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111199u Editorial

O Dia Abertoe a Festa de Junho

“Mini-estágios”do Secundário

II Festival SOLNEC

Os mais pequeninos

A voz dos Pais

Calendário lectivo 2007/08

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Ecolegium.coma nossa naturezaCom o mês de Setembro chega o

início do ano escolar. Paramuitos de nós é o retomar um

ritmo interrompido pelo período, mais oumenos longo, de férias.

Como todos temos presente, o Colégiode São Teotónio prima por ser uma escola devalores e objectivos bem definidos. A suamissão, revertida do ideário de EscolaCatólica espelha bem o que fazemos e comoqueremos educar – “Colégio de SãoTeotónio: o humanismo cristão, um ProjectoEducativo, uma escola plural”.

De forma reinventada, fazemos de cadaano lectivo uma nova experiência, uma novaaventura, com dedicação, interesse, sentidode bem comum e competência, contandocom a participação da comunidadeeducativa: alunos, pais, professores efuncionários não docentes. É neste firmecompromisso que continuamos a mudar,perseguindo e concretizando a realidade deuma escola de qualidade numa sociedade derelativismo comportamental e cívico.

Decidimos iniciar um novo Projecto quecontextualizará todas as nossas actividadesdurante os próximos dois anos, quedesignámos “Ecolegium.com a nossanatureza”.

Destaco as duas vertentes que aí estãoimplicadas: a vertente ambiental e as novastecnologias da informação e da comunicação.

Queremos um Colégio de preocupaçõesecológicas, onde se aprenda a proteger oambiente, a importância da biodiversidade, orecurso a formas de energia alternativas,numa preocupação de exercício cívico capaz

de proporcionar qualidade de vida a todos eo desenvolvimento sustentável, comigualdade de oportunidades. Não me coíbode sublinhar a raiz etimológica de “eco”, dogrego “oikos”, que significa casa. A educaçãoe preservação ambiental são o cuidar da casaem que todos vivemos, e que é nossa, nocumprimento legítimo de um direito e deverresponsáveis que a própria Sagrada Escrituranão esquece ao referir, no decurso dacriação, “enchei e dominai a terra” (Gén 1,28).

As novas tecnologias são a novaferramenta de trabalho que tem de estarpresente no processo de ensino-aprendizagem e utilizada transversalmentepor todos. Reforçando esta vertente,dispomos da plataforma moodle “ColégioVirtual”, estreitando ainda mais a interacçãodos docentes com os seus alunos.

Como escola católica, não podemosesquecer a dimensão de Colegium, tocadopelo saber e pela cultura que caracteriza anossa comunidade educativa, orgulhosa deter Jesus Cristo como o grande mestre epedagogo.

Aproveito para desejar um bom ano atodos.

Manuel Carvalheiro DiasDirector

director: Manuel Carvalheiro DiasSetembro de 2007

ano XLIV

http://www.steotonio.pt

119Onde encontrar informação sobre o

Colégio, nomeadamente a sua história, oIdeário e Projecto Educativo, os "cantos dacasa", o calendário escolar e principaiseventos, regulamentos, manuais escolares,etc.

Onde também tem acesso ao jornal “O SãoTeotónio”, versão online.

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ano u O novo ano lectivo

Colégio de São Teotónio: o humanismo cristão, um projecto educativo, uma escola plural

Um olhar sobre o anow Dias Culturais

Abertura SoleneDia do PadroeiroFesta de Junho

w Momentos culturaisinstitucionais3, 12 e 13 de Setembro

Acolhimento aos alunos 5 de Setembro

Jantar lançamento do ano28 de Setembro

Abertura Solene do ano lectivo, com Bênção dos Finalistas

e Convívio / Jantar ex-alunos26, 27 e 28 de Outubro

Peregrinação a Fátima9 e 12 de Novembro

Magusto (PE, 1º Ciclo)

11 de DezembroFesta de Natal do Internato

12 de DezembroFesta de Natal do 1º Ciclo

13 de DezembroAudição Escola de Música

14 de DezembroFesta de Natal do Pré-Escolar

3 e 4 de JaneiroOs Reis

31 de JaneiroBaile de Máscaras

1 de FevereiroFesta de Carnaval (1º e 2º ciclos)

18 de FevereiroFesta do Padroeiro

14 de MarçoAudição da Escola de Música

4 e 5 de AbrilVI Percurso pela Vida (Sec.)

11 de AbrilBaile de finalistas

10 de MaioDia Aberto

24 de MaioPasseio do Internato

2, 3 e 4 de JunhoCiclo de Teatro

5 de JunhoFesta de Junho

6 de JunhoIV Passeio a Pereira (9º ano)

13 de JunhoAudição Final da Escola de Música

20 de JunhoFesta de final de ano do Pré-Escolar

26 de JunhoFesta de final de ano do 1º ciclo

16 de JulhoPasseio de professores/funcionários

Ecolegium.com, a nossa natureza

E o ano começou! O Cine-teatro acolheu os Pais e

Encarregados de Educação, Professores e

outros membros da Comunidade Educativaque compareceram ao primeiro encontroagendado para este ano lectivo 2007/08.

O Senhor Director proferiu palavras deboas-vindas e deu a conhecer as linhasorientadoras para o trabalho do ano.

1ª Reunião de Pais

l Porque queremos um Colégio de preocupações ecológicas

l Porque queremos um Colégio abertoàs novas tecnologias, tendo em conta a nossa natureza de Escola Católica

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tau Dois momentos importantes


Em 5 de Maio

O Dia Aberto O Dia Aberto — assim chamado porque

nesse dia as portas do nosso colégio estãoabertas a alunos e seus pais e outros elementosda comunidade educativa — decorreu durantea manhã do dia 5 de Maio e teve comoprincipais objectivos dar a conhecer epromover a nossa escola.

