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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ-REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO

Exame de Classificação 2013/1 – Cursos Técnicos Concomitantes

INSTRUÇÕES 1. Confira seu nome e número de inscrição no cartão-resposta. Se houver algum

erro, chame o fiscal de sala. Assine o cartão-resposta no campo indicado. 2. No verso desta folha, há uma cópia do cartão-resposta para que você use como

rascunho. Preencha primeiro essa cópia e depois transfira os resultados para o cartão-resposta. Faça-o com bastante cuidado, porque não serão distribuídos cartões-resposta extras. Use somente caneta azul ou preta.

3. Faça as marcações para cada letra como

exemplificado ao lado. Preencha completamente os campos.

4. Seu caderno de provas contém 30 questões,

assim distribuídas: questões de 01 a 06, Geografia; 07 a 12, Ciências; 13 a 18, História; 19 a 24, Matemática; 25 a 30, Português. Se faltar alguma folha ou se alguma questão estiver ilegível em algum ponto, chame o fiscal de sala.

5. O cartão-resposta contém questões numeradas de 01 a 30. 6. Cada questão apresenta cinco alternativas – A, B, C, D e E – das quais apenas

uma é correta. Duas marcações para uma mesma questão farão com que a resposta seja considerada incorreta.

7. Cuide para não rasurar o cartão-resposta e para não anotar nele nada além das

respostas das questões. 8. A duração da prova será de 3 horas, das 8h30min às 11h30min, incluído, nesse

período, o tempo para as instruções iniciais e para o preenchimento do cartão--resposta. A entrega do cartão-resposta poderá ser feita, somente, a partir das 10h00min, ou seja, depois de decorrida uma hora e trinta minutos do tempo previsto para a realização da prova.

9. Não esqueça a coleta da sua impressão digital no digiselo do cartão-resposta. 10. Os três últimos candidatos deverão permanecer na sala, até que todos concluam as

provas e possam sair juntos. 11. Ao terminar a prova, você deverá devolver ao fiscal de sala apenas o cartão-

resposta. Leve o caderno de provas com você.

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ-REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO


RASCUNHO DO CARTÃO-RESPOSTA

IMPORTANTE: O cartão acima é apenas o rascunho. A leitora ótica não pode processá-lo. Portanto, até as 11h30min, impreterivelmente, você deverá ter transferido suas respostas para o cartão-resposta.

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 1 INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ-REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO


Questão 01 O mapa ao lado demonstra a

regionalização do Brasil proposta

por Milton Santos, que leva em

consideração as diferentes formas

de difusão do meio técnico

científico informacional e as

heranças do passado.

SANTOS, M.; Silveira, M.L. O Brasil: território e sociedade no início do século XXI. Rio de Janeiro: Record, 2008.

Sobre essa regionalização, é CORRETO afirmar:

(A) Apesar do desenvolvimento da ciência, da técnica e da informação, não houve um aumento no volume da produção industrial nas diversas regiões brasileiras, devido à intensa divisão do trabalho, que resultou em uma maior necessidade de especializações dificilmente encontradas no País.

(B) A Região Nordeste é considerada uma antiga área de ocupação periférica na qual se desenvolve uma produção agrícola moderna, com cultivo de soja, milho, algodão e arroz.

(C) A Região Centro-Oeste é uma área de povoamento antigo, com um pequeno desenvolvimento do meio mecanizado, onde a circulação de pessoas, produtos, informações e dinheiro é precária.

(D) A Região da Amazônia é caracterizada pela alta densidade demográfica, sendo a última região a desenvolver sua mecanização. Devido à vastidão e à complexidade da circulação em seu território, o transporte aéreo e fluvial é intensamente utilizado.

(E) A Região Concentrada é caracterizada pela disseminação e consolidação da ciência, da técnica e da informação com uma importante rede urbana onde São Paulo se destaca como polo nacional.



Questão 02

Na formação da nuvem, pequeninas gotas e diminutos cristais de gelo rapidamente condensam-se e sublimam-se ao redor dos núcleos de condensação e sublimação, crescendo molécula por molécula, sem atingir o tamanho adequado para se precipitar. Contudo, algumas das gotas e cristais crescem o suficiente para começar uma queda apreciável. Em sua queda, vão agregando as moléculas que encontram no caminho, o que permite que elas rapidamente cresçam para gotas maiores, conseguindo atingir a superfície na forma de chuva.

