Estudo sobre o destino dos Estudo sobre o destino dos Resíduos sólidos No Resíduos sólidos No

município de Anapurus.município de Anapurus.

Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTERFaculdade Internacional de Curitiba – FACINTERCurso de Pós-Graduação Curso de Pós-Graduação LATO SENSULATO SENSU

Ana Célia Vieira MartinsAna Célia Vieira MartinsJosé de Ribamar OliveiraJosé de Ribamar Oliveira

Profª. Ms. Gabriela Eyng PossolliProfª. Ms. Gabriela Eyng Possolli

Dedico a Deus pela certeza Dedico a Deus pela certeza que nunca estaríamos sozinhos: que nunca estaríamos sozinhos: estarás sempre em nosso caminho estarás sempre em nosso caminho concedendo vida e condições para concedendo vida e condições para tornar realidade nossos sonhos.tornar realidade nossos sonhos.

A todos familiares, em especial A todos familiares, em especial às nossas filhas - Anielle, Milena e às nossas filhas - Anielle, Milena e Andielle.Andielle.

AgradecimentosAgradecimentos

A Deus, forte e maior de toda criatividade, cuja presença A Deus, forte e maior de toda criatividade, cuja presença tem sido constante em todos os nossos dias.tem sido constante em todos os nossos dias.

A professora Maria Mirtes Oliveira e Laura de Jesus A professora Maria Mirtes Oliveira e Laura de Jesus Oliveira, que não mediram esforços como educadoras ajudando-Oliveira, que não mediram esforços como educadoras ajudando-nos a enfrentar os desafios e conhecer o universo dos nos a enfrentar os desafios e conhecer o universo dos conhecimentos.conhecimentos.

““[...] as soluções adotadas para [...] as soluções adotadas para destinação dessa montanha de destinação dessa montanha de resíduos são as mais diferentes resíduos são as mais diferentes possíveis e podem afetar de possíveis e podem afetar de maneiras também diversas o maneiras também diversas o ambiente das cidades e saúde de ambiente das cidades e saúde de seus habitantes”.seus habitantes”.

MagnoliMagnoli

SumárioSumário1. INTRODUÇÃO.................................................................................................. 101. INTRODUÇÃO.................................................................................................. 102. LIXO: DEFINIÇÃO E IMPLICAÇÕES............................................................... 152. LIXO: DEFINIÇÃO E IMPLICAÇÕES............................................................... 152.1. HISTÓRICO BÁSICO DO LIXO................................................................... 152.1. HISTÓRICO BÁSICO DO LIXO................................................................... 152.2. INDÚSTRIA, PROGRESSO E DEGRADAÇÃO AMBIENTAL...................... 162.2. INDÚSTRIA, PROGRESSO E DEGRADAÇÃO AMBIENTAL...................... 162.3. O LIXO NA ATUALIDADE ........................................................................... 172.3. O LIXO NA ATUALIDADE ........................................................................... 172.4. CLASSIFICAÇÃO DO LIXO......................................................................... 19 2.4. CLASSIFICAÇÃO DO LIXO......................................................................... 19 2.5. DANOS CAUSADOS PELO LIXO AO AMBIENTE E EM ESPECIAL AO 2.5. DANOS CAUSADOS PELO LIXO AO AMBIENTE E EM ESPECIAL AO