O dia decorreu em dois momentos

distintos: o primeiro, que decorreu nas salasde aula e, posteriormente, no cine-teatro, foidedicado aos futuros alunos do 5º ano e seuspais; o segundo, que decorreu na sala deaudiovisuais, foi dedicado a futuros alunos epais do ensino secundário. Foi uma manhã quese prestou a expor todas as potencialidades danossa instituição quer aos alunos que vão

frequentar pela primeira vez a nossa escola, no5º ano de escolaridade, e a divulgar aos paisdos alunos do ensino secundário todo o tipode serviços e actividades que o nosso colégiotem para oferecer.

As actividades terminaram com uma visitaguiada pelo colégio.

A Festa de Junho, já tradição da nossaescola e cada vez mais com um maior númerode participantes, decorreu no dia 6 de Junho,começando ao fim da tarde e prolongando-semuito para além do jantar, tantas eram asactividades para apresentar. O ponto alto desteconvívio continua a ser o jantar, uma refeiçãomuito influenciada pela proximidade dacelebração dos Santos Populares, sendo entãoum “must” o caldo verde e a sardinha assada.

A preparação deste convívio começoucedo. Como os pais dos alunos estariampresentes, este serão também se destinou aapresentar/ mostrar aos pais os projectos queas várias turmas desenvolveram ao longo doano (algumas durante o 3º período). Por isso,durante a tarde desse dia procederam, alunose professores, à montagem das váriasexposições, presentes um pouco por todo ocolégio, desde os corredores até às salas deaula. Algumas turmas prepararam peças deteatro e cujo resultado final foi francamentepositivo, tendo sido muito apreciadas pelosencarregados de educação.

Como esta festa se realiza praticamente nofinal do ano lectivo e pretende mostrar aos paisos trabalhos principais que os alunosrealizaram na disciplina de Área de Projecto,também este dia é dedicado à actuação demuitos dos clubes que fazem parte dasActividades de Enriquecimento Curricular, taiscomo o Clube de Judo, de Karate, de DançasLatinas e muitas outras.

A finalizar o dia, tivemos a actuaçãosempre alegre do Grupo de Música Popular donosso Csolégio!

Vasco SantosAnimação Cultural

Uma tradição no Colégio

A Festa de Junho

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No ano lectivo de 2006/2007, a turma do7ºB (actual 8ºB), trabalhou o texto dramático“À Beira do Lago dos Encantos” de MariaAlberta Menères, nas disciplinas de LínguaPortuguesa e Oficina de Teatro. Com a ajuda daprofessora Ida Lisa (a nossa Directora deTurma), da professora Leonor Santos e doprofessor Luís Rodrigues, fomos convidados aparticipar no II Festival de Teatro Jovem daHorta, nos Açores. Foi uma experiênciainesquecível, não só pelo trabalho apresentado,

como também pelo convívio estabelecido entretodos os participantes das outras escolasintervenientes no Festival.

Regressando a Coimbra, continuámos osnossos ensaios pois iríamos apresentar o nossotrabalho aos alunos do Colégio. Tivemos aplateia cheia e foi com orgulho e muitafelicidade que vimos os nossos colegas eprofessores a aplaudirem o nosso trabalho.

Mais tarde, quase no final do ano, na Festade Junho, apresentámos a peça a um público

muito especial – os nossos pais e familiares. Foicom muita emoção e nervosismo à mistura quetudo aconteceu. Mas foi bom, foi mesmo muitobom ver os nossos melhores amigos a felicitar-nos! No final da peça, apresentámos umPowerPoint com as fotografias da viagem e,por fim, oferecemos umas surpresas aosprofessores que nos acompanharam comosinal de agradecimento.

A turma do 8ºB

No II Festival de Teatro Jovem da Horta, nos Açores

“À Beira do Lago dos Encantos”

Sessão-Debate na Universidade Católica do Porto

Sentes-te Cidadão da Europa?Já em férias, no dia 2 de Julho, surgiu a

oportunidade de os nossos alunos do Secundárioparticiparem numa sessão-debate inserida nascomemorações do início da Presidênciaportuguesa da União Europeia.

O programa da tarde era destinado a alunosdo ensino secundário e superior de todo o paísque acorreram ao Campus da UniversidadeCatólica do Porto para ouvir a Vice-Presidente daComissão Europeia, Margot Wallstrom, e o

Ministro dos Assuntos Parlamentares, AugustoSantos Silva.

A sessão, subordinada ao tema “Sentes-teCidadão da Europa?”, foi animada com as diversasintervenções dos muitos alunos que nãoquiseram deixar de esclarecer as suas dúvidas etomar posições sobre o futuro dos jovens nestaEuropa alargada e das oportunidades que se lhesoferecem, tanto ao nível da sua formação, como anível profissional.

A crítica, a jovialidade, a exposição de ideiasestiveram em destaque naquele auditório e foramalvo de observação e aprendizagem por parte dosnossos alunos dos 10º e 11º anos que aderiram àiniciativa.

Foi, sem dúvida, uma oportunidade de“associar a dimensão cidadania à dimensãopolítico-institucional” e de conviver com umambiente onde a juventude se confundiu comseriedade e esperança num futuro europeu.

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ra18 a 22 de Junho

“Mini-estágios” do Secundário

Entre 18 e 22 de Junho, decorreram os“Mini-Estágios” de Melhoramento deCompetências, uma iniciativa destinada aos

alunos do 10º ano. Foi, sem dúvida, uma semana rica em

oferta de experiências educativas para osnossos alunos. Acompanhados pelasdirectoras de turma e por professores dasdiversas áreas disciplinares visitaram eempresas, instituições do ensino superior eoutras, efectuando um contacto antecipadocom o mundo do trabalho que os esperará umdia.

O objectivo desta iniciativa que decorresempre na última semana de aulas do ano é,essencialmente, o de valorizar a integraçãodos diversos saberes e a sua aplicabilidade.

Sem a colaboração e a disponibilidade daFaculdade de Ciências e Tecnologias, doCentro de Restauro do Museu NacionalMachado de Castro, da Polícia Judiciária, dasÁguas do Luso e da Fábrica da Ciência Viva(Aveiro) não teria sido possível levar a caboestes “mini-estágios” e por isso agredecemos

mais uma vez o carinho e o profissionalismoque nos foram dispensados.

