126 - steotonio.pt · entrega de diplomas no cineteatro: merecidos quadros de honra e quadros de...

Abertura Solene das Aulas

Os mais pequeninos

Actividades daAssociação de Pais

Ao encontro do Natal

126u Editorial

u Presépios no Pavilhão de Portugal

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director: Manuel Carvalheiro Dias • Janeiro de 2010 • ano XLVI126

“Onde está, perguntaram os magos, o Reidos Judeus que acaba de nascer? Vimos a suaestrela no Oriente e viemos adorá-lo.” (Mt 2,2)

No quadro narrativo do natal de Jesus, emtoda a sua humildade e perante o alheamentoda cidade de Belém, aparecem-nos três figurasenigmáticas que procuram um rei. Vieram delonge, fazendo um caminho demorado,guiados por uma estrela. Identificado ocarácter extraordinário do sinal, põem-se acaminho. Só a forte motivação de espíritosdesejosos de encontrar o rei procurado, essabusca, essa leitura interpretativa, essa entregaque não vacila perante dificuldades, justificama decisão de partir, mesmo sem saber bem paraonde. À medida que fazem caminho, sãoorientados pela estrela que identifica a meta; aítudo pára, numa contemplação imensa. Diante

dos seus olhos um menino recém-nascido, arealeza feita dependência total, Deus feitohomem.

Belchior, Gaspar e Baltazar, assim atradição os nomeia, apresentam os seuspresentes, ouro, incenso e mirra, parasignificar a realeza, a divindade e ahumanidade daquele menino. Havendo umprofundo simbolismo nestes elementos, nãodeixa de ser significativo que, diante de Deus,se apresente uma oferta, a oferta de nósmesmos, participantes da mesma natureza emissão de Jesus. Naqueles presentes, os Magosoferecem também a humanidade que cada umde nós é, em toda a sua realeza, divindade ehumanidade.

Esta história, uma metáfora, aproxima-meduma leitura que contrasta com a visão

Guiados por uma estrela

>continuação na página 16

C o l é g i o d e S ã o Te o t ó n i o : o h u m a n i s m o c r i s t ã o , u m p r o j e c t o e d u c a t i v o , u m a e s c o l a p l u r a l pág. 16

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tivas u Saberes em acção

C o l é g i o d e S ã o Te o t ó n i o : o h u m a n i s m o c r i s t ã o , u m p r o j e c t o e d u c a t i v o , u m a e s c o l a p l u r a l

Life for me is about taking challenges,meeting new people and getting to know othercultures. It’s about embracing the fact that theworld is nothing more than a big village builtwith a great diversity. Since I was a little boy Ifelt a great desire to get to know differentcultures and the different ways of living.Spending some time in another country wassomething I was eager to experience. Therewas no doubt in my mind that this would be anamazing experience in every single way and Isaw it as an incredible challenge.

These were the reasons why I appliedsomewhat a year ago for a Comeniusassistantship. The opportunity to teach in aforeign land and to get to know the culture andthe language was an amazing opportunity that Iwanted to take with boths hands. After waitingfor a few months I received the confirmation:the adventure would take place in Coimbra,Portugal, and I was linked to a school thatwould steal a piece of my heart.

With a bag filled with expectations,motivation and desire I travelled to Portugal.And although the temperature at first was notexactly something I was used to, I fell in lovewith the country and the school right away.First of all I want to take the opportunity tothank everyone of the school for the warmwelcome they have given. Colégio St. Teotóniois truly a wonderfull school with extremelymotivated teachers, an excellent staff andpleasant students to work with. It was a greatatmosphere to work and live in, and I couldn’thave been more lucky with the school I waslinked to. A special thanks goes to Luiza Nora,

as she was my Portuguese mother in themoments that I needed her. There is no singledoubt in my mind that I will see her again, andhopefully we can work together in the light ofthe European dimension in eductation.

The work that I have done here was diverseand challenging, ranging from conversationclasses to making pancakes with the children. Ienjoyed giving lectures about World problemsas much as I enjoyed going on a trip to thebeautiful monastery of Batalha. Words can notexpress the happiness I enjoyed here, and theonly thing that I can say is that I truly enjoyedevery single hour and day I have worked in thisschool.

It is therefore with sadness that I saygoodbye to you all. As time flies at an incrediblespeed, the end of my assistantship hasapproached. With a very mixed set of feelings Iwill say goodbye to the students, the teachers,the city and the country that has given me somuch in the last three months. My stay here inPortugal has been magnificent in every way,and the time I spent in Coimbra and in thiswonderful school will stay with me for the restof my life. It truly has been an experiencewithout any comparison. There is no doubt inmy mind that I will return to Portugal andCoimbra. I fell in love with the country and itspeople, the culture and Colégio St. Téotonio.Therefore this is just a brief goodbye and not afarewell. We will meet again. Until that daycomes I wish you all the best in everything thatcomes across your path.

Muitos Cumprimentos ! Stijn

The time that passed too fast: three months in Colégio St. Teotónio

A Festa do Cinema Francês

No passado mês de Novembro, a cidade deCoimbra assistiu, mais uma vez, à Festa doCinema Francês, promovida pela AllianceFrançaise, este ano na sua décima realização.

Como vem sendo habitual, o Colégio de SãoTeotónio não foi indiferente à iniciativa pelo quelevou os alunos de três turmas do 3º ciclo aoTeatro Académico Gil Vicente, no dia 9, pelas10h30m, a fim de assistirem ao filme de animação— “Mia et le Migou”,de Jacques-Rémy Girerd.

A sessão juvenil de animação narrava ahistória da pequena e determinada Mia que partede uma aldeia sul-americana à procura do pai,operário de um gigantesco estaleiro de obras,num longínquo empreendimento turístico deluxo.

Os locais pelos quais passou, os seresmisteriosos que conheceu, as amizades queconstruiu e, finalmente, o encontro com o paiencantaram os alunos durante cerca de uma horae meia, envolvidos pela musicalidade de umidioma como o Francês.

Madalena RaposoProfessora

Área de Projecto 5º C

Visita ao ISECNo âmbito da disciplina de Área de

Projecto, deslocámo-nos ao Departamento de

Engenharia Mecânica do ISEC, no dia 3 de

Novembro, para vermos como funcionava o

motor de um automóvel.

Vimos quais as peças que o constituem

como, por exemplo, os cilindros, o pistão, o

carburador, a embraiagem, a bomba de água,

etc.

Logo de seguida, explicaram-nos para que

serviam essas peças e qual era a sua

importância.

