Índice - my.laureate.net · uma atividade colaborativa para implementar na sala de aula. ......

Í N D I C E0 3 Desenvolvimento do Corpo Acadêmico Laureate

1 0 Laureate Languages

1 4 Produtos da Marca Laureate

1 8 Melhores Práticas Laureate

MY. L A U R E AT E . N E T 3

Enriqueça o ensino e a aprendizagem na sua universidade e promova a excelência docente com o Programa de Desenvolvimento do Corpo Acadêmico Laureate. Com uma variedade de cursos auto-instrutivos de formação profissional e certificados que permitem aos educadores melhorar suas habilidades e credenciais, sua equipe de professores descobrirá técnicas de ensino inovadoras e os permitirá garantir uma experiência de aprendizagem bem sucedida.

Visite o Portal de Desenvolvimento Acadêmico em my.laureate.net/faculty, e conheça mais sobre a variedade de recursos acadêmicos destinados a apoiar os professores na sua prática pedagógica diária e atividades de aprendizagem.

Saiba como implementar este programa em sua instituição e como se beneficiar das ofertas de desenvolvimento de alta qualidade deste programa exclusivo. Entre em contato com Solángel Corpeño, Gerente do Programa de Desenvolvimento do Corpo Acadêmico através do email [email protected]

Como Melhorar o Ensino a Aprendizagem no Ensino Superior


Promovendo a Excelência de Ensino

4 MY. L A U R E AT E . N E T

Este curso tem a intenção de brindar um espaço de reflexão aos professores da Rede Laureate. Com o propósito de analisar o desenvolvimento como profissionais de uma universidade de alcance global, e identificar os desafios profissionais e as oportunidades que os levam a fazer parte dessa Rede. Os temas abordados serão: o contexto Laureate, os estudantes do século XXI, elementos de aprendizado, ensino efetivo e as competências profissionais.

Este curso capacita os participantes a se tornarem instrutores online de qualquer um dos cursos do Programa de Desenvolvimento de Corpo Acadêmico Laureate, fazendo uso das ferramentas fornecidas pela Blackboard para essa finalidade. A inscrição é limitada.

Familiarize-se com o ambiente de aprendizagem online utilizado em todos os programas de certificação de Desenvolvimento de Corpo Acadêmico Laureate. Este curso explora o ambiente online e lhe fornece as habilidades de que você precisa para concluir com êxito os diferentes módulos online liderados por instrutor.

Este módulo irá preparar você para ser bem-sucedido no ambiente online. Para essa finalidade, os participantes se tornarão familiarizados com a aprendizagem online; obterão experiência nas tecnologias utilizadas online por meio de participação ativa; compartilharão experiências e poderão colaborar com outros profissionais de ensino, bem como explorar o Portal de Desenvolvimento de Corpo Acadêmico e a Comunidade de Aprendizagem de Laureate International Universities.

Professores Laureate no Século XXI s

Requisitos para o Ensino Online s

Disponibilidade do Estudante s

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Espanhol, Inglês, Português e Francês s

Inglês, Espanhol e Português s


Esse curso ensina como utilizar a Metodologia de Estudode Caso e como adaptá-la ao modelo educacional de suainstituição. A partir de leituras, que proporcionam umabase conceitual, os participantes vão analisar, projetare implementar a metodologia de estudo de caso emsuas salas de aula.

Durantes as atividades práticas, os docentes poderão compartilhar com outros colegas que estão completando o curso simultaneamente. Os tópicos incluem uma introdução aos princípios pedagógicos da metodologia de estudo de caso, definindo as etapas e preparação da metodologia de estudo de caso para a aprendizagem; utilizando a metodologia de estudo de caso e como a aprendizagem deve ser avaliada quando se utiliza essa estratégia de ensino.

Metodologia de Estudos de Caso s

s


Curso Introdutório

Curso de Iniciação de Desenvolvimento de Corpo Acadêmico, orientado por instrutor

Curso destinado ao Corpo Acadêmico. 20 horas. Online




Nesse curso, o corpo docente irá reconhecer as características da estratégia acadêmica: a Aprendizagem Colaborativa identificará os componentes e planejará uma atividade colaborativa para implementar na sala de aula. Ele também criará uma rubrica avaliativa focada na performance do estudante. Durante o curso, o corpo acadêmico também terá a oportunidade de interagir com outros colegas da Laureate International Universities.

Aprendizado Cooperativo s

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Nesse curso, o modo prático é essencial. Cada uma das unidades desse curso inclui atividades individuais que serão implementadas e compartilhadas com seus pares. O curso é organizado em torno de atividades que envolvem: análise da informação, a partir de leituras que fornecem um quadro de referência para a Aprendizagem Baseada em Problemas, e pequenos grupos de discussão com colegas e professores, a partir do qual surgem ideias para ampliar o conhecimento dos temas.