Para recordar, ficaram as imagens de umasemana onde imperaram o espírito de grupo, aseriedade, a descoberta de lugares e pessoasdiferentes, o aprofundar de conhecimentos eo regozijo de mais um ano cumprido e deumas férias merecidas.

Resta-nos a certeza do trabalho cumprido,melhorado ano após ano e… esperar pelaúltima semana de aulas.

Figuras em terracota de a “Última Ceia” da autoria de Filipe Hodart, provenientes do Mosteiro deSanta Cruz, em restauro no Museu Machado de Castro

Na Sé Nova, preparados para iniciar o percurso na zona histórica da cidade

No Parque Verde, após o almoço, a despedida para férias

Jogos aliciantes que despertam para a ciência

Viagens em grupo

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Por terras de Sua Majestade

Curso de Verão da língua inglesa

A 1 de Julho rumámos para terras de SuaMajestade. A Universidade de Surrey foi onosso destino e aí permanecemos durante 15dias. Visitámos atentamente vários locais taiscomo: Guildford, Oxford, Windsor,Winchester, Bath e Londres.

As expectativas eram muitas e foram maisque superadas. Uma vez que indo para umpaís como uma língua, alimentação ecostumes diferentes nem sempre é fácil aadaptação.

No entanto, os nossos “Teotonitos”passaram mais uma prova demonstrando quesabem-ser, sabem-estar e sabem-fazersurpreendendo tudo e todos.

Melhor que as palavras temos as imagense uns pequenos textos dos alunos mais novosdo grupo (a Beatriz e o Tomás (6ºA) e aCatarina (11º1) (veterana destas andanças (4cursos)).

Natália ReisProfessora

Adorei esta viagem!!! Gostei sobretudo deir a Londres e de fazer amigos novos deoutros países.

Beatriz Duarte

O meu nome é Tomás, com dez anos saíde Portugal para fazer uma viagem comalguns colegas até Inglaterra, onde fiz novosamigos e conheci muitos sítios.

Adorei conhecer Inglaterraespecialmente quando fui ver a famosaUniversidade de Oxford e o Big Ben.

Gostei muito da viagem e um diagostaria de lá voltar.

Tomás Gomes (6A)

Os cursos (Dover, Edinburgo, Manchestere Surrey) foram das melhores experiências queeu já vivi. O ambiente entre professores ealunos é simplesmente fantástico. Ao fim de 15dias parece que já nos conhecemos há umaeternidade. Estes cursos são extremamenteúteis para a aprendizagem da língua inglesa,porque estamos constantemente em contactocom ela e com os seus nativos.

Os professores depositam em nós umaenorme responsabilidade, porque vamos paraum país estrangeiro representar a nossa escolae o nosso país. Até agora temos feito umóptimo trabalho.

Estas viagens proporcionaram-me umconhecimento muito grande da cultura inglesa:os seus costumes, modos de vida, etc. Fizeram-me crescer muito enquanto pessoa, porqueadquiri novas ideias de vida. Ao princípio nãonos conhecemos uns aos outros, mas depois

quando chega a hora de partir, as despedidassão sempre muito difíceis.

Aconselho vivamente a quem queirafrequentar este tipo de cursos, porque sãomuito divertidos e construtivos. Para além dasaulas que temos da parte da manhã, são-nosproporcionadas inúmeras actividades e viagensa outras cidades do país.

Catarina Costa (11/1)

Dover, Edinburgo, Manchester e Surrey

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u Escolas Católicas na senda da solidariedade

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No passado dia 2 de Junho, no colégio deCernache, centenas de alunos do Núcleo dasEscolas Católicas da Diocese de Coimbra(NEC), acompanhados de professores efamiliares, conviveram com os utentes daAPPACDM de Coimbra, Cantanhede,Montemor-o-Velho e Arganil e seus familiares,no decorrer do II Festival SOLNEC.

“Juntos na diferença” – o lema do Festival– e durante mais de sete horas, as cerca de trêsmil pessoas que por lá passaram tiveramoportunidade de ver ou participar em passeiosde BTT, doar sangue, comer porco no espeto,sardinhas assadas da Figueira ou frango assadodo São Teotónio (vendido pelos nossos alunosdo 12º ano), participar em jogos tradicionais ejogos de futebol (onde também participámoscom três equipas), visitar os diversos ateliers,passear de canoa ou barco, dançar ou pintar,tudo em perfeita harmonia com as pessoascom deficiência. Cerca das 16 horas, realizou-seum espectáculo oferecido pelos utentes daAPPACDM, com muita música, teatro eanimação. Ao final da tarde, rematando um diapleno de valores, celebrou-se uma Eucaristia deAcção de Graças.

D. Albino Cleto, uma das presenças

habituais nestes encontros, conviveu comalunos, pais e professores das Escolas Católicas(EC) e com os utentes e familiares daAPPACDM, chegando mesmo a participarentusiasticamente nos jogos tradicionaispromovidos pelo 7ªB do Colégio de S.Teotónio.

O balanço de um anoTal como no ano transacto, o Festival foi a

resposta natural a um desafio lançado no iníciodo ano lectivo, atingindo os seus objectivossobretudo pelo envolvimento e participaçãodos alunos (e famílias) em todo este percurso,pelos laços de amizade criados entre osdiversos colégios e entre os alunos e as pessoascom deficiência, e pelo entusiasmo queacompanha estes projectos (apesar do trabalhoque exigem), uma vez que a amizade, aentreajuda e a solidariedade fazem parteintegrante da identidade e cultura das EC.

Com o Festival, as EC culminaram acampanha de solidariedade a favor daAPPACDM, procurando recolher fundos para aAssociação adquirir uma carrinha especial paratransporte de utentes.

Neste percurso solidário, realizado numano particularmente significativo – o AnoEuropeu para a Igualdade de Oportunidadespara Todos –, os alunos das EC tiveram ocasiãode conviver com os utentes dos centros de

Ecos do II Festival SOLNEC

Coimbra, Montemor, Arganil e Tocha, assistirao desafio de futebol Académica x Porto, noEstádio Cidade de Coimbra, e aderir àcampanha promovida pela APPACDM “traz…tinteiros vazios & zás … temos carrinhanova” (onde o nosso Colégio recolheu largascentenas de tinteiros e toner’s).