MENDONÇA, F.; DANNI-OLIVEIRA, I. M. Climatologia: noções básicas e climas do Brasil. São Paulo: Oficina deTextos, 2007. Adaptado.

As chuvas são classificadas conforme sua gênese. Dessa forma, podemos encontrar diferentes tipos de chuvas. Sobre esses tipos, é CORRETO afirmar:

(A) As chuvas convectivas resultam de um acentuado aquecimento do ar ao longo do dia, que desencadeia movimentos ascensionais, os quais elevam o ar úmido, provocando a formação de nuvens e precipitação, geralmente no final da tarde.

(B) As chuvas orográficas estão associadas ao encontro de massas de ar que formam uma frente que permanecerá no local, dependendo da quantidade de umidade e da diferença de temperatura entre as massas de ar, como também da velocidade de deslocamento da frente.

(C) As chuvas frontais acontecem em locais onde o relevo funciona como uma barreira à circulação livre do ar, impulsionando-o a ascender próximo às encostas. A ascensão do ar úmido e quente provoca um rápido resfriamento do mesmo, produzindo chuvas.

(D) As chuvas de relevo resultam de um acentuado aquecimento do ar úmido que, ao se expandir, sobe a altitudes superiores, onde se resfria e retorna à superfície, formando nuvens que se precipitam na forma de aguaceiros.

(E) As chuvas de origem térmica são mais comuns nas regiões de altas latitudes da Terra, pois são áreas de convergência dos sistemas subpolares, aumentando a pluviosidade de forma acentuada como resultado das altas pressões que caracterizam essas regiões.



Questão 03 Ao longo de mais de 500 anos, inúmeros grupos étnicos deixaram suas marcas no povoamento e formação da nação brasileira. Entretanto, os principais povos formadores de nossa nação foram os índios, os portugueses e os negros. Além desses, imigrantes espanhóis, italianos, árabes, alemães, judeus e japoneses também contribuíram para a formação de nossa identidade cultural. Sobre a formação da nação brasileira é CORRETO afirmar:

(A) Além dos índios, milhares de portugueses vieram para o Brasil. No início da colonização portuguesa, imigraram para o Brasil somente portugueses degredados e cristãos novos fugindo de perseguições religiosas. Não havia interesse da Coroa Portuguesa pela colônia.

(B) A FUNAI (Fundação Nacional do Índio) é responsável somente pela criação legal das terras indígenas no Brasil, deixando para instâncias jurídicas superiores a fiscalização com intuito de preservar o habitat e a sobrevivência física e cultural dos diversos grupos indígenas.

(C) A miscigenação entre negros, brancos e índios resultou em um povo diverso, tendo as mais variadas influências acontecido em consonância ao crescimento das cidades. Contudo, apesar do grande contingente de negros no País, a cultura africana teve pouca influência na formação da nação brasileira.

(D) Ao longo da história, milhões de índios que ocupavam o território brasileiro foram escravizados, perseguidos e mortos, contando-se atualmente pouco mais de 700 mil índios no Brasil. Para evitar o extermínio completo dos índios, a Constituição de 1988 estabeleceu o direito desses povos sobre as terras por eles ocupadas.

(E) Com origem socioeconômica diversificada, os portugueses continuam chegando em grande quantidade até hoje ao País, em busca de melhores condições de vida.



Questão 04 O termo Amazônia Legal foi criado pelo governo brasileiro em 1966 para delimitar a área que engloba atualmente 9 estados brasileiros: Amazonas, Pará, Amapá, Roraima, Rondônia, Acre, Tocantins, Mato Grosso, parte do estado do Maranhão e cinco municípios de Goiás. Assim, a Amazônia Legal também chamada de Amazônia brasileira possui cerca de 4,8 milhões de km2, abrangendo 59% do território brasileiro, distribuídos por 775 municípios, onde vivem pouco mais de 20 milhões de pessoas. Sobre a Amazônia brasileira assinale a alternativa CORRETA.

