governo do estado de mato grosso do...

PREFEITURA MUNICIPAL DE JARDIM-MS

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

DIRETORA MIRTES DO PRADO FERREIRA

COORDENADORAS: ROSA JACKELINE RAGALCE E NÁDIA BENTOS

PLANEJAMENTO - AULAS PEDAGÓGICAS COMPLEMENTARES

PERIODO DE 25/05/2020 Á 10/06/2020

ETAPA: FUND I( x ) OU FUND II ( ) Turmas: 1º ano A e

B

Turno: Matutino/Vespertino

Disciplina: Arte Ano: 2020

Professor (a): Coordenador (a): Nádia Bento e Rosa Jackeline

Ragalce Cacho

Bimestre: 2º Quantidade de aulas: 6

CONTEÚDO: Composição Artística Desenho e pintura Leitura de obras de Romero Britto. OBJETIVO: Conhecer melhor quem é Romero Britto e sua arte; Identificar linhas, formas, cores e outros elementos nas suas produções; Fazer releitura da obra de arte. DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO 1º – Conhecendo Romero Britto. Romero Britto nasceu no Recife, Pernambuco, em 6 de outubro de 1963, aos 8 anos de idade começou a mostrar interesse e talento pelas artes. Com muita imaginação e criatividade, pintava em sucatas, papelão e jornal. Sua família o ajudava a desenvolver seu talento natural, dando-lhe livros de arte para estudar. Aos 14 anos fez sua primeira exibição pública e vendeu seu primeiro quadro à Organização dos Estados Americanos. Britto produz pinturas a óleo explorando formas geométricas ou figuras de sua preferência, como corações ou animais, sempre com cores vivíssimas. Faz sucesso justamente porque sua obra dá vida a qualquer espaço ou objeto.

1 – Observe a imagem, quais desses animais podemos encontrar em nossa cidade... Com ajuda dos familiares escreva aqui...

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OBSERVAÇÕES DO PROFESSOR:

OBSERVAÇÕES COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA:

Professor (a) Coordenação Pedagógica

Observe a pintura de Romero Britto e pinte o “Peixe” do seu

jeitinho... Use sua criatividade...

Observe a pintura de Romero Britto e pinte a “Borboleta” do seu

jeitinho... Use sua criatividade...






PERIODO DE 25/05/2020 Á 10/06/2020

ETAPA: FUND I (X ) OU FUND II ( ) ANO: 1º Ano A e B

Disciplina: Ciências Ano: 2020

Aluno (a):

Professores (as):

Bimestre: 2º B Quantidade de aulas: 10

Descrever Metodologia:

AULA 01:Cruzadinha da Higiene.

AULA 02: vamos recortar as etiquetas e completar as cruzadinhas.

AULA 03: Completar a cruzadinha, obedecendo à numeração das ilustrações.

AULA 04: Completando os nomes

AULA 05: Coronavírus.

AULA 06: Pinte as frutas que você mais gosta.

AULA 07: Vamos ajudar escrever o nome das frutas abaixo;

AULA08: Cruzadinha das frutas.








PERIODO DE 25/05/2020 Á 10/06/2020

FUND I( X ) OU FUND II ( ) Turmas: 1 Ano A/B Turno: Mat/ Vesp.

Disciplina: Educação Física Ano: 2020

Professor (a): Coordenador (a): Nádia Bento e Rosa Jackeline Ragalce

Bimestre: 2º Quantidade de aulas: 06 aulas

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: (EI03EO01) Atuar de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.

CONTEÚDOS: Cantigas de Rodas, Jogos e Brincadeiras e Ginasticas Natural. Descrever Metodologia:

AULA 01 e 02:Pesquisar na internet com a ajuda dos pais ou responsáveis fazer na calçada com um giz ou qualquer objeto que possa desenhar marcar no chão uma amarelinha e colocar os números de 01 a 10 e brincar com auxílio de m dos responsáveis da criança, pulando e contando os números. Vários tipos de amarelinhas, Amarelinha tradicional e o caracol etc.

Aula 3 e 4 - Descrever Metodologia: Pesquisar na

internet com a ajuda dos pais ou responsáveis fazer uma brincadeira de se esconder usando sua própria

casa e quintal de se esconder e achar.






PERIODO DE 25/05/2020 Á 10/06/2020

ETAPA: FUND I ( X ) OU FUND II ( ) ANO: 1º Ano A e B

Disciplina: Geografia Ano: 2020

Aluno (a):

Professores (as):



AULA 01: Vamos pintar. O melhor lugar do mundo.

AULA 02: Partes da casa.

AULA 03: Cruzacasa. Completar com as palavras abaixo.

AULA 04: A casa e seu dono.




Vamos pintar:






PERIODO DE 25/05/2020 Á 10/06/2020

ETAPA: FUND I ( X ) OU FUND II ( ) ANO: 1º Ano A e B

Disciplina: História Ano: 2020

Aluno (a):

Professores (as):



AULA 01: Está é a família do João, ele está muito feliz com a chegada da sua irmãzinha.