Entrega de cheque de 10 000 euros à APPACDM

No dia 28 de Junho, numa sessão soleneno centro da APPACDM de S. Silvestre, o NECentregou um cheque no valor de 10 000euros, montante apurado nas diversasiniciativas que realizou ao longo do ano.Houve um momento cultural que contou coma participação dos alunos do Clube doEstudante Solidário do nosso Colégio, e dealunos da Classe Conjunto da nossa Escola deMúsica.

A APPACDM foi, este ano, uma dasinstituições contempladas no projecto VidaCorajosa do programa SOLNEC, visando oincremento do voluntariado dos alunos dasEC da diocese de Coimbra junto das pessoasportadoras de deficiência. Para 2007/08,vamos ajudar a Casa dos Pobres – umainstituição da cidade que acolhe idososcarenciados.

Jorge CotovioProfessor

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nder u Formação de Professores

u Alunos no papel de professores


Nos últimos anos passou-se de plataformasde mensagens electrónicas para wikis, podcastsáudio e vídeo, espaços virtuais de convívio,conferências à distância, e múltiplascombinações destas e doutras ferramentas. Numfuturo próximo as pessoas beneficiarão deoutros pontos de vista culturais e de outrasexperiências com as quais poderão estabelecercomparações e rever as suas.

Os professores já não estão confinados àssuas salas de aula ou às suas escolas, hoje em diapodem conversar com outros professores,partilhar ideias e recursos sem limitações defronteiras. Os professores encontram boasrazões para recorrer à tecnologia comoferramenta de colaboração e de comunicação,confrontam-se com novas maneiras de ensinarque de outra forma poderiam não terponderado.

É neste contexto que o colégio investiu naplataforma de e-learning, o nosso “ColégioVirtual”. Neste sentido, nos dias 9 e 10 de Junho,foram dinamizadas 4 sessões de formação deforma a familiarizar e operacionalizarmetodologias e competências com recurso àplataforma. Nestas sessões tutoriais osprofessores tiveram oportunidade deexperimentar dificuldades e de ultrapassá-las. Assessões foram coordenadas pelo professor LuísCaetano que teve o apoio dos professores PauloMartins e Rui Carneiro.

Plataforma de elearning

No passado anolectivo continuei a ter apossibilidade departicipar em diversasactividades que nosforam propostas noâmbito da disciplina deEducação Moral.

Uma dessas actividades era dar salas deestudos aos alunos do ensino básico juntamentecom professores, para assim, poder ajudá-los deuma forma mais rápida e eficaz. Como eudispunha de tempo suficiente, e de algumapaciência, comecei a ir dar salões às turmas dos 5ºe 6º anos (aliás, como já vinha sendo hábito).Houve ocasiões em que dei salões a outrasturmas, mas incidi a minha atenção no 2º Ciclo.

De início, como qualquer um, temos sempreaquele receio de ir “dar aulas”, de nos pormos nolugar de um professor. Apesar de estarmos adesempenhar um papel semelhante, nunca nosconsideram como tal porque continuamos a seralunos. Mas, ao fim de algum tempo, ganhamosamizades que nos ficam guardadas na memória eque dificilmente serão esquecidas. E depoisaquilo que inicialmente nos receava passa eficamos de tal forma “viciados” que não queremos

faltar a nenhum. Esta actividade é apenas mais uma para

completar o leque de oportunidades que ocolégio dá. Acho que um aluno, não deve ser ummero transportador de livros, deve interagir comos outros e deve tentar participar ao máximo nasactividades que lhes são oferecidas. É claro quequalquer actividade deste tipo traz benefíciospara o próprio e para os outros, além de quemostra a vertente mais altruísta e solidária decada um.

Rui Ferreira (12/1A)

Ficamos felizes por embarcares em novos voos…

Quem escreve agora é mesmo professor “asério”. Depois de uma partilha destas, exijo a mimmesmo manifestar a minha satisfação por termos“criado” (entenda-se, “educado”) alunos com oRui. Conhecido de há muitos anos, mas com umcontacto mais próximo nos últimos três, o Rui(como, aliás, outros) foi acolhendo gradualmentevários desafios que lhe foram propostos. Mais, oRui não só os acolheu como os potenciou. A istochama-se autonomia, (co)responsabilidade, porsinal dois valores do nosso Projecto Educativo. A

“isto” também se chama “educar”, isto é,“extrair”, “tirar de dentro” as potencialidades, ostalentos que os nossos alunos possuem.

Obrigado, Rui, pela tua ajuda, pela tuagenerosidade. Com as tuas virtudes e com as tuaslimitações, foste um exemplo, uma referência.Que o digam os teus professores e restantesfuncionários, os teus colegas de turma, os teuscolegas mais pequenitos. Soubeste ser “tu” enunca tiveste acanhamento de te assumires comocristão.

Vemos-te partir com aquele sabor “acre-doce” que nunca nos deixa tranquilos…Gostávamos de (continuar a) ter-te como nossoaluno, mas não ficaremos, por ventura, felizes porvermos que embarcas em novos voos?

Porém, fica a saber que, embora bem“crescidinho”, continuas a caber nesta casa eneste projecto de educação. Continuamos aprecisar de ti, a precisar de todos vós, carosalunos finalistas.

E nunca te esqueças (nunca se esqueçam)que, como diz o pedagogo Miguel dos SantosGuerra, “somos anjos com uma asa. Precisamosde nos abraçar para poder voar”…

Jorge CotovioProfessor

Colaborar nas Salas de Estudo como “professor-aluno”

NB

u Recortes da imprensa que se preocupa com o ambiente2010 este valor atinja os 15%.

LA APREN – Associação Portuguesa deEnergias Renováveis diz que Portugal atingiu,em Agosto, 2000 MW de potência instalada emparques eólicos e, actualmente, com osaerogeradores já instalados, em cada hora deconsumo de electricidade, 5 minutos são deorigem eólica.