Aprendizado Baseado em Problemas s

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Cursos de Métodosde Aprendizagem


Aprendizado Orientado a Projetos 1 s

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Esse curso - seminário consiste em dois temas centrais. O primeiro, Teorias da Aprendizagem, relembra diferentes abordagens de ensino e aprendizagem para identificar diferenças entre o método tradicional de ensino centrado no professor e o alternativo, ensino centrado no aluno; e a localizar, dentro dessa última, a Aprendizagem baseada em projetos (PBL).

O segundo tópico, Fundamentos da Aprendizagem baseada em projetos, incide sobre os conceitos fundamentais da PBL, seus antecedentes históricos, e descreve o processo dessa técnica educacional, incluindo os papeis de professores e estudantes.

Introdução aos instrumentos de ensino eficazes quepromovem o envolvimento e a participação ativa dosalunos na sala de aula. Nesse módulo, os docentes vãoestudar amostras de atividades e identificar as melhorespráticas para o uso de cada atividade com sucesso.

Os tópicos incluem o uso de palestras, aprendizagembaseada em problemas, simulações e outras ferramentasde aprendizagem. Após a conclusão, os docentesaplicarão essas ferramentas para um ensino eficaz queajudará os alunos a alcançarem seus objetivos.

Módulo 3 - Ferramentas de Aprendizagem s

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Introdução à teoria, criação e administração de avaliaçãoda aprendizagem eficaz. Este módulo apresenta ao corpodocente a teoria, criação e administração de avaliaçãoda aprendizagem eficaz. Os tópicos incluem a avaliaçãoformativa, as provas e as estratégias de avaliação, ecomo distribuir as avaliações ao longo do curso.

Após a conclusão, o docente usará instrumentos adequados para uma avaliação eficaz do ensino e da aprendizagem.

Módulo 4 - Ferramentas de Avaliação s

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Explore as variáveis que afetam o ensino de sucessoe se torne um aluno online bem sucedido, a fim de completar o Certificado. Os tópicos incluem processos eestratégias para a implementação e avaliação do ensinoe aprendizagem bem sucedidos; como navegar na sala deaula online e recursos da Desenvolvimento do Corpo Acadêmico da Laureate; e como participar com sucesso em um curso online.

Após a conclusão, os docentes poderão aplicar processos e estratégias de ensino que irão melhorar a aprendizagem dos alunos.

Módulo 2 - Ensino Centrado no Aluno s

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Esse curso - seminário consiste em dois temas centrais. O primeiro, PBL em ação é o coração do seminário; os participantes experimentarão o processo de assumir o papel de alunos dentro da PBL. No segundo tema, Projeto de Atividades de PBL, os professores irão projetar uma atividade de PBL para um de seus cursos que poderão ser colocados em prática, posteriormente, com seus alunos.

Aprendizado Orientado a Projetos 2 s

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Explore as variáveis que afetam o ensino e se torne um aluno online a fim de completar o programa de certificação. Os tópicos incluem processos e estratégias para implementação, e avaliação do ensino e da aprendizagem; como navegar em um ambiente de aula online e nos recursos do programa de Desenvolvimento do Corpo Acadêmico da Laureate; e como participar de um curso online.

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Certificado Laureateem Ensino e Aprendizagemno Ensino Superior





Participantes aplicarão essa técnica educacional e compartilharão suas experiências enquanto trabalham colaborativamente com outros membros do corpo acadêmico da Laureate.

Após o término, os professores estarão aptos a aplicar os processos e estratégias que aprimorarão a aprendizagem do aluno.

Módulo 1 – Introdução ao Certificado Laureate em Ensino e Aprendizagem no Ensino Superior

Introdução a estratégias claras e significativas para o usoda tecnologia em sala de aula nos dias de hoje dentroda universidade. O docente irá explorar uma variedadede ferramentas tecnológicas que apoiam o aprendizadocolaborativo e promove o aprendizado ativo.

Outros tópicos incluem aprender como administrar a tecnologia em uma sala com recursos escassos, variando os níveis de habilidades e instrução diferenciada. Após a conclusão, o docente integrará as ferramentas tecnológicas para um ensino e aprendizagem eficazes.

Módulo 5 - Ferramentas Tecnológicas s

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O curso para Instrutores prepara os participantes para facilitar os 5 módulos do Certificado Laureate em Ensino em Aprendizagem no Ensino Superior, ao familiarizá-los com os temas mais importantes, desenvolvendo boas práticas metodológicas para o uso do Blackboard e oferecendo um espaço de reflexão para se sentirem mais confiantes como instrutores online. Inscrição limitada.

Este módulo oferece uma análise conceitual das estratégias de aprendizagem, a fim de promover uma aprendizagem colaborativa e significativa com alunos adultos trabalhadores. No contexto da abordagem construtivista, o módulo analisa estratégias para utilizar a experiência profissional de alunos adultos trabalhadores, usando-a para construir um conhecimento novo e significativo.

Este módulo ajuda auxilia os membros do corpo acadêmico a desenvolverem e a praticarem estratégias de ensino eficazes para o trabalho com alunos adultos trabalhadores, dentro de uma abordagem construtivista.