HOMEM ...........................................................................................................................22 HOMEM ...........................................................................................................................22 2.6. POSSIBILIDADES PARA O DESTINO DO LIXO........................................ 282.6. POSSIBILIDADES PARA O DESTINO DO LIXO........................................ 282.7. POSSÍVEIS SOLUÇÕES PARA O LIXO..................................................... 292.7. POSSÍVEIS SOLUÇÕES PARA O LIXO..................................................... 292.8. COLETA SELETIVA.................................................................................... 312.8. COLETA SELETIVA.................................................................................... 312.9. EDUCAÇÃO AMBIENTAL............................................................................ 322.9. EDUCAÇÃO AMBIENTAL............................................................................ 323. O LIXO NO BRASIL........................................................................................... 363. O LIXO NO BRASIL........................................................................................... 363.1. EDUCAÇÃO A LUZ NO FIM DO TÚNEL..................................................... 383.1. EDUCAÇÃO A LUZ NO FIM DO TÚNEL..................................................... 383.2. RESULTADO E DISCUSSÕES...................................................................... 413.2. RESULTADO E DISCUSSÕES...................................................................... 413.3. SUGESTÕES................................................................................................... 463.3. SUGESTÕES................................................................................................... 464. ASPECTOS LEGAIS SOBRE O LIXO EM ANAPURUS.................................. 504. ASPECTOS LEGAIS SOBRE O LIXO EM ANAPURUS.................................. 504.1. CÓDIGO DE POSTURAS DO MUNICÍPIO DE ANAPURUS (CPMA)........... 504.1. CÓDIGO DE POSTURAS DO MUNICÍPIO DE ANAPURUS (CPMA)........... 504.1.1. DISPOSIÇÕES PRELIMINARES................................................................. 504.1.1. DISPOSIÇÕES PRELIMINARES................................................................. 504.1.2.0. DAS INFRAÇÕES E PENAS..................................................................... 514.1.2.0. DAS INFRAÇÕES E PENAS..................................................................... 514.1.3.0.0. DA HIGIENE PÚBLICA............................................................................514.1.3.0.0. DA HIGIENE PÚBLICA............................................................................514.1.4.0.0.0. LOCALIZAÇÃO GEOGRÁFICA...........................................................524.1.4.0.0.0. LOCALIZAÇÃO GEOGRÁFICA...........................................................525. CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................545. CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................54FERERÊNCIAS.......................................................................................................57FERERÊNCIAS.......................................................................................................57

IntroduçãoIntroduçãoO Processo de degradação ambiental tem avançado O Processo de degradação ambiental tem avançado

significativamente. Nenhum ser vivo causa tanto prejuízo ao significativamente. Nenhum ser vivo causa tanto prejuízo ao ambiente quanto ao homem; o qual cria mecanismo com ambiente quanto ao homem; o qual cria mecanismo com finalidade de alcançar aparente melhoria da qualidade de vida: finalidade de alcançar aparente melhoria da qualidade de vida: conforto material comodidade, realização e / ou de desejos; tudo conforto material comodidade, realização e / ou de desejos; tudo isso conduz o homem a explorar cada vez mais os recursos isso conduz o homem a explorar cada vez mais os recursos bióticos e abióticos. Nesse processo de exploração pouca ou bióticos e abióticos. Nesse processo de exploração pouca ou nenhuma preocupação tem sido dispensado com as nenhuma preocupação tem sido dispensado com as conseqüências de tal prática. A ação antrópica é responsável conseqüências de tal prática. A ação antrópica é responsável pelo desmatamento, queimada, poluição e contaminação pelo desmatamento, queimada, poluição e contaminação ambiental.ambiental.

Com a produção e o consumo em larga escala; são Com a produção e o consumo em larga escala; são introduzidos no mercado e conseqüentemente descartado no introduzidos no mercado e conseqüentemente descartado no ambiente; embalagens, vidros, plásticos e etc. ou seja, ambiente; embalagens, vidros, plásticos e etc. ou seja, intensifica-se respectivamente; a produção e eliminação de intensifica-se respectivamente; a produção e eliminação de resíduos. Com isso, os problemas causados pelo lixo no mundo, resíduos. Com isso, os problemas causados pelo lixo no mundo, no Brasil e em cada bairro das cidades, estão cada vez mais no Brasil e em cada bairro das cidades, estão cada vez mais desafiando a humanidade. A grande problemática do lixo desafiando a humanidade. A grande problemática do lixo relaciona-se a aspectos com sua origem. Podem si afirmar que relaciona-se a aspectos com sua origem. Podem si afirmar que o lixo urbano resulta da atividade diária do homem em o lixo urbano resulta da atividade diária do homem em sociedade e que os principais fatores por essa produção cada sociedade e que os principais fatores por essa produção cada vez mais crescentes são: o aumento populacional e a vez mais crescentes são: o aumento populacional e a intensidade industrial. intensidade industrial.

Pensando nessa problemática, decidimos realizar este Pensando nessa problemática, decidimos realizar este trabalho com o objetivo de sensibilizar a comunidade ao trabalho com o objetivo de sensibilizar a comunidade ao desenvolvimento da consciência ecológica relacionado com a desenvolvimento da consciência ecológica relacionado com a problemática do lixo; promovendo ações de educação ambiental problemática do lixo; promovendo ações de educação ambiental com vistas á mudanças de valores atitudes em relação aos com vistas á mudanças de valores atitudes em relação aos problemas ambientais.problemas ambientais.

