CURSO DE SERVIÇO SOCIAL

MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

2015

Apresentação

Prezado (a) aluno (a),

O Estágio Supervisionado é parte importante e imprescindível da formação doprofissional. Durante esse período, o aluno poderá refletir e intervir no seu campo deatuação profissional com a supervisão direta de um assistente social que deverãoorientá-lo nesse processo.

Entende-se por ESTÁGIO SUPERVISIONADO um lócus privilegiado queproporciona ao aluno o contato com a realidade na qual o mesmo atuará.Caracterizando-se como um momento de análise e apreensão do contexto real, defundamental importância para a formação profissional.

A Lei 9394/96, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional,propiciou a flexibilização curricular, a valorização da experiência extra-escolar e aintegração entre: plano acadêmico, trabalho e práticas sociais. No Brasil, os estágiosestão baseados na lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008, e devem proporcionara complementação do ensino e da aprendizagem, propiciando ao estagiário avivência de situações concretas que o auxiliarão na tomada de decisões após aconclusão do curso.

Este Manual de Estágio Supervisionado tem como objetivo orientar o alunoacerca da normatização, das atividades e documentação concernentes ao estágio,bem como a elaboração do Relatório Final. Para isso, o discente contará com o apoiodo Coordenador de Curso, do professor da disciplina e do corpo administrativo daFaculdade de Duque de Caxias.

Desejamos que todos os nossos alunos realizem um estágio produtivo, rico emreflexões e experiências, contribuindo, assim, para a formação de um profissionalconsciente e crítico e qualificado para atender intervir nas expressões da questão social asdemandas sociais deste século na contemporaneidade.

Profª. Ms. Rosane Cordeiro Diretora Geral

1 – Caracterização do Estágio Supervisionado

O estágio visa à introdução do aluno no universo da prática profissional, numaperspectiva de aproximação inicial deste com a realidade profissional e, ainda, comos instrumentos técnicos interventivos, específicos da profissão.

O estágio pode ser curricular e/ou extracurricular, obrigatório e nãoobrigatório. O Estágio Curricular Obrigatório é aquele definido no projetopedagógico do curso, em que o aluno está matriculado, cuja carga horária é requisitopara a conclusão do curso. O Estágio extracurricular Não Obrigatório é aqueledesenvolvido como atividade opcional, cuja carga horária não é necessária para aconclusão do curso.

As instituições concedentes poderão ser de caráter público ou privado, lucrativoou não lucrativo, de natureza empresarial, associativa, sindical, governamental ounão governamental, desde que ofereçam espaço compatível com a área de estágio eem conformidade com a Resolução CFESS nº 493/2006, a qual dispõe sobre ascondições éticas e técnicas do exercício profissional do assistente social.

A Coordenação de Estágio, devidamente respaldada pelas Diretrizes Gerais deEstágios da Faculdade de Duque de Caxias, buscará selecionar organizações queefetivamente atendam aos requisitos mínimos que assegurem o enriquecimentocurricular e como parte integrante do processo ensino-aprendizagem, com qualidadeda formação profissional do aluno, sob os preceitos da ética e da integração entre ateoria e a prática, além de contemplar o compromisso ético-político do futuroprofissional e o trabalho coletivo interdisciplinar, garantindo ao aluno o exercícioprático.

2 - Fundamentação Legal

As atividades do Estágio Supervisionado Curricular estão regulamentadas de acordocom a seguinte legislação:

• Lei 9.394, de 20/12/1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional;• Resolução CNE/CEB nº1 de 01/01/2004, que estabelece as Diretrizes para

Estágio na Educação Profissional.• Lei 11.788, de 25/09/2008 – dispõe sobre as normas de estágio do estudante

de nível superior, profissionalizante e supletivo;• Resolução CFESS nº 533/2008

• Política Nacional de Estágio da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa emServiço Social (PNE-ABEPSS)

Em consonância com:

• CFESS, Código de ética do/a assistente social. Brasília. CFESS, 1993.• ___. Lei 8.662/93 de regulamentação da profissão. Brasília. CFESS, 1993.• RESOLUÇÃO CFESS nº 493/2006 - dispõe sobre as condições éticas e técnicas

do exercício profissional do assistente social.

•3 - Objetivos do Estágio

• Possibilitar ao aluno estagiário a oportunidade de conhecer diversasexpressões da questão social e intervir numa perspectiva de totalidade, sob aorientação de um supervisor com formação em Serviço Social;

• Desenvolver a capacidade crítica reflexiva para intervir na realidade social; • Desenvolver habilidades, hábitos e atitudes necessárias às competências

profissionais; • Oferecer aos alunos a oportunidade de vivenciar situações reais com as quais

assumam a posição de sujeitos ativos no processo de ensino-aprendizagem;• Estimular no estagiário uma atitude de questionamento contínuo, que

possibilite a produção de novos conhecimentos;• Propiciar ao estagiário fonte de referência para a permanente aprimoramento

intelectual;

4 – Planejamento

O planejamento do Estágio Supervisionado é feito pelo supervisor acadêmico,professor da disciplina de estágio supervisionado, em conjunto com o supervisor decampo, segundo as normas vigentes no Projeto Pedagógico do curso e respeitando asistematização das ações estabelecidas “com base em planos de estágio elaboradosem conjunto pelas unidades de ensino e organizações que oferecem estágio1”.