Ao longo do módulo, o corpo acadêmico participante explora as implicações da abordagem construtivista na educação do adulto trabalhador, as estratégias de ensino mais eficazes, e como aplicar os princípios construtivistas em experiências concretas.

Este módulo analisa os conceitos e as funções de uma avaliação formativa e somativa aplicada a um contexto de adulto trabalhador. Destaca o portfólio e as estratégias de rubrica como os mais adequados para o aluno adulto trabalhador.

Este módulo identifica as características e atributos que identificam o aluno adulto trabalhador. O módulo explora a teoria andragógica e os atributos ideais do professor andragógico.

Este módulo analisa os diferentes estilos de liderança dos membros do corpo acadêmico, visando a uma escolha

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Módulo 3 - Ensino e Estratégiasde Aprendizagem 1

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Inglês e Espanhol s

Módulo 4 - Estratégias de Ensino e Aprendizagem 2

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Módulo 5 - Avaliação Andragógica

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Módulo 1 - Entendendo oAluno Adulto Trabalhador

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Módulo 2 - Liderança eGestão de Sala de Aula

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Certificado Laureate em Ensino do Adulto Trabalhador








de estilo pertinente ao grupo no qual eles trabalham. Os membros do corpo acadêmico estudam técnicas de gestão que ajudam a gerar uma boa atmosfera de trabalho, e que facilitam o processo de aprendizagem do aluno adulto trabalhador.

Curso para Instrutores do Certificado Laureateem Ensino em Aprendizagem no Ensino Superior


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Este curso capacita os participantes a se tornarem instrutores online de qualquer um dos cursos do Certificado Laureate em Ensino do Adulto Trabalhador, usando as ferramentas fornecidas pela Blackboard para esta finalidade. A inscrição é limitada.

Curso de Instrutor de Ensino do Certificado Laureate em Ensino do Adulto Trabalhador

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Neste módulo são explorados itens como modalidades de ensino e aprendizagem, características de alunos online e ensino no ambiente online. Análise de estratégias de sucesso de ensino e de aprendizagem, e o papel do instrutor na educação online são assuntos discutidos todas as semanas.

Após o término, os professores participantes estarão aptos a aplicar os processos e as estratégias usadas para melhorar a aprendizagem do aluno, e participar com sucesso do restante da certificação online.

Módulo 1 – Introdução ao Ensino Online, Híbrido e Semipresencial

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Certificado Laureate em Ensino Online, Híbrido e Semipresencial


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A transição da sala de aula presencial (Face-to-Face - F2F) para um curso online pode ser uma tarefa assustadora. Durante este módulo serão compartilhadas várias estratégias de como fazer uma transição com facilidade.

Os temas explorados são a presença no ambiente online, a experiência de vida dos professores, a adaptação das atividades para ambientes online, e a importância do plano de estudos. Da mesma forma, são analisados como motivar os alunos, facilitar o envolvimento, apresentar feedback e tipos de avaliação.

Módulo 2 – Transição para aSala de Aula Online

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Neste módulo são explorados o Sistema de Gestão de Aprendizagem (LMS), as ferramentas Web 2.0, e o ensino em ambiente online. Análise de estratégias e considerações para incorporar ferramentas Web 2.0 em cursos online são temas abordados ao longo de cada semana. Após o término, os professores participantes estarão aptos a introduzir ferramentas de comunicação, de avaliação e de recursos Web 2.0 em seus atuais e/ou futuros cursos online.

Módulo 3 – Utilização do LMS

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Neste módulo são exploradas estratégias de avaliação, atividades de aprendizagem centradas no aluno, estratégias de motivação, e ferramentas para envolver os alunos do século 21 no ambiente online. A observação das características dos alunos e a incorporação de estratégias em cursos online são associadas no decorrer de cada semana.

Após o término, os professores participantes estarão aptos a enfrentar desafios relacionados a feedback, criar rubricas, desenvolver atividades de aprendizagem centradas no aluno, utilizar estratégias de motivação, e selecionar ferramentas para envolver o aluno do século 21 em seu curso online atual e/ou futuro.

Módulo 4 –Envolvimento Online

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Neste módulo são explorados os processos e as estratégias de projeto educativo para a elaboração de cursos online. A observação das características e das necessidades dos alunos, assim como a importância de alinhar o conteúdo, os recursos, as estratégias, as avaliações e os objetivos de aprendizagem, são temas durante o módulo.

Após o término, os professores participantes estarão aptos a analisar as necessidades, elaborar um plano de projeto, desenvolver um plano de ação, identificar desafios de implementação e desenvolver um plano de avaliação para seus cursos online atuais e/ou futuros.

Módulo 5 – Projeto de Conteúdo

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s Este módulo explora as tendências no ensino online e ferramentas avançadas de ensino e aprendizagem. Os professores participantes levarão em conta o uso dessas ferramentas avançadas nos seus cursos online atuais e/ou futuros.