A aposta em parques eólicos feita umpouco por todo o país, nos últimos anos, vem-se concretizando aos poucos, permitindo aosconsumidores de elctricidade libertarem-seprogressivamente do jugo imposto pelosprodutores de combustíveis fósseis.

A Associação destaca as vantagens daenergia eólica face a outras fontes.

O vento, bem como o Sol, a chuva e asondas, existem em abundância no nosso País,são inesgotáveis e há milhões de anos que nãotêm custo.

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u Creche e Jardim de Infância

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Em 27 de Abril, decorreu mais um Baile deFinalistas dos alunos do 12º ano.

A festa realizou-se no Salão de Festas doEstádio Municipal de Coimbra e foi antecedidapor um jantar de cerimónia, animado pelapresença de professores, pais, encarregadosde educação, amigos e familiares.

Só depois se deu início ao baile ao som davalsa de abertura. Dançaram, encantando ospresentes com a sua juventude e o brilho noolhar de quem se agarra com força a um futuroainda para viver.

Foi mais etapa da sua vida que se cumpriu.

Baile de Finalistas 2006/07

Prémio Nobel da Paz atribuído a Al Gore e à ONU

O antigo vice-presidente norte-americanoAl Gore e o Painel Intergovernamental dasNações Unidas para as Mudanças Climáticasvão dividir o Prémio Nobel da Paz de 2007.

Al Gore e o Painel das Nações Unidas sãoassim distinguidos pela luta na difusão para ealerta para os riscos das alterações climáticas.

O prémio foi atribuído pelo esforço narecolha e divulgação de informação sobre asconsequências do aquecimento global e porAl Gore e o Painel das Nações Unidaslançarem as base para que se tomem medidasnas alterações climáticas.

Energy Bus» percorre país a promover eficiência energética

A EDP apresentou o «Energy Bus», um

autocarro temático que vai percorrer o país deNorte a sul até final de 2008 para «informar,sensibilizar e promover o consumo eficiente daenergia eléctrica em Portugal» e a utilizaçãoracional da electricidade.

Percorrerá o país inteiro, proporcionandoaos visitantes uma viagem interactiva,demonstração de novas tecnologias,experiências, painéis informativos, entre outros,incentivando os portugueses a adoptaremcomportamentos mais eficientes e amigos doambiente.

A potência eólica em Portugal jáatingiu os 2000 MW

Esta fonte de produção de energia jáassegura cerca de 8% de eletricidade consumidaanualmente em Portugal, prevendo-se que em

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u Na Creche e no Jardim de Infância

A Caixa de Pandora foi a lenda escolhidapara dramatizar, dado o conteúdo da suamensagem - acreditar na esperança.

Mais uma vez, os Pais enriqueceram estemomento, participando de forma activa nopapel de diversos Deuses atribuindo váriosdons à bela Pandora.

No final do espectáculo, as criançascantaram pela primeira vez o Hino do Jardimde Infância.

Seguiu-se o lanche, um verdadeiro Manjardos Deuses!

1ºCiclo

Todas as Mães foram convidadas a vestirroupa prática e a comparecerem no Pavilhão donosso Colégio para uma grande surpresa…esperava-as uma viagem pela Holanda… com

Tulipas, Bicicletas, Moinhos, Socas…Organizadas em equipas de 4, tiveram que

passar o testemunho, andando de bicicleta,carregando à cabeça um cesto de tulipas, jogando

o jogo do Meen (tipicamente Holandês) noMoinho e correndo com socas extra grandes…

A melhor recordação desta viagem foi, semdúvida, o encontro entre Mães e Filhos.

Ainda por terras de Holanda… no Dia da Mãe

No dia da CriançaRealizámos os nossos primeiros Jogos

Olímpicos no Estádio Cidade de Coimbra.Esta olimpíada teve início com o acender

da chama olímpica… Os nossos atletas tiveram oportunidade de

participar nas seguintes modalidadesolímpicas: corrida de velocidade, salto emcomprimento, salto em barreiras, lançamentodo disco e lançamento do peso.

No final, todos subiram ao pódio, porquetodos foram campeões, premiados com umacoroa de louros, recreando assim a tradiçãoGrega.

Festa de Encerramento das Actividades Lectivas

A Caixa de PandoraNo Dia da Música

A Escola de Música preparou-nos umgrande momento: um Concerto da Europa.

As crianças assistiram ao concerto comoverdadeiros adultos, ouvindo músicas emdiversas línguas europeias, cantadas ao somde piano, flauta transversal, viola eviolino…que os alunos mais velhos nosquiseram mostrar.

Pela Grécia…No início das descobertas da Grécia, o

grande Hércules, visitou-nos, falou-nos de si edo seu pai, o grande Deus Zeus…

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u No 1º Ciclo u A pensar no ambiente

Vivemos o 3ºPeríodocom muita alegria e entusiasmo !

Campo de Férias na Praia de Mira

Dia da Criança no Colégioe no Dolce Vita

Festa de Final de Ano “ Não faz mal ser diferente”, no Gil Vicente

Vivemos com muita alegria e entusiasmo o3ºPeríodo!

Divertimo-nos muito no Dia Mundial daCriança, na Festa de Final de ano e no nosso

Campo de Férias!Aprendemos muito, brincámos bastante e

crescemos quanto baste!

HH22OOUm recurso que temos de preservar!

A água é uma substância líquida que pareceincolor a olho nu em pequenas quantidades,inodora e insípida,essencial a todas asformas de vida.

A água cobrecerca de três quartosda superfície dop l a n e t a ,e n c o n t r a n d o - s eprincipalmente nosoceanos e calotespolares, mas tambémnoutros locais emforma de nuvens,água de chuva, rios, aquíferos ou gelo. A fórmulaquímica da água é H2O.

Mas só 2 a 3% da água no Planeta é águadoce. A maioria desta fracção existe como gelonos polos ou é inacessível ao Homem. E apenas0,2% da água do planeta é potável.

Faz sentido dizer-se que a água éconsiderada o "ouro" do século XXI.