JustificativaJustificativaA intenção deste trabalho monográfico é A intenção deste trabalho monográfico é

apresentar uma proposta de reflexão sobre um apresentar uma proposta de reflexão sobre um assunto pouco discutido pela sociedade e autoridades assunto pouco discutido pela sociedade e autoridades administrativas, e que precisa de urgência, pois o administrativas, e que precisa de urgência, pois o esquecimento deste problema pode até mesmo esquecimento deste problema pode até mesmo determinar a extinção de espécie humana ou a vida determinar a extinção de espécie humana ou a vida na terra.na terra.

Acredita-se que estamos construindo este projeto Acredita-se que estamos construindo este projeto para tentar melhorar o nível de esclarecimento deste para tentar melhorar o nível de esclarecimento deste assunto polêmico de quem venha si interessar pelos assunto polêmico de quem venha si interessar pelos estudos dos rejetos produzidos pelas atividades estudos dos rejetos produzidos pelas atividades humanas.humanas.

Pressuposto TeóricoPressuposto TeóricoO lixo existente é gerado O lixo existente é gerado

nas mais diversas partes da nas mais diversas partes da superfície da terra causando superfície da terra causando assim um problema. Todo lixo assim um problema. Todo lixo produzido na cidade de produzido na cidade de Anapurus; (o lixão a céu aberto), Anapurus; (o lixão a céu aberto), que constitui-se em uma que constitui-se em uma proliferação de animais nocivos, proliferação de animais nocivos, como ratos, baratas e moscas como ratos, baratas e moscas que alimentam-se em que alimentam-se em abundância nesse local.abundância nesse local.

Sariego (1994, p.135) completa:Sariego (1994, p.135) completa:O acumulo de lixo de forma inadequada cria problema de O acumulo de lixo de forma inadequada cria problema de

saúde pública por favorecerem a multiplicação de animais vetores de saúde pública por favorecerem a multiplicação de animais vetores de doenças como os ratos (transmissores de leptospirose e peste doenças como os ratos (transmissores de leptospirose e peste bubônica), e as moscas (que carregam em suas patas milhares de bubônica), e as moscas (que carregam em suas patas milhares de bacterias nocivas ao homem), bem como a proliferação de bacterias nocivas ao homem), bem como a proliferação de microorganismos perigosos à saúde.microorganismos perigosos à saúde.

Explica também Rodrigues e Explica também Rodrigues e Cavinatto (1997 p.10-11) que:Cavinatto (1997 p.10-11) que:

O lixo descoberto ou jogado O lixo descoberto ou jogado sem qualquer cuidado é sinônimo sem qualquer cuidado é sinônimo de poluição e doença. A sujeira de poluição e doença. A sujeira espalhada pelas ruas e aterros espalhada pelas ruas e aterros deixam as cidades com péssimo deixam as cidades com péssimo aspecto, entope bueiros, aspecto, entope bueiros, aumentando a ocorrência de aumentando a ocorrência de enchentes alem de ser prejudicial a enchentes alem de ser prejudicial a saúde.saúde.

O destino final dos resíduos O destino final dos resíduos sólidos é um problema complexo sólidos é um problema complexo que requer um estudo técnico que requer um estudo técnico apropriado com analise das apropriado com analise das alternativas existentes em termos alternativas existentes em termos de viabilidade tanto de caráter de viabilidade tanto de caráter econômico – financeiro como econômico – financeiro como sanitário e ambiental para cada sanitário e ambiental para cada cidade.cidade.

ObjetivosObjetivosGeral:Geral:

Sensibilizar a sociedade em geral da importância da Sensibilizar a sociedade em geral da importância da reciclagem e reutilização dos resíduos orgânicos e não reciclagem e reutilização dos resíduos orgânicos e não orgânicos do meio ambiente.orgânicos do meio ambiente.

Específico:Específico:Fazer abordagem no que diz respeito ao lixo, incentivando Fazer abordagem no que diz respeito ao lixo, incentivando

a sociedade em geral a respeitar o meio ambiente e a sociedade em geral a respeitar o meio ambiente e criar novas soluções para o problema do lixo.criar novas soluções para o problema do lixo.

Despertar a comunidade escolar o interesse pela Despertar a comunidade escolar o interesse pela problemática da produção e da composição do lixo.problemática da produção e da composição do lixo.

