhão, onde os alunos desfila-ram e dançaram!

Foi um dia repleto de alegria e diversão!

Carnaval: um dia repleto de alegria e diversão

Os alunos do 2.º ano desenvolveramdurante o 2.º período o projeto “Aprender aempreender”. Este foi desenvolvido pelaAssociação “Aprender a Empreender - JúniorAchievement Portugal”, com a colaboração deduas voluntárias, Dra. Raquel Nascimento e Dra.

Elisabete Pedroso. O referido projeto

visou desenvolver nascrianças o gosto peloempreendedorismo.

O programa “AComunidade” foidesenvolvido em cincosessões, visando levaros alunos a refletirsobre a organização damesma.

Durante estas ses-sões, realizaram várias atividades que lhes pro-porcionaram o desenvolvimento de uma cons-ciência ativa na sociedade.

Este projeto foi aliciante e as criançasdemonstraram sempre grande interesse pelastemáticas estudadas.

Nos dias 21e 22 de fevereiro, os alunosdo 1º Ciclo, professoras e auxiliares vivencia-ram mais uma vez o já tão conhecido “Fim deSemana Fora”. Este foi orientado pelaAnimação Religiosa do Colégio com o objetivode promover “pequenos encontros” essenciaisna nossa vida: encontro com Deus, os outros ea natureza.

Durante o fim de semana, houve tempopara o convívio entre grupos, entreajuda, a par-tilha de emoções e para a oração, tendo comotema: “Constrói o teu Ser”.

No final do encontro, com a presença dasfamílias dos alunos, celebrou-se a Eucaristiacom muita alegria, presidida pelo SenhorDiretor.

Fim de Semana Fora

Projeto “Aprender a Empreender” PSP,Escola Segura

No dia 27 de fevereiro, no âmbito da disci-plina de Estudo do Meio, os alunos do 2.º anotiveram a oportunidade de assistir a uma ses-são relativa à importância das regras de trânsi-to. Esta sessão foi dinamizada pela PSP – EscolaSegura, pelos agentes António e Mateus.

A sessão teve como objetivo dar a conhe-cer e aplicar as normas de prevenção rodoviá-ria, quer como condutores, quer como peões.

Todos participaram ativamente e ficaramcom um maior enriquecimento dos conceitosexplorados.

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u Escola de Música de São Teotónio

Concurso Nacional de Guitarra

A aluna do 4ºano Matilde Agrarecebeu o segundopremio-Nível 1,conquistado noConcurso Nacionalde Guitarra GilbertaPaiva que aconte-ceu no dia 26 deMarço em SantaMaria da Feira.

Em 18 de março, decorreu a AudiçãoTemática” Obras de António Pinho Vargaspara piano”. O objetivo de Audição Temáticadesde ano foi apresentar obras deste com-positor português e ter a possibilidadeconhecer e conversar com ele ao vivo.

Concurso Internacional de Música Cidade de Almada O Concurso Internacional de Música Cidade Almada decorreu entre os dias 25 e 28 de março. Participaram 9 alunos de EMST, dos quais oito obtiveram prémios

Iniciação 3º Gui Canelas(2ºPrémio)

7ºM MartimAlmeida(3ºPrémio),

Iniciação 4ºPedroBaptista (1º Prémio)

8ºMAnaCaridade eKaterynaDenysova (2º Prémio)

8ºMMargaridaGonçalves eCatarinaMartins (3º Prémio)

1ºS Manuel Cortesão(3º Prémio)

Nos dias 13 e 14 demarço, realizou-se aMasterclasse dePiano, orientado porArtur Pizarro.Participaram 12 alu-nos-executantes e 41ouvintes. Dois dias de trabalho eAudição final deMasterclasse revela-ram o excelente traba-lho e elevado nível dosalunos.

Masterclasse de Piano

Audição Temática

Como Escola inquieta pela formaçãoatualizada e integral dos nossos alunos, procura-mos enriquecer a abordagem curricular das diver-sas temáticas com a partilha de experiências sig-nificativas que construam o sentido da responsa-bilidade e da autonomia e fortaleçam a capacida-de de assumir opções que contribuam para umestilo de vida saudável. Assim, ficámos especial-mente gratos pela possibilidade de encontro ediálogo dos alunos das quatro turmas do 9º anocom o Dr. João Breda, da Comissão Europeia daOMS, em sessão e debate alargado que decorre-ram no dia 10 de abril no Cineteatro do Colégio.Apresentou a OMS, os seus objetivos e priorida-des particularmente na Região Europeia queinclui 53 países mas igualmente em termos glo-bais. Sendo responsável pelas áreas da nutrição,atividade física e obesidade e tendo ainda res-ponsabilidades na área do alcoolismo, deu aconhecer os diferentes problemas e programasexistentes nestes campos e a importância cres-cente das doenças crónicas não transmissíveiscomo as cardiovasculares, diabetes e cancro.

