NOÇÕES BÁSICAS

Registo de noções básicas de gramática, consideradas essenciais para o estudo da língua portuguesa.

rsn2007/08

NOÇÕES BÁSICAS / ÍNDICE

1 – GRAMÁTICA 2 – ORTOGRAFIA 3 - A SÍLABA 4 – A TRANSLINEAÇÃO 5 - SINAIS GRÁFICOS AUXILIARES DE ESCRITA 6 – REGRAS DA ACENTUAÇÃO 7 – SINAIS DE PONTUAÇÃO

1 - GRAMÁTICA

Conjunto de regras que nos permitem conhecer melhor a língua e, assim, utilizá-la correctamente.

Dentro da gramática há várias disciplinas:

MORFOLOGIA ( classes de palavras) SINTAXE (frase e funções sintácticas) SEMÂNTICA (significados) LÉXICO (vocabulário) FONÉTICA (sons)

2 - ORTOGRAFIA

Conjunto de regras que nos permitem escrever as palavras sem erros.

3 – A SÍLABA

As palavras têm um número variável de sílabas. Assim, conforme o número de sílabas que as constituem, as palavras classificam-se em:

CLASSIFICAÇÃO DAS PALAVRAS, QUANTO AO NÚMERO DE SÍLABAS

MONOSSÍLABOS: pai, eu.

DISSÍLABOS: mesa, copo.

TRISSÍLABOS: árvore, cidade.

POLISSÍLABOS: fantástico, matemática.

4 – A TRANSLINEAÇÃO (mudança de linha)

De um modo geral, a divisão das palavras, na mudança de linha, faz-se pela soletração das sílabas: a-dul-to, de-sa-cor-do.

Mas, por vezes, surgem dúvidas…

A TRANSLINEAÇÃO- Algumas regras

simples (9)

A consoante precedida de vogal conserva-se na sílaba a que pertence e que a precede: óp-ti-mo, a-dop-tar, ad-jec-ti-vo.

As consoantes dobradas separam-se: as-soar, ac-ção, der-ramar.

Não se podem dividir os grupos consonânticos formados por c, g, t, p, b, f e v, seguidos de l ou r. Por exemplo: abs-trac-to, re-pli-car.

Nunca se separam os grupos lh, ch e nh. Exemplos: sa-cho, o-ve-lha, ni-nho.

As vogais que formam ditongos nunca se separam. Exemplos: ora-ção, consti-tui.

Podem separar-se as vogais, idênticas ou não (co-ordenação), os ditongos consecutivos (cai-ais)ou seguidos de vogal (ensai-os).

Deve evitar-se deixar uma só vogal na partição da palavra.

Não se separa da vogal ou do ditongo o u do grupo qu ou gu: á-gua, pe-quei.

Se um hífen está a ligar palavras compostas e coincide com o fim da linha, convém repetir-se no começo da seguinte: mão-/-de-obra.

5 - SINAIS GRÁFICOS AUXILIARES DE ESCRITA

São sinais que nos permitem escrever com correcção, facilitando, assim, a leitura e compreensão correcta das palavras e textos escritos.

O til (~) - indica que a vogal sobre a qual está é nasal. Ex.: hortelã.

O apóstrofo (‘) - Assinala a supressão de um som. Ex.: copo d’água.

A cedilha (,) - Coloca-se debaixo da consoante “c” antes de “a”, “o” e “u”, quando o “c” equivale ao som [s]. Ex.: rebuçado, troça.

O hífen (-) - Utiliza-se em várias situações, nomeadamente, em palavras compostas ou para ligar o pronome ao verbo.

Ex.: chapéu-de-chuva, dou-lhe.

Acentos gráficos:

ACENTO AGUDO (´);

ACENTO GRAVE (`);

ACENTO CIRCUNFLEXO (^).

ACENTO AGUDO (´) – assinala a sílaba tónica com vogal ou ditongo oral abertos ou, nalguns casos, a sílaba tónica com as vogais “i” e “u”. Ex.: café, bóia, Luís…

ACENTO GRAVE (`) – usa-se apenas quando há contracção com uma preposição. Ex.: vou à escola (a+a).

ACENTO CIRCUNFLEXO (^) – marca a sílaba tónica em vogal fechada. Ex.: pêssego, avô, português…

6 – REGRAS DA ACENTUAÇÃO

Todas as palavras são acentuadas, isto é, todas têm uma sílaba tónica (sílaba forte).

A sílaba tónica (forte) é aquela que se pronuncia com maior intensidade. As outras chamam-se átonas.

As palavras só se acentuam até à antepenúltima sílaba, isto é, nas três últimas sílabas.

Consoante a colocação da sílaba tónica nas palavras, estas classificam-se do seguinte modo: PALAVRAS AGUDAS; PALAVRAS GRAVES; PALAVRAS ESDRÚXULAS.

PALAVRAS AGUDAS - a sílaba tónica é a última. Ex.: Santarém, papel, pé, cantar…

PALAVRAS GRAVES - A sílaba tónica é a penúltima. Ex.: palavra, moinho, órfão, móvel…

PALAVRAS ESDRÚXULAS - A sílaba tónica é a antepenúltima. Ex.: árvore, pêssego, última, matemática…

7 – SINAIS DE PONTUAÇÃO (10)

A entoação do registo oral tem como correspondente, no registo escrito, a pontuação.

Os dez sinais de pontuação podem dividir-se em três grupos: . / ! / ? / … / , / ; / : / () / “” / - /

Quatro servem para identificar, tipificar a nossa intenção, quando comunicamos: ponto final (.), ponto de exclamação (!), ponto de interrogação (?) e reticências (…)

Três servem para nos ajudar a organizar as palavras nas frases: vírgula (,), ponto e vírgula (;) e dois pontos (:).

Os restantes três são usados para enriquecer as frases: travessão (-), aspas (“”) e parênteses (()).