(A) A existência da maior bacia hidrográfica do mundo é resultado da grande pluviosidade que existe na região. Seu maior rio, o Amazonas, segundo maior rio do mundo em extensão e em volume d’água, nasce nos Andes e deságua no Oceano Atlântico, provocando, no período das cheias, o fenômeno conhecido como pororoca, que é o encontro das águas do rio Amazonas com o rio Negro.

(B) Nas bordas da floresta, encontramos uma forte sazonalidade, ocorrendo o fenômeno climático conhecido como friagem, caracterizado pela queda brusca da temperatura atmosférica na Amazônia Ocidental, provocada pela penetração de massas de ar tropicais vindas do sul, que trazem ventos frios.

(C) A Amazônia possui características ímpares de grande importância, como sua localização geográfica na Zona Equatorial, sua extensa e densa floresta latifoliada equatorial e a maior bacia hidrográfica do mundo, a Bacia Amazônica. Esse conjunto de carcaterísticas é responsável pelo clima Equatorial, extremamente úmido, com baixa amplitude térmica anual e temperaturas médias anuais entre 24ºC e 27ºC.

(D) Da mesma forma que suas águas, o solo amazonense é rico em nutrientes, resultado de uma espessa camada de húmus formada pela decomposição das folhas, dos frutos e de animais mortos. A manutenção da floresta depende do equilíbrio existente entre a floresta, o solo e suas águas.

(E) A maioria dos habitantes da Amazônia utilizam o transporte aéreo, que é o meio mais importante de deslocamento na região; porém, o governo tem procurado, ao longo dos anos, complementá-lo com rodovias federais, fato que sempre gerou polêmicas por causa da expansão do desmatamento nos locais de abertura de estradas.



Questão 05

Imagem 1

Imagem disponível em: http://polemicascmm.blogspot.com.br/2012/05/copa-do-mundo-de-2014.html. Acesso em: 2 out. 2012.

Dados: Manaus (fuso horário 60ºW)

Assinale a alternativa CORRETA.

(A) Porto Alegre é a única sede da Copa de 2014 que se localiza ao sul do trópico de Capricórnio.

(B) Considerando a diferença de fuso horário, um jogo que tenha início às 14 horas em Manaus, será assistido em Porto Alegre às 13 horas.

(C) Todas as cidades sedes da Copa de 2014 estão localizadas ao sul do paralelo de 66°33’S.

(D) Todas as capitais da Região Sudeste serão cidades sedes da Copa de 2014.

(E) De acordo com a imagem 1, todos os Complexos Regionais irão sediar a Copa do Mundo de 2014.

http://polemicascmm.blogspot.com.br/2012/05/copa-do-mundo-de-2014.html



Questão 06 Entenda a Escala Richter

A escala Richter não mede os efeitos do terremoto, mas indica sua força em termos de energia liberada. A escala começa em 1 e não tem limite superior. Como tem base logarítmica, cada aumento de magnitude em um número inteiro representa um aumento de 10 vezes na amplitude do terremoto. Texto e imagem disponíveis em: http://isape.wordpress.com/2011/03/15/incendio-em-usina-nuclear-no-japao-e-reocupante/Acesso

em: 30 set. 2012. Adaptado.


(A) O epicentro é o ponto da superfície terrestre onde se registra a intensidade máxima de um movimento sísmico. Em geral, está situado sobre o hipocentro, ponto subterrâneo em que se origina o foco do sismo.

(B) Ventos, tectonismo e chuvas são considerados agentes internos do relevo.

(C) Quanto menor a magnitude de energia liberada pelos abalos sísmicos, maiores serão os danos causados a área afetada.

(D) Os abalos sísmicos ocorrem somente nas áreas continentais.

(E) Assim como o Japão, o Brasil encontra-se no chamado círculo de fogo do Pacífico, por isso está sujeito à ação de terremotos.

http://isape.wordpress.com/2011/03/15/incendio-em-usina-nuclear-no-japao-e-reocupante/Acesso



Questão 07

Os ácidos são muito comuns em nosso dia-a-dia: o vinagre contém ácido acético (C2H4O2), o limão, a laranja e demais frutas cítricas contêm o ácido cítrico (C6H8O7); a bateria de automóvel contém ácido sulfúrico (H2SO4); o ácido muriático, usado para a limpeza de pisos, azulejos etc. contém ácido clorídrico (HCl).