Os senhores que nos receberam foram

muito simpáticos e até nos deixaram mexer nas

peças e tirar fotografias.

Saímos em direcção ao Colégio. Foi uma

boa experiência que todos nós gostaríamos de

repetir!!!Manuel Rosa, 5ºC

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tidou Abertura Solene das Aulas


Entrega de Diplomas no Cineteatro: merecidos Quadros de Honra e Quadros de Louvor

Na Biblioteca: um painel para os alunos do Secundário, “1 Livro 1 Geração”. Professores falaramdos livros da sua geração e das leituras mais marcantes

Alunos e professores aguardaramansiosamente a Benção dos Finalistas

Grupo de professores e alunos entoaram osCânticos na Eucaristia

Uma Eucaristia participada: O Pavilhão acolheu a Comunidade Educativa que celebrou o início de um novo ano lectivo

Momentos de um dia de festa

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No passado dia 20 de Novembro, os alunosdo 9ºano de Educação Tecnológica deslocaram-se ao ISEC com os professores da disciplina,para visitar os Laboratórios de MáquinasEléctricas, de Materiais Construção e deMáquinas Hidráulicas.

Os alunos foram distribuídos por trêsgrupos, alternando as visitas aos laboratórios.No laboratório de Máquinas Eléctricas, os

alunos puderam ver exemplos de motores, detransformadores e de placas de circuitoimpresso, e também algumas experiênciasdesenvolvidas pelos alunos de EngenhariaElectrotécnica, como um carro totalmentemovido a energia eléctrica e uma aplicação deutilização da energia solar.

Dirigindo-se ao Departamento de EnergiaMecânica, os alunos puderam apreciar um

carro de competição, totalmente construído edesenvolvido pelo ISEC para participar numacompetição internacional.

No laboratório de Máquinas Hidráulicas, osalunos puderam perceber o sistema defuncionamento de uma barragem, vendo asturbinas e bombas aplicadas a um exemploprático de transformação de energia hidráulicaem energia eléctrica.

O Laboratório de Materiais de Construçãofoi o que obteve maior participação por partedos alunos. O Engenheiro exemplificou comose prepara uma calda de cimento de cor, atravésda mistura de cimento, areia, água e umpigmento de cor. A calda elaborada poderia serutilizada para fazer blocos de cimentotexturados. Em seguida, os alunos viram umfilme que explicava como é produzido ocimento, com o exemplo de algumas dascimenteiras nacionais.

A visita revelou-se positiva e captou aatenção da maioria dos alunos, que puderamtomar contacto prático com alguns conteúdosjá abordados e a abordar na disciplina.

Alunos do 9º ano no ISEC

Máquinas Eléctricas, Materiais Construção e Máquinas Hidráulicas

No passado dia 30 de Outubro, entre as14:00 e as 16:30, a turma do 6ºA participou noPeddy-paper “Em busca da poção mágica” noJardim Botânico.

Todos se divertiram muito e confirma-seque foi uma tarde bem passada.

A turma foi dividida em dois grupos quetinham de ir à procura de oito pistas bem

escondidas pelo jardim e desvendar o mistérionelas contido. A oitava pista consistia emdescobrir uma varinha mágica e com elatransformar uma pequena abóbora em poçãomágica.

A poção mágica foi distribuída por todos osparticipantes - um delicioso doce de abóboraservido com umas bolachinhas estaladiças.

Ficámos surpreendidos, mas muito satisfeitos eregalados!

Todos nós gostámos muito desta agradávelforma de comemorar o Halloween e esperamosque para o ano nos reservem outra surpresasemelhante.

Catarina Veloso (6A)

Uma tarde diferente no Botânico

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su Actividades de Enriquecimento Curricular

No passado dia vinte e seis de Novembro, osalunos do 2º ciclo que compõem o grupo departicipantes do “Coq Aventures” realizaram umaactividade diferente na cantina do colégio.

Após um breve esclarecimento sobreaspectos culturais, os alunos conheceram o nome(em Francês!) dos ingredientes necessários àconfecção desta iguaria. Seguidamente,assistiram à elaboração da massa, à confecção nasertã dos crepes, situação que gerou uma sessãode riso e de fotos.

Por fim, deliciaram-se “ à grande e à francesa”com a prova dos mesmos, recheados comcompota ou simplesmente polvilhados comaçúcar e canela.

A actividade contou com a presença ecooperação do “chef ” Stijn Rooms que, desde oinício do clube, acompanhou semanalmente asactividades desenvolvidas pelo grupo.

Merci, Stijn. Un bon voyage et à bientôt!

Ana Mesquita e Madalena RaposoProfessoras

«Le Coq Aventures» déguste des crêpes

O Clube das Artes, actividade deenriquecimento curricular, desenvolve as suasactividades às segundas-feiras das 16h30m às17h30m.

Ao longo do primeiro período, centrou osseus trabalhos no tema “Natal”. Foramexperimentadas técnicas como, a técnica do feltroe a reciclagem de jornal, para a concretização danossa Árvore de Natal. Com a primeira pretendeu-se que cada elemento do clube realizasse umapequena árvore de Natal em feltro com

enchimento de algodão e rematadas com o pontocaseado. No entanto, grande parte do nossotempo foi dedicado á realização da árvore deNatal, que pressupôs o trabalho de equipa,associada à reciclagem de papel de jornal,fazendo uso de argolas que posteriormente forampintadas e agrupadas. Esta esteve exposta duranteo período Natalício na entrada principal doColégio.

António SemiãoProfessor

O 2º Ciclo a pensar no Natal

Actividades do Clube das Artes

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Tudo começou no passado ano lectivo,quando soubemos que a nossa turma (o 9º C)tinha sido escolhida para participar numprojecto com uma escola polaca. Os trêsprofessores que nos iriam acompanhar nesteprojecto eram as professoras Sónia Marques eLuíza Nora e o professor Rui Carneiro.

Como todos os projectos, este tem umtema: "As Janelas Góticas e a Matemática".Teríamos de analisar janelas góticas e descobrircomo é que os arquitectos de mosteiros emonumentos góticos fizeram tais obras -construíram-nas assim porque queriam algogeométrico ou simplesmente pensaram"Vamos ver se fica bem"?

No início deste ano, os alunos polacosenviaram-nos os seus perfis (dizendo comoeram, do que gostavam) e começámos a fazeros pares. Os contactos começaram e ospreparativos continuaram até à penúltimasemana de Setembro.