Um olhar amplo que ajuda a entender oalcance das pequenas-grandes escolhas indivi-duais ao nível pessoal, social e mesmo mundial.

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Em pleno 3º período e, assim, breve-mente a finalizar mais um ano letivo, estamosconfiantes que toda a comunidade educativado Colégio e da sua Escola de Música fez e con-tinua a fazer tudo ao seu alcance, para que asnossas crianças e jovens, enquanto alunos ecidadãos, possam alcançar os objetivos a que sepropuseram no início deste ano letivo.

Também nós, Associação de Pais eEncarregados de Educação do Colégio SãoTeotónio nos encontramos a finalizar o manda-to para o qual fomos eleitos.

Por esse motivo, julgamos ser a melhoraltura para fazermos um balanço da nossa ativi-dade nestes dois últimos anos em que estive-mos, com muito orgulho e abnegação, à frentedesta Associação, mantendo a matriz que acaracteriza desde a sua fundação, ou seja, o diá-logo, o bom senso, a parceria e a articulação.

Eis alguns exemplos dessa atividade nestemandato que, como se poderá verificar, foimuito diversificado: colaborámos no projeto“Aquahoby”; participámos, a pedido da escola,na ação de divulgação de diversas profissõesjunto dos alunos do 9.º ano, explicando o per-curso académico necessário para as alcançar;participámos nas Jornadas da Educação e emoutras atividades que decorreram durante asComemorações dos 50 anos do CST; promove-mos as deslocações dos alunos aos tribunais;transmitimos e debatemos com a Direção asreclamações, propostas e sugestões de melho-ria que os pais/EE nos apresentaram; promove-mos o acesso à Escola Virtual; tomámos inicia-tivas no âmbito da solidariedade social, promo-vendo e colaborando com o Banco AlimentarContra a Fome, com a LAHUC, com aAssociação Integrar e a Cozinha Económica;reunimos com a CMC, manifestando a nossa

posição relativamente ao trânsito junto aoColégio e continuamos a contactar esta entida-de para resolver esta questão; participámos nasreuniões ligadas à Educação; reunimos com aInspeção-Geral da Educação no âmbito da suaatividade; colaborámos em diversas ações deformação para os pais, como por exemplo, naformação dada pela Dra. Diana Duarte doCentro Pediátrico e Juvenil de Coimbra, com otema “Regras” e com a Policia Judiciária refe-rente a “Perigos da Internet”; celebrámos pro-tocolos com quase 20 entidades, com benefí-cios para pais, alunos e funcionários do colégio;participámos em várias reuniões com as outrasAssociações de Pais pertencentes à FNAPEC,organizando uma delas em Coimbra; patrociná-mos diversas visitas dos nossos alunos àBiocant; oferecemos material didático ao 1ºCEB e ao Pré-Escolar; promovemos ações deprevenção rodoviária com simuladores e aapresentação de uma peça de teatro “APreventinha”, da Oficina de Segurança da CMLousã que visou sensibilizar para as situaçõesde risco, consciencializar a criança/jovem para aautoproteção, bem como promover uma cultu-ra de segurança; apoiámos o Concurso dePiano da EMCST, entre muitas outras ações.

Pelo exposto se constata que procurámosque a APEECST possuísse sempre uma boadinâmica de ação em prol dos nossos alunos erestante comunidade educativa do CST.Aliando a experiência de alguns dos seus ele-mentos que integram há já alguns anos os seuscorpos sociais, com a introdução de novos ele-mentos adeptos do modelo de ação já anterior-mente referido (diálogo, bom senso, parceria earticulação), a Associação tem mantido umadevida energia e vigor na defesa do interessedos seus educandos.

Balanço em final de ano

Diálogo, bom senso, parceria, articulação

O passado dia 8 de abril, para os alunosdo 2º e 3º Ciclos, foi um dia de fortes emoções

e importantes aprendizagens. Enquadrada noâmbito da Educação para a Cidadania, esta

ação de formação dinamizadapela Associação de Pais contoucom três formadores e um con-junto de atividades aliciantes.Foram disponibilizados osseguintes simuladores: um decapotamento, um de viatura ligei-ra (Simunomad) e um de ciclo-motor (Honda).

