Jornal da Pequenada

N e s t a e d i ç ã o :

C o m e m o r a -

ç õ e s , 4

N ó s e o

A m b i e n t e , 6

A s n o s s a s

l e i t u r a s , 8

P o r t o d e

C r i a n ç a s , 1 0

O u t r o s P r o j e -

t o s , 1 2

V i s i t a s d e

E s t u d o , 1 4

N ó s e a M ú s i -

c a , 1 8

A E C , 2 0

Agrupamento de Escolas do Cerco

No entanto, O Dia Mundial da

Criança é oficialmente a 20 de

novembro, data que a ONU reco-

nhece como Dia Universal das

Crianças por ser a data em que foi

aprovada a Declaração dos Direitos

da Criança.

Porém, a data efetiva de comemo-

ração varia de país para país. Por

exemplo, o nosso país vizinho,

Espanha, festeja a 20 de novem-

bro. Em Portugal, o dia da crian-

ça é festejado no dia 1 de junho.

Em 1950 a Federação Democrática

Internacional das Mulheres, propôs à

ONU que fosse criado um dia dedicado

às crianças em todo o mundo.

Este dia foi comemorado pela primeira

vez a 1 de junho de 1950. A ONU reco-

nheceu desde então que qualquer

criança, independentemente da raça,

cor, sexo, teria o direito a: amor e

compreensão; alimentação; cuida-

dos médicos; educação; proteção

contra todas as formas de explora-

ção; crescer num clima de Paz .

JORNAL ESCOLAR

ANO LETIVO

2011/2012

Edição e

redação:

docentes

e alunos

Impressão:

Junta de

Freguesia de

Campanhã

"A cidadania é

responsabilidade

perante nós e

perante os outros,

consciência de

deveres e de

direitos, impulso

para a

solidariedade e

para a

participação, é

sentido de

comunidade e de

partilha, é

insatisfação

perante o que é

injusto ou o que

está mal, é

vontade de

aperfeiçoar, de

servir, é espírito

de inovação, de

audácia, de risco,

é pensamento

que age e acção

que se pensa".

(Jorge Sampaio)

Associação de pais e Encarregados de Educação

da Escola do Falcão (APEFA)

Uma das preocu-

pações constantes

da Escola é incutir,

nos alunos, valores

de cidadania.

Os professores

sozinhos jamais o

conseguirão!

Atuar juntamente com a comunidade educati-

va para alcançar esse objetivo é o nosso

lema!

Para tal, trabalhar em conjunto, criar laços,

fazer esforços para ajudar a Escola, cooperar,

ser tolerante, criando mais harmonia,

deve ser um propósito de todos.

Cada vez mais, devemos ser solidá-

rios, repartindo responsabilidades.

Este apontamento serve para nos aju-

dar a refletir sobre o modo como pode-

mos participar mais e com mais cons-

ciência para que todos tenhamos uma

vivência muito melhor, criando um

ambiente escolar mais harmonioso.

A Coordenadora de Estabelecimento

Helena Ribeiro

pensável da Escola.

Ao longo deste ano,

além do tratamento de

algumas questões, a

associação colaborou

com a Escola, benefi-

ciando todos os alunos

(e não apenas os asso-

ciados) com a entrega

de prendas de Natal e

nos Reis, por exemplo e

na colaboração nas fes-

tas de Natal e de Final

de Ano.

O nosso papel como

pais / encarregados de

educação deveria ser

mais interventivo; deve-

mos de estar mais infor-

mados sobre os nossos

educandos, acompanhá-

los periodicamente e

solicitar essas informa-

ções aos professores.

Todos os problemas que

ocorram devem ser logo

tratados e solucionados

para não atingirem

maiores proporções.

Parabéns aos alunos,

pelo seu desempenho e

pela forma como têm

representado a escola

nas suas diversas ativi-

dades.

Desejamos umas boas

férias a todos os profes-

sores e auxiliares. Que

os dias de descanso

sejam suficientes para

recarregarem baterias.

Para terminar, deseja-

mos o maior sucesso

aos alunos finalistas do

4ºano para a nova eta-

pa.

BOAS FÉRIAS!

A Associação de Pais

Neste ano letivo, a Associa-

ção de Pais e Encarregados

de Educação da Escola do

Falcão (APEFA) foi dirigida

por um grupo de pessoas

fantásticas e dedicadas que

serviram todos os pais e

encarregados de educação,

colaborando com a escola

sempre que necessário,

dando sugestões e colocan-

do questões.