Após o término, os professores participantes estarão aptos a determinar a utilidade das diferentes ferramentas avançadas em seus cursos online atuais e/ou futuros por meio de análise crítica dos benefícios, desafios e implicações.

No Módulo Projeto Final do Certificado em Ensino Online, Híbrido e Semipresencial, os professores participantes aplicam conhecimentos e habilidades de ensino online por meio da facilitação de um curso online. Análise dos benefícios e desafios do ensino online, avaliação, e apresentação de feedback são temas discutidos no decorrer de cada semana.

Após o término, os professores participantes estarão aptos a facilitar um curso online, usar o LMS para preparar relatório de notas e oferecer feedback para os alunos, e examinar estratégias para aprimorar os cursos online.

Você já refletiu sobre como desenvolver um tema de pesquisa e sobre o que seria necessário para realizar pesquisas na sua área de atuação?

O Curso de Pesquisa Acadêmica ajuda o participante a explorar o processo da pesquisa. Os tópicos incluem o papel do pesquisador, as partes constituintes de um processo de pesquisa, uma visão geral das metodologias da pesquisa e as questões éticas relativas à pesquisa.

Os participantes poderão aplicar estratégias para realizar críticas literárias; desenvolver um estudo de pesquisa; selecionar metodologias de pesquisa e examinar artigos de pesquisa em termos de validade e confiabilidade.

Após a conclusão desta unidade, os participantes conseguirão averiguar a importância da pesquisa, analisar o papel do pesquisador, identificar os principais termos, princípios e conceitos relativos à pesquisa, além de analisar a literatura acadêmica relevante.

Módulo 6 – Tendências e Ferramentas Avançadas Online

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Módulo 7 - Prática de Ensino –Lecione um Curso

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Pesquisa Acadêmica

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Habilidades AcadêmicasProfissionais


Solangel CorpeñoManager

Faculty [email protected]

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Por meio do curso Mudança e Inovação no Ensino Superior o participante conseguirá explorar o mundo em rápida transformação do ensino superior. Conseguirá discutir questões importantes com colegas estrangeiros sobre o ensino superior e sobre os desafios e as oportunidades trazidas tanto pelas inovações como pelas tendências futuras.

Os tópicos incluem as expectativas do estudante do século 21, a aprendizagem online, os cursos massivos, online e abertos (MOOCs), a aprendizado baseada em jogos, a análise de dados e de aprendizagem, a educação baseada em competências, a aprendizagem com mobilidade e muito mais.

Após a conclusão, o participante conhecerá o modo pelo qual o cenário do ensino superior vem mudando; estabelecerá a diferença entre os alunos de ontem, de hoje e de amanhã, e saberá como serão os ambientes de aprendizagem do futuro.

Mudança e Inovação no Ensino Superior

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No curso fundamentos da Comunicação Oral você receberá aconselhamento de especialistas sobre as principais técnicas que constituem a arte da retórica, com foco na prática de falar em público de maneira eficaz. O curso abrange as técnicas para eliminar a fala infrutífera, o impacto da linguagem forte, as técnicas para a modulação correta da voz e importantes dicas sobre a comunicação não verbal usadas para criar falas que outorgam poder.

Após a conclusão do curso, o participante conseguirá diferençar as habilidades de apresentação eficazes das ineficazes; avaliar exemplos de apresentação; criar apresentações; demonstrar técnicas de apresentação; estruturar apresentações; avaliar apresentações de colegas; acatar comentários de colegas e sintetizar as técnicas de apresentação em contextos pessoais.

Nota: Para participar deste curso é obrigatório ter uma câmera de computador e fones de ouvido.

Fundamentos da Comunicação Oral

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Este curso explora os princípios básicos da aprendizagem baseada em competências. Os tópicos incluem os desafios da implementação do modelo baseado em competências, as melhores práticas de produção de competências, os métodos de avaliação da aprendizagem baseada em competências e a facilitação da aprendizagem do aluno.

Após a conclusão, os participantes do corpo acadêmico serão capazes de aplicar estratégias de suporte à produção de competências, à aprendizagem e à avaliação, além de poderem aprimorar seus currículos atuais com base nas melhores práticas do modelo baseado em competências.

Aprendizagem Baseada em Competências

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9MY. L A U R E AT E . N E T

As fronteiras entre negócios, educação, e economias do mundo estão sendo eliminadas. O mundo está ficando menor e alcançar habilidades em inglês com qualidade é fundamental para ser competitivo globalmente. O Programa de Inglês da Laureate (LEP), juntamente com os nossos parceiros, Cambridge University Press, Cambridge English Language Assessment, e Bell, proporciona às universidades ferramentas necessárias para capacitar alunos, ampliar as oportunidades de emprego e melhorar a experiência geral da faculdade. O desenvolvimento das habilidades em inglês permitirá que estes estudantes possam se conectar, participar de conversas acadêmicas globais e aumentar as oportunidades de estudos internacionais.