Fonte: Feltre, Ricardo. Química. v. 1. São Paulo: Moderna, 2004. p. 191.

Considere o texto acima e as interações físico-químicas que envolvem ácidos e assinale a alternativa CORRETA.

(A) Os ácidos mais frequentemente formados por ocasião das chuvas ácidas são o fluorídrico (HF) e o sulfídrico (H2S).

(B) Todos os ácidos são substâncias muito perigosas para os humanos e provocam queimaduras graves na pele, em qualquer concentração.

(C) A "chuva ácida" é um fenômeno muito raro, que ocorre somente quando gases ácidos de erupções vulcânicas entram em contato com nuvens saturadas de água.

(D) Na reação entre a mesma quantidade de uma solução 1M de ácido clorídrico (HCl) e uma solução 1M de hidróxido de sódio (NaOH), é produzida uma solução salina de cloreto de sódio em água.

(E) Os ácidos inorgânicos são normalmente formados de moléculas apolares, e suas soluções aquosas não são condutoras de eletricidade.



Questão 08 A grande variedade de materiais que compõem o nosso Universo parece resultar da combinação de uns poucos elementos químicos. Atualmente, são conhecidas cerca de 20 milhões de substâncias naturais e sintéticas e todas elas resultam da combinação de cerca de uma centena de elementos químicos diferentes. Os tipos de átomos que formam os elementos químicos conhecidos pelo homem estão relacionados na tabela periódica dos elementos químicos. A respeito da organização da tabela periódica e das substâncias formadas por seus elementos, assinale a alternativa CORRETA.

(A) Os elementos flúor e cloro pertencem à família dos calcogênios e são pouco eletronegativos.

(B) A classificação periódica proposta por Mendeleev no século XIX ordenava os elementos conhecidos por ordem crescente de massa atômica, sendo elementos com propriedades semelhantes agrupados em uma mesma família.

(C) Gases nobres, como o hélio (He) e o neônio (Ne), são muito reativos e tendem a formar ligações iônicas com os metais.

(D) O sódio (Na) é um metal alcalino-terroso, apresenta 2 elétrons na camada de valência e combina-se com o oxigênio na proporção 1:1, para formar óxido de sódio.

(E) A substância SO2, dióxido de enxofre, é formada pela combinação de um metal e um não metal.



Questão 09 Considere um corpo de massa m caindo na direção vertical nas proximidades da Terra. Sabemos que esse corpo está sujeito à ação gravitacional terrestre e que esta lhe

imprime uma aceleração de aproximadamente ⃗⃗ ⃗ = 10 m/s2. Desprezando a resistência do ar e considerando que esse corpo caia a partir do repouso em relação a um determinado referencial, é CORRETO afirmar que, após iniciar-se a queda:

(A) o corpo cai tanto mais rapidamente quanto maior for a sua massa.

(B) o corpo percorre 10 m a cada segundo de queda.

(C) a aceleração do corpo varia em 10 m/s2.

(D) o corpo mantém velocidade constante de 10 m/s.

(E) a velocidade do corpo varia em 10 m/s a cada segundo de queda.



Questão 10 Em algumas oportunidades, os noticiários de TV levantam a possibilidade de, num futuro próximo, o Brasil sofrer falta de energia elétrica, o que causará um caos. Em Santa Catarina, temos uma grande usina geradora de energia elétrica chamada Jorge Lacerda, localizada no município de Capivari de Baixo. Com relação a essa usina, é CORRETO afirmar que sua principal fonte de energia, de origem fóssil, é o:

(A) grão de soja.

(B) óleo diesel.

(C) carvão mineral.

(D) plutônio.

(E) urânio.



Questão 11

(...) Enquanto o Supremo Tribunal Federal (STF) julga, nesta terça-feira (10/04/2012), a descriminalização do aborto em casos de fetos com anencefalia, os internautas repercutem o caso no Twitter, e se dividem entre favoráveis e contrários à medida.

Fonte: http://noticias.terra.com.br/brasil/noticias/0,OI5713242-EI306,00 Votacao+para+aborto+de+anencefalos+divide+opinioes+no+Twitter.html. Acesso: 12 set. 2012. Adaptado.