Quem sabe?• A falta de água é a primeira razão para

fadiga durante o dia.• Mesmo uma pequena queda de 2% no

teor de água do corpo pode provocardeficiências na memória curta, problemas comoperaçoes simples de matemática e dificudadesde concentração.

• Há milhares de anos que a humanidadeestá consciente da importância da água. EmRoma, há 2000 anos, era considerado um dosmaiores crimes poluir a água.

• O corpo humano consiste em cerca de75% de água, o nosso cérebro em cerca de 85%.Cada célula do corpo depende de água para oseu bom funcionamento.

• Em 2025, um terço da população mundialvai sofrer sérios problemas de abastecimento deágua.

Como poupar água?• Tomar duche em vez de tomar banhos de

imersão.• Fechar as torneiras quando não se usa a

água. • Diminuir o volume de descargas dos

depósitos de autoclismos.• Usar máquinas de lavar roupa e louça

com carga máxima e programas curtos.• Regar o jardim ao final da tarde para evitar

desperdícios a nível de evaporação.• Lavar o automóvel com um balde e pano,

em vez de usar uma mangueira de águacorrente.

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O dia 18 de Julho de 2007, radioso e calmo,foi de passeio para docentes e não docentes doColégio de São Teotónio. Tratava-se do passeioanual, organizado pelo 1º ciclo, depois deconcluídas quase todas as actividades lectivas enão lectivas. Logo pela manhã, a concentraçãofez-se na entrada no Colégio com sorrisos de

boa disposição e uma curiosidade expectante.Pelas oito e trinta foi a partida, nas duascarrinhas do Colégio. Destino… Viana doCastelo – Alto Minho.

Programas distribuídos, foram-sedesvendando alguns mistérios, ficando aindaalgo por revelar.

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Um dia bem passado

Por Terras do Alto Minho…

u O passeio anual de docentes e não docentes

Chegámos pelas onze horas, estando uma“Guia Especial” à nossa espera. Chegámos aSanta onde visitámos a Basílica e subimos aozimbório. Dali a panorâmica é deslumbrante: orio Lima abraçando as terras por onde passa elançando-se no mar numa calma e nostálgicadolência. Ao longe, as belas praias a perder devista e os verdes do Alto Minho.

Depois de “regalar a vista”, estava na horade “consertar os estômago, Fomos almoçar no“Dolce Viana”.

E “toca a andar” pelas ruas da cidade atéao museu municipal, onde pudemos apreciaro palacete recheado de belos mosaicos,mobiliário exótico, telas e loiças típicas etradicionais de vários séculos, tudo explicadoao pormenor por simpáticos e competentesfuncionários daquele museu. Aproveitámos,também, para apreciar algumas telas de JúlioPomar, numa exposição ali patente.

E foi andar “ligeirinho” até à Praça daRepública, onde nos aguardavam, no Museudo Traje. Ali, tivemos ocasião de observar osdiversos trajes da zona de Viana, deste osimples fato de trabalho, até aos trajes dedomingar, de festa, de mordoma e de noiva.

Toda a transformação do linho(indispensável nas belas toalhas e camisas atéao bragal das noivas) nos foi explicada nessemuseu, desde a sementeira até ao tear.

Seguiu-se uma visita guiada ao CentroHistórico, passeando pelas ruas mais típicas,entrando na Sé e relembrando alguns factos davida da cidade, tão ligada ao mar e àsdescobertas.

Chegou então o tempo de lazer parapassear, desfrutar das belezas da cidade eapreciar o seu artesanato.

À tardinha, pelas dezanove e trinta,jantámos no Hotel Flor de Sal, perto do Forteda Barra e juntinho ao Oceano Atlântico.

No final do jantar… a surpresa!O Grupo Folclórico de Professores da

Escola EB 2 + 3 Pedro Barbosa quis mimar-noscom uma bela exibição do folclore daquelaregião. Depois foi o bailarico, aproveitando adestreza dos tocadores de concertina, que sedeliciaram com o convívio de todos e com osbons dançarinos do Colégio de São Teotónio.

Houve entrega de fitas para o galhardetedo grupo de Viana do Castelo bem como deuma lembrança típica de Coimbra.

Foi com muita simpatia que nosdespedimos neste fim de festa, tendoregressado a Coimbra, já cansados, mas felizescom a alegria de um dia bem passado.

Maria Claudina BarrosProfessora

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Foi após o toque das 10h00 do dia 13 deJaneiro que os quarenta e tal participantes no VPercurso pela Vida se começaram a aglomerar noparque de estacionamento do colégio. Uns maisequipados do que outros, alunos do Secundário eprofessores, todos com igual entusiasmo porparticiparam nesta actividade que já se tornou

tradição. A partida deu-se então, após arrumadasas bagagens e recebidas as recomendações dosagentes da PSP que, como é hábito,acompanharam o grupo até ao Açude-ponte.

Com uma ou outra queda ligeira e algumasparagens para assegurar a vitalidade dos ciclistas,o percurso prosseguiu sem sobressaltos até ao

parque de merendas em Montemor-o-Velho, ondehouve uma paragem para o almoço, tão desejadocomo merecido. Após o mesmo, e sob o olharatento dos prof. Joana Pires e Pedro Damasceno,seguiu-se uma partida de futebol amigável, naqual o prof. Rui Canelas e o Eng.º Jorge Cotovioprovaram estar em plena forma, a par com os seusalunos. Seguiu-se então viagem, rumo ao centroda APPACDM de Montemor, com uma brevepassagem pelo castelo.

Ao chegar à instituição, o grupo foicalorosamente recebido pelos utentes, a maioriados quais já caras conhecidas, que haviam visitadoo colégio em Dezembro. A Dra. Carlaproporcionou aos «caloiros» do percurso umavisita guiada pelas instalações, explicando asmuitas actividades aí desenvolvidas. Destacou-sea sala do colchão de água (experimentado eaprovado pelos alunos) e a das Oficinas. É nestaúltima que os utentes criam pequenas obras dearte para venda, o que lhes permite obter algumrendimento próprio e desenvolver espantosascapacidades artísticas.