O objetivo da Associação é

colaborar na melhoria do

processo educacional com

base na integração escola-

família-comunidade e para

isso é importante que os

encarregados de educação

de todos os alunos se tor-

nem associados. É essen-

cial que todos colaborem

para que o papel da asso-

ciação seja ainda mais rele-

vante e um parceiro indis-

P Á G I N A 2 J O R N A L D A P E Q U E N A D A

Editorial

Simulacro No dia 10 de maio, realizou-se

na nossa escola um simulacro

de incêndio para testar os pro-

cedimentos a adotar perante

uma situação destas. Este

simulacro foi devidamente pre-

parado em estreita colabora-

ção com o Batalhão de Bom-

beiros Sapadores do Porto e a

Polícia de Segurança Pública

(PSP).

Houve um ambiente diferente

na escola. Alunos, professores

e pessoal não docente manti-

veram a tranquilidade

necessária, para um salva-

mento eficaz. Os alunos

envolvidos viveram a expe-

riência com bastante empe-

nho e alguma adrenalina.

No final do simulacro, os

Bombeiros, generosamen-

te, deram uma breve expli-

cação sobre os seus fatos

e máscaras, para que ser-

vem e em que situações

são utilizados.

No dia 1 de junho , Dia Mundial da

Criança, fomos ao cinema.

Foi uma forma diferente de come-

morarmos este dia e adorámos.

No percurso a pé, da escola até ao

centro comercial, tivemos muito cui-

dado e seguimos as normas de pre-

venção rodoviária. Os agentes da PSP acompanha-

ram-nos e também ajudaram.

O filme foi muito divertido!

Cinema no Dia Mundial da Criança

P Á G I N A 3 J O R N A L D A P E Q U E N A D A

P Á G I N A 4

Magusto

Dia da Alimentação e Exposição PASSE

“Dá cor à tua alimentação” As turmas da Escola

Básica do Falcão parti-

ciparam, com trabalhos

muito criativos, na

exposição “Dá cor à tua

alimentação” que decor-

reu no mês de Outubro

e esteve patente no

centro comercial Dolce

Vita Porto. Esta exposi-

ção foi uma iniciativa da

Equipa PASSE de Cam-

panhã.

De 10 a 14 de Outubro

comemorámos a sema-

na da alimentação com

a realização de diversas

atividades de sensibili-

zação para uma alimen-

tação saudável: jogos,

leituras, desenhos, car-

tazes…

Foi também distribuído

um folheto com alguns

conselhos sobre o tema.

A festa do nosso Magusto deste ano

realizou-se no dia 10 de Novembro, um

dia antes do dia de S. Martinho. As cas-

tanhas foram assadas num assador

usado por um vendedor de castanhas.

Organizámo-nos por turmas e cada um

recebeu as castanhas quentinhas e

saborosas no tradicional cartucho.

Comemos as castanhas e bebemos

sumo que a escola ofereceu. Depois de comermos as castanhas, diverti-

mo-nos a enfarruscar a cara uns dos outros. Por

fim, juntámo-nos no polivalente e cantámos umas

canções. Foi um momento de grande alegria e com

muitas palmas!

Parabéns a todos por esta bonita e partilhada festa!

J O R N A L D A P E Q U E N A D A

Festa de Natal

P Á G I N A 5 J O R N A L D A P E Q U E N A D A

A festa de Natal de 2011 da Escola do

Falcão, realizou-se no dia 16 de dezem-

bro, na Associação Nun`Alvares de

Campanhã que gentilmente nos cedeu o

espaço.

Num clima de amor, fraternidade e de

alegria, cada turma deliciou-nos com

uma pequena apresentação.

Todos os alunos foram excelentes atores, cantores e bailarinos em apresentações que mara-

vilharam todos os presentes, principalmente os encarregados de educação.

Por fim, chegou o Pai Natal que distribuiu por todas as crianças uma prendinha, gentilmente

oferecida pela associação de pais.

Foi uma grandiosa e espetacular festa de Natal.

Desfile de Carnaval pelo 2ºB; Mickey e Min-

nie pelo 3ºA; Marco

António e Cleópatra pelo

3ºB; D. Pedro e D. Inês

de Castro pelo 4ºA; Pier-

rot e Colombina pelo

4ºB.