É CORRETO afirmar que o sistema nervoso central do ser humano é formado por:

(A) cérebro e hormônios.

(B) medula espinhal e encéfalo.

(C) encéfalo e nervos raquidianos.

(D) sistema nervoso periférico e medula espinhal.

(E) cerebelo e nervos cranianos.



Questão 12

Os rins são um par de órgãos, com formato similar a grandes grãos de feijão, localizados na parte de trás do abdômen. Existem estruturas presen-tes nos rins que realizam a filtração do sangue para formação da urina. Considerando os seus conhecimentos sobre o funcionamento renal, assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE como essas estruturas são chamadas.

Disponível: http://www.soscorpo.com.br/anatomia/s-uri03.htm. Acesso: 12 set. 2012.

(A) Pélvis renal.

(B) Ureteres.

(C) Bexiga urinária.

(D) Néfrons.

(E) Bacinete.



Questão 13

Nas primeiras décadas da chegada dos portugueses no Brasil (1500 a 1530), o governo português limitou-se a reconhecer a terra e preservar sua posse. É o chamado período pré-colonial.

Sobre o início da colonização do Brasil, assinale a alternativa CORRETA.

(A) No primeiro momento, o governo português enviou expedições guarda-costas e exploradoras, bem como priorizou a construção de feitorias.

(B) O rei de Portugal ordenou a utilização da mão-de-obra africana na extração do pau-brasil.

(C) A providência imediata após o descobrimento foi a criação do governo geral, visando a descentralizar o poder político.

(D) O Brasil foi colonizado primeiro por invasores franceses, com o objetivo de dominar o comércio açucareiro.

(E) A fundação das atuais cidades do Rio de Janeiro e São Paulo fez parte do primeiro plano de ocupação elaborado em 1510.



Questão 14 Até meados do século XVII, a ocupação do território brasileiro limitava-se ao litoral. A partir da segunda metade do século XVII, inicia-se a ocupação do interior do Brasil. É CORRETO afirmar que contribuiu(íram) para essa empreitada:

(A) a fundação de aldeias por pastores protestantes e a cristianização dos indígenas.

(B) a busca de novas terras para o cultivo do café, que era a principal atividade econômica do período colonial.

(C) a procura de metais preciosos e a caça aos indígenas.

(D) a mudança da capital da colônia do Rio de Janeiro para Ouro Preto.

(E) a chegada de imigrantes asiáticos e europeus, que substituíram a mão de obra nativa na extração do pau-brasil.



Questão 15

Uma das maiores e mais sangrentas revoltas camponesas da História da Humanidade aconteceu em Santa Catarina. A Guerra do Contestado mobilizou dois terços do Exército Brasileiro de então, milícias estaduais e forças paramilitares. Foi o grande teste do exército moderno: Pela primeira vez na América Latina, utilizaram-se aviões com fins militares, bombas de fragmentação e aprimoradas técnicas de contrainsurgência.

Disponível em: http://contestadoaguerradesconhecida.blogspot.com.br/. Adaptado. Acesso em: 12 set. 2012.

Sobre a Guerra do Contestado, é CORRETO afirmar:

(A) A Guerra do Contestado teve certos aspectos em comum com a Revolução Farroupilha, que ocorrera na Bahia alguns anos antes.

(B) A principal motivação para o conflito estava, sobretudo, centrada em problemas sociais, decorrentes, principalmente, da falta de regularização da posse de terras e da insatisfação da população em uma área onde não havia presença do poder público.

(C) O conflito no oeste catarinense ocorreu entre 1912 e 1916, no mesmo momento em que acontecia a II Guerra Mundial.

(D) A Guerra do Contestado demonstrou que, para o governo, os anseios da população mais pobre ficavam acima dos interesses das grandes empresas e proprietários rurais.

(E) Na Guerra do Contestado, o grande líder dos sertanejos foi Virgulino Ferreira, vulgarmente conhecido como Lampião.

http://contestadoaguerradesconhecida.blogspot.com.br/



Questão 16

Sobre o período da História do Brasil denominado República Velha, leia e analise as proposições abaixo:

I) A figura do "coronel" era muito comum durante os anos iniciais da República,

principalmente nas regiões do interior do Brasil. O coronel era um grande fazendeiro que utilizava seu poder econômico para garantir a eleição dos candidatos que apoiava.