Quando chegou o grande dia, nós as duas(Inês e Beatriz) acompanhámos a professoraLuíza Nora, na carrinha do Colégio, até aoaeroporto de Lisboa. No regresso, iríamostrazer 21 alunos e 3 professores polacos. Oavião deles estava um pouco atrasado e o nossonervosismo ia crescendo devagarinho. Quandofinalmente os vimos ficámos de boca aberta:eles eram tão altos! Com duas horas de viagempela frente, falamos com os professores e aindacom alguns alunos. Quando chegámos a

Coimbra, cada aluno recebeu o seu polaco oupolaca e dirigiram-se a suas casas. E assimcomeçou a nossa aventura.

Na segunda-feira de manhã, os nossosamigos polacos tiveram a oportunidade deconhecer o Colégio com um peddy paper. Apósum intervalo, voltámos à sala de audio-visuaispara assistirmos a duas aulas em Inglês: deMúsica e de Artes Manuais. À tarde, ouvimos oprofessor de Matemática polaco falar sobre asJanelas Góticas e o objectivo do nosso trabalho.

No dia seguinte, chegámos ao Colégiobastante entusiasmados: iríamos visitar oMosteiro da Batalha, a fim de recolhermosimagens das suas impressionantes janelas.Ainda passámos por Fátima, onde assistimos auma missa em Inglês (como sabem, os polacossão católicos, como nós).

Na quarta e na quinta-feira começámos atrabalhar as janelas, em grupos. Cada grupoescolheu duas janelas diferentes e começou aestudá-las, verificando que havia bastantegeometria em cada uma (círculos e triângulosforam as figuras que apareciam com maisfrequência). Depois dos projectos das janelasacabados, os grupos iniciaram a difícil tarefa deas reconstruir num programa de computador.Todos apresentaram o que tinham feito, emInglês.

Apesar do trabalho não ser muito cansativoa nível físico, o calor apertado deixava-nosmesmo cansados. Ainda assim, depois de

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acabarem as "aulas", mostrámos aos polacosum pouco da nossa cidade, como o CentroComercial Dolce Vita e o Parque Verde.

No dia seguinte, sexta-feira, explorámosCoimbra a pé. Visitámos a Universidade e aBiblioteca Joanina, a Sé Velha e ainda o JardimBotânico, onde tivemos, como guia, a nossaprofessora de Ciências e também nossadirectora de turma. Almoçámos no ParqueVerde e fomos passear pela Baixa de Coimbra,onde vimos a Igreja de Santa Cruz e muitomais.

O Sábado foi o dia em que os polacosestiveram com cada família. Muitos foram àpraia e alguns foram visitar o Porto.

No Domingo, muitos de nós estiverampresentes na Igreja de São José, a pedido dosnossos amigos da Polónia. Seguimos depoispara o Colégio, onde eles rumariam a Lisboapara voltarem a Varsóvia. Com muitos abraçosapertados e a certeza de que iríamos voltar aver-nos, vimos partir os nossos novos amigos.

Estamos agora ainda mais entusiasmados,uma vez que não falta muito tempo para nosreencontrarmos: a segunda e última fase doprojecto será na última semana de Março! Nanossa opinião, este projecto está a sersimplesmente sensacional e esperamos queoutros alunos possam ter a oportunidade quenós tivémos e que não a desperdicem!

Inês Prior e Beatriz Gonçalves (9/C)

Intercâmbio com a Polónia

As Janelas Góticas e a Matemática

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osu Na Creche e no Jardim de Infância

No dia 19 de Outubro, as crianças das salasde 3, 4 e 5 anos embarcaram numa viagemmágica, no Basófias.

Após levantar a âncora, apareceu vinda dasmargens do rio, a Mondeguina das Águas (umacontadora de histórias) que nos contou a

Lenda do Rio Mondego.

Esta vivência serviu de mote para o

lançamento do Projecto Curricular do Jardim

de Infância Perlimpim-pim, perlimpim-pim, a

história começa assim...

Perlimpim-pim, perlimpim-pim, a história

começa assim… é o tema do nosso projecto

que nos leva a viajar pela magia das histórias

contadas, vividas, inventadas, com ciência…

Assim, neste primeiro trimestre, contámos

com uma visita do imaginário, o Sr. Outono,

que nos contou a sua história e nos trouxe as

suas colheitas.

O lançamento do nosso projecto foi feito

em grande: uma viagem a bordo do Barco

Basófias, ouvindo a lenda do rio Mondego,

contada por uma contadora de histórias

profissional.

E foi com bruxas, feiticeiros, fantasmas,

esqueletos, gatos pretos, aranhas e morcegos

que realizámos o II Encontro das Bruxas. Com

a ajuda da Bruxa Mor confeccionámos uma

Poção Mágica com os mais variados

ingredientes.

A lenda de São MartinhoEm Novembro, os alunos do curso de

Teatro proporcionaram-nos um momentolúdico, apresentando-nos a dramatização daLenda de S. Martinho, junto à fogueiracrepitante com castanhas a saltitar!

Histórias de NatalJá pertinho do Natal, ouvimos histórias do

Presépio, contadas pela Professora IsabelDelgado, na Biblioteca do Colégio.

Perlimpim-pim, perlimpim-pim, a história começa assim… no Basófias

A magia das histórias contadas, vividas, inventadas

Com o saco cheio de presentes doantigamente, bolachas e tangerinas, chegou aonosso Jardim de Infância o S. Nicolau, que noscontou a sua verdadeira história de vida,marcada pela bondade e generosidade.

A história do Menino Jesus, vivida portodos de uma forma muito intensa, numaCelebração Eucarística na Capela do nossoColégio.

As crianças, os Pais e as Famílias cantaramao Menino Jesus ao que ele retribuiu comsorrisos e boa disposição no Presépio Vivo.

Por todo o Jardim de Infância sentiu-se ocheiro do Natal, visível tanto no Presépio e nasdecorações, como na exposição dos registosdos Natais das famílias das nossas crianças.

A história do Menino Jesus

E o Natal quase a chegar

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u No 1º Ciclo

u No 5º ano

Ao longo do mês de Dezembro, o 1º ciclopreparou o seu Advento e, no dia 17 deDezembro, os alunos festejaram em grande oNatal.

“Criar+ no Natal… pela nossa cidade” foi otema escolhido para a festa deste ano, partindodo lema do Colégio, concretizado no 1º ciclo em“Criar+ saberes em acção… Liga-te a Coimbra”.

O Natal era o tema central, no entanto, osalunos fizeram uma longa viagem pelo tempo.Começaram o seu itinerário numa sala do MuseuMachado de Castro. Passaram pela origem dacidade, pelos milagres e pelos amores,conheceram personagens e realidades de temposidos, tão presentes na nossa cidade. Pela mão doPadroeiro foram levados à gruta de Belém e paraterminar, Jesus estiveram a adorar numa festadivertida e de alegria salutar.