5 - Competência

5.1 - Da Coordenação de Estágio/Comissão de Estágio

A coordenação de estágio será exercida pelo Coordenador Geral dos cursos degraduação da Faculdade de Duque de Caxias conjuntamente com a Comissão deEstágio, composta pelo Coordenador do Curso de Serviço Social e pelos SupervisoresAcadêmicos, tendo como incumbências principais:

• Organizar e manter atualizado o cadastro das instituições concedentes;• Reportar-se diretamente à Coordenação de Curso, dando ciência dos

procedimentos, pendências, necessidades, evolução e situação geral do estágio noâmbito do curso;

• Avaliar as instituições conveniadas periodicamente, com visitas de manutenção,visando o fortalecimento das parcerias;

• Estabelecer elo entre a Faculdade de Duque de Caxias e as instituiçõesconcedentes;

• Emitir e controlar os Termos de Compromisso de Estágios cuja natureza do estágio,seja obrigatório ou não obrigatório;

• Providenciar seguro;1 Conforme disposto no CNE/CES nº 492/2001,

• Analisar e validar/assinar o Termo de Compromisso;• Disponibilizar ao professor da disciplina Estágio supervisionado o Manual de Estágio

Supervisionado e anexos necessários.

5.2 - Da Coordenação de Curso

• Presidir a Comissão de Estágio;• Manter encontros periódicos com os supervisores de estágio e/ou professores

das disciplinas responsáveis pela prática profissional acompanhando odesenvolvimento dos programas de estágios;

• Disponibilizar para as reuniões de colegiado de curso os relatos das avaliaçõesperiódicas do desenvolvimento das atividades de estágios;

• Indicar instituições que possam ser campos de estágios e/ou prática deensino.

5.3 - Do Supervisor Acadêmico - Professor de Estágio Supervisionado daFaculdade de Duque de Caxias

• Orientar, acompanhar e organizar as atividades práticas dos estagiários;• Fornecer a Carta de Apresentação e Termo de Compromisso aos alunos

(Anexo 1 e 2);• Orientar a elaboração do Plano de Estágio (Anexo 4);• Aprovar os Planos de Estágio apresentados pelos alunos verificando a

adequação dos mesmos às disposições legais e às diretrizes gerais dosestágios estabelecidas pela Faculdade de Duque de Caxias e pelas normaspresentes neste documento;

• Autorizar a realização do estágio;• Assessorar, em conjunto com o Coordenador de Curso, projetos desenvolvidos

nos campos de estágios;Enviar a Coordenação de Estágio a Ficha de Auto-Avaliação do Estagiário(Anexo 6), Ficha de Avaliação do Estagiário (Anexo 7) e a Avaliação Final doEstágio Supervisionado (Anexo 8) e o Relatório Final.

5.4 - Do Supervisor de Campo/Assistente Social

O supervisor de campo deverá ser um assistente social, pleno gozo dos seusdireitos profissionais, devidamente inscrito no CRESS de sua área de ação,pertencente ao quadro funcional da instituição concedente2, tendo comocompetências:

• Orientar a elaboração do Plano de Estágio (Anexo 4);• Assinar a Ficha de Registro Diário das Atividades (Anexo 5);• Preencher e assinar a Ficha de Avaliação do Estagiário (Anexo 6);• Prestar supervisão sistemática às atividades práticas do estagiário, com vistas

ao cumprimento do plano de estágios.2 Em conformidade com o disposto no inciso III do artigo 9º da lei 11.788 de 2008.

5.5 - Do Aluno

• Escolher a instituição para realizar o Estágio Curricular Obrigatório, de acordocom o Projeto Pedagógico de cada curso;

• Solicitar estágio à instituição concedente, utilizando a Carta de Apresentação(Anexo1);

• Cumprir a carga horária de Estágio Supervisionado prevista no Termo deCompromisso (Anexo 2);

• Elaborar, juntamente com os supervisores acadêmico e de campo, o plano deestágio, apresentando-o à Unidade Concedente;

• Entregar na instituição conveniada as três vias do Termo de Compromisso deEstágio (Anexo 2) para assinatura e, posteriormente, entregá-las naCoordenação de Estágio, também para assinatura, anexando às mesmas umavia do Plano de Estágio (Anexo 4). Após todas as assinaturas, o aluno deveráentregar uma via à unidade concedente, uma via à Coordenação de Estágios ea 3ª via ficará com o aluno para comprovação pessoal;

• Elaborar e entregar, semestralmente, ao professor da disciplina de EstágioSupervisionado ou da disciplina responsável pela prática profissional a ficha deregistro da carga horária cumprida no campo e o Relatório Final;

• Cumprir as normas vigentes da instituição onde estiver estagiando;

6 – Orientação

O acompanhamento e a orientação deverão ser feitos, simultaneamente, pelosupervisor da unidade concedente e pelo professor da disciplina de EstágioSupervisionado.

Os alunos receberão acompanhamento semanal do professor de estágio paraesclarecer as dúvidas ocorridas durante o estágio e para repensar a prática a partirda teoria aprendida.

A frequência do aluno será registrada em documentos específicos de estágioque deverão conter a assinatura e o carimbo do supervisor da unidade concedente.