O LEP proporciona uma estrutura flexível que a sua universidade pode implementar para ensinar inglês de forma eficaz, dadas as necessidades locais. O programa conta com conteúdo de alta qualidade, ferramentas de avaliação e formação e consultoria de professores. Além disso, o Programa de Inglês da Laureate oferece uma plataforma ao estudante e cursos on-line para professores que irão complementar os produtos e serviços oferecidos por nossos parceiros estratégicos.

Aprenda como o Programa de Inglês da Laureate podem ajudar a melhorar os programas de linguagem de sua instituição contatando Gordon Lewis, Vice-Presidente do Laureate Languages, através do email [email protected]

Programa Dinâmicos e Eficazes para Treinamento de Línguas

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Teaching with Technology. Expanda conhecimentos básicos de informática, que são úteis para professores, e explore uma série de novas ferramentas tecnológicas e aplique elas no ensino do idioma. Este curso ampliará seu conhecimento e suas habilidades para integrar a tecnologia de forma efetiva na sua aula.

Módulo de Desenvolvimento 3 -Ensino com Tecnologia

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Inglês s

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Teaching Grammar, Vocabulary & Pronunciation. Considere os desafios enfrentados por alunos com o desenvolvimento de suas capacidades linguísticas nestas áreas. Analise uma série de atividades comunicativas para o desenvolvimento da gramática, vocabulário e pronúncia dos alunos. Este curso ampliará seu conhecimento e habilidades para ensinar essas técnicas de forma efetiva em sala de aula.

Módulo de Desenvolvimento 4 - Ensino de Gramática, Vocabulário e Pronúncia

s

Inglês s

Certificação de Ensino do Programa de Inglês da Laureate

Teacher Induction Course. O Certificado de Ensino do Programa de Inglês da Laureate consiste em cinco módulos. O primeiro curso de “indução” é um curso de introdução ao seu próprio ritmo, que deve ser concluído no prazo de seis meses de inscrição. Neste curso individualizado, os professores de inglês da Laureate serão apresentados ao programa e aos aspectos fundamentais do ensino do inglês para os estudantes de toda a rede.

O Curso de Indução tem três objetivos principais: (1) Familiarizar os professores com o Programa de Inglês Laureate, a sua filosofia, currículo e objetivos principais, as políticas e expectativas, (2) Introduzir o professor aos materiais de sala de aula e desenvolver conhecimentos e habilidades para usá-los em sala de aula de forma efetiva, e (3) introduzir (ou atualizar) conhecimento dos princípios fundamentais do ensino de línguas comunicativas.

Indução do Curso de Professor s

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Inglês s

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s

Teaching Writing and Speaking. Considere os desafios que os alunos enfrentam ao desenvolver estas habilidades. Analise uma série de atividades comunicativas para o desenvolvimento da redação e habilidades de conversação. Este curso ampliará seu conhecimento e habilidades para ensinar essas técnicas com sucesso em sala de aula.

Módulo de Desenvolvimento 2 -Ensino de Redação e Conversação

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Inglês s

s

Teaching Reading & Listening. Considere os desafios que os alunos enfrentam com o desenvolvimento dessas habilidades. Analise uma série de atividades comunicativas para o desenvolvimento de leitura dos alunos e habilidades de compreensão auditiva. Este curso ampliará seu conhecimento e habilidades para ensinar essas técnicas com sucesso em sala de aula.

Módulo de Desenvolvimento 1 -Ensino de Leitura e Compreensão Auditiva

s

Inglês sCurso destinado ao Corpo Acadêmico.

12 semanas, 25 horas. Online

Curso destinado ao Corpo Acadêmico.12 semanas, 20 horas. Online



Curso destinado ao Corpo Acadêmico.6 meses, 25 horas. Online

MY. L A U R E AT E . N E T1 2

English for Academic Purposes 2. É um curso preparatório para estudantes que estão iniciando seus estudos acadêmicos em uma universidade de nível médio em inglês. O EAP 2 baseia-se no EAP 1, no entanto, ele também pode ser usado como um curso autônomo por estudantes que tenham atingido o nível do Quadro Comum Europeu B2 em inglês acadêmico.

Alternativamente, o EAP 2 pode ser usado durante os estudos de alunos do primeiro ano de inglês-médio para posterior avanço no idioma. O curso EAP 2 é composto por duas aulas on-line e aulas presenciais (sala de aula). Cada unidade começa com uma introdução de idéias e vocabulário relacionados com o tema e desenvolve a atividades que exigem maiores habilidades de raciocínio, tais como inferência, análise e síntese.

Inglês para Fins Acadêmicos (EAP) 2 s

Inglês s

Curso para Estudante. 50 horas(20 horas on-line, 30 horas presenciais) s

Inglês Laureate paraFins Acadêmicos (EAP)

English for Academic Purposes 1. É um curso para estudantes que planejam perseguir os estudos em inglês. Este e um curso flexível e modular que pode ser modificado para cumprir as necessidades locais. O curso EAP 1 é composto por duas aulas on-line e aulas presenciais (sala de aula).