A festa foi muito animada e participada e ospais e familiares lá estavam encantados edeslumbrados com o talento dos seus rebentos.O mais importante é sem dúvida a forma como osnossos alunos, pequenos actores, vivenciam esaboreiam todo este processo que envolve ummanancial de conhecimentos e saberes – o saber-estar; o saber-viver; o saber-ser.

Mas aguardem, no final do ano há mais e o 1ºCiclo está sempre a Criar+.

Até breve.

Liga-te a Coimbra

“Criar+ no Natal…pela nossa cidade”

Para lembrar o São Martinho, no dia 11 deNovembro de 2009, pelas 14:30h, os alunos do 1ºciclo dirigiram-se ao campo de areia do Colégio, afim de participar no magusto que, por esta altura,se costuma realizar todos os anos.

Tendo lá chegado, os alunos sentaram-se etiveram oportunidade de ver acender as fogueirase de ver assar as castanhas. Após isso, assistiram auma rábula levada a cabo por alunos do Curso deTeatro do Colégio sobre a lenda de São Martinho,tema que acabou por ser trabalhado mais tardenas salas de aula e onde também foi feito um

trabalho de expressão plástica sobre o tema. De seguida, os professores foram apanhar

castanhas às fogueiras e distriburam-nas aosalunos que as devoraram com um apetitefantástico. A seguir, beberam um sumo ebrincaram.

Pelas 15:30h regressaram à sala, não semantes, terem lavado as mãozinhas que já estavambem farrusquinhas.

Com tanto entusiasmo, foi mesmo uma tardebem passada.

Dia de São Martinho no 1º Ciclo

No dia 9 de Dezembro, o nosso Cine-Teatroabriu as suas portas para acolher os pais,encarregados de educação, familiares e amigosdas turmas A, B e C do 5º ano.

Esta grande afluência à escola num fim detarde de 4ª feira ficou a dever-se à audição deNatal destes alunos que ali se realizou.

Esta audição foi preparada nas aulas deEducação Musical e consistiu na apresentação deum “mega” coro, composto por todos os alunosdestas três turmas.

Um total de 76 alunos cantou e tocourepertório natalício sob o tema “Natal no Mundo”,com peças oriundas dos cinco Continentes.

Além da Música preparada por todos, asturmas do 5º C e do 5º B ainda nossurpreenderam com os seus dotes dramáticos:

O 5ºC apresentou uma dramatização dopoema “Os Três Reis” de Alice Vieira, preparadanas aulas de Língua Portuguesa e o 5ºBapresentou a peça “O Cozinheiro do Rei”, de

Natércia Rocha, ensaiada em Área de Projecto.Foi , de facto, um fim de tarde bem passado,

cheio de boa disposição e espírito Natalício.

Bom trabalho, 5º Ano!Joana Ladeiro

Professora

Educação Musical

Audição de Natal

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u Segunda Bandeira Verde

u Fim-de-semana-fora do 2º Ciclo

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No dia 29 de Setembro, um grupo dealunos representantes da “eco-comunidade” doCST deslocou-se a Sta. Maria da Feira, para a

entrega do galardão Bandeira Verde, quedecorreu no Europarque.

Os alunos enviados a este evento fazem

parte dos clubes do colégio “EcoToque” e “Eco-Clube”, e foram acompanhados pela professoraJoana Ladeiro e, claro, pelo Sr. José, condutordas carrinhas do colégio.

Mais de 180 escolas de todos os níveis deensino foram a este encontro. Todosparticiparam em mais de 100 ateliers, jogos,exposições e actividades diversas.

O nosso grupo montou um Workshopbaseado no tema “Kazoo – faça você mesmo!”.Com os materiais e conhecimentosnecessários, ajudámos os nossos amigos eco-estudantes a criar instrumentos divertidos apartir de rolos de cartão, sacos do lixo egarrafas de plástico.

Por volta das 14h00, começou a entrega dasBandeiras Verdes.

Ficámos muito orgulhosos por saber que onosso colégio recebeu este galardão, pelasegunda vez consecutiva.

Diogo Almeida (8/A)

Galardão Eco-Escolas 09

O fim-de-semana fora foi empolgante edivertido.

No sábado, depois de deixarmos as tralhasnos quartos, fomos para o exterior onde nosdividimos por equipas. Em equipa fizemosbandeiras, gritos de equipa e criámos nomesbem divertidos. Mas sempre sobre o tema daPaz, já que a temática deste fim-de-semana eraCriar+Paz .

E assim, os “Campeões da Paz”, os “Gandisda Paz”, os “Guardiões da Paz” e os “Paz eAmor” deram início às actividades.

Houve jogos divertidos como o “encontrao professor”, o “rebuçado na farinha”, a“corrida das bandeiras” e o “rebenta os balões”e, depois dos jogos, participámos em oficinasde Música, Expressão Corporal e Artesdinamizados pelos nossos professores.

O serão foi preenchido com váriasactividades de grupo e terminou com a oraçãode S. Francisco seguida de leitinho e bolachas.

No Domingo, o momento alto foi aEucaristia celebrada pelo Senhor Padre Manuel,com a presença de muitos familiares que sejuntaram a nós, apesar da chuva torrencial quecaiu nessa tarde.

No fim-de-semana fora foram estiveramconnosco a professora Joana Ladeiro, o

professor António Semião, o professor PedroDamasceno e o professor António Filipe.

Eu gostei muito do fim-de-semana fora

porque me diverti imenso.

Francisco Miranda (5/C)

Empolgante e divertido

Criar + Paz

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Não há dúvida! O 2º ciclo do Colégio de São Teotónio é

uma riqueza: não tem ouro mas possui 2Pratas. É claro que, com tanta Malta, de vezem quando temos 1 Guerra e até mais do que1 Batalha; mas podemos ficar descansadospois há entre nós 2 Reis, 1 Capitão e 2 Cabospara resolverem os conflitos…

Admirável é a “Quinta Pedagógica” queeste 2º ciclo constitui. Muitas árvores - 14Oliveiras, 7 Pereiras, 3 Castanheiras, 3Carvalhos, 2 Figueiras e 1 Aveleira comsomente 2 Ramos - 2 Hortas (bem Cavadas) e4 Campos, um deles com 1 Craveiro, 1 Roseirocom 2 Rosas, e os restantes, numa Moita,crivadinhos de Matos com 19 Silvas (sem umaúnica amora!).