7 - O Estágio extracurricular Não Obrigatório

O aluno poderá se beneficiar das oportunidades de estágio mesmo que estenão seja obrigatório, para atender, inclusive, a interesses de ordem pessoal.

O aluno que estiver cumprindo estágio de formação profissional nãoobrigatório também contará com o suporte institucional da Coordenação de Estágioda Faculdade de Duque de Caxias, devendo seguir os mesmos procedimentosadministrativos do estágio obrigatório.

8 - Orientações Gerais

O presente Manual contempla a devida parte documental necessária eOrientações Gerais abaixo sobre os Instrumentos utilizados no Campo de Estágioauxiliando na para elaboração da parte textual

INSTRUMENTOS UTILIZADOS NO CAMPO DE ESTÁGIO

Para o registro das atividades, acompanhamento e a validação do EstágioCurricular Supervisionado, você necessitará utilizar alguns instrumentos. Veja, aseguir, modelos desses instrumentos.

A) O RELATÓRIO SEMESTRAL DE ESTÁGIO DEVE CONTER:

➢CAPA➢SUMÁRIO➢INTRODUÇÃO➢DESENVOLVIMENTO (histórico da instituição, do Serviço Social naquela

instituição, descrição dos programas/projetos desenvolvidos na instituição epelo Serviço Social e descrição das observações e atividades/ações realizadaspelo estagiário durante o estágio)

➢CONSIDERAÇÕES FINAIS (análise crítica do processo ensino-aprendizagemconsiderando o estágio como um dos elementos deste processo, articulandoao que foi proposto na elaboração do Plano de Estágio)

➢REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS➢ANEXOS (plano de estágio, súmulas, assinadas e carimbadas pelo supervisor de

campo, com o número de carga horária cumprida)1. Assim, o conteúdo do relatório de estágio poderá ser construído da

seguinte forma:I – Identificação

• Nome do aluno:• Instituição:• Supervisor de campo:• Mês de referência:• Data de entrega do relatório:

II - Descrição da estrutura organizacional da instituição (caracterização):III - Na estrutura do relatório deverá conter uma parte introdutória onde oestagiário deverá apresentar o campo de estágio, apresentar as açõescotidianas (ações principais não detalhadas) e justificar a necessidade eimportância do campo de estágio para a formação do assistente social; e aimportância do relatório.V - Desenvolvimento das ações (descrever e explicar como acontecem) -definição dos projetos e atividades desenvolvidas; como são desenvolvidas(enfatizar as ações do assistente social e estagiário (a); abordar as açõesinterdisciplinares e o contexto institucional.

Para concluir o relatório é necessário fazer uma análise das atividades e osresultados da realidade do campo de forma crítica e propositiva (afinal oprocesso é de aprendizagem) abordar com ênfase as ações do Serviço Social,incluindo as atividades do estagiário.Obs. Estes itens servem de apoio e orientação para elaboração do relatório,mas, o relatório de estágio vai conter tudo que o aluno estagiário e supervisorde campo considerarem relevante. Cada realidade é única. É importante que orelatório seja claro, conciso e retrate bem a realidade vivida, e de fácilcompreensão para o leitor, sejam eles professores, diretores do setor dainstituição e supervisores. Uma cópia do relatório deverá ficar arquivado nainstituição A outra, deverá ser entregue ao supervisor de campo, medianteprotocolo.

B) DIÁRIO DE CAMPO

Trata-se de um caderno em que o estagiário anotará diariamente suas percepções,encaminhamentos, avaliações, entre outros apontamentos que digam respeito à suavivência no campo de estágio.A sugestão apresentada para o preenchimento do diário de campo segue os seguintespontos:

a) Data;b) Atividade prevista;c) Objetivos;d) Atividades realizadas e procedimentos desenvolvidos;e) Resultados e impactos das atividades e procedimentos: para a formação

profissional e para a demanda institucional/profissional.

C) ANALISE INSTITUCIONAL

IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO

1 - DADOS GERAISNome da organização.Endereço completo.Telefone e E: mail.2 - DESCRIÇÃO GERAL DO CAMPOHistórico da instituição: origem, cultura organizacional, símbolos, grupos sociais queparticiparam de sua criação e desenvolvimento, demandas da instituição etc.Área de atuação.Finalidades.Objetivos: objetivos institucionais (presentes na documentação da instituição);objetivos implícitos (percepção do acadêmico).Área de abrangência (municipal, regional, estadual).Demandas atendidas pela instituição.Principais características da população atendidas pela instituição.Proposta de atuação ao usuário: rotina (como ocorre o cotidiano institucional); tiposde atendimento geral.

Estrutura e funcionamento da organização: hierarquia, organograma,departamentalização, políticas sócias administrativas,Projetos envolvidosRecursos humanos, financeiros e outros necessários para o alcance dos objetivos dainstituição.Parcerias e relações interinstitucionais.Resultados das atividades: relação usuário-instituição, relação instituição comusuário, relação entre os atores institucionais (equipe).Aspectos subjetivos (implícitos): sintonia/contradição entre objetivos eoperacionalização, participação do usuário, articulação institucional (redeinterna/externa)

A ATUAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NA INSTITUIÇÃO

1 - IDENTIFICAÇÃO DO SUPERVISOR DE CAMPONome do Supervisor.Nº do CRESS.Especialização.Tempo de Atuação.E:mail.