Inglês para Fins Acadêmicos (EAP) 1 s

Inglês s


O AICLE de terceiro grau prepara professores universitários para ensinar matérias em um segundo idioma. Os tópicos incluem planejamento de aula, inglês para fins acadêmicos, avaliação, interação em sala de aula, e comunidades de prática.

Cursos de Especialização em Ensinode Inglês Laureate

s Aprendizagem Integrada de Conteúdo

e Linguagem (AICLE)

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Inglês s

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O curso de Ensino de Inglês para Fins Especiais prepara professores de inglês em geral para fazer a transição para o ensino ESP (Inglês para Fins Especiais). Os tópicos incluem análise de necessidades, elaboração de plano de estudos e curso, seleção e produção de material, ensino e aprendizagem, e avaliação.

De Professor a Gestor é um curso para gestores acadêmicos. Os tópicos incluem organização, recrutamento, gestão de professores e apoio, atendimento ao cliente, gestão de mudança, gestão financeira, gestão de projetos, e garantia de qualidade.

Ensino de Inglês paraFins Especiais

s

Inglês s

Transição de Professor para Diretor

s

Inglês s




Habilidades no Estudo de Inglês 2 é um curso preparatório para alunos cursando os primeiros anos do estudo universitário. Destina-se a alunos que alcançaram o nível A2, mas que precisam melhorar suas habilidades nos estudos acadêmicos.

ESS 2 é um curso com dois focos: pensamento crítico e criativo aplicados em inglês (por exemplo: previsão, categorização, análise e avaliação), e habilidades básicas de estudo (por exemplo: anotações, busca por informações e realização de testes). O curso reflete os níveis de competência em inglês A2+ a B1 do Quadro Comum Europeu. O ESS 2 consiste em 10 unidades.

Habilidades de Estudo de Inglês (ESS) 2 s

Inglês s


Habilidades de Estudo de Inglês (ESS)

O curso Habilidades no Estudo de Inglês 1 prepara o aluno para experiências do dia a dia que ele enfrentará na universidade (na escolha de cursos, na busca de recursos, na realização de testes), e desenvolve habilidades de pensamento necessárias (estabelecendo causa e efeito, aprendendo vocabulário no contexto, sintetizando informação).

O curso reflete os níveis de competência em inglês do A1+/A2 do Quadro Comum Europeu (Common European Framework). O ESS 1 é composto de dez unidades de instrução online. Todas as dez unidades do curso consistem em quatro aulas online.

Habilidades de Estudo de Inglês (ESS) 1 s

Inglês s

Curso para Estudante. 56 horas(55 horas on-line, uma hora presencial) s

Gordon LewisVice-Presidente

Laureate [email protected]


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A Laureate tem o prazer de oferecer à rede de universidades uma linha de produtos educacionais personalizados que visa apoiar o desenvolvimento de habilidades, o avanço da carreira, e a vantagem competitiva para todos os alunos Laureate. Desenvolvida com base em extensa pesquisa educacional e de mercado global, os Produtos de Assinatura da Laureate são programas altamente flexíveis que podem ser adotados e implantados por qualquer instituição Laureate em formatos online, presencial ou híbridos. Melhore suas habilidades de comunicação globais, aumente seu pensamento estratégico e dê um passo à frente em seu desenvolvimento pessoal com o Mestrado em Gestão de Negócios Laureate (LMBA).

Desenvolva uma mentalidade empresarial e melhore suas habilidades criativas e de negócios com o Programa de Empreendedorismo Laureate, um produto que possibilita aos participantes usar imediatamente as habilidades adquiridas por meio do programa.

Apresente suas ideias de forma clara, marque pela diferença, faça reuniões produtivas e destaque-se em entrevistas. O Programa de Habilidades para Apresentação oferece aos alunos, professores e funcionários habilidades que são muito apreciadas em empresas em todo o mundo.

Desenvolva seu pensamento crítico ao utilizar mídia, identifique conteúdos úteis na web, use ferramentas e aprenda os fundamentos para criar um perfil online eficaz e uma estratégia de marca pessoal com o Programa de Conhecimento de Mídia para Marca Pessoal.

Saiba mais sobre estes e outros futuros programas através da Carmen Méndez, Diretora Sênior de Produtos Insígnia Laureate através do email [email protected], o Miguel Lardizábal, Communications & Math Champion, a través do email [email protected]

Expanda suasOfertas Acadêmicas


Conteúdo Premium Exclusivo

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Programa de Empreendimento Laureate

O Conceito de Empreendimento oferece aos alunos a oportunidade de examinar a mentalidade empreendedora e comparar suas habilidades, pontos fortes e metas com, de empreendedores de sucesso.

Nesse curso de produto inconfundível, altamente envolvente e cheio de recursos de mídia, os alunos avançarão por uma série de módulos que os ajudarão a identificar e desenvolver uma ideia de negócio usando habilidades práticas.