Nesta “quinta”, e em Curto espaçoseparados por 1 Grade, estão também algunsanimais “à Cunha” – 3 Baratas (e 1Barateiro), 3 Pintos, 2 Cordeiros e 1 Peixinho(num Ribeiro), 1 Bicho não identificado (mascom imensa Graça) e 1 Raposo – todos bemprotegidos pelo rei dos animais – 1 Leão! Ameio deste Belo jardim corre outro Ribeiro,atravessado por uma Ponte.

Neste quadro bem Bizarro, e semqualquer Malícia, habita uma família (ondeFaria jeito uma mãe!) composta por 1 Pa i(s) -1 Homem, Leal e bem Valente com o seuMachado! – acompanhado pelos seus 3 Netos!

No firmamento gravita um Marciano eapenas luz 1 Estrela, de onde se avista bem ascidades de Coimbra, Abrantes, Almeida eGouveia, assim como uma (Fa)Vila habitadapor… 1 Ochôa, 1 Kayoom, 1 Donário, 1Kundongende, 1 Etiandro, 1 Groza, 1 Aleem, 1Dittrich, 1 Arêde e 1 Syonn (entre muitosoutros…).

Este 2º ciclo apenas tem 14 Dias, eprivilegia, naturalmente, o Domingo(s), poisestamos numa Escola Católica. E este facto estábem destacado: temos 1 Capela com 1 Cruz e1 Cristo, 10 Santos, 2 Anjos, a Verónica, semAdão mas com 1 Eva.

Com tudo isto, não há dúvida: cada alunodo 2º ciclo do Colégio de São Teotónio émesmo um Felizardo!

Jorge CotovioProfessor

A riqueza dos nomes

Este 2º ciclo… No âmbito da disciplina de Educação Moral eReligiosa Católica, em que no 9º Ano é abordadoo tema Sexualidade, vários grupos da turma Adesenvolveram actividades com base nasdimensões da pessoa humana para definir estetema.

A pessoa humana caracteriza-se por trêsdimensões: biológica, social e espiritual. Adimensão biológica caracteriza todos os serestornando-os semelhantes; a dimensão social, noser humano, é bastante complexa, tornando-sevisível pela organização das sociedades humanas;a dimensão espiritual baseia-se na sua capacidaderacional (pensamento), a vontade, consciência,sentimentos e emoções e relação com otranscendente.

Mas, o que é afinal a sexualidade? A

sexualidade encontra-se patente em todos oshumanos, afecta-nos na forma de ser, sentir,comunicar...

O ser humano não se limita aos instintos desobrevivência, nem é apenas um mero conjuntode órgãos, músculos e ossos que, todos ligadossegundo uma estrutura predefinida, formam umaentidade. O ser humano rege-se pela suacapacidade de amar, criar laços, interagir – pelasua sexualidade, em qualquer comportamento ouacção.

Todo o ser humano, desde uma criança a umidoso, tem a sua própria sexualidade que oacompanha durante toda a vida, desde omomento em que nasce até ao momento em quemorre.

Inês Oliveira (9/A)

O que é a sexualidade?

Os alunos do 11º ano das Escolas Católicasde Coimbra (NEC) fizeram, em Novembro, a VRomaria ao Senhor da Serra. Começámos por irde comboio em direcção ao início da serra, em

Ceira. Fomos então subindo com muito esforçoaqueles caminhos que iriam dar ao Santuáriodo Divino Senhor da Serra. Esta longacaminhada, teve cinco etapas, cada uma delascom momentos de reflexão sobre a nossa vida.

Já era noite quando chegámos aoSantuário, onde participámos numa Missacelebrada pelo Padre João Fernandes, umjovem padre que nos falou também da suavocação sacerdotal. Depois seguiu-se umavisita ao resto do monumento, finalizando comum jantar partilhado.

Esta Romaria foi uma oportunidade paraconvivermos com colegas de outras escolascatólicas e para nos ajudar a termos mais “vidascom sentido”.

Nuno Gomes (11/1)

V Romaria ao Senhor da Serra

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Ter uma aula de Geologia em campoproporciona um tipo de experiência que équase impossível de ter numa sala de aula. Porisso, a turma 1 do 10º, no dia 11 de Novembro,pôs a mochila às costas e arrancou com destinoao Geoparque de Arouca!

A viagem foi intensa, com muitos enjoos danossa parte, e demorou um pouco mais do queera previsto (a viagem de ida), porque nosperdemos pelo caminho. Mas nada impede umgeólogo de chegar ao seu destino e láconseguimos chegar à Serra da Freita.

A temperatura era baixa, o vento cortante,e o nevoeiro, bem, esse era de tal ordem quenos impediu de ver a mais alta queda de águade Portugal continental, situada no contactoentre o granito da Serra da Freita e as rochasxisto-grauváquicas ante-ordovícicas. Contudo,o espírito estava lá! A boa disposição reinava ealguns olhares estavam bem atentos paraencontrar qualquer indício de falha ou dobraque pudesse marcar um período um poucomais turbulento da história geológica daquelaregião.

Também observámos o contacto litológicoda Mizarela, em que se vê claramente a zonaque divide os metassedimentos ante-ordovícicos e o granito da Serra da Freita,

segundo uma direcção NW-SE.Na freguesia de Albergaria da Serra, a uma

altitude de 930m, encontrámos o GranitoNodular da Castanheira, as conhecidas pedrasparideiras. Este granito é único em Portugal e,tanto quanto se sabe, não existe em mais lugarnenhum no mundo. Por isso, os olhares foramainda mais atentos. Fomos sensibilizados para a

importância de preservarmos estes geossítios,pois, se cada um de nós levasse um daquelesnódulos, deixaríamos rapidamente de os poderobservar no seu ambiente natural.

É importante conhecermos a história daTerra… afinal, é nela que vivemos!!!

Guilherme Catela (10/1)

O 10º1 em busca da história da Terra

Visita ao Geoparque de Arouca

Partimos da nossa escolaCom grande emoção,Para o que viria a ser um dia Uma grande diversão.

Foi interessante e nada banalO modo como faziam o fogo,E caçavam algum animal.

Em Foz Côa há muitas gravuras rupestres Feitas pelos homens primitivosEram grandes e imponentesE eles nunca caçavam sozinhos.

As tempestades espreitavam as grutas,As chuvas causavam inundaçõesO homem partia para outro localÀ procura de melhores condições.

Os homens primitivos eram inteligentes Faziam armadilhas Para o peixe apanharE a fome saciar.