2 - SERVIÇO SOCIAL NA INSTITUIÇÃOOrigem do Serviço Social na Instituição.Requisitos/critérios para ingresso na instituição: o Assistente Social.Carga horária semanal/Assistente Social.Lugar que ocupa o Assistente Social (formal e informal)Estrutura e funcionamento: número de assistentes sociais presentes na instituição,estrutura física disponível, pessoal de apoio etc.Finalidades e objetivos.População atendida: principais características, número de pessoas atendidas diretaou indiretamente.Objeto/especificidade do Serviço Social na Instituição: proposta (Plano de Trabalho)– atribuições.Relação interdisciplinar (conflito/entendimento)Conhecimentos específicos necessários para o desenvolvimento da práticaprofissional.Demandas do Serviço Social (reais e reprimidas).Respostas institucionais e o Serviço Social frente às demandas: política (s) social (is)desenvolvidas (s), planos (s), programa (s), projeto (s) e ações.Recursos financeiros/materiais disponíveis para o Serviço Social.Instrumental técnico utilizado pelo serviço Social: visitas domiciliares, reuniões,entrevistas etc.Inserção do estagiário junto ao Assistente Social.Desafios e perspectivas para o Serviço Social.

9. Considerações Finais

Os casos omissos e não contemplados neste documento serão objeto deavaliação do Coordenador e do Colegiado do curso, que emitirão parecer sobre opleito em questão. O documento deverá ser entregue à Coordenação de Estágio paraos devidos encaminhamentos.

10. Anexos

1. Carta de Apresentação do Aluno 2. Termo de Compromisso de Estágio Supervisionado3. Termo Aditivo 4. Plano Básico de Estágio Supervisionado5. Ficha de Registro das Atividades6. Ficha de Auto-Avaliação do Estagiário 7. Ficha da Avaliação do Estagiário8. Avaliação Final do Estágio Supervisionado9. Roteiro Básico para Elaboração de Relatório Final 10.Questionário de Acompanhamento do Estagiário

CARTA DE APRESENTAÇÃO

Assunto: Apresentação de Estagiário

Prezado (a) Senhor (a),

Apresentamos a V.Sª o(a) aluna ______________________________________

matrícula nº.__________ do ____ período do curso de Serviço Social da Faculdade Duque

de Caxias, que deverá, neste ato, apresentar os documentos de identificação necessários

para realização do Estágio Supervisionado obrigatório.

Esta atividade é regulamentada pela Lei Federal nº 11.788 de 25/09/2008 que

estabelece a não caracterização de vínculo empregatício do aluno com a

organização/empresa durante o período de duração do estágio curricular.

Agradecemos sua contribuição no processo de aprendizagem e formação de nossos

alunos, colocando-nos à disposição para quaisquer esclarecimentos.

Atenciosamente,

TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO – TCE

Termo de Compromisso que entre si celebram:

INSTITUIÇÃO DE ENSINO:

Faculdade Duque de Caxias, mantida pela União Brasileira de Cultura e Educação,estabelecida na Rua Pedro Correia, 370 – Município de Duque de Caxias, inscrita no CNPJsob o nº 28.771.806/0001-00, neste ato representada pela Diretora Geral Prof.ª. Rosane deBarros Goveia Cordeiro, titular da Carteira de Identidade n° 07341064-9, expedida peloIFP 07341064-9 RJ, e CPF sob o n° 961 382 387-53, celebram o presente Termo deCompromisso que se regerá pela legislação aplicável e pelas seguintes cláusulas econdições:

INSTITUIÇÃO CONCEDENTE:

Razão Social:

Endereço:

Bairro: Cidade:

CNPJ:

Atividade:

Representada por:

Cargo:

E mail:

Em decorrência do convênio de concessão de estágio firmado entre a UNIÃO BRASILEIRADE CULTURA E EDUCAÇÃO e a CONCEDENTE, celebram o presente TERMO DECOMPROMISSO DE ESTÁGIO – TCE, o ESTUDANTE e a CONCEDENTE, cominterveniência e assinatura da INSTITUIÇÃO DE ENSINO nos termos da Lei 11.788/2008,mediante as cláusulas e condições seguintes:

ESTAGIÁRIO (A):

Nome:

Matrícula:

Turno: Período:

Bairro: Cidade: Cep:

Telefone:

Aluno regularmente matriculado no curso de

Unidade: Duque de Caxias

Cláusula 1ª

O acordo de Cooperação objetiva a formalização das condições básicas para a realizaçãodo Estágio Curricular da Instituição de Ensino junto à Unidade Concedente, comocomplemento ao contrato de convênio celebrado pelas partes.

O Termo de Compromisso de Estágio – TCE tem por finalidade particularizar a relaçãojurídica especial existente entre o ESTÁGIO e a CONCEDENTE, caracterizando a nãovinculação empregatícia.

Cláusula 2ª

O presente termo de compromisso, com a interveniência e assinatura de Ensino, nos termosdo art. 3º da Lei 11.788 de 25 de setembro de 2008 vale como comprovação da inexistênciade vínculo empregatício, entre o estagiário e a Unidade Concedente.