Curso 1: Conceito de Empreendimento s

Curso para Estudante. 45 horas s


No início do Implementação do Empreendimento, os alunos analisam planos de empreendimento e resumos executivos. Ao trabalhar de perto com um colega de classe, os alunos consideram maneiras de implementar seus planos de empreendimento.

Os tópicos do curso incluem avaliação de necessidades e planos de desenvolvimento para capital humano, financeiro, físico e intelectual, em um empreendimento, e a avaliação de canais de distribuição para trazer um empreendimento para o mercado. Os alunos também consideram o ciclo de vida empresarial e como ele informa o modo como as empresas são avaliadas, além de decisões sobre possíveis estratégias de saída.

Curso 2: Implementação do Empreendimento s



Neste workshop, os participantes se concentrarão em como realizar pesquisas de produtos e mercados para empreendimentos empresariais. Os participantes usam técnicas de pesquisa de mercado primário e secundário para identificar os clientes-alvo, e consideram os 4Ps do marketing.

Os participantes atuam como consultores para os colegas participantes a fim de ajudá-los com suas pesquisas e desenvolver um plano de ação para a continuação de iniciativas empreendedoras.

Workshop 1: Produto e Pesquisa de Mercado s



Neste workshop, os participantes examinam o processo de financiamento em um empreendimento empresarial. Eles assumem as funções de contador, pesquisador e consultor para realizarem várias atividades. Com o auxílio de uma lista de verificação, os participantes desenvolvem um plano de ação para buscar realizar seu empreendimento empresarial.

Workshop 2: Planejamento Financeiro s



Neste workshop, os participantes estudam a arte da comunicação persuasiva. Eles identificam a identidade das expectativas dos principais interessados em um empreendimento empresarial.

Eles praticam a criação e entrega de um discurso de vendas pequeno, e eles atuam como assessores de colegas participantes para ajudá-los em seus discursos e suas apresentações com investidores. Com o auxílio de listas de verificação, os participantes desenvolvem um plano de ação para a continuação do seu empreendimento empresarial.

Workshop 3: Abordagem de Venda s



Neste workshop, os participantes se concentram em como conduzir as negociações em várias fases do processo empreendedor. Os alunos aplicam diferentes estratégias de negociação em vários cenários de estudo de caso envolvendo a divisão de operações de capital,cliente/fornecedor de vendas, oportunidades de financiamento e jointventures e alianças estratégicas. Os participantes atuam como consultores para os participantes do curso a fim de ajudá-los com técnicas de negociação.

Workshop 4: Negociação e Fazendo Negócios s



(Oferecido nos formatos de ensino Presencial, Online e Semipresencial)

O Mestrado Laureate em Administração de Empresas (LMBA) é muito mais do que seu diploma tradicional em negócio. O LMBA desenvolve uma mentalidade empreendedora, reforçando simultaneamente o pensamento estratégico, com foco em alcançar impacto social pessoal e criar um plano de desenvolvimento pessoal e profissional.

Não se limita a integrar uma abordagem das partes interessadas para resolução de problemas e tomada de decisões empresariais, mas também aprecia os desafios e oportunidades da globalização, incluindo a necessidade de reforçar as habilidades de comunicação global e consciência cultural.

O LMBA é customizável e é oferecido em Espanhol, Inglês e Português, com a opção de implementar programas de dupla titulação com outras instituições da rede Laureate International Universities.

Os cursos incluem:

• Liderando em Uma Era Dinâmica • Tomada de Decisão Econômica • Criatividade, Inovação e Visão de Futuro • Dinheiro e a Empresa • Gerenciando a Empresa Globalmente Diversificada • Medição para Fins de Contabilização para Líderes • Estabelecendo e Cultivando Mercados de Clientes • Competindo no Mercado Global • Eletiva 1 - Gerenciamento de Recursos Humanos• Eletiva 2 - Gerenciamento de Tecnologia e Operações• Eletiva 3 - Sistemas de Gerenciamento de Informações• Eletiva 4 - Vendas e Marketing na Era Digital• Eletiva 5 - Gerenciamento de Projetos• Eletiva 6 - Empreendedorismo• Toque Final: Estratégia Empresarial Para a Vantagem Competitiva Sustentável


Neste workshop, os participantes concentram-se nos quatro Ps do marketing mix. Eles aplicam técnicas de vendas diretas, incluindo a geração de clientes potenciais, aprendendo a ouvir, superar objeções dos clientes, negociação de preços e prazos, e técnicas de fechamento, em vários cenários de vendas. Os participantes atuam como consultores para os colegas participantes a fim de ajudá-los com técnicas de vendas e marketing.

Workshop 5: Vendas s



Neste workshop, os participantes concentram-se na gestão de vários desafios operacionais, incluindo roubo, atrasos na entrega, violação de marca, desafios de fluxo de caixa, queda nas vendas, e preocupações dos investidores.

Eles discutem a aprendizagem a partir de desafios, e de falhas de inteligência para melhorar continuamente. Os participantes atuam como consultores para os colegas participantes a fim de ajudá-los como enfrentar os desafios e ver as adversidades como oportunidade.