“A arte que o Côa guarda” é uma paixãoMas também é uma exposição Pinturas lindas gravadasSão por todo o mundo imensamente

adoradasTomás Coimbra (5/M)

O 5ºM numa visita Pré-Histórica

Maria Lopes 5/M)Maria Lopes 5/M)

jornalST _ 126_natal 09/02/10 15:36

Durante o período das férias de Natal, asecção de Judo do nosso Colégio,proporcionou aos seus Judocas dois diasdiferentes para alguns alunos que fazem parteda classe de competição.

Nos dias 23 e 24 de Dezembro os judocasocuparam estes dias das suas férias, treinandojudo no Colégio, juntamente com algunsalunos de outras escolas, assim como tambémocuparam algum do tempo livre, na realizaçãode actividades lúdicas, como por exemplo:passear, ir ao cinema à piscina, etc.

O objectivo desta actividade, para além daprática desportiva e lúdica, foi fomentar oconvívio e camaradagem entre os alunos donosso colégio e alunos de outras escolas,preenchendo assim algum tempo livre dasférias de Natal.

Já estão a ser preparadas outras actividadesdesta natureza para as férias de Carnaval,Páscoa e férias de Verão, uma vez que os alunosmanifestaram muito interesse em que sevoltasse a repetir este tipo de convívio.

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u Notícias da Secção de Judo

Judocas representam o Colégio em competições

11 anos: — Pedro Neto, 1º lugar— João Marques, 2º lugar— Nuno Campos, 1º lugar— João Campos, 2º lugar— João Graveto, 1º lugar

12 /13 anos— Diana Cunha, 3º lugar— Cristiana Santos, 2º lugar— Carolina Lourenço, 3º lugar— Miguel Murça, 1º lugar

Resultados alcançados nos vários agrupamentos por idades

Mini Estágio de Judo de Natal

João Marques, Nuno Campos, João Campos, Miguel Murça, Guilherme Tavares, Pedro Neto, DianaCunha, Cristiana Santos e Carolina Lourenço

No passado dia 6 deste mês de Dezembro,nove judocas da Secção de Judo, foramrepresentar o nosso colégio no 11º Torneio ADRCasal da Misarela, onde estiveram a competir 79judocas de vários locais do país.

Esta competição tinha como objectivoprincipal, para os nossos judocas, a rodagem emcompetição e a aprendizagem de regrascompetitivas do judo, não dando muitaimportância aos lugares alcançados, ou não, porqualquer um dos nossos competidores.

Para espanto de todos, nomeadamente dotreinador Joaquim Cortez, o que inicialmenteseria uma prova simples de rodagem dos atletas,veio-se a tornar numa prova muito competitiva,por parte dos nossos judocas, uma vez que oempenho e os resultados alcançados em defesado nosso Colégio, não deixam ninguémindiferente.

Estão desta forma, de parabéns, todos osnossos judocas que se debateram nestacompetição, em representação do nosso Colégio.

jornalST _ 126_natal 09/02/10 15:36

Em 2009, nos dias 28 e 29 de Novembrovoltou-se a realizar o Banco Alimentar contra aFome, onde dezenas de alunos das Escolas

Católicas de Coimbra (NEC) participaram,incluindo o Colégio de São Teotónio.

Este ano, a actividade sofreu algumasalterações para o nosso lado, sendo uma delasa mudança do local. Deixámos o Pingo Doce,da Rua do Brasil, depois de alguns anos, parairmos para o Continente, no Forum. Começoupor ser um desafio, depois passou para umdesespero, mas acabou com resultado muitopositivo, do nosso ponto de vista.

Todo este trabalho só se realizou com êxitocom a colaboração dos cerca de 60 alunos doColégio de São Teotónio e das duas dezenas depais e Encarregados de Educação da Associaçãode Pais do nosso Colégio, que, nos dois dias,desde as 08:30 até às 24:00, estiverampresentes.

Estes 60 alunos incluiram ainda os“principiantes” do 5º ano, ao contrário do

habitual. “Principiantes” que, com a ajuda dospais e alunos presentes, não só adoraram aexperiência como foram uma fonte desensibilização para a maioria das pessoas quepassaram pelo Forum.

Com isto contribuimos para o aumento daquantidade de comida, em relação a 2008, quepassou de 7.780 quilos para 8.744 quilos.

Da nossa parte, agradecemos todo o apoioque nos deram para a realização destaactividade no âmbito da SOLNEC e do Clube doEstudante Solidário.

E, para finalizar, informamos que nos dias29 e 30 de Maio o Banco Alimentar vai voltar!Ficamos à vossa espera!

Beatriz Graça e Catarina Castelo Branco (10/1)

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Solid

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dadeu Clube do Estudante Solidário

u Núcleo de Escolas Católicas

No dia 10 de Dezembro as turmas do 6º anoreceberam uma visita muito especial no colégio.

Durante o 1º Período, nas aulas de FormaçãoCívica, estes alunos trabalharam o tema dasolidariedade e prepararam uma actividade, emarticulação com o NEC e a Associação Integrar,que consistiu na preparação de um dia diferentepara uma turma de crianças carenciadas da EB1de S. Bartolomeu.

Um peddy-paper no colégio, distribuição debrinquedos, lanche e espectáculo musical, foramalgumas das actividades organizadas pelos nossosalunos para convidados tão especiais.

Os alunos de Educação Musicalapresentaram neste dia o musical “O EstranhoMundo de Jack – Pesadelo Antes do Natal”inspirado no filme de Tim Burton com o mesmotítulo, preparado e ensaiado nas aulas dadisciplina.

Joana Ladeiro e Leonor SantosProfessoras

Banco Alimentar contra a Fome

Um dia diferente Mais uma vez no Colégio

Visita da APPACDM


Visita à Quinta Pedagógica da Associação Integrar

Foi no dia 13 de Outubro que os alunos do5ºC do Colégio de São Teotónio foram àQuinta pedagógica da Associação Integrar, emCoimbra, no âmbito da disciplina de Área deProjecto.

Acompanhados pelos professores Maria deFátima Lopes e Jorge Cotovio, os alunospuderam conhecer as instalações do espaçoque vai servir de base para desenvolverem osseus projectos sobre o estudo das peças doautomóvel.

O resultado deste estudo irá ser feito em«power point», para depois ser apresentado ediscutido na sala de Audiovisuais, no final decada período.

No interior da Quinta Pedagógica dosOlivais, que é logicamente ao ar livre, háfontes, animais, uma estufa, um campo defutebol e muitos espaços verdes.