Cláusula 3ª

Na vigência do presente Termo, o ESTAGIÁRIO deverá ter um comprovante do SEGUROCONTRA ACIDENTES PESSOAIS, sendo este proporcionado pela seguradora.

Apólice nº _________________ vigência de _____________a __________________

Cláusula 4ª

As condições básicas para a realização de Estágio estão explicitadas no presente termo decompromisso de Estágio Curricular Supervisionado, que se vincula à Unidade Concedentecom interveniência e assinatura da Instituição de Ensino.

Cláusula 5ª

Ficam compromissadas entre as partes as seguintes condições básicas para realização doEstágio:

Este Termo de Compromisso – TCE que terá vigência de _________________ à_________________, observado o disposto na cláusula segunda do convênio firmado entrea INSTITUIÇÃO DE ENSINO e a UNIDADE CONCEDENTE, podendo ser denunciadounilateralmente, mediante comunicação prévia e escrita de 30 dias ou ser prorrogadaatravés da celebração de TERMO ADITIVO.

As atividades a serem cumpridas pelo Estagiário deverão totalizar ______horas semanais, eserão desenvolvidas no horário __________às __________

A concedente propiciará ao ESTAGIÁRIO, a título de bolsa estágio a importância mensal novalor de R$ xxxxxxxxxx (xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx).

No caso do estágio não obrigatório é compulsória a concessão de bolsa ou outra forma decontraprestação que venha a ser acordada no Termo de Compromisso do Estágio. Somenteno caso de estágio obrigatório é que a concessão de bolsa ou outra forma decontraprestação é facultativa (art. 12 da Lei 11.788/2008)

As atividades principais a serem desenvolvidas pelo estagiário são as mesmas relacionadascom o Plano Básico de Estágio Curricular Supervisionado, que deverá acompanhar estedocumento.

As atividades descritas no plano básico de Estágio poderão ser reavaliadas, reduzidas,alteradas ou substituídas, de acordo com a progressividade do Estágio e do Currículo,sempre dentro do contexto Básico e mediante prévia comunicação à INSTITUIÇÃO DEENSINO.

Cláusula 6ª

No desenvolvimento do estágio ora compromissado, caberá à CONCEDENTE:

a) Proporcionar ao estagiário atividades de aprendizagem compatíveis com o Planode Estágio Curricular Supervisionado;

b) Proporcionar a INSTITUIÇÃO DE ENSINO, sempre que necessários subsídiosque possibilitem o acompanhamento, a supervisão e a avaliação do estágio.

Cláusula 7ª

No desenvolvimento do estágio ora compromissado, caberá ao ESTAGIÁRIO:

a) Cumprir, com todo o empenho e interesse, toda programação estabelecida paraseu estágio.

b) Observar e obedecer às normas internas da CONCEDENTE:

Cláusula 8ª

Constituem motivos para interrupção automática da vigência do presente termo decompromisso de estágio:

a) A conclusão ou abandono do curso, bem como o trancamento de matrícula.

b) O não cumprimento do convencionado neste Termo de Compromisso, bem comono Convênio para realização de estágio do qual decorre.

Cláusula 9ª

Fica eleito o foro da Capital de Duque de Caxias, para dirimir as questões oriundas destetermo de compromisso, com renúncia de qualquer outro, por mais privilegiado que seja.

E por estarem de inteiro e comum acordo com as condições e dizeres do ACORDO deCOOPERAÇÃO e no decorrente TERMO DE COMPROMISSO, as partes assinam em 3(três) vias de igual teor, na presença das testemunhas abaixo assinadas para que opresente tenha os seus efeitos jurídicos perfeitos.

Duque de Caxias, _____de _____________de _______

____________________________________

INSTITUIÇÃO DE ENSINO

_____________________________________

UNIDADE CONCEDENTE

_____________________________________

ESTÁGIARIO

TERMO ADITIVO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO

INSTITUIÇÃO DE ENSINO:

FACULDADE DUQUE DE CAXIAS, mantida pela União Brasileira de Cultura e Educação, estabelecidana Rua Pedro Correia, 370 – Vila Meriti – Duque de Caxias, inscrita no CNPJ sob o nº28.771.806/0001-00, neste ato representada pela Diretora Geral Prof.ª. Rosane de Barros GoveiaCordeiro, titular da Carteira de Identidade nº 07341064-9, expedida pelo IFP/RJ, e CPF sob o nº 961382 387-53, celebram o presente Termo de Compromisso que se regerá pela legislação aplicável epelas seguintes cláusulas e condições:

INSTITUIÇÃO CONCEDENTE:

Razão Social:

Endereço:

Bairro: Cidade:

Cep: Telefone:

Atividade:

Representada:

E mail:

ESTAGIÁRIO (A):

Nome:

Matrícula: Período:

Endereço:

Bairro: Cidade:

Cep: Telefone:

Pelo presente instrumento, as partes acima qualificadas resolvem celebrar este Aditivo ao Termo de Compromisso de Estágio, sob as seguintes cláusulas e condições:

Cláusula Primeira

Fica prorrogada a duração do estágio por mais __________( ) meses, iniciando-se em ________________________________e terminando em _____________________________

Cláusula Segunda

Ficam ratificadas as demais cláusulas do termo de compromisso de estágio original.