II) O período que vai de 1889 a 1930 é conhecido como a República Velha. Este período da História do Brasil é marcado pelo domínio político das elites agrárias paulistas e gaúchas.

III) A República Velha foi marcada pelo governo de presidentes civis, ligados à cultura da cana de açúcar.

Imagem disponível em: http://chamadodeherodoto.blogspot.com.br/2011/05/web-quest.html.

Acesso em: 1 out. 2012


(A) Apenas a proposição III é verdadeira.

(B) Apenas as proposições II e III são verdadeiras.

(C) Apenas as proposições I e III são verdadeiras.

(D) Apenas a proposição I é verdadeira.

(E) As proposições I, II e III são verdadeiras.

http://www.suapesquisa.com/paises/brasil

http://chamadodeherodoto.blogspot.com.br/2011/05/web-quest.html



Questão 17 Mapa das regiões geoeconômicas e de povoamento

e colonização de Santa Catarina

Mapa disponível em: www.sc.gov.br. Acesso em: 2 maio 2012.

Com bases nas informações do mapa acima e considerando o tema colonização e povoamento em Santa Catarina, assinale a alternativa CORRETA.

(A) As maiores concentrações de açorianos e vicentistas, no período colonial do Brasil, ocorreram principalmente nas regiões da Grande Florianópolis e Baixo Vale do Itajaí.

(B) Os principais colonizadores do Meio-Oeste foram os tropeiros, principalmente aqueles que migraram das Províncias do Paraná e de São Vicente.

(C) Os eslavos, sobretudo poloneses e espanhóis, colonizaram a região Norte.

(D) Na região da Grande Florianópolis, os municípios de São Pedro de Alcântara, Imbituba e Laguna foram colonizados especialmente por imigrantes alemães.

(E) De acordo com o mapa, as regiões Sul e do Meio-Oeste foram colonizadas sobretudo por europeus e asiáticos.

http://www.sc.gov.br/



Questão 18

A Rússia promoveu uma experiência revolucionária que marcou a trajetória do século XX. Já no século XIX, Karl Marx indicava que as desigualdades do sistema capitalista abririam portas para que as massas trabalhadoras viessem a tomar o poder. No entanto, a convocação dos trabalhadores em torno dos ideais de Marx parecia ser uma possibilidade remota em face ao desenvolvimento dos Estados liberais enriquecidos pelo favor dado às classes burguesas.

Texto e imagem disponíveis em: www.renascerbrasil.com.br. Acesso em: 15 maio 2012.

Leia e analise as proposições abaixo:

I) Na economia planificada, o elemento principal do funcionamento do sistema econômico é o mercado e não o plano.

II) Atualmente são considerados países de economia planificada: Coreia do Norte, Rússia, China, Cuba e África do Sul.

III) No sistema socialista, os meios de produção são públicos ou estatais; assim as decisões econômicas são estabelecidas por uma planificação central, que determina o que será produzido durante o período abrangido pelo plano.


(A) Apenas as proposições II e III são verdadeiras.

(B) Apenas as proposições I e II são verdadeiras.

(C) Apenas a proposição III é verdadeira.

(D) Apenas a proposição I é verdadeira.

(E) Todas proposições são verdadeiras.

http://www.renascerbrasil.com.br/



Questão 19 Um estacionamento cobra R$ 2,50 por moto e R$ 3,75 por carro estacionado. Ao final de um dia, o caixa registrou R$ 300,00 para um total de 100 veículos estacionados no período. Dessa maneira é CORRETO afirmar:

(A) O número de motos é o dobro do número de carros.

(B) O número de carros supera em 20 o número de motos.

(C) O número de carros é igual ao triplo do número de motos.

(D) O número de motos igual ao número de carros.

(E) O número de carros é 2/3 do número de motos.



Questão 20 Um tripulante de um barco que navega em direção a uma praia enxerga o alto de um farol sob um ângulo de 30°. Seguindo em linha reta, o barco se aproxima 50 m do farol e este mesmo tripulante passa a enxergar o alto do farol sob um ângulo de 45°. Calcule a altura do farol.