Os alunos caminharam

desde a Escola Básica

do Falcão até à Escola

Básica e Secundária do

Cerco. Desfilámos no

auditório e assistimos a

algumas “palhaçadas”

dos alunos mais cresci-

dos. De seguida voltá-

mos para a nossa escoli-

nha. Foi uma manhã

bastante divertida.

No dia 17 de fevereiro

pelas 10h a Escola

Básica do Falcão reali-

zou o seu desfile de

Carnaval com fatos e

acessórios criados

pelos alunos e profes-

sores sobre o tema

“Pares Românticos”.

Cada turma escolheu o

seu par romântico e pro-

duziu os respetivos fatos:

Smurf Valentão e Smurfi-

na pelo pré-escolar;

Peter Pan e Sininho pelo

1ºA; John Smith e Poca-

hontas pelo 1ºB; Fred e

Wilma Flintstone pelo

2ºA; Popey e Olívia Palito

Reciclarium

Oficinas Ambientais Durante o ano letivo, as

turmas da nossa escola

participaram nas diver-

sas oficinas de educa-

ção ambiental propostas

pelos centros do Parque

da Pasteleira, do Parque

da Cidade, do Palácio de

Cristal e da Quinta de

Bonjóia.

Estas oficinas visam

contribuir para a aquisi-

ção de uma consciência

ambiental coletiva com

efeitos duradouros e

geracionais, dar a

conhecer os diversos

parques urbanos da

cidade do Porto propor-

cionando o contacto

direto com a Natureza.

Cada oficina possui

objetivos específicos e

desenvolve atividades

abordando diversas

temáticas relacionadas

com as plantas, os ani-

mais e a preservação do

meio ambiente.

P Á G I N A 6 J O R N A L D A P E Q U E N A D A

Mil e uma patas

Trilho dos sentidos

Dá cores à primavera

Chegou a Primavera, as árvores começam a florir, é bonito ver o colorido das flores e o verde

dos jardins.

A primavera chegou

E com ela as andorinhas

Nos jardins aparecem

As bonitas florinhas.

Olha a borboleta

Anda pelo ar

É primavera

Que está a chegar.

Cu, cu, ouço o cuco a cantar

A primavera está a chegar

Vamos todos cantar, dançar

Pois a primavera está a chegar!

Crianças do jardim de infância do Falcão

P Á G I N A 7 J O R N A L D A P E Q U E N A D A

A Semana da Leitura decorreu de 5 a 9 de março de 2012.

Na Escola do Falcão realizámos muitas atividades relacionadas com os livros e a

leitura.

P Á G I N A 8 J O R N A L D A P E Q U E N A D A

“Um conto de turma em turma…”

Escrevemos e ilustrámos uma história relacionada com a

temática proposta pelo Plano Nacional de Leitura para a

Semana da Leitura deste ano: Cooperação/Solidariedade.

“O grande livro dos livros” Construímos um livro gigante com trabalhos

realizados ao longo da semana da leitura:

biografias e blibliografias de autores, fichas

de leitura, resumos de livros, poesias, ilus-

trações, bandas desenhadas, fotografias de

dramatizações,…

“Declamação de poesias e dramati-zações de textos” Declamámos poesias e dramatizámos

pequenos textos nas salas uns dos

outros.

Ler é preciso! pretende, este ano, dar a conhecer mais um

escritor português da atualidade, e contará com três momentos:

1º - À descoberta do escritor – vida e obra.

2º- Uma obra de Manuel António Pina do pré-escolar ao Secundário.

A obra escolhida é Histórias que me contaste tu, de Manuel António

Pina, com ilustrações de António Botelho.

Visite o blogue “Ler é preciso!” em http://ler-e-preciso.blogspot.pt/

Atividades da Biblioteca Escolar do Falcão

Texto recriado pelos alunos do

4º ano A, a partir da leitura de

um poema de António Mota.

Se tu visses o que eu vi Lá na Serra do Marão… Uma galinha esfomeada Atirou-se ao chourição.

Se tu visses o que eu vi Lá na Serra da Peneda… Dois caracóis bailavam Com os bichinhos da seda. Se tu visses o que eu vi Lá na Serra de Gerês… Um macaco habilidoso Estava a jogar xadrez. Se tu visses o que eu vi Lá na Serra da Padrela… Uma lesma estava a comer Com uma bicha-cadela. Se tu visses o que eu vi Lá na Serra de Montesinho… Um rapaz muito maroto Perseguia um passarinho. Se tu visses o que eu vi Lá na Serra do Larouco… Um galo tanto cantou Que acabou por ficar rouco. Se tu visses o que eu vi Lá na Serra do Açor… Um pintainho bailarino E um camelo cantor. Se tu visses o que eu vi Lá na Serra Amarela… Uma tartaruga pequena Nadava numa panela. Tenta agora tu! Se tu visses o que eu vi

Lá na Serra de Sintra…

……………………………………….