Dados do Supervisor da Empresa:

Nome do Funcionário Supervisor: _________________________

Formação Acadêmica do Supervisor: ________________________

Número do Registro do Conselho: __________________________

Duque de Caxias, ______de ___________________de __________

______________________ ______________________

Faculdade de Duque de Caxias Unidade Concedente

_________________________

Acadêmico

CURSO DE SERVIÇO SOCIAL

PLANO BÁSICO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

IDEN

TIFI

CAÇÃ

O

NOME DO (A) ESTAGIÁRIO (A): PERÍODO: / semestre

NOME DO (A) SUPERVISOR (A):

CRESS:

INST

ITU

IÇÃO

1.1 NOME:

1.2 ENDEREÇO:

1.3 CARACTERIZAÇÃO: NATUREZA JURÍDICA PÚBLICA PRIVADA

1.4

FINALIDADE E/ OU OBJETIVO

INSTITUCIONAL:

1.5POPULAÇÃO ATENDIDA:

SERVIÇO SOCIAL

2.1

PLANO DE TRABALHO DO SERVIÇO SOCIAL NA INSTITUIÇÃO:

CARGA HORÁRIA SEMANAL:

2.2

PERÍODO:MANHÃ:

TARDE:

Assistente Social

Estagiário

2.3

OBJETIVOS DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO (A) ESTAGIÁRIO (A): GERAL:

ESPECÍFICOS:

2.4 ATUAÇÃO DO ESTAGIÁRIO/ATIVIDADES PROPOSTAS AO ESTAGIÁRIO

2.5

FORMA DE AVALIAÇÃO/ ACOMPANHAMENTO:

___________________________________

- Supervisor –

FICHA DE REGISTRO DAS ATIVIDADES

Nome do (a) Estagiário (a): ___________________________________________________

Curso: _________________________ Período: _____________________

Professor de Estágio Supervisionado: ___________________________________________

Local do Estágio: ____________________________________________________

DataCarga

Horária Atividades Desenvolvidas Assinatura do Supervisor

Total de horas das atividades desenvolvidas:_____________ Duque de Caxias, ___/____/____

________________________ _______________________________

Estagiário Supervisor(a) da UnidadeConcedente___________________________________

- Estagiário –

FICHA DE AUTO AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO

Aluno (a): _________________________________________________________ Curso:

_________________________ . Ano:_________ Turno:______________

Empresa: _________________________________.

Duração: _____/_____/_____ a _____/_____/______. Carga Horária Total: ___h

ITENS A CONSIDERAR SEMPRE MUITASVEZES

POUCASVEZES

NUNCA

Organizei esquemas ou ideias para um planejamento eficiente da minha atuação?

Compareci pontualmente aos locais de estágio?

Ajudei espontaneamente ou quando solicitado na elaboração de tarefas diversificadas?

Prestei ajuda ao aperfeiçoamento do pessoal com quem colaborei?

Desempenhei conscientemente os trabalhos de estágio, conforme as normas estabelecidas?

Registrei na ocasião oportuna, os pontos relevantes da minha observação e participação durante o estágio?

Procurei conciliar meu ponto de vista com diferentes opiniões entre os membros dos grupos onde estagiei?

Solicitei esclarecimentos sempre que tinha dúvidas sobre os problemas administrativos e pedagógicos?

Avaliei minha participação pelo número de pontos positivos alcançados, comparando o meu progresso antes e após cada etapa do estágio?

DUQUE DE CAXIAS, _____ DE ______________ DE ________

_______________________ __________________

ESTAGIÁRIO PROFESSOR SUPERVISOR

FICHA DE AVALIAÇÃO

Estagiário (a) _________________________________ Matrícula: ______________

Curso: __________________________________ Período: __________

Turno:_______ Local do Estágio: ________________________________________

O supervisor deverá marcar um X no espaço correspondente a sua avaliação do estagiário para cada critério listado abaixo.

CRITÉRIOS ESCALA DE AVALIAÇÃOA B C D E

1 Qualidade do Trabalho 2 Responsabilidade/Disciplina 3 Pontualidade/Qualidade 4 Criatividade e Iniciativa 5 Relacionamento 6 Planejamento e Organização 7 Comunicação 8 Aplicabilidade dos Conhecimentos Teóricos à Prática 9 Interesse/Participação10 Segurança e Higiene do Trabalho

Descrição:1 Qualidade do Trabalho: Habilidades desejáveis ao estágio e o grau de perfeição das atividadesdesenvolvidas pelo mesmo.2 Responsabilidade/Disciplina: Observância das normas e regulamentos internos da empresa. Zelopelo andamento dos trabalhos e pelos bens da empresa envolvidos em suas tarefas. Cumprimento deprazos e metas.3 Assiduidade /Pontualidade: Senso de obrigação no cumprimento do horário.4 Criatividade Iniciativa: Capacidade de se adaptar ao trabalho, buscar melhores formas dedesempenho das Tarefas estabelecidas e ou enfrentar situações novas. Autonomia no desempenho desuas atividades.5 Relacionamento: Capacidade de executar tarefas em conjunto com outras pessoas. Facilidade deintegração com colegas e Supervisor/Preceptor de estágio. Habilidade nos contatos dentro e fora daempresa.6 Planejamento e Organização: Capacidade para estabelecer metas e programas de trabalhoadequados e passíveis de execução, para obtenção dos objetivos proposto e agilizar soluções.7 Comunicação: Facilidade de expressão escrita e/ou verbal, para manter contatos, dar informações,emitir pareceres, etc.8 Aplicabilidade dos conhecimentos teóricos à prática: Nível de conhecimento teórico e técnicasindispensáveis à realização das atividades do estágio.9Interesse/Participação: Atenção aos problemas relacionados com suas tarefas e disposição naaprendizagem de novos conhecimentos. 10 Segurança e higiene do Trabalho: É atento às normas de segurança e higiene estabelecidas pelaempresa.