(A) √ m

(B) (√ ) m

(C) m

(D) √ m

(E) √ m



Questão 21 Uma indústria financiou um equipamento novo da seguinte forma: na primeira prestação, pagou 50% do valor do bem; na segunda prestação, pagou mais um terço do valor do bem; na terceira e última prestação, pagou R$ 2.000,00. É CORRETO afirmar que o valor total pago pelo equipamento foi:

(A) R$ 13.456,00

(B) R$ 10.832,45

(C) R$ 11.456,20

(D) R$ 12.000,00

(E) R$ 11.364,00



Questão 22 O volume de um cubo é determinado pela equação V= a³, onde a é medida da sua aresta, como indicado na figura ao lado.

Imagem disponível em: http://www.mspc.eng.br/matm/curv_sup21.shtml Acesso: 12 set. 2012.

Deseja-se construir uma caixa d’água de formato cúbico com capacidade de 8.000 L. É CORRETO afirmar que a altura desta caixa será igual a:

(A) 2000 mm

(B) 200 dm

(C) 100 cm

(D) 20 m

(E) 420 cm



Questão 23 Em uma determinada cidade, a porcentagem de pessoas que não têm o hábito de praticar exercícios físicos com frequência é de 80%. Se um em cada cinco não praticantes de exercícios físicos passar a se exercitar, o número de praticantes passa para 28000. É CORRETO afirmar que o número de pessoas que praticam exercícios físicos com frequência nessa cidade é:

(A) 34520

(B) 32832

(C) 43456

(D) 18000

(E) 20000



Questão 24

De acordo com o quadro abaixo, as dimensões de uma moeda de R$ 0,10 são:

Diâmetro (mm) Peso (g) Espessura (mm)

20 4,80 2,23

É CORRETO afirmar que, ao empilharmos (uma sobre a outra) moedas de R$0,10 que totalizassem R$ 4.500.000,00, a pilha teria uma altura total de:

(A) 2,23.107 m

(B) 1,0035.104 m

(C) 1,0035.105 m

(D) 3,5.105 m

(E) 1,0035.103 m



Leia com atenção o texto 1 que segue para responder as questões 25 a 30:

Texto 1

Adesivos de família

A representação das recentes mudanças na família brasileira pode ser vista em lugares distintos, como nas novelas, na literatura moderna e, em um fenômeno recente, nos adesivos colados nos veículos. Uma pesquisa identificou a prática de colar adesivos como uma sensação de pertencimento, uma necessidade de mostrar que não se está sozinho no mundo, ou que, mesmo sozinho, vive-se bem desta maneira. Segundo a pesquisa, cada vez mais os espaços público e privado estão se entrelaçando, gerando novas formas de discursividades – sendo os adesivos de família um exemplo disso. Segundo a pesquisa, um aspecto importante é que há o estereótipo da família (da ‘família feliz’), que teria uma constituição pré-determinada (pai-mãe-filho(s)-cachorro) e também o estereótipo de cada um dentro dessa família.

De acordo com a pesquisa, porém, em um curto período de tempo, os adesivos ganharam uma complexidade que está além dos estereótipos clássicos. Foi o início do processo de customização. Começaram a aparecer famílias com dois homens, duas mulheres, cinco gatos, sete filhos, uma mãe e uma filha, apenas uma pessoa e seus animais de estimação, dentre outros, como forma de enunciar sua família para a sociedade.

Questão 25

Considerando as palavras fenômeno, privado, discursividades, estereótipo e customização, assinale a alternativa CORRETA em que a palavra em destaque mantém o mesmo significado usado no texto.

(A) Os brasileiros lamentam a ausência do Fenômeno na próxima Copa do Mundo.

(B) Ando percebendo que o estereótipo do jovem hoje é de alguém imaturo, alienado e pouco pensante.

(C) Ninguém mais aguenta as discursividades dos políticos quando sobem nos palanques, nos comícios, para falar aos seus eleitores.

(D) A natureza agradecerá no dia em que todos tiverem a customização de produzir menos lixo ou reciclá-lo adequadamente.

(E) Muitos brasileiros são privados de seus direitos mais elementares.