……………………………………….

Texto recriado pelos alunos do 4º ano,

turma B, a partir da leitura do poema

Matias Leal, de Alice Vieira.

Matias Leal Já não toca violão Que a filha mais velha Quebrou-lho no chão. Matias Leal Não sabe escrever Que a filha mais velha Não o deixa aprender. Matias Leal Tinha uma caneca Que a filha mais velha Achou na biblioteca. Matias Leal Parou de comer Que a filha mais velha Mandou-o correr. Matias Leal Não vai ao S. João Que a filha mais velha Rebentou-lhe o balão. Matias Leal Já não tem dinheiro Que a filha mais velha Roubou o mealheiro. Matias Leal Trincou o pudim Que a filha mais velha Preparou para mim. Matias Leal Está muito doente Que a filha mais velha Arrancou-lhe um dente. Matias Leal Perdeu-se no pinhal Que a filha mais velha Plantou no quintal.

P Á G I N A 9 J O R N A L D A P E Q U E N A D A

Matias Leal Já não lê o jornal Que a filha mais velha Escondeu-o no avental. Matias Leal Não come bacalhau Que a filha mais velha Só gosta de carapau. Matias Leal Já não consegue pensar Que a filha mais velha Não para de falar. Matias Leal Não pode descansar Que a filha mais velha Está sempre a chatear.

Tenta agora tu! Matias Leal

……………………………

Que a filha mais velha

……………………………

“Intercâmbio geracional”

Arte e Ciência

Porto de Crianças Durante este ano letivo,

mais uma vez, várias tur-

mas da nossa escola par-

ticiparam no projeto “Porto

de Crianças”, promovido

pelo Departamento Muni-

cipal de Educação e

Juventude da Câmara

Municipal do Porto.

Este projeto permite

desenvolver diferentes

atividades, sendo escolhi-

da por cada professor

aquela que melhor se

adequa ao tema e traba-

lho a desenvolver no Pro-

jeto Curricular de Turma.

Estes trabalhos têm como

objetivo: fomentar a edu-

cação artística, a cultura

científica, a formação cívi-

ca e para a cidadania

como ferramentas essen-

ciais aos processos de

ensino/aprendizagem;

fomentar uma atitude

positiva relativamente à

aprendizagem e à escola

e uma visão plural e multi-

facetada da realidade

através da complementari-

dade de aprendizagens

não formais com a apren-

dizagem formal.

De seguida, apresenta-

mos as diferentes ativida-

des desenvolvidas pelos

alunos da nossa escola no

âmbito deste projeto.

tendo como parceiros

educativos responsá-

veis pela atividade: a

Casa do Infante, o

Museu Romântico da

Quinta da Macieiri-

nha e o Museu do

Vinho do Porto.

O desenvolvimento

destas atividades per-

mitiu articular de for-

ma criativa conteúdos

curriculares das áreas

A turma do 3ºB desenvol-

veu a atividade Arte e Ciên-

cia - A Museologia: Ciência

da organização dos Museus,

de Educação Artística

e Estudo do Meio,

colocando em evidên-

cia a compreensão e o

respeito pela Arte e o

Património da cidade

do Porto.

A turma do 2ºA desenvolveu em duas sessões

respetivamente, uma visão do Porto Antigo e o

meio ambiente, a natureza atual sob o tema:

“Intercâmbio geracional”. Como era a cidade há

uns anos atrás, como eram as ruas, as casas, a

poluição, as árvores. E como tudo se foi transfor-

mando até aos dias de hoje.

P Á G I N A 1 0 J O R N A L D A P E Q U E N A D A

Teatro de Sombras A turma do 4ºA está a desenvolver a atividade

“Teatro de Sombras”.

É uma atividade muito interessante, com 10 ses-

sões e onde se articulam várias áreas curricula-

res. Começou por se construir a história e dese-

nhar as personagens.

Assim, para além da Formação Cívica, trabalhou-

se a área de Português e a Educação Artística.

Ainda falta a dramatização da história com as

personagens.