Foi assim a nossa primeira visita àquintinha da Associação Integrar, umainstituição que o Colégio, juntamente com asrestantes Escolas Católicas de Coimbra, iráajudar durante este ano lectivo.

Rodrigo Mendes (5/C)

Foi no passado dia 17 de Dezembro, que

recebemos os nossos amigos da APPACDM.

Sempre com um sorriso na cara e dispostos a

divertirem-se, passaram o dia na nossa

companhia (alunos do 10º e 11º ano).

Durante a manhã, visitámos algumas salas

de aula, estivemos na ludoteca, onde vimos os

peixes nos aquários e divertimo-nos um pouco.

Para finalizar a nossa manhã, assistimos à

leitura de uma história de Natal na Biblioteca.

À tarde, fomos para o ginásio do colégio

onde pudemos mostrar o nosso talento (ou

falta deste) numa partida muito bem disputada

de futebol. Depois, contámos com a presença

de alguns alunos do 10ºT que fizeram

dramatização de músicas.

Foi um dia muito bem passado na

companhia dos nossos amigos da APPACDM,

esperando encontrá-los de novo, a 16 de Abril,

quando nos deslocarmos à APPACDM de

Montemor-o-Velho, de bicicleta.

Mariana Ferreira e João Dionísio (10/1)

jornalST _ 126_natal 09/02/10 15:36

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u Educação para a Cidadania

No dia 10 deOutubro teve início oI Curso de Formaçãode Professores“Educação para umD e s e n v o l v i m e n t oSustentável –Mudanças Climáticase Edublogues

Climántica”, em Portugal. Trata-se de umprojecto de educação ambiental da DirecçãoGeral de Desenvolvimento Sustentável emcolaboração com a Dirección Xeral deOrdenación e Innovación Educativa da Junta daGaliza, com o apoio da UNESCO. O curso é

uma adaptação ao sistema educativo portuguêsdo curso de Climântica para a área disciplinarde Ciências para o Mundo Contemporáneo (noensino espanhol). É coordenado pelo grupo dedocentes de Climântica em Portugal, lideradopela professora da Universidade de CoimbraArminda Pedrosa e convocado como uma dasacções formativas do centro de formaçãocontínua de professores de Coimbra NovaÁgora.

O curso correspondeu ao primeiro passopara a expansão da rede de educadores deClimântica em Portugal, num conjunto decentros-piloto. A docente de Geografia Maria daLuz Campos representou o Colégio de São

Teotónio e tem trabalhado com alunos deGeografia, de diversos níveis de ensino no blogdo CST. É um trabalho que se destina asensibilizar os alunos e a comunidade educativaem geral para as alterações climáticas epromover a aproximação às tecnologias noensino e um melhor conhecimento dastemáticas ambientais, em particular asalterações climátcas. Os conteúdos sãoproduzidos pela professora e pelos alunos eaguardam-se os primeiros comentários ao blog:

http://pt.teotonio.climantica.org/

Educação para um Desenvolvimento Sustentável

Ensino da Geografia, mudanças climáticas e Edublogues Climântica


Todos os anos, as Nações Unidas dedicam odia 10 de Dezembro, em que se comemora aassinatura da Carta Universal dos DireitosHumanos, a encorajar a sua celebração e aorganizar actividades de sensibilização e defesados Direitos Humanos.

Este ano, a ONU centrou a sua atençãonum tema que continua a fazer todo o sentido

nos dias de hoje, já que a sua não realizaçãodificulta a realização de todos os outros direitosda pessoa humana: a discriminação, que afectaindivíduos e grupos mais vulneráveis em todo omundo (mulheres, pessoas com deficiência, asmeninas, os pobres, os imigrantes, as minoriase outros …). Em muitos lugares e muitassituações, os direitos humanos - sociais,económicos e culturais, bem como civis epolíticos - não se realizam pela via dadiscriminação. Assim, as Nações Unidas apelamà Educação para os Direitos Humanos poiscada um de nós pode fazer a diferença.

O Direito à Educação (Artigo 26º daDUDH) não é assegurado em todos os lugares,nem por todos de forma igual e considera-seque é uma porta aberta para os outros direitoshumanos. Por isso, foi este Artigo 26º quetrabalhámos, este ano. Quisemos aindaconfrontarmo-nos não só com os nossosdireitos, mas ainda com os nossos deveres.

No Dia dos Direitos Humanos, convidámostodos a visitarem os trabalhos de alunos de

diversas turmas, expostos na entrada doColégio e assistimos à projecção dos deveresque os nossos alunos quiseram encontrar nosactos simples do dia-a-dia de cada um.

Maria da Luz CamposEd. para a Cidadania

10 de Dezembro

Dia dos Direitos Humanos

jornalST _ 126_natal 09/02/10 15:37

A Direcção da Associação de Pais deseja umexcelente Ano 2010 a todos os alunos,pais/encarregados de educação, funcionáriosdocentes e não docentes, bem como a todos oscolaboradores associados ao Colégio de SãoTeotónio.

Queremos aqui expressar o profundoagradecimento não só a todos aqueles que, comtoda a energia, dinamismo e boa disposição,mantêm a sua disponibilidade para que estaAssociação prossiga os seus fins, cujo escopoúltimo é o Bem-Estar educacional dos nossoseducandos, como também a todos aqueles que,de uma forma ou outra, têm vindo a juntar-se anós, quer activa e presencialmente, nas reuniõesmensais regulares da Direcção, abertas a todos osPais/Encarregados de Educação, quer através dassugestões, ideias e comentários que nos vãofazendo chegar.

A todos aqueles que queiram, a todo omomento, contribuir, no âmbito da Associação dePais, para a melhoria contínua do CST, umapalavra de boas vindas e de respectivoagradecimento.

Para o ano lectivo 2009-2010 e, na sequênciado Plano de Actividades aprovado, a Direcção daAssociação propôs-se a:

• Requalificar a sala de convívio dos alunosdo 1º ciclo existente no recreio;

• Apetrechar, com equipamentos, os espaçosexteriores do Pré-escolar;

• Efectuar o levantamento, através darealização de um inquérito aos Encarregados deEducação, das necessidades de funcionamento doColégio durante o mês de Agosto (alunos do Pré-escolar e 1º ciclo), bem como no período inicialdo mês de Setembro (alunos do 1º ciclo);

• Participar no Banco Alimentar contra aFome (Dezembro e Maio);

• Participar nas actividades do ProgramaSOLNEC;

• Realizar uma acção sobre cozinhas solares;• Promover uma estreita articulação com a

Direcção do Colégio no sentido de colaborar emacções, tendo em vista a satisfação dasnecessidades, por ambas consideradas relevantes.