Assistimos depois a um pequeno espectáculomusical, coordenado pela Professora Lina, no qualtodos os nossos amigos tocaram um instrumentoe dois deles (o Romeu e o António) dançaramcom muita vivacidade! Seguiu-se um lancheoferecido pelo centro, depois do qual partimos,rumo a Buarcos. Com «acompanhamentopolicial» à entrada da Figueira da Foz, chegámosentão, por volta das 19h00.

Com banho e jantar tomados (onde nãofaltou a companhia dos prof. Isabel Delgado,Maria da Luz, Carla e Agostinho Franklim), saímosdo Stella Maris para a gelataria Emanha, desta feitaa pé, para grande alívio dos ciclistas. O serãoculminou com um momento de interioridade napraia, a seguir ao qual nos dirigimos aosdormitórios.

O sábado amanheceu com algum nevoeiro,

que não desencorajou a facção do grupodeterminada a aproveitar a praia, após opequeno-almoço, “supervisionado” pela prof.Joana Pires. Enquanto isso, o Eng.º Cotovio, aprof. Ana Cristina e um grupo de sete alunos do10ºano dirigiu-se ao centro da APPADM daFigueira-da-Foz, nas suas novíssimas instalações.O convívio com os utentes, a que se seguiu oCampeonato Nacional de Remo Indoor paraDeficientes (alguns deles com deficiênciaprofunda) foi marcante para todos esurpreendente pela alegria e força de viver destaspessoas, bem como pela entreajuda e espírito deequipa manifestos, tanto no centro com nacompetição.

De regresso a Buarcos, estava na altura depegar novamente nas bicicletas, para um curtocaminho até ao Mac Donald’s, onde nos juntámosaos prof. Alice Rocha e Rui Carneiro e almoçámos.Com as baterias recarregadas, os curativos feitosaos que entretanto caíram e as reparaçõesefectuadas nalgumas bicicletas, voltámos àestrada. Uns mais rápidos que outros (alguns queaté aproveitaram uma boleiazinha nasindispensáveis carrinhas de apoio), a horda deciclistas manteve um ritmo impressionante,fazendo apenas duas paragens.

A chegada ao colégio cumpriu-se uma horaantes o tempo previsto, sendo que às 18h00 ogrupo concluía, com visível satisfação, o VPercurso pela Vida, o primeiro para alguns e oúltimo para outros, mas que será certamenterecordado por todos os que nele participaram.

Terminou, assim, “em festa”, mais umajornada de convívio e de solidariedade para comas pessoas portadoras de deficiência, que nos dãoexemplos extraordinários de entusiasmo pelaVida. Foi a nossas forma peculiar decomemorarmos o Ano Europeu para a Igualdadede Oportunidade para todos

Catarina Farinha, 10º3

V Percurso pela Vida

“Juntos na diferença”

u Informações relativas ao Ensino Básico e ao Ensino Secundário

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Educação para a CidadaniaA Educação para a Cidadania como uma

área transversal e ainda concretizada no EnsinoBásico em Formação Cívica, aborda diversastemáticas, em sintonia com o tema globalizadordo biénio 2007/2009 (Educação para a Saúde,Educação para o Ambiente, “ConsumoResponsável”, European Schoolnet, DireitosHumanos, Funcionamento das InstituiçõesDemocráticas, Relações Interpessoais naTurma/Escola,…).

Propicia a participação em diferentesplataformas de âmbito regional ou nacionalbem como a intervenção na vida do Colégio(eleição do delegado e do sub-delegado deturma, participação no Conselho de Alunos,dinamização da Associação de Estudantes).

Animação ReligiosaA Catequese até ao Crisma continuará a

funcionar em horário fixo, às 4ªs feiras, das 15h30às 16h15.

Os “Fins de Semana Fora” continuarão aproporcionar um encontro com Deus, com osoutros, com a natureza e com a aventura.

Ao longo do ano, terão lugar diversascelebrações religiosas cujo calendário serádivulgado oportunamente. A habitualperegrinação anual, a Fátima, terá lugar já nospróximos dias 26, 27e 28 de Outubro.

Caderneta do alunoA caderneta do aluno contém muitas

informações úteis sobre a vida do Colégio e éum veículo privilegiado de comunicação entrea Escola e a Família.

Este documento, adaptado à nossarealidade, pode ainda ser utilizado comoinstrumento de registo de avaliações e deobservação do percurso avaliativo.

Projectos internacionaisContinuamos a desenvolver quatro

projectos “Smile” (3º e 5º anos); “My languageis my hometown” (8º e 9º anos); Intercâmbiocom uma escola da Polónia (8º ano); “Literaciada Matemática.

Em Julho, proporcionam-se cursos demelhoramento de Língua, na Grã-Bretanha.

A partir de Outubro, vamos ter uma

Assistente de Língua, ao nível da disciplina deFrancês, que chega da Polónia.

Salas de Estudo e ApoiosAs salas de estudo, para estudar e desenvolver

hábitos de trabalho, vão iniciar-se em Outubro,para os alunos dos 2º e 3º ciclos do ensino básico,vão funcionar de 2ª a 5ª feira a partir da últimaaula do dia, sob a orientação de professores dasáreas de Ciências e Letras.

Para os casos de maiores dificuldades, vamosproporcionar aulas de apoio a todas as disciplinas,tanto no Básico como no Secundário.

O professor-tutorO professor-tutor (que trabalha em

articulação com o DT e os SPO) paraacompanhar de forma mais próxima algunsalunos, sobretudo os que denotamdificuldades de integração e necessidadeseducativas especiais.

Provas de Aferição e exames nacionais no Ensino Básico

Os alunos do 6º ano serão sujeitos àsProvas de Aferição de Língua Portuguesa eMatemática, que contemplarão todo oprograma do 2º ciclo.

Os Exames Nacionais do 9º ano, a LínguaPortuguesa e Matemática, terão um peso de30% e contemplarão todo o programa do 3ºciclo.

Os exames no Ensino Secundário e o “novo” 12º ano

Os alunos do ensino secundário serãosujeitos a exames nacionais no 11º ano, a umaou às duas disciplinas bienais iniciadas no 10ºano ; no 12º ano, a Português e à disciplinatrienal e uma bienal, se for o caso.

