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Introdução à Microeconomia

Renata Lèbre La Rovere

Grupo de Economia da Inovação – IE/UFRJ

Aula 1

Ementa do CursoIntrodução (2 aulas)O que é Economia?; O Sistema Econômico (RepresentaçãoSimplificada – Fluxo Circular);A Evolução do Pensamento Econômico; Modelos Econômicos

PARTE I: O Mercado Competitivo (7 aulas)Oferta e Demanda ; Intervenções no Mercado e seus Impactos;Elasticidade;- Excedente do Produtor e do Consumidor

PARTE II: A Produção (7 aulas)Função de Produção; Curto e Longo Prazo; Custos eMaximização de Lucro; Curva de Oferta

PARTE III: O Consumo (8 aulas)Utilidade e Preferências; Curvas de Indiferença;Restrição Orçamentária EscolhaCurva de Demanda

Bibliografia Obrigatória

KRUGMAN, P.; WELLS, R. Introdução à Economia Rio de Janeiro: Campus/Elsevier, 2007

PINHO, D.B; VASCONCELLOS, M.A.S.(org.) Manual de Economia. São Paulo: Saraiva, 2003. Caps. 2 e 9

Bibliografia Fortemente Recomendada

TIGRE, P.B., Inovação e Teorias da Firma em Três Paradigmas. Revista de Economia Contemporânea, Rio de Janeiro, n.3, Jan-Jun 1990

VARIAN, H.R. Microeconomia- Princípios Básicos. Rio de Janeiro:Elsevier, 2002

Bibliografia Complementar

MANKIW, N. G. Princípios de

Microeconomia. São Paulo: Cengage

Learnning, 2009

PINDYCK, R. ; RUBINFELD, D. L.

Microeconomia, São Paulo: Pearson

Prentice Hall, 2006.

Equipe de Ensino

Profa. Renata Lèbre La Rovere

Tutor: A definir

Monitora: Livia Borges

Horário Monitoria: Sextas de 9 às 10.30,

em local a ser divulgado

Horário Tutoria: a definir

Avaliação

•Três Provas, uma ao final de cada módulo

•Caso tenhamos tutor, dinâmicas em sala de aula

•Todas as provas de segunda chamada serão num único dia, ao final do curso

Normas do IE

•Presença em sala de aula (obrigatória 75%)

•Segunda chamada só é concedida se estudante comprovar motivo (doença, acidente etc.). O aluno tem um prazo de 72 horas para apresentar a justificativa à secretaria acadêmica

•Média para passar direto: 6,0

•Média para passar com prova final: 5,0

Apresentação: O que é Economia?

• Marshall: “estudo da Humanidade nos negócios comuns da vida”

•Microeconomia: estudo das tomadas de decisão dos agentes econômicos (indivíduos, empresas e Governo)

•Macroeconomia: estudo do sistema econômico e de seus movimentos de expansão e retração

O Sistema Econômico

Fonte:Material de Apoio ao Livro da Editora Elsevier

POR QUE OS ECONOMISTAS DISCORDAM?

Diferentes visões (Krugman & Wells cap.2)

Diferentes Correntes (Benevides &

Vasconcellos cap.2 e 9, Artigo Paulo Tigre)

BREVE HISTÓRIA DAS IDÉIAS ECONÔMICAS (Benevides&Vasconcellos

cap.2)

Economia – vem de oikos, casa e nomos, lei

Tratada na Antiguidade como princípios

práticos de gestão de bens privados

Mercantilismo incorpora princípios de

administração pública

Até séc.XVIII não há preocupação com

fundamentação teórica


cap.2)

Fisiocracia – Quadro Econômico de

Quesnay - princípios utilitaristas, teoria do

capital, fluxos econômicos, equilíbrio de

quantidades

Clássicos: Smith, Ricardo, Malthus, Stuart

Mill, Say


cap.2)

Criação Científica: de 1750 a 1870

Fisiocracia – Quadro Econômico de

Quesnay - princípios utilitaristas, teoria do

capital, fluxos econômicos, equilíbrio de

quantidades

Clássicos: Smith, Ricardo, Malthus, Stuart

Mill, Say

Marx


cap.2)

Princípios Teóricos Fundamentais: 1870-

1929

Consolidação da escola neoclássica ou

marginalista

Economista se preocupa com a alocação

dos recursos escassos entre usos

alternativos, com o objetivo de maximizar a

utilidade ou satisfação do indivíduo

BREVE HISTÓRIA DAS IDÉIAS ECONÔMICAS

(Benevides&Vasconcellos cap.2)

Princípios Teóricos Fundamentais: 1870-

1929

Análise marginal desenvolve ferramentas

baseadas nos princípios de maximização

Consolidação da escola neoclássica ou

marginalista

Escolas principais: Viena (Menger, Bohm-

Bawerk), Lausanne (Walras), Cambridge

(Marshall), Sueca (Wicksell)


cap.2)

1870-1929: Oposição aos Neoclássicos

Institucionalistas: Veblen

Economia do bem-estar: Pigou, Knight


cap.2)

Pós 1929: Difusão das Idéias Heterodoxas

Keynes

Schumpeter


cap.2)

Estado Atual: Babel (Beaud & Dostaler)

Tendência à matematização do mainstream

(ver a este respeito o artigo de Krugman no

New York Times de setembro de 2009)

Contribuições variadas

BREVE HISTÓRIA DAS IDÉIAS ECONÔMICAS

(Benevides&Vasconcellos cap.9)

Estudos sobre complexidade levam a

teorias alternativas:

•Behavioristas

•Teoria da agência

•Economia dos Custos de Transação

•Teoria Evolucionista

Principais correntes heterodoxas

Evolução Escola Neoclássica

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