gerações

INTRODUÇÃO AOS SISTEMAS DE INFORMAÇÃO

Prof. Gedson Nunes

[email protected]

Gerações

Agenda

• Estudos sobre as gerações;

• Ambiente multigeracional;

• Algumas considerações sobre adolescência econstrução da identidade;

• Geração Y por ela própria;

Prof. Gedson Nunes [email protected]

2

Estudos sobre as gerações

• A cada 20 anos uma nova geração:

– Características compartilhadas por indivíduosnascidos em um mesmo período e distintivas emrelação a indivíduos nascidos em outros períodos.

– Tendência crescente da ocorrência mundial emvirtude do processo de globalização.


3


• Compreensão de padrões comportamentais:– Consumo

– Política

– Mídia e Tecnologia

– Trabalho e Educação

• Compreensão de ambientes multigeracionais:– Grupos familiares

– Ambientes corporativos

– Ambientes acadêmicos


4


• Considera-se que os membros de todas asgerações valorizam e querem as mesmascoisas:

– Respeito

– Confiança

– Oportunidade

– Aprendizado

– Recompensa significativa


5


• Então, onde está o conflito?

Na forma como expressam suas necessidades e como desejam que

elas sejam atendidas


6

AMBIENTE MULTIGERACIONAL

• Por certo a humanidade sempre presenciou oconvívio de diferentes geração;

• Na atualidade considera-se que compartilhamos ambientes empresariais e acadêmicos:

– Geração Baby Boomer

– Geração X

– Geração Y


7

GERAÇÃO BABY BOOMER

• Nasceram no período de 1945 a 1964• Pós 2ª Guerra Mundial

– Taxa de natalidade crescente– Período reconstrução seguido de prosperidade– Início e disseminação da TV e compartilhamento de

legado cultural, político e econômico

• Dos 20 aos 40 anos de idade viveram:– Guerra Fria (Coréia, Vietnã, Cuba, Regimes militares)– anos 60: revolução sexual, movimento hippie– Crise do Petróleo (anos 70)– Crise modo produção rígido e globalização (anos 80)


8


• Aspectos comportamentais

– Filhos de famílias em que predominava aautoridade paterna;

– Chamados a aderir ao modelo dedesenvolvimento pós-guerra e buscar um lugar naestrutura social e produtiva;

– Valoriza-se a lealdade à empresa


9


• Autoridade

– Leal à empresa;

– Desafia a autoridade;

– Aprecia sistema horizontal, democrático;


10


• Empresa

– Leal à equipe

– “Vive para trabalhar”

– Carreira = mérito próprio

– Quer a segurança do trabalho

– Relação pessoal com superiores


11


• Colegas

– Relação pessoal

– Evita conflito

• Trabalho

– Trabalha em equipe

– Estilo de trabalho estruturado

– Cauteloso diante de mudanças


12


• Gestão

– Participativo

– Decisões por consenso

– Deseja estilos de gestão alternativos, mas temdificuldade em implementá-los


13

GERAÇÃO X

• Nasceram no período de 1965 a 1984• Esgotamento do modelo pós-guerra

– Gradativo controle da natalidade– Crises econômicas, políticas e sociais– Avanço do uso da informática e telecomunicações

• Dos 20 aos 40 anos de idade viveram– Crise do modo de produção rígido– Início globalização contemporânea– Queda do Muro de Berlin– Alternância de períodos de estabilidade e crise

econômica


14

GERAÇÃO X

• Aspectos comportamentais;– Filhos de famílias onde separação dos pais e inserção

profissional da mulher começam a ser melhor aceitos;

– Nasceram no período em que inicia a disseminaçãodos eletro-eletrônicos e das tecnologias dainformação e comunicação;

– Desemprego dos pais decorrente das crises no mundodo trabalho leva a questionarem a lealdade à empresae desenvolverem “Plano B”;

– Questionam qualidade de vida no trabalho, mas temdificuldade conciliar vida pessoal e vida profissional;


15

GERAÇÃO X

• Autoridade– Não se impressiona com autoridade– Tem mais respeito por competência e habilidades do

que pela idade

• Empresa– Leal ao gestor– “Trabalha para viver”– Carreira = uma parte de mim– Espera ser rebaixado– Relação informal com superiores– “Conte-me o que pode fazer por mim”


16

GERAÇÃO X

• Colegas– Colegas são amigos– Diálogo aberto para resolver conflito

• Trabalho– Foco em resultados– Muda as regras– Trabalha com autonomia, com pouca supervisão e

estrutura de equipe informal– Multitarefa– Estilo de trabalho flexível– À vontade diante de mudanças


17

GERAÇÃO Y

• Nasceram no período de 1985 a 2004• Complexidade da condição pós-moderna?

– Interdependência mundial– Competitividade/empregabilidade/customização– Flexibilização e heterogeneidade das relações

econômicas, políticas, sociais e pessoais– Maior acesso à ciência e tecnologia– Virtualização e fluidez– Tudo pode ser um produto a ser vendido– Expectativas de consumo cada vez mais altas– Descrédito das instituições sociais e políticas


18

GERAÇÃO Y

• O que este jovem vive?– Acesso massivo a informações

– A manchete do momento daqui a um minuto já nãointeressa

– Formas virtuais de socialização

– O público e o privado se confundem

– Sociedade de consumo e de prazer

– Inovação induz necessidades

– O importante são resultados

– Aqui e agora


19

GERAÇÃO Y


– São filhos de famílias que tendem a:

• Proporcionar todo o bem estar material possível;

• Dispor de pouco convívio familiar na medida que pai emãe tem compromissos profissionais e pessoais;

• Definir agenda de atividades para os filhos;

• Buscar um maior tempo diário de atividades escolarespara os filhos;


20

GERAÇÃO Y


– Usam eletro-eletrônicos e tecnologias dainformação e comunicação desde muito cedo;

– Tendem a priorizar seu bem estar e a semostrarem com baixa tolerância à frustração;

– Tendem a desenvolver uma relação dedependência com os pais durante mais tempo(geração canguru);

– A lealdade prioritária é a si mesmo;


21

GERAÇÃO Y

• Autoridade

– Respeita autoridade que demonstra competênciae habilidades de vanguarda;

– Inverte os papéis tradicionais em suas cabeças aoensinar superiores como usar tecnologia;


22

GERAÇÃO Y

• Trabalho

– Foco nas soluções mais rápidas que usem tecnologiaDesafia as regras

– Trabalha com autonomia, com supervisão e direção;

– Deseja mudança;

• Gestão

– Inclusivo;

– Pessoal;

– Sempre diz o que pensa;


23

Vídeos


24

“A imaginação é mais importante que a ciência, porque a ciência é limitada, ao passo que a

imaginação abrange o mundo inteiro.”

Albert Einstein

Prof. Gedson Nunes

[email protected]

Muito Obrigado!

gerações

Documents