Os alunos contarão com um plano depreparação específica para exame,contemplando também a possibilidade demelhoria de classificação das duas bienaisconcluídas no 11º ano pelos alunos do 12º ano.

Área de Projecto no 12º anoO novo plano de estudos do 12º ano tem

menor carga horária e uma área curricular não

disciplinar, Área de Projecto, de carácterinterdisciplinar e transdisciplinar que promoveo desenvolvimento de competências noquadro da metodologia de projecto,procurando conduzir os alunos a uma visãointegradora do saber.

Projecto “Profissão-Estudante”Destinado a todos os alunos do 10º ano e

também ao “novos” alunos no Colégio, a“Profissão-Estudante” visa a aquisição edesenvolvimento de competências de estudo ede organização no início de um ciclo maisexigente

Decorreu em sessões intensivas, de 17 a 19de Setembro, dinamizadas pelos Directores deTurma e professores das diferentes áreasdisciplinares

Actividades

de Enriquecimento CurricularBasquetebol (2, 3), Futsal (2,3), Escola de

Futebol (1); Judo (T); Karaté (T); Natação (1,2); Clube “ABC da Saúde” (2, 3); Oficina daTerra (9º, S); Clube das Expressões (2, 3);Clube de Teatro (8º, 9º + S); Viola (2, 3, S);Teotuna (3, S); Clube de Xadrez (1, 2, 3); Clubede Informática (1, 2, 3); Clube do EstudanteSolidário (3, S); Ballet (T); Inglês (InternationalHouse) (1, 2, 3); Francês (Alliance Française)(1, 2, 3); Mat & +; Clube de “Percussão” (T);Clube de Fotografia e Multimédia (9º, S); Coro(pais, prof., func. e alunos); Oficina deJornalismo (2, 3, S); Ecoclube (T);…

Serviços de Psicologia e OrientaçãoOs Serviços de Psicologia e Orientação do

Colégio (SPO) trabalham em estreitacolaboração com os professores, alunos, pais eencarregados de educação e proporcionam osseguintes serviços, acompanhamentoindividualizado e ou em grupo, sessões demétodos e técnicas de estudo, testes deorientação escolar e vocacional, avaliaçãopsicopedagógica, acções de formação esessões de esclarecimento (acesso ao ensinosuperior).

Todos os anos o Colégio tem visto aumentar asua comunidade escolar. O ano lectivo quepassou também deu fruto e algumas “famílias SãoTeotónio” aumentaram com a chegada de dois

bébés: o FFrraanncciissccoo, filho da professora NicoleGonçalves e a FFrraanncciissccaa,, neta da professoraMaria da Luz. Em breve, será anunciada a chegadade outros bebés que vêm a caminho.

A todos, pais, avós e crianças o Colégio desejaas maiores felicidades.

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u A voz dos Pais

Iniciativas promovidas pela Associação de Pais

Após o término de mais um ano lectivotorna-se imperativo proceder a um balançoacerca do que a Escola de Música São Teotóniorepresenta. Foi notório o crescimentointerpretativo dos nossos alunos, capazes decorresponder com qualidade às dificuldades

que o estudo de um instrumento musicalsuscita no que diz respeito ao método eorganização dos tempos de trabalho. Estesjovens músicos valorizam-se e valorizam aEMST com o seu esforço, como tem sidoaferido pelo público presente nas actividades

Na Escola de Músicau Escola de Música

uBanco Alimentar contra a Fome

A Associação de Pais participou mais umavez, no 3º período do ano lectivo 2006/07, nacampanha do Banco Alimentar Contra aFome, acompanhando os alunos do Colégio.

Todos estão de parabéns pelo excelentetrabalho e organização demonstrados.

uPresença no Festival SOLNECAinda neste período, a Associação de Pais

esteve presente no Festival SOLNEC, realizadono C.A.I.C, em Cernache.

Organizado pelo Núcleo de EscolasCatólicas com o intuito de promover asolidariedade, desta vez com a A.P.P.A.C.D.M,esta iniciativa moveu alunos, familiares ecidadãos portadores de deficiência com ointuito de angariar fundos para a aquisição deuma carrinha. A Associação de Pais teveoportunidade de contribuir também para queeste projecto se torne realidade.

u A participação dos Pais: uma necessidade

No final do ano lectivo, a Associação dePais do Colégio de São Teotónio realizou umareunião onde reflectiu sobre todo o trabalhorealizado.

De novo se questionou sobre anecessidade de os pais participarem, maisactivamente, nas actividades/formaçõespropostas. Contamos convosco!

Maria de Fátima DuartePresidente da A. Pais

desenvolvidas pela escola no terceiro período,nomeadamente: o III Concurso de PianoEMST, I Masterclass de Piano EMST, o concertorealizado por alunos da escola no âmbito dascomemorações do Dia da Europa, a excelenteparticipação de alunos no Concurso de PianoOurém com a obtenção de prémios e mençõeshonrosas, a participação de alunos eprofessores nas comemorações do DiaMundial da Criança no centro comercial DolceVita – Coimbra, as Audições das diversasclasses instrumentais e a aguardada AudiçãoFinal do Ano.

Com a certeza de que todos juntosfaremos melhor em 2007/08, despedimo-noscom um - Até já!

A Direcção Pedagógica

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Jornal do Colégio de São Teotónio

sDirecção: Pe. Manuel Carvalheiro DiasCoordenação: Maria da Luz CamposProjecto gráfico: Agostinho FranklinColaboração: Agostinho Franklin, Paulo MartinsComposição, paginação e texto: Colégio de São TeotónioPré-impressão e impressão:PMP/Red Horse Depósito Legal nº 137663/99

Colégio de São Teotónio w Rua do Brasil, 49 w 33003300--117755 CCooiimmbbrraahttp://www.steotonio.pt [email protected]

u Plano Anual de Actividades

FFIIGG

jornalst 118-páscoa - steotonio.pt · teotónio: o humanismo cristão, um projecto educativo, uma...

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