A Direcção da Associação agradece a todos osque colaboraram no êxito da recolha do BancoAlimentar contra a Fome. Neste ano houve umdesafio novo que consistiu na passagem do PingoDoce (local habitual da nossa participação) para oContinente do Fórum, que implicou um maiorrecrutamento de voluntários feito ao nível dosPais/Encarregados de Educação, que aderiram, deforma exemplar à iniciativa.

15

Cá d

entro

u Associação de Pais

u SOLNEC

Actividades da Associação de Pais


Foi no passado dia 21 de Outubro que oNEC (Núcleo de Escolas Católicas de Coimbra)finalizou mais um ano de solidariedade, destafeita com a Comunidade Juvenil de S. Franciscode Assis (CJSFA). Numa sessão solene muitoconcorrida, o programa SOLNEC entregousimbolicamente 12 000 euros à Comunidadeque acolhe jovens, crianças e adolescentes,

doação essa já transformada em mobiliário eoutros objectos para requalificar o interior dasinstalações, assim como colocar uma novavedação em torno de todo o edifício. Comvários momentos culturais protagonizadospelas escolas católicas e também pela própriacomunidade, o ambiente acabou por não ser“pesado” no momento dos discursos, sendoque o Bispo da Diocese de Coimbra, D. AlbinoCleto, cativou com as suas palavras todos osjovens ali presentes, desafiando-os a serem osadultos do futuro com as bases católicas queaprendem nas escolas que frequentam.Também o vereador da cultura da CâmaraMunicipal de Coimbra, Dr. Mário Nunes, apeloua que estes jovens não perdessem o seusentido de solidariedade, saudando-os pelasmagníficas campanhas que têm sidodesenvolvidas por este núcleo. Outrocontributo muito aplaudido na sessão foi o daCaixa de Crédito Agrícola, que ajudou a CJSFAcom 1 000 euros.

Como é hábito nas sessões deencerramento de campanhas do NEC,aproveitou-se para lançar de imediato a novacampanha, desta feita, dois projectos, e umafora das fronteiras físicas nacionais. A nívellocal, o programa SOLNEC vai apoiar aAssociação Integrar, com sede em Coimbra, eque muito se tem esforçado para apoiar os maismarginalizados da sociedade, desde sem-abrigoa toxicodependentes. “Lá fora” o programaSOLNEC foca-se na Guiné, em cooperação coma Associação Juvenil PROMUNDO, procurandoreunir fundos para reconstruir uma escola naaldeia de Eticoba, uma das muitas ilhas doarquipélago de Bijagós.

Depois da ACREDITAR, da APPACDM, daCasa dos Pobres e da Comunidade Juvenil de S.Francisco de Assis, a SOLNEC abraça no seuquinto aniversário, aquele que é o maiorprojecto da sua história, comprometendo-se acumprir os objectivos delineados no início.

Francisco Góis, 10/3

Dois projectos: INTEGRAR e PROMUNDO

jornalST _ 126_natal 09/02/10 15:37

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Direcção: Pe. Manuel Carvalheiro DiasCoordenação: Maria da Luz CamposProjecto gráfico: Agostinho FranklinColaboração: Agostinho Franklin, Paulo MartinsComposição, paginação e texto: Colégio de São TeotónioPré-impressão e impressão:FIGDepósito Legal nº 137663/99

Colégio de São Teotónio w Rua do Brasil, 49 w 3030-175 Coimbra

Jornal do Colégio de São Teotónio

Telefone: 239701467 Fax: 239717733http://www.steotonio.pt [email protected]

Com o espírito sempre curioso e criativo

dos alunos do nosso colégio, as turmas do

9ºano de E.V. deixaram-se envolver pela

proposta da professora Benvinda Araújo.

Ansiosos por partilharmos as nossas

criações de presépios inspirados em Magritte,

Miró, Mondrian, Andy Warhol e Dali, fizemos a

nossa exposição no Pavilhão Centro Portugal.

No dia 8 de Dezembro pelas 17 horas

realizou-se um concerto/ apresentação das

obras com a participação especial dos alunos

Bernardo Santos (piano) e Ana Farinha (flauta

transversal).

Madalena Horta e Rita Alvelos (9/B)

Presépios no Pavilhão Centro Portugal

contemporânea do ser pessoa e ser sociedade;esquecendo a dimensão de divino, de sagrado,seguimos o caminho do utilitário e instrumental;tornámo-nos coisas, numa teia marcadaprofundamente pelo que é útil. Como Belém, nãotemos lugar nem tempo para acolher Jesus; afinalhá tanto para fazer. Guiados por tantas econtraditórias estrelas brilhantes, perdemo-nos.

Perdemos o sentido. Perdemos o decisivamenteessencial. Perdemos o encontro com o mistériodo Natal.

Para nós, Colégio, é decisivo, em fidelidadeao nosso projecto educativo, tornarmo-nosMagos; aqueles que buscam Jesus, sem medo deesforços, com a simplicidade do coração, semperder o rumo, convictos de quem somos, em

toda a grandeza e fragilidade; afinal, também éisto e só isto que podemos oferecer.

Desejo a todos um Santo Natal e um feliz anode 2010.

Manuel Carvalheiro DiasDirector

No dia 23de Dezembro,docentes e nãodocentes doColégio de SãoT e o t ó n i ot i v e r a moportunidadede receber oP r o f e s s o r

Doutor Marcelo Rebelo de Sousa, conhecidoprofessor universitário, jurista, comentador epolítico português, que orientou duas sessõesde reflexão — uma para professores e outrapara funcionários — que se desenvolveram emtorno da temática do Natal.

Como católico e como professor —profissão que exerce como actividade principale que diz ter abraçado por vocação e missão —falou-nos da sua experiência de vida e doespírito de Natal, tal como ele deve ser vividopelos católicos e pela escola católica. As suaspalavras soltaram-se de forma natural eagradável, transmitindo com clareza os seuspontos de vista e facilitando a proximidadecom os presentes, que não deixaram decolocar questões.

Manifestamos agora o nosso apreço pelasua presença e pela disponibilidadedemonstrada para vir ao nosso encontro eoferecer o seu testemunho de vida e de Fé.

>continuação da página 1

Prof. Doutor Marcelo Rebelo de Sousa

Ao encontro do Natal

jornalST _ 126_natal 09/02/10 15:37

126 - steotonio.pt · entrega de diplomas no cineteatro: merecidos quadros de honra e quadros de...

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