Este trabalho vai ser apresentado na festa

de finalistas da nossa escola e no Rivoli, no

espetáculo de encerramento deste projeto.

Todas estas atividades foram desenvolvidas em tempo letivo, conjugando educação não formal e edu-

cação formal no exercício de estratégias, áreas e espaços pedagógicos diferenciados e inovadores.

O seu objetivo é contribuir para o sucesso escolar e desenvolvimento integral das crianças, criando con-

dições de interação máxima entre o jardim-de-infância, a escola e restante comunidade educativa, pela

articulação de diferentes contextos de ensino/aprendizagem.

cial para a música mas que é viciado

no jogo. Quando o demónio Yao Guai

o vem desafiar, Lao Tá perde todos

os bens e parte como escravo do

demónio. Exilado num ermo, ele volta

a tocar. A sua música seduz a filha de

Yao Guai que se apaixona pelo prín-

cipe e a história acaba em casamen-

to.

Os atores da Ensemble –

Sociedade de autores, foram

os responsáveis pela ativida-

de: dirigiram os ensaios,

trouxeram os figurinos, os

adereços e os cartazes de

divulgação.

Os alunos demonstraram

muito interesse pela atividade

e foram excelentes no cum-

primento das indicações do

encenador. Alguns alunos

demonstraram aptidão para a

representação. Talvez che-

guem a ser grandes atores!

A turma do 4ºB realizou

uma atividade de iniciação ao

teatro, incluída no Programa

Caracol, que culminou na

apresentação da peça “O vio-

lino de Lao Tá” a todos os

alunos da Escola do Falcão.

A peça narra a história de um prínci-

pe oriental que tem um talento espe-

Teatro na Escola

P Á G I N A 1 1 J O R N A L D A P E Q U E N A D A

Acções de sensibilização sobre

“bulling” e “prevenção rodoviária” A Polícia de Segurança

Pública – Escola Segu-

ra, realizou uma ação

de sensibilização sobre

“bulling” dirigida aos

alunos de 4º ano. Um

agente da PSP esteve

nas salas de aulas,

onde deu explicações

sobre o tema, utilizando uma apresentação mul-

timédia, e respondeu às questões colocadas

pelos alunos. Os alu-

nos ficaram a perce-

ber o que é o “bulling”

e como devem agir

para o evitar.

Os alunos de 1º e 2º

anos também tiveram

nas suas salas um

agente da PSP a falar

sobre prevenção

rodoviária.

P Á G I N A 1 2 J O R N A L D A P E Q U E N A D A

esclarecimento de dúvidas por

parte do público mais jovem,

as sessões decorreram no mes-

mo formato e tempo que uma

aula e o conteúdo das sessões

foi ajustado ao nível de ensino

frequentado pelos alunos. No

final das sessões, os alunos

receberam materiais didáticos

sobre a UE e os seus estados-

membros e deliciaram-se com

a descoberta de mais informa-

ção.

Participação na exposi-

ção “Natal é a 27”

A turma 4ºB da Escola Bási-

ca do Falcão construiu uma

das árvores da exposição

“Natal é a 27”, alusiva aos

países da União Eropeia,

organizada pela Câmara

Municipal do Porto e pelo

Europe Direct e que ficou

patente nos Paços do Con-

celho durante a época natalí-

cia.

A árvore de Espanha, cons-

truída pelos alunos desta

turma, além de bonita, ficou

muito interessante por apre-

sentar diversas informações,

imagens fotográficas e dese-

nhos (mapas, monumentos,

costumes, gastronomia,

futebol...), resultantes do

trabalho de pesquisa em

livros e na internet.

A Europa vai à Escola é um

projeto que visa dinamizar,

junto do público escolar, ses-

sões informativas sobre o fun-

cionamento e as instituições da

União Europeia. Um técnico

do Europe Direct desloca-se às

Escolas para apresentar os

principais aspetos da Constru-

ção Europeia através de um

powerpoint e do auxílio de

livros que contêm atividades

didáticas. Para melhor apreen-

são dos conteúdos europeus e

A Europa vai à Escola!