A=supera as expectativas B=Atende acima do esperado C=atende ao esperado D=Atende abaixo do esperado E=não atende aoesperadoO aluno atingiu os objetivos propostos pelo Estágio Supervisionado ( ) SIM ( ) NÃO

Duque de Caxias, ________de _____________________de ___________

_____________________________ ____________________________ Estagiário Supervisor da Unidade Concedente

Ficha de Avaliação Final

1 - Identificação

Aluno (a): _____________________________________________________

Matrícula: ___________________________ Período: ___________________

Curso: __________________ Disciplina: _________________________

2 – Local do Estágio

________________________________________________________________3 – Carga Horária realizada na Instituição concedente

________________________________________________________________

4 – Parecer do Professor de Estágio Supervisionado da Faculdade de

Duque de Caxias.

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_________________________________________________________

_____________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

Avaliação Final:

( ) Aprovado ( ) Reprovado

Duque de Caxias, ________ de _______________________de _________

_________________________________________Professor da Disciplina

ROTEIRO BÁSICO PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO FINAL

O relatório final de estágio deve ser desenvolvido considerando o processo deformação em que o acadêmico se encontra inserido, ou seja, deve obedecer àsespecificidades do conteúdo abordado em sala de aula e as atividades realizadaspelo mesmo em campo de estágio. O relatório final deve conter a seguinte estrutura einformações:

1 – CONSIDERAÇÕES INICIAISIdentificação do acadêmico e dos dados gerais do campo de estágio: nome doestagiário, disciplina de estágio curricular, carga horária cumprida, nome dainstituição, área de atuação, período de estágio, nome dos Supervisores (Pedagógicoe de Campo).

2 – DESENVOLVIMENTO2.1 – Instituição/Campos de Estágio, Serviço Social e Usuários:Contextualização da instituição/campo de estágio: Política Social, princípios destapolítica, coerência entre as diretrizes legais e objetivos da instituição,projetos/programas desenvolvidos, usuários, demandas atendidas e reprimidas,critérios de inclusão e parâmetros de qualidade de atendimento:diagnóstico/execução/monitoramento/avaliação.Sistematização da prática profissional: Objetivos, finalidades, projeto ético-político daprofissão e objetivação deste no cotidiano, projetos desenvolvidos (oficializados ounão), metodologia detalhada de trabalho – descrever e analisar TODOS osprocedimentos metodológicos utilizados para atender os usuários, instrumentaisutilizados, particularidades das demandas apresentadas e dos usuários atendidos –identificando as prioridades, as metas a serem cumpridas e os aspectos queinterferem (positiva ou negativamente) no exercício profissional e nos interesses dosusuários, aproximação teórica com o objeto de intervenção do Serviço Social nocampo de estágio (situá-los no tempo e espaço institucional e conjuntural).Perfil dos usuários: aspectos sociais, econômicos, culturais e políticos da populaçãoatendida, rotina que assumem ao utilizar os serviços, formas de participação social epolítica, participação no controle social.2.2 – O EstágioAções e/ou Projeto desenvolvidos: analisar as ações e/ou o projeto (s) desenvolvidosna instituição, considerando:- Documentos e referenciais teóricos consultados para a realização das atividades;ações realizadas para o desenvolvimento da dinâmica institucional e/ou do projeto (s)executados; sistematização de informações (pela instituição, pelo Serviço Social e/oupelo acadêmico);- Atividades de planejamento, realização, avaliação e sistematização das açõesdesenvolvidas;- Identificação dos instrumentais técnicos utilizados para o desenvolvimento dasações e/ou projeto (s);- Preparação continuada para o atendimento dos usuários;- Constituição do teórico-metodológica e ético-política: identificar a relaçãoteoria/prática e a observância dos princípios éticos através da análise de um conjuntode ações ou de fragmentos de ações que expressem a experiência vivenciada nocampo de estágio (anexar ou incluir no corpo do relatório fragmentos de práticas –entrevistas, reuniões com usuários e/ou profissionais, visitas domiciliares, entreoutros – que expressem o trabalho realizado em campo)