Considerações finaisConsiderações finaisAo realizarmos este trabalho monográfico nos predispomos Ao realizarmos este trabalho monográfico nos predispomos

a analisar esta questão no município de Anapurus, um dos a analisar esta questão no município de Anapurus, um dos menores da federação, mas já com grande problema quanto ao menores da federação, mas já com grande problema quanto ao lixo. E o fizemos por meio de observação crítica da realidade lixo. E o fizemos por meio de observação crítica da realidade local. A partir daí podemos chegar as bases para a local. A partir daí podemos chegar as bases para a argumentação.argumentação.

Apresentando possíveis sugestões para ajudar a solucionar Apresentando possíveis sugestões para ajudar a solucionar o problema, mas não como “receita mágica” ou como algo que o problema, mas não como “receita mágica” ou como algo que deve ser seguindo à risca. Pelo contrário apontamos caminhos, deve ser seguindo à risca. Pelo contrário apontamos caminhos, possibilidades. Dentre elas a implementação de um projeto possibilidades. Dentre elas a implementação de um projeto eficaz de educação socioambiental no município, cursos de eficaz de educação socioambiental no município, cursos de capacitação para o trabalho com produtos recicláveis e capacitação para o trabalho com produtos recicláveis e construção de um aterro sanitário.construção de um aterro sanitário.

A creditamos que, embora o tema aqui não tenha sido A creditamos que, embora o tema aqui não tenha sido discutido exaustivamente, por uma questão de concisão e discutido exaustivamente, por uma questão de concisão e também de delimitação, o que foi exposto por meio dos textos também de delimitação, o que foi exposto por meio dos textos dão uma dimensão inequívoca da realidade de Anapurus quanto dão uma dimensão inequívoca da realidade de Anapurus quanto ao problema do destino final dos resíduos sólidos.ao problema do destino final dos resíduos sólidos.

Esperamos que este trabalho, cujo principal objetivo é Esperamos que este trabalho, cujo principal objetivo é informar e garantir a formação de cidadãos conscientes; cumpra informar e garantir a formação de cidadãos conscientes; cumpra seu fator científico e que também, seja um estímulo à seu fator científico e que também, seja um estímulo à posteriores atividades relacionadas ao lixo e à educação posteriores atividades relacionadas ao lixo e à educação ambiental, ampliando, assim, o conhecimento de quem si ambiental, ampliando, assim, o conhecimento de quem si dispuser a analisá-lo.dispuser a analisá-lo.

REFERÊNCIASREFERÊNCIASBARROS, C. & PAULINHO, W. R. Ciências – BARROS, C. & PAULINHO, W. R. Ciências – O meio AmbienteO meio Ambiente. . São Paulo: Ática, 2002.São Paulo: Ática, 2002.- Ciências – Os seres Vivos. São Paulo: Ática, 2002.- Ciências – Os seres Vivos. São Paulo: Ática, 2002.- Ciências – O Corpo Humano. São Paulo: Ática, 2002.- Ciências – O Corpo Humano. São Paulo: Ática, 2002.- Ciências – Física e Química. São Paulo: Ática, 2002.- Ciências – Física e Química. São Paulo: Ática, 2002.BRASIL. SECRETARIA DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL. BRASIL. SECRETARIA DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL. Parâmetros Curriculares Nacionais:Parâmetros Curriculares Nacionais: meio ambiente saúde. meio ambiente saúde. Brasília – DF, 1997.Brasília – DF, 1997.CASTRO, R. S. C., LAYRARGUES, F. B. Educação Ambiental: CASTRO, R. S. C., LAYRARGUES, F. B. Educação Ambiental: repensando o espaço da cidadaniarepensando o espaço da cidadania. São Paulo: Editora Cortez, . São Paulo: Editora Cortez, 2002.2002.FADINI, S. P., FADINI, A. A. B. Lixo: FADINI, S. P., FADINI, A. A. B. Lixo: desafios e compromissodesafios e compromisso – – Cadernos Temáticos de Química na Escola: N° 1 – maio, 2001.Cadernos Temáticos de Química na Escola: N° 1 – maio, 2001.FELLENBERG, G. FELLENBERG, G. Introdução ao problema da poluição Introdução ao problema da poluição ambientalambiental. São Paulo: EPU, 1980.. São Paulo: EPU, 1980.

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