Junior Achievment No âmbito do Programa Porto

de Futuro/ Projeto Junior

Achievement, as turmas do 1º

B e 2º B foram contempladas

com o Programa “A Família” (1º

ano) e “A Comunida-

de” (2ºano). Este programa é

composto por cinco sessões,

lecionadas em contexto de sala

de aula por colaboradores das

empresas envolvidas no Porto

de Futuro e da Câmara Munici-

pal do Porto, em regime de

Voluntariado. De acordo com a

faixa etária, pretendeu-se orien-

tar, de forma lúdica e apelativa,

o aluno numa descoberta da

comunidade, dos negócios que

operam no seio desta, de como

o governo trabalha para desen-

volver serviços para o bem-

estar dos seus cidadãos, e

como os cidadãos têm uma

responsabilidade no bem-estar

económico da comunidade. Foi

uma atividade bem sucedida,

enriquecedora e apreciada por

todos.

tem como objetivo sensibi-

lizar e dar a conhecer à

população mais jovem que

é possível reciclar madeira

e desta forma prolongar a

sua vida, protegendo as florestas e contri-

buindo para o combate às mudanças cli-

máticas.

Na primeira sessão, uma voluntária, con-

tou a história do Woody e falou das árvo-

res e do meio ambiente.

Na segunda sessão, as crianças viram e

puderam tocar nos diferentes tipos de pla-

cas que se podem fazer através da

madeira reciclada e aprenderam, através

da explicação da voluntária e da visualiza-

ção de alguns pequenos vídeos, como se

transforma madeira velha em "madeira

nova".

No final das sessões, cada criança rece-

beu uma folha de madeira "verdadeira"

para fazerem um trabalho.

Todas as turmas da nos-

sa escola foram contem-

pladas com duas sessões

do Projeto Sonae

“Woody”. Este Projeto

Projeto Sonae “Woody”

P Á G I N A 1 3 J O R N A L D A P E Q U E N A D A

Visita de estudo aos Bombeiros

Sapadores do Porto

Visita ao Jardim Zoológico No dia 19 de abril, as turmas

da Pré, 1ºB, 2ºA e 2ºB da

Escola do Falcão visitaram

o Jardim Zoológico da Maia.

Foi um dia em cheio. Come-

çámos por visitar o reptilário

e de seguida demos um belo

passeio pela cidade no

"comboio turístico". Diverti-

mo-nos imenso. Foi mesmo

o máximo!!! Quando regres-

sámos ao zoo, percorremos

o jardim e visitámos toda a

biodiversidade animal que

nos é dada a conhecer atra-

vés das centenas de espé-

cies lá existentes. Depois de

observarmos tantos ani-

mais, chegou a hora de des-

cansar e lanchar, pois já

estávamos todos com muita

fome. Por fim, e para termi-

nar em beleza, assistimos

ao espetáculo do leão mari-

nho que muito brincalhão e

divertido, nos deliciou com

as suas habilidades em tro-

ca de uns peixinhos e de

muitos aplausos. Foi um dia

em cheio!!!

No dia 5 de janeiro de 2012,

as turmas do 1º e 2º anos da

Escola Básica do Falcão

realizaram uma visita de

Estudo aos Bombeiros Sapa-

dores do Porto. Nesta visita,

os alunos tiveram a oportu-

nidade de conhecer as insta-

lações, os recursos materiais

(viaturas e equipamentos),

os recursos humanos e os

serviços prestados por esta

instituição. No final da visi-

ta, os bombeiros proporcio-

naram às crianças uma volta

num autotanque, dentro do

quartel.

P Á G I N A 1 4 J O R N A L D A P E Q U E N A D A

Visita de estudo ao estádio do Dragão

No dia 23 de março, as turmas do 4.º ano da nossa escola, realizaram uma visita de estu-do ao estádio do Dragão. Fizemos a viagem a pé. Chegámos e deparámo-nos com a grandeza do estádio. Este estádio veio substituir o estádio das Antas e foi concebido pelo arquiteto Manuel Salgado. Tem capacidade para 52 mil adep-tos.

A nossa visita foi orienta-da por 2 guias. No início, observámos numa das paredes, o nome de todos os adep-tos que assistiram ao jogo amigável do Porto – Barcelona na inaugura-ção do estádio. Também havia um quadro em azu-lejo com a pintura de um dragão. Visitámos, ainda, alguns espaços que são reservados para coló-quios e outros eventos. Em seguida, fomos visitar o balneário da equipa visitante, o jacúzi de gelo utilizado quando os joga-dores se lesionam, a sala de treinos e uma peque-na capela onde os joga-dores e o treinador rezam para que o jogo corra

bem. Seguidamente passámos para o local das entrevis-tas curtas que se reali-zam após cada jogo. Também vimos as está-tuas de dois jogadores do F. C. Porto. Finalmente chegámos ao relvado. Aí tivemos a oportunidade de ver as bancadas e os camaro-tes. Saímos e fomos ver a parte exterior do está-dio onde há uma espécie de medalhões com dados e nomes de pessoas importantes para o clube. Terminada a visita, regressámos à escola. Foi uma visita sensacio-

nal!