Fonte: Romulo Orlandini, Adesivos de família são tendência de formas de enunciação pública. ComCiência: revista eletrônica de Jornalismo Científico, 21/03/2012. Disponível em:

http://www.comciencia.br/comciencia/?section=3&noticia=736. Acesso em: 12 set. 2012. Adaptado.



Questão 26

De acordo com as ideias apresentadas no texto 1, assinale a alternativa CORRETA.

(A) Os adesivos de família representam uma nova tendência na forma de enunciação pública.

(B) O rompimento com a família tradicional manifesta-se essencialmente nos adesivos que contêm humor.

(C) Vê-se a dessacralização (de sagrado) da família tradicional como único objetivo de enunciação dos adesivos colados nos veículos.

(D) Os adesivos de família são uma forma de recriação da composição de cada família que será modificada.

(E) Os estereótipos sociais estão muito presentes nos efeitos de sentido dos adesivos de família, embora esses estereótipos não representem a organização de grupos e de identidades.

Questão 27 Assinale a alternativa CORRETA.

(A) Quando a fala se infiltra na escrita, como ocorre no texto em estudo, pode-se perceber o aparecimento de ideias confusas, prolixidade, coloquialismo, jargões, expressões genéricas, dentre outros problemas.

(B) Percebe-se no texto uma clara tentativa de aproximar a escrita da fala, o que caracteriza a linguagem do texto como popular.

(C) Para escrever bem, há a necessidade de se fazer distinção entre a linguagem oral e a escrita. Uma não se deve fundir à outra, a não ser que seja característica da personagem de uma narrativa. O texto inicial apresenta claramente as características do padrão culto da linguagem escrita.

(D) Temos, na língua portuguesa, uma norma que rege todos os tipos de linguagem e discursividades, que é a gramática normativa.

(E) Na composição do texto, observa-se a predominância de uma linguagem informal, popular, embora o texto seja isento de certos coloquialismos que empobrecem o teor da linguagem, qualidades essas que caracterizam o texto literário.



Questão 28 Do texto 1 foi alterada a estrutura sintática e morfológica de alguns fragmentos (a ordem dos termos). Assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE em que o sentido se mantém inalterado, isto é, o sentido é o mesmo do texto.

(A) Mudanças nas recentes representações podem ser vistas em lugares distintos na família brasileira.

(B) Ganharam os adesivos uma complexidade que está além dos estereótipos clássicos, em um curto período de tempo.

(C) Colar adesivos, na prática, identificou uma pesquisa como uma sensação de pertencimento.

(D) Novas formas de discursividades estão se entrelaçando, gerando espaços público e privado.

(E) Há um aspecto pré-determinado que o estereótipo da família (da ‘família feliz’) é que teria uma constituição importante.



Questão 29 Os verbos, do ponto de vista morfológico, possuem flexões para indicar pessoa, número, tempo, modo e voz. Analise as proposições em relação à flexão dos verbos extraídos do texto e assinale a alternativa CORRETA.

(A) gerando – verbo gerar flexionado no presente do indicativo, 1ª pessoa do plural.

(B) ganharam – verbo ganhar flexionado no presente do indicativo, 2ª pessoa do plural.

(C) há – verbo haver flexionado no futuro do subjuntivo, 3ª pessoa do singular.

(D) teria – verbo ter flexionado no futuro do pretérito do indicativo, 3ª pessoa do singular.

(E) foi – verbo ir flexionado no pretérito perfeito do indicativo, flexionado na 2ª pessoa do singular.



Questão 30 A partir da leitura e análise do fragmento do texto abaixo, assinale a alternativa CORRETA. De acordo com a pesquisa, porém, em um curto período de tempo os adesivos ganharam uma complexidade que está além dos estereótipos clássicos.

Na sequência, as palavras destacadas são morfologicamente classificadas como:

(A) artigo – verbo – interjeição – advérbio – adjetivo – adjetivo.

(B) conjunção – pronome – numeral – advérbio – adjetivo – substantivo.

(C) preposição – conjunção – artigo – substantivo – substantivo – adjetivo.

(D) conjunção – preposição – artigo – substantivo – substantivo – substantivo.

(E) preposição – preposição – numeral – substantivo – adjetivo – substantivo.

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