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FÓRUM DE SUPERVISÃO
EM SERVIÇO SOCIAL:
experiência em construção na Unisinos/RS
Marilene Maia
Maria Aparecida Rocha
Gisleine Lima da Silva
Lia Gonçalves Alves
Tatiana Gonçalves Lima
17 / outubro / 2013
História...
Fórum Permanente de Formação de Assistentes Sociais –
2002 -2009
Política Nacional de Estágios – PNE - 2010
Fórum de SUPERVISÃO DE ESTÁGIOS EM SERVIÇO
SOCIAL – 2009/10
Fórum de SUPERVISÃO DE ESTÁGIOS EM SERVIÇO
SOCIAL – 2009/10
FÓRUM DE SUPERVISÃO
DE ESTÁGIOS
EM SERVIÇO SOCIAL
UNISINOS
OBJETIVO: Estudar, debater, articular e qualificar
as práticas de estágio e supervisão em Serviço Social, enquanto processos de
formação e de trabalho.
FÓRUM DE
SUPERVISÃO DE
ESTÁGIOS EM SERVIÇO
SOCIAL UNISINOS
Participantes:
Alunos/as de graduação, estagiários/as ou não
Assistentes Sociais, supervisores/as ou não
Professores/as supervisores/as ou não
FÓRUM DE
SUPERVISÃO DE
ESTÁGIOS EM SERVIÇO
SOCIAL UNISINOS
Metodologia:
Problematizadora, inspirada no Método do Arco de Charles Maguerez
Teorização
Hipóteses de solução
Aplicação a realidade
Observação da
Realidade
Pontos-chave
Planejamento do Arco da Problematização de Charles Maguerez.:
REALIDADE
FÓRUM DE
SUPERVISÃO DE
ESTÁGIOS EM SERVIÇO
SOCIAL UNISINOS
ESTRATÉGIAS:
• Convite virtual (informativo e e-mail);
• Sensibilização para a participação pelos alunos, assistentes
sociais e professores que integram o Fórum;
• Informativo semanal (Informad@s – 9 anos);
• Reuniões mensais com calendário definido anualmente pelo
grupo – primeira 5ª feira do mês;
• Coordenação e sistematização da memória assumidos de
forma rotativa pelos participantes;
• Curso de extensão de supervisão (anual);
• Kit estágio (documentos regulatórios sobre estágios);
• Participação dos Fóruns Regional e Estadual de Supervisão
FÓRUM DE
SUPERVISÃO DE
ESTÁGIOS EM SERVIÇO
SOCIAL UNISINOS
DEPOIMENTOS:
“A participação no Fórum de Supervisão permite
ao aluno/a transitar pelo mundo da formação e do
trabalho.
O Fórum se constitui em mais um espaço de
conhecimento oferecido pela universidade.
Essa experiência coletiva, dialógica e pedagógica
é potencializadora, pois proporciona a qualificação
do processo de supervisão, para os/as alunos/as,
professores e para assistentes sociais”.
(Gisleine Lima - Acadêmica de Serviço Social)
“Como supervisora de campo, o Fórum de Supervisão me oportuniza um espaço riquíssimo de trocas entre a tríade (supervisão de campo, supervisor acadêmico e aluno). Desta forma o processo ensino-aprendizagem se dá de forma mais efetiva e eficaz”. Tatiana Lima (assistente social e supervisora de campo)
FÓRUM DE
SUPERVISÃO DE
ESTÁGIOS EM SERVIÇO
SOCIAL UNISINOS
RESULTADOS RECENTES:
• Participação e empenho crescente dos alunos e assistentes
sociais com o Fórum.
• Garantia do estudo e aprofundamento teórico-prático sobre
estágio e processos de trabalho em supervisão.
• Debate sobre os documentos e legislações.
• Sistematização da experiência do Fórum e sua
apresentação no Fórum Estadual de Supervisão de Estágio
e no CBAS.
• Participação no processo de avaliação e qualificação do
Projeto Político Pedagógico - PPP do Curso de Serviço
Social Unisinos.
• Presença de alunos e supervisores de outras UFAs no
Fórum.
• Sistematização da Carta ao CFESS/CRESS sobre o IX
CBAS.
FÓRUM DE
SUPERVISÃO DE
ESTÁGIOS EM SERVIÇO
SOCIAL UNISINOS
DESAFIOS:
Realização das reuniões mensais em outros espaços e
organizações.
Fortalecimento da articulação entre Universidade e
espaços ocupacionais, em vista da qualificação dos
processos de supervisão e estágio em SS, assim como da
garantia de participação dos assistentes sociais e
estagiários no Fórum.
Reconhecimento formal deste espaço como uma atividade
de educação permanente na Unisinos.
...“Nessa construção que responde à
necessidade de patamares cada vez
mais avançados de ser, saber-fazer,
fazendo-se, se vai constituindo a própria
vida em sua dimensão pessoal, coletiva
e societária”.
(Fórum de supervisão, 2013)