castelo e depois fomos visitar o seu interior. Tam-bém vimos a capela onde se diz que o nosso pri-meiro rei foi batizado e a sua estátua. Mais tarde, fomos visitar o Museu Martins Sarmen-to e estivemos a ver ves-tígios arqueológicos encontrados em algumas zonas do nosso país. Finalmente vimos uma exposição de robôs. Foi uma visita de estudo

muito proveitosa e espe-

tacular.

No dia 7 de Dezembro, as turmas do 4.º ano da nos-sa escola fizeram uma visita de estudo a Guima-rães. O primeiro local a visitar foi a Citânea de Briteiros. É um lugar histórico. Esta visita foi guiada. Aí tive-mos a oportunidade de observar as casas e as ruas utilizadas pelos pri-meiros povos que habita-ram a Península Ibérica. No local mais alto, havia uma capela e duas casas reconstruídas retratando as existentes na época. Seguidamente, fomos para o Castelo de Guima-rães. Almoçamos junto ao

Visita de estudo a Guimarães

P Á G I N A 1 5 J O R N A L D A P E Q U E N A D A

A Maior Aula de Judo do Mundo - 2012

No dia 14 de maio, as

turmas do Jardim de

Infância e do 1ºA par-

ticiparam num evento

internacional que,

para além de ser can-

didato a um recorde

do Guiness, foi uma

homenagem a Nelson

Mandela.

Este evento organiza-

do pela Câmara Muni-

cipal do Porto e pela

Escola de Judo de

Nuno Delgado, meda-

lhado olímpico, pre-

tendeu promover a

solidariedade, a união

entre os povos e a inte-

gração social.

Na Avenida dos Alia-

dos foi formado um

arco-íris humano gigan-

te constituído por 5027

participantes vestidos

com o quimono, o cha-

péu e à cintura o “cinto

da responsabilidade

social”. Todas as crian-

ças executaram, com

muito empenho, os

movimentos de judo

propostos pelos anima-

dores do evento.

P Á G I N A 1 6 J O R N A L D A P E Q U E N A D A

do Falcão, deslocámo

-nos à EB2/3 e

Secundária do Cerco,

para participar na Fei-

ra do Coração.

Entre muitas outras

coisas, vimos o cora-

ção de um porco, por

sinal um coração mui-

to semelhante ao dos

humanos. Consegui-

mos observar e identi-

ficar as quatro cavida-

des, algumas veias e

artérias. Todos nós

calçámos umas luvas

e mexemos no coração,

para sentir a sua estru-

tura. Pudemos igual-

mente observar uma

imagem/réplica do nos-

so corpo, com todos os

órgãos e alguns carta-

zes com informação

acerca dos malefícios

que o tabaco provoca

no coração. Observá-

mos também no micros-

cópio uns seres muito

pequeninos, chamados

dáfnias.

No dia 18 de Abril, a

nossa turma, 3ºA e a

turma do 4ºB da EB1

Feira do Coração

P Á G I N A 1 7 J O R N A L D A P E Q U E N A D A

barcos Rabelos, as pri-

meiras garrafas de

vinho do Porto, as

roupas usadas antiga-

mente...

No final os alunos

dividiram-se em 4

grupos e realizaram

uma atividade com

diferentes tarefas, para

resolverem com infor-

mações fornecidas

durante a visita.

Foi um dia muito

divertido em que

todos ficaram a saber

mais sobre a cidade do

Porto.

No dia 2 de fevereiro a

turma do 3ºB, fez uma

visita de estudo ao

Museu do Vinho do

Porto, no âmbito do

projeto "Porto de

Crianças".

Os alunos gostaram

muito de conhecer as

origens do vinho do

Porto (na zona demar-

cada do Douro), o

mapa do rio com mais

de 200 perigos que o

Barão de Forrester

assinalou ao longo do

rio (em território portu-

guês), a construção de

Visita ao Museu do Vinho do Porto

Dinossauros no Pavilhão Rosa Mota Foi uma visita em que

os alunos puderam ver

grandes répteis robóti-

cos a movimentarem-

se e a emitirem sons.