O desenvolvimento da ação,de carácter teórico-prático, inte-grou os seguintes momentos:

• abordagem do tema dos sistemas desegurança passiva na condução de veículos de 2rodas e como passageiros de viaturas automó-veis. com uma pequena apresentação seguidade debate;

•simuladores de condução de moto eautomóvel em pequenos testes de conduçãodefensiva acompanhados de formadores;

• simulador de capotamento – experimen-tação do simulador, com breve demonstraçãoprévia do uso correto e dos objetivos dos sis-temas de retenção a bordo.

À Associação de Pais do CST, agradecemalunos e professores. Valeu a pena!

Ação no âmbito da Segurança Rodoviária

A Organização Mundial de Saúde

no CST

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Direção: Pe. Manuel Carvalheiro DiasCoordenação: Maria da Luz CamposProjeto gráfico: Agostinho FranklinComposição, paginação e texto: Colégio de São TeotónioPré-impressão e impressão: FIGDepósito Legal nº 137663/99

Colégio de São Teotónio w Rua do Brasil, 49 w 3030-175 Coimbra

Jornal do Colégio de São Teotónio

Telefone: 239701467 Fax: 239717733http://www.steotonio.pt [email protected]

12ª Edição do Projeto CIÊNCIA NA ESCOLAda Fundação Ilídio Pinho

Mais uma vez o Colégio de SãoTeotónio viu reconhecida a qualidade dos proje-tos a concurso neste âmbito, tendo sido selecio-nados os dois projetos apresentados, nesta 1ªfase. A convite da DGEstE no dia 4 de março nasessão solene realizada no Conservatório deMúsica de Coimbra, entre centenas de participan-tes, em nome dos discentes, professores e enti-dades parceiras envolvidas, o Colégio recebeu damão do Sr. Enº Ilídio Pinho e da Srª DelegadaRegional da Educação, Drª Cristina Oliveira, osdiplomas de participação desta 1ª fase e assumiuo compromisso de dar continuidade a estas ini-ciativas que tanto nos têm mobilizado e entusias-mado os nossos alunos.

Os projetos contemplados foram “As bacté-rias como mineiros do futuro: minerar o lixourbano à procura do metal crítico telúrio”, a serdesenvolvido com os alunos do 7ºano e o proje-to “RIA – Reutilização Inteligente da Água”, acargo dos alunos do 4ºano. Temas que se inseremna formação no domínio da educação ambientale do desenvolvimento sustentável, que trabalha-mos transversalmente desde as mais jovens ida-des, visando o reforço da literacia científica e oexercício de uma cidadania responsável.

Uma das particularidades da Ciência é querepresenta um trabalho cooperativo. Assim, éfundamental fazer referência e agradecer a cola-boração da Universidade de Coimbra, pelasdocentes Paula Morais, do Departamento deCiências da vida e Maria Emília Azenha, doDepartamento de Química.


Momentos que marcaram um dia de festa

Dia de São Teotónio

u Dia do Padroeiro

Recém-chegados de uma interrupção letiva, a manhã do dia 23de fevereiro recebeu-nos com as celebrações do Dia de SãoTeotónio.A comunidade educativa participou na Eucaristia presidida peloSenhor Diretor, padre Manuel Carvalheiro Dias, que saudou ospresentes, congratulando-se pela celebração de mais um ani-versário do Padroeiro. O pavilhão acolheu os alunos dos váriosníveis de ensino, pais e educadores, funcionários e amigos quea ele se quiseram associar.

O coro, formado por alunos e professores da Escola de Música animou este momento solene, coma qualidade reconhecida.

Salienta-se o momento em que os represen-tantes dos alunos dos diversos anos e níveisde ensino homenagearam o lema do biénio“Constrói o teu Sucesso!” Aludindo a estelema, numa parede lateral do pavilhão, foiexposto um painel tridimensional com caixascoloridas de cartão onde foram inscritas fra-ses construídas pelos alunos, num exercíciode cidadania e construção de identidade.Esta atividade, dinamizada pelo Grupo deArtes, contou com a colaboração de professo-res e diretores de turma que envolveram asturmas numa reflexão conjunta sobre os valo-res, anseios e objetivos que norteiam o tra-balho deste ano letivo e do próximo. O mosai-co colorido que foi construído deixou umamarca positiva.

jornalst 120 natal - steotonio.pt · aquele que estava morto, agora vive! e vive em nós! porque...

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