O Serviço Social: suscitar reflexão crítica sobre o Serviço Social na instituição:- Relação com os demais serviços e programas (trabalho multiprofissional einterdisciplinar) da instituição e de outras instituições;- Avanços e desafios da prática profissional no campo de estágio (considerando odesenvolvimento das ações profissionais e suas relações com as necessidades e osinteresses dos usuários presentes nas demandas implícitas da profissão e dainstituição, através das demandas);- Impacto das ações profissionais e de sua prática de estágio para a populaçãousuária.A Supervisão: refletir sobre o processo de supervisão desenvolvido no campo deestágio e na disciplina de estágio (relações entre ambas), a contribuição para oplanejamento, desenvolvimento das ações, avaliação dos processos e seus dosavanços e recuos no processo de formação acadêmica (considerando os diferentessetores e atores envolvidos).Auto avaliação: avaliar a sua participação no estágio, tendo como referência o planoindividual de estágio e os seguintes elementos:- Capacidade de Planejar a Ação: formular objetivos, sugerir, projetar e inovar ações eselecionar e utilizar os recursos institucionais e comunitários;- Capacidade de Operacionalizar a ação Planejada: autonomia para tomar decisões,capacidade de passar da intenção para a ação, capacidade de aplicar instrumentaltécnico, capacidade de elaborar e apresentar documentação, capacidade deadministrar serviços implantados (organização, coordenação e supervisão) eprospecção (capacidade de prever fatos e situações de modo a eliminar possíveisfalhas na execução das tarefas);- Conhecimento e Atitude Profissional: capacidade de definir referencial teórico,capacidade de identificar tendências metodológicas adequadas ao campo da ação,aplicação adequada dos termos e conceitos utilizados, discernimento e posturaprofissional, embasada em referencial teórico, habilidade no trato com o usuário,capacidade de diagnosticar em diferentes situações, capacidade de estabelecer arelação teoria/prática;- Condições Pessoais: espírito inquisitivo, criatividade, persistência, flexibilidade,capacidade de trabalho individual, capacidade de trabalhar em equipe, capacidade decriar espaço para a especificidade do Serviço Social, iniciativa, senso prático,pontualidade, assiduidade, comprometimento, foco nos resultados;- Capacidade de Avaliação: capacidade de avaliar quantitativa e qualitativamente aintervenção planejada, capacidade de propor alternativas em função dos resultadosobtidos.Dimensão Investigativa: apontar os temas relevantes para o desenvolvimento depesquisas, levantamentos e/ou estudos que possam contribuir para repensar arealidade dos usuários atendidos e a prática profissional do Assistente Social naInstituição, ressaltando a importância da relação entre dimensão interventiva edimensão investigativa para o Serviço Social.

3 – CONSIDERAÇÕES FINAISLevantamento dos principais aspectos que marcaram o processo de desenvolvimentodo estágio curricular e a sua formação acadêmica.

4 – REFERÊNCIAS

CURSO DE SERVIÇO SOCIALQUESTIONÁRIO DE ACOMPANHAMENTO AO ESTAGIÁRIO

IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO:NOME: _______________________________________________________ESTÁGIOSUPERVISIONADO PERÍODO:ÁREA DE ESTÁGIO: ____________________________________________ATIVIDADES DESENVOLVIDAS: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

CLASSIFICAÇÃO DE DESEMPENHO:Marque um "X" na posição que considera a mais descritiva do potencial do estagiário,nos seguintes itens:Quanto à Capacidade de Planejar a Ação:Formular objetivos:( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) InsuficienteSugerir, projetar e inovar ações:( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) InsuficienteSelecionar e utilizar os recursos institucionais e comunitários:( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) InsuficienteQuanto à Capacidade de Operacionalizar a ação Planejada:Autonomia para tomar decisões:( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) InsuficienteCapacidade de passar da intenção para a ação:( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) InsuficienteCapacidade de aplicar instrumental técnico:( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) InsuficienteCapacidade de elaborar e apresentar documentação:( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) InsuficienteCapacidade de administrar serviços implantados (organização, coordenação esupervisão):( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) InsuficienteProspecção (capacidade de prever fatos e situações de modo a eliminar possíveisfalhas na execução das tarefas):( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) InsuficienteQuanto ao Conhecimento e à Atitude Profissional:Capacidade de definir referencial teórico:( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) InsuficienteCapacidade de identificar tendências metodológicas adequadas ao campo da ação:( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) InsuficienteAplicação adequada dos termos e conceitos utilizados:( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) InsuficienteDiscernimento e postura profissional, embasada em referencial teórico:( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) InsuficienteHabilidade no trato com o usuário:( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) InsuficienteCapacidade de diagnosticar em diferentes situações:( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) Insuficiente

Capacidade de estabelecer a relação teoria/prática:( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) InsuficienteQuanto às Condições Pessoais:Espírito Inquisitivo:( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) InsuficienteCriatividade:( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) InsuficientePersistência:( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) InsuficienteFlexibilidade:( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) InsuficienteCapacidade de trabalho individual:( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) InsuficienteCapacidade de trabalhar em equipe:( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) InsuficienteCapacidade de criar espaço para a especificidade do Serviço Social:( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) InsuficienteIniciativa:( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) InsuficienteSenso prático:( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) InsuficientePontualidade e Assiduidade:( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) InsuficienteComprometimento:( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) InsuficienteFoco nos resultados:( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) InsuficienteQuanto à Capacidade de Avaliação:Capacidade de avaliar quantitativa e qualitativamente a intervenção planejada:( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) InsuficienteCapacidade de propor alternativas em função dos resultados obtidos:( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) Insuficiente

Analise o desempenho do estagiário (caso considerar pertinente, complemente emfolha branca e anexe-a):________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________, _____ de _____________ de _______.

Carimbo e Assinatura do Supervisor de CampoData e ciente do Estagiário (carimbo e assinatura)