Também aprenderam

mais sobre estes ani-

mais extintos com as

informações dos pla-

cares e a exposição de

esqueletos.

Perceberam também o

que é a paleontologia

e a importância do tra-

balho dos paleontólo-

gos.

Os alunos da Ecola do

Falcão visitaram a

exposição “O Mundo

dos Dinossauros”, a

maior exposição da

Europa dedicada a este

tema.

Foi uma viagem espe-

tacular, por entre cená-

rios de florestas, bos-

ques e desertos pró-

prios do tempo em que

os dinossauros domina-

vam o planeta Terra,

há milhares de anos

atrás.

“Science and music”

Curso Musical Silva Monteiro - Projeto Iniciações

Ao abrigo do protocolo com

o Curso de Música Silva

Monteiro, os alunos do 4ºano

da Escola Básica do Falcão

têm usufruído de aulas de

iniciação musical. O objetivo

é sensibilizar os alunos e pre-

pará-los para o estudo da

música, particularmente

aqueles que pretendam can-

didatar-se ao ensino articula-

do no 5ºano de escolaridade.

Renee Perez - Natural de Cara-

cas na Venuzuela. Ele é um

investigador associado á Univer-

sidade de Calgary e dirige a sua

própria empresa de investigação

e desenvolvimento no sector de

óleo e gás. Toca guitarra clássi-

ca.

Lisa Graham - É flautista, natural

de Alberta no Canadá. Trabalha

na pesquisa de engenharia bio-

médica.

Emily Marasco - É engenheira

informática e música licenciada

pela univer­sidade de Calgary.

Toca oboé e megafone inglês e

outros instrumentos incluindo

piano e trombone.

Foi um concerto espetacu-

lar!

As professoras de Música e

de Inglês (AEC) foram as

responsáveis pelo desen-

volvimento deste projeto e

levaram os trabalhos dos

alunos para uma exposição

que decorreu no dia 5 de

maio na Casa do Infante.

O projeto “Science and music”

teve como principal finalidade

a sensibilização dos alunos

para a ciência e para a música

simultaneamente, mostrando

como estas duas áreas se

relacionam.

Nas aulas de Música e de Inglês,

os alunos de 4º ano pesquisa-

ram e fizeram trabalhos sobre

alguns dos mais importantes

cientistas que também eram

músicos: Leonardo Davinci, Gali-

leu Galilei, Benjamin Franqulin,

Albert Eintein…

No dia 4 de maio, assistimos no

polivalente da nossa escola a

um concerto de música clássica

realizado por uma pequena

orquestra formada por quatro

“músicos cientistas” estrangei-

ros. Os quatro artistas apresen-

taram-se em inglês e a professo-

ra das AEC fez a tradução do

que eles disseram.

Marcelo Epstein - Nasceu na

Argentina, professor de engenharia

na Universidade de Calgary. Toca

flauta transversal e também piano.

P Á G I N A 1 8 J O R N A L D A P E Q U E N A D A

Orquestra Orff do Cerco

A Orquestra Orff do Cerco consiste num projeto elaborado pelos professores de Educação Musical

da escola EBS do Cerco.

No dia 21 de Março de 2012 realizou-se um concerto de apresentação da orquestra à comunidade

educativa e as turmas de 4º ano da nossa Escola foram ao concerto.

Os nossos alunos finalistas ficaram motivados e com vontade de fazer parte da orquestra Orff no pró-

ximo ano letivo.

nossa escola, e juntamen-

te com os meninos da uni-

dade de 1º ciclo, estive-

mos a cantar e a dançar

todos juntos.

Foi uma manhã muito

divertida!

Olá a todos!

Nós somos as turmas do

1ºA, 2ºA e 2ºB da escola

EB1/JI do Falcão e todas

as semanas vamos à sala

da UAEM fazer uma ativi-

dade com os nossos ami-

gos Vasco , Clara e Bruno.

No dia 26 de Janeiro de

2012, participámos numa

atividade muito especial: a

unidade de 2º ciclo e os

professores de música do

agrupamento vieram à

Música na UAEM

P Á G I N A 1 9 J O R N A L D A P E Q U E N A D A

Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC)

Os jogos olímpicos vêm aí e este ano serão celebrados em Londres! Treina o teu inglês e vê

se consegues adivinhar os desportos que se seguem!

P Á G I N A 2 0 J O R N A L D A P E Q U E N A D A