E você, como é a sua família? Queremos Conhecê-la.

AULA 02: Trabalhando com as palavras

AULA 03: Outras pessoas da família. Faça a correspondência.

AULA 04: Esta é a escola de Edu. Antes de pinta-lá. Faça o que se pede abaixo.









PERIODO DE 25/05/2020 Á 10/06/2020

ETAPA: FUND I( X) OU FUND II ( ) Turmas: 1° Ano A e B Turno: Matutino/ Vespertino

Disciplina: Língua Portuguesa Ano: 2020

Professor (a): Coordenador (a): Nádia Bentos Gonçalves e Rosa

Jackeline Ragalce Cacho

Bimestre: 2° Bimestre Quantidade de aulas: 12 aulas

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES:

(EF01LP31) Reconhecer que alterações na ordem escrita dos grafemas provocam

alterações na composição e no significado da palavra, fazendo corresponder fonemas e

grafemas.

(EF01LP27) Segmentar oralmente palavras em sílabas. CONTEÚDOS:

Leitura com auxílio.

Grafema e fonema.

Escrita espontânea.

Desenho como forma de representação.


AULA 01: (2 aulas) - Nome próprio, leitura das palavras com auxílio, reescrita das palavras

lidas.

AULA 02: (2 aulas) – Pintar os desenhos que iniciam com a mesma sílaba, escrita espontânea,

no caderno do aluno, com auxílio, escrever novas palavras que se iniciam com a sílaba em

destaque.

AULA 03: – Descobrir palavras escondidas no quadro relacionando números e letras, leitura

da advinha com o auxílio da família, escrita espontânea.

AULA 04: (2 aulas) – Pintar as sílabas que correspondem aos nomes dos desenhos, pintar as

sílabas das palavras usando uma cor para cada sílaba. Escrita espontânea.

AULA 05: (2 aulas) – Com ajuda da família completar as frases escrevendo as palavras do

quadro no lugar adequado, reescrever as frases no caderno ou no verso da folha, separar as

palavras em letras e sílabas, desenhar o texto lido.

AULA 06: (2 aulas) – Leitura das palavras no caça palavras com auxílio da família, completar a

atividade, pintar os desenhos e reescrever as palavras.



Junte as sílabas e forme palavras e depois pinte as figuras.

Separe as sílabas:






PERIODO DE 25/05/2020 Á 10/06/2020

ETAPA: FUND I(X) OU FUND II ( ) Turmas: 1° Ano A e B Turno: Matutino/ Vespertino

Disciplina: Matemática Ano: 2020

Professor (a): Coordenador (a): Nádia Bentos Gonçalves e Rosa

Jackeline Ragalce Cacho

Bimestre: 2° Bimestre Quantidade de aulas: 12 aulas

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES:

(EF01MA02) Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias

como o pareamento e outros agrupamentos.

(EF01MA10) Descrever após reconhecimento e explicação de um padrão os elementos

ausentes em sequências recursivas de números naturais, objetos ou figuras.

CONTEÚDOS:

Leitura e escrita de números até 10. Contagem um a um. Representação de quantidade. Ordem dos números naturais.


AULA 01: (2 aulas) – Escrita do numeral 8, contagem, desenhar a quantidade que falta até formar 8

elementos.

AULA 02: (2 aulas) – Escrita do numeral 9, fazer a representação de quantidades através de imagens.

AULA 03 e 04: (2 aulas) – O registro do numeral 0, contar e escrever o número de figuras que há em cada

linha. Atividade de fixação.

AULA 05: (2 aulas) – Completar observando a ordem dos números naturais, escrever os números abaixo

na ordem solicitada.

AULA 06: (2 aulas) – Ordene as fichas em ordem crescente e decrescente, completar a sequência com os

números que estão faltando, circular o número maior em cada grupo.

AULA 07 e 08: (2 aulas) – Leitura e escrita dos números até 10. Números que vem antes e depois.



Professora Coordenação Pedagógica:






PERIODO DE 25/05/2020 Á 10/06/2020

ETAPA: FUND I ( X) OU FUND II ( ) ANO: 1º Ano A e B

Disciplina: Produção Interativa Ano: 2020

Aluno (a):

Professores (as): Rosalina e Ana Rosa

Bimestre: 2º Quantidade de aulas: 03


AULA 01: Nesta aula os alunos irão realizar as atividades através do reconhecimento das

vogais e, também praticando a leitura, com o auxílio dos familiares. Após a elaboração

da atividade, pintar as figuras.

AULA 02. Nesta aula os alunos irão fazer a leitura com o apoio da família para que,

posteriormente façam as atividades referente ao que se pede.

OBSERVAÇÕES DO PROFESSOR: Atividade Anexa


Produção Interativa

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