Workshop 6: Gerenciando Crises s



Laureate Master of Business Administration (MBA)

Carmen Méndez, PhD, PEExecutive Director

Laureate Signature [email protected]

Miguel LardizábalCommunications & Math Champion

Laureate Signature [email protected]

Habilidades deApresentação Laureate

Matemática Laureate

(Em desenvolvimento)

O Laboratório de Treinamento em Matemática é um curso básico que oferece aos alunos uma oportunidade inovadora e dinâmica de desenvolver a aritmética mental. O curso é ministrado sem calculadora, sem notas e sem estresse, e utiliza exercícios orais intensivos para desenvolver estratégias novas, e eficazes, de desmembrar números e operações em partes.

s Laboratório de Treinamento em Matemática


Espanhol e Português s

Um curso de matemática online básico e individualizado que contém uma avaliação, e que se adapta às necessidades acadêmicas e de aprendizagem do aluno individualmente.Programa em desenvolvimento.

s Caminhe Comigo – Online

Curso para Estudante s

Espanhol s

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(Oferecido nos formatos de ensino Presencial, Online e Semipresencial)

Os módulos de Habilidades de Apresentação examinam as habilidades verbais e não-verbais necessárias para a comunicação eficaz por meio de apresentações orais, contação de histórias, facilitação de reuniões, e entrevistas.

Trata-se de um curso intensivo e prático que requer dos participantes exercícios e feedback constante. O foco é em técnicas específicas para diversos fins e melhores práticas gerais de comunicação eficaz com o público; os alunos desenvolvem habilidades para integração a seus próprios contextos.

s Habilidades deApresentação

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Conjunto de Comunicações

Os módulos de Conhecimento de Mídia para Marca Pessoal permitem aos alunos estabelecer uma marca pessoal online para alavancar sua carreira. Os participantes irão discutir o papel e a relevância da mídia digital na atualidade, desenvolver técnicas para a criação de logotipos e contação de histórias, e usar ferramentas para construir estratégia de mídia pessoal.

s Conhecimento de Mídia para Marca Pessoal

Curso para Estudante. 8 módulos s


Curso para Estudante. 6 módulos (Básico), 6 modules (Avançado)

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As Melhores Práticas da Laureate lhe dão a oportunidade de fortalecer sua universidade e toda a rede em conjunto, partilhando suas experiências e aprendendo com outros especialistas da rede Laureate. Nossas Melhores Práticas referem-se ao processo de compartilhamento de programas, serviços ou sistemas que têm sido desenvolvidos e/ou utilizados por uma unidade de negócios e que têm o potencial de impactar positivamente outras unidades de negócio dentro da rede, a fim de aumentar o seu sucesso.

As Melhores Práticas impactam todas as áreas da sua instituição, apoiando a estratégia de mercado vertical, melhorando as experiências e os resultados de seus alunos e renovando grupos empresariais. A Equipe LNPS trabalha em várias formas para apoiar as comunidades de Melhores Práticas existentes e criar novas, tais como Melhores Práticas de Library, Melhores Práticas de Líderes Acadêmicos e Melhores Práticas de Aprendizagem On-line, entre outras.

Para saber mais sobre como as Melhores Práticas Laureate podem beneficiar o acesso da sua instituição e a compartilhar informações de áreas importantes, entre em contato com Diego García, Diretor do Laureate Live e Melhores Práticas Laureate através do email [email protected]

Melhorando aAprendizagem e Processos

Apoiando, Melhorando e Renovando Nossa Rede Global



Programa de Seguridadee Segurança Global

Adquira conhecimentos básicos sobre gerenciamento de crise em termos gerais, aprendendo a identificar uma emergência e a utilizar terminologia e conceitos referentes ao tema.

Módulo 1 - Gerenciamento de Crise Laureate s

Curso destinado ao Pessoal. 3 meses. Online s


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Aprenda a elaborar e executar um plano de emergência para o campus como parte da fase de preparação para uma eventual emergência.

Módulo 4 - Implementação do Plano de Emergência Laureate



Desenvolva habilidades para liderar a organização local na elaboração de exercícios de simulação que ajudarão na implementação bem-sucedida do plano de emergência como parte da preparação para uma eventual emergência no campus.

Módulo 5 - Simulações s



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Aprenda a utilizar conhecimentos viáveis para: conduzir e relatar com sucesso uma avaliação de risco em determinado local; identificar os diferentes tipos de desastres, naturais e provocados pelo homem; garantir que os controles e despesas estejam inteiramente compatíveis com o risco ao qual o campus está exposto.

Módulo 2 - Processo deAnálise de Riscos Laureate



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Aprenda a reunir as informações necessárias para elaborar e desenvolver um plano de emergência como parte da fase de preparação para uma eventual emergência.

Módulo 3 - Desenvolvimento do Plano de Emergência Laureate



Diego GarcíaDirector

Laureate Live & Laureate Best [email protected]

Índice - my.laureate.net · uma atividade colaborativa para implementar na